4.4 走可持续发展之路 课件 2025-2026学年高一下学期地理鲁教版必修第二册

2026-04-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版必修第二册
年级 高一
章节 第四节 走可持续发展之路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 37.01 MB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-21
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来源 学科网

内容正文:

第四单元第四节 走可持续发展之路 在人类历史上,亚洲西部幼发拉底河和底格里斯河流域曾孕育了灿烂辉煌的古巴比伦文明。如今,它却掩埋在茫茫沙漠之中…… 问题:说说古巴比伦地区的地理环境。古巴比伦文明为什么未能持续发展? 图4-4-1  古巴比伦空中花园遗址及根据文献复原图(局部) 学习目标 1 2 3 运用资料,归纳人类目前的主要环境问题。 结合实例,阐释可持续发展的概念、基本内涵和原则。 结合实例,说明实现可持续发展的主要途径。 人类面临的主要环境问题 矿产资源、水资源、土地资源、能源资源短缺 资源耗竭 森林和草原破坏、水土流失、土地荒漠化、生物多样性锐减等 生态破坏 酸雨污染、臭氧层破坏、水污染、等 环境污染 说出人类面临的环境问题的形成原因及其防治措施? 资源耗竭 自然资源 不可再生资源 可再生 资源 蕴藏量在一定时期内不增加 补给、再生和繁殖需要时间 开采过程就是耗竭过程 利用超过极限、恢复困难 不合理利用 环境问题 成因:地球上供人类使用的自然资源是有限的,掠夺式开发加快了资源耗竭速度,资源索取大于资源再生 资源耗竭 ①控制人口增长;②适度开采,均衡生产;③合理节约使用;④提高利用率;⑤开发新能源。 措施 ①人口的增长、经济的发展,能源消耗量大; ②人类对能源、矿产资源的不合理利用; ③能源、矿产资源的不可再生性; ④能源矿产资源利用效率低、浪费严重。 原因 能源、矿产资源短缺 水资源短缺 开源:跨流域调水:修筑水库;淡化海水 节流:改进灌溉技术,发展节水农业;净化水源,开展水资源循环利用;加强宣传教育,提高人们节水意识 土地资源短缺 进行土地利用规划,节约用地,提高土地利用率; 鼓励合理开发尚未开发利用的土地 资源耗竭 人类任意排放废弃物和有害物质,超过环境的自净能力,导致环境质量下降的现象。 环境污染 大气污染 水污染 固体废弃物污染 噪声污染 环境污染(大气污染) 煤炭大量燃烧后释放的二氧化硫等有害气体与大气中的水汽结合而形成。 原因 酸雨、酸雾 危害 使草木枯萎、土壤及水体酸化、建筑物被腐蚀 环境污染(大气污染) 原因 全球气候变暖 大面积毁林 温室气体 排放量增多 温室气体 吸收量减少 温室气体浓度升高 温室效应加剧,全球气候变暖 大量燃烧 化石燃料 危害 加速了冰雪消融、海平面升高,并导致沿海低地遭海水侵扰,以及持续高温、干旱、飓风、特大暴雨与暴雪等灾害事件增加 环境污染(大气污染) 原因 臭氧层破坏 氯氟烃等人造化学物质的排放 危害 使大气臭氧层变得越来越薄,局部地区(如南极上空)出现臭氧层空洞,到达地面的紫外线辐射增强,威胁地球上的生命 环境污染 大气污染防治 减少污染物排放量 控制污染物排放 增加污染物吸收量 改进能源消费结构; 改进燃烧技术; 技术手段消除废气中的部分污染物。 植树造林、科学规划城市绿地 环境污染 原因 水污染 ①农业生产中合理施用化肥、农药,发展生态农业,加强氮、磷污染防治; ②工业生产中最有效的方法是推行清洁生产和建设城市污水处理厂; ③防止石油泄漏等 措施 工业和生活“废水”以及有害人体健康的农药任意排放。 水体富营养化、重金属污染、海洋石油污染 环境污染 原因 土壤染 ①健全并严格执行相关法律法规; ②加强对污染源的治理; ③开展污染土壤修复技术的研究和推广; 措施 工业和城市废水及固体废弃物、农药和化肥、牲畜排泄物和生物残体、大气沉降物等污染物进入土壤,改变了土壤的性质、组成、性状 有害物质在植物体内积累,通过食物链危害人体健康 环境污染 原因 固体废弃物污染 ①健全并严格执行相关法律法规; ②加强对污染源的治理; ③加强宣传和教育,提高人们的环保 意识 措施 生产和生活中产生的大量垃圾 有害物质在植物体内积累,通过食物链危害人体健康 案例:八大环境公害事件 自工业革命以后,环境问题日益凸显,环境污染也日趋严重。特别是20世纪环境污染的“急性发作”,引发了一系列令人震惊的环境公害事件,从而引起了世人对环境问题的重视。其中影响较大的有“八大环境公害事件”: 英国伦敦烟雾事件 主要污染源为工业生产和生活取暖燃煤排放的废气,最严重的一次5天内死亡约4000人。 美国洛杉矶光化学烟雾事件 主要污染源为汽车排放的尾气,导致约400人死亡。 日本四日哮喘病事件 主要污染源为工业排放的废气,患者500多人,死亡36人。 日本富山骨痛病事件 污染源为工业排放的含镉废水,确诊患者258人,死亡200多人。 比利时 马斯河谷烟雾事件 主要污染源为工业排放的废气,造成数千人中毒,约60人死亡; 美国多诺拉烟雾事件 主要污染源为工业的废气,小镇43%的居民患病,约20人死亡; 日本熊本县水俣病事件 污染源为工业的含汞废水,导致2200多人患病,1000多人死亡 日本米糠油事件 因食用米糠油受污染,导致1000多人受害,死亡15人; 1930年 1943年 1948年 1952年 1953-1961年 1955年 1968年 1931-1975年 人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,便会出现资源短缺和生态破坏,从而影响人类的生产和生活。 生态破坏 水土流失 土地荒漠化 植被破坏 生物多样性减少 生态破坏 原因 森林破坏 封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构 措施 滥伐森林及毁林开荒 原因:气候变暖、降水减少和干旱频发;过度放牧、过度开垦、规划利用管理不当、滥采滥挖;虫害、鼠害的影响等 危害:载畜量下降,草地生态环境恶化,使当地动植物资源遭到破坏 防治措施: ①主要措施:控制人口增长、改善经济结构、加强经济发展。 ②保护牧场的措施: 生态破坏 草地破坏 黄土高原的水土流失 原因:降水集中多暴雨,地形起伏大,土质疏松,人为滥伐森林及毁林开荒 危害:土壤肥力下降,生态环境恶化,农作物减产;引发泥石流,加剧洪涝灾害,威胁人类生命的安全和社会经济的发展 防治措施:退田还林、植树种草、改坡为梯等 生态破坏 水土流失 黄土高原的水土流失 原因:生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因 措施:扩大自然保护区,建立生态走廊、采育结合、合理放牧、禁止滥捕滥杀,制定相关法律法规 生态破坏 生物多样性减少 过度捕猎华南虎、藏羚羊,湿地、森林破坏等 环境问题的特点 可持续发展 区域性、小规模 全球性、大规模 宏观危害 微观危害 环境污染事件 全面生态破坏 可持续发展的概念 既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展 2. 组成: 三大子系统 3. 内涵: 经济可持续发展、社会可持续发展、生态可持续发展 可持续发展的组成 三大产业 可持续发展的三大子系统 生态系统 ( ) 经济系统 ( ) 社会系统 ( ) 环境资源 环境资源 生产废弃物 生活废弃物 物质产品、资金等 劳动力、科技等 人的 管理调控 含人口、科技 环境、资源 三大产业 可持续发展基本内涵 经济持续发展是条件,它强调发展不仅要重视数量增长,更要追求改善质量,改变传统的生产和消费模式 社会持续发展是目的,它强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应 生态持续发展是基础,它强调发展要与资源环境承载力相协调 一、选择题 中共十八大报告论述了“生态文明”,并提出“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”据此完成1--2题。 1.“建设美丽中国、实现中华民族永续发展”的基础是 A.经济可持续发展      B.社会可持续发展     C.生态可持续发展      D.文化可持续发展 2.下列人类活动中,符合“建设美丽中国、实现中华民族永续发展”理念的是 A.退耕还林还牧,合理利用土地资源     B.扩大地下水开采,满足城市发展需要    C.围湖造田,扩大农作物种植面积       D.全面关停重化工业,大力治理环境污染  课堂小测 实现可持续发展,需要遵循以下三个基本原则 公平性原则 持续性原则 共同但有区别的责任原则 公平性原则 01 公平性原则 包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。 例如:消除贫困 持续性原则 02 持续性原则 地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内,保持经济活动与社会发展的持续性。 共同但有区别的责任原则 03 *地球是一个整体,发展经济和保护环境是世界各国共同的任务,需要各国共同参与; *充分考虑发展中国家与发达国家不同发展阶段和发展水平,正视发展中国家面临的困难和问题。 技术途径 制度途径 经济途径 教育途径 可持续发展主要途径 国际合作和公众参与是实施可持续发展的重要条件 实施可持续发展的条件 20世纪70年代以来,联合国多次召开环境与发展大会。中国作为国际社会的一员,在全球可持续发展和环境保护中责任重大。 中国实施可持续发展的纲领 “控制人口,节约能源,保护环境,实现可持续发展” 实现可持续发展的措施 (1)控制人口规模,提高人口素质,减轻资源和环境压力。 (2)转变发展模式,实现循环经济,全面推行清洁生产与生态农业。 (3)实现资源、能源的可持续利用,建立资源节约型的循环经济体系。 (4)协调人地关系,从我做起,树立可持续环境观和消费观。 (5)加强国际合作,明确共同但有区别的责任。 实现区域可持续发展的措施 循环经济 实现可持续发展的措施 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式,其根据资源输入减量化、资源再利用、使废弃物再生资源化等三个原则,把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式,其根据资源输入减量化、资源再利用、使废弃物再生资源化等三个原则,把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程 如何实现循环经济? 农业生产:生态农业 工业生产:清洁生产 个人消费:绿色消费 实现可持续发展的措施 农业生产:生态农业 生态农业是指用生态系统的观点,将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道,充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。 特点: ①农业资源得到再生:生态农业利用生态学理论调整了农业结构,保护了农业资源,使资源再生、永续利用。 ②综合效益突出:生态农业科学地增加物质和技术投入,提高了农业生态系统物质能量的利用率,提高了经济效益、生态效益和社会效益。 ③实现良性循环:生态农业可以优化农业结构,使农、林、牧、副、渔五业合理发展,并可调节局部气候,减少灾害。 实现可持续发展的措施 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式,其根据资源输入减量化、资源再利用、使废弃物再生资源化等三个原则,把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程 工业生产:清洁生产 在产品生产过程和预期消费中,既能合理利用自然资源,把对人类环境的危害减至最小,又能充分满足人类的需要,使社会经济效益达到最大的一种模式。它的含义包括三个方面的内容:一是清洁的能源,二是清洁的生产过程,三是清洁的产品 实现可持续发展的措施 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式,其根据资源输入减量化、资源再利用、使废弃物再生资源化等三个原则,把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程 个人消费:绿色消费 一种适度节制消费,避免或减少对环境的破坏,崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。 绿色消费倡导的重点是“绿色生活,环保选购”。 内容: ①倡导消费时,选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品。 ②在消费者转变消费观念,崇尚自然、追求健康,追求生活舒适的同时,注重环保,节约资源和能源,实现可持续消费。 ③在消费过程中,注重对垃圾的处置,不造成环境污染。 实现可持续发展的措施 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式,其根据资源输入减量化、资源再利用、使废弃物再生资源化等三个原则,把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程 小结 可持续发展 可持续发展的内涵 人地关系的演变 可持续发展的内涵 可持续发展的原则 走可持续发展道路 消除贫困 发展绿色经济 提倡可持续消费 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式,其根据资源输入减量化、资源再利用、使废弃物再生资源化等三个原则,把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程 可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革,也是解决全球环境问题的根本途径。据此完成1~2题。 1.可持续发展思想在我国源远流长,下列说法或做法中可以证实的有 ①“竭泽而渔……而明年无鱼;焚薮而田……而明年无兽” ②历代各朝均大兴土木建宫殿等大型建筑 ③盛世滋丁,永不加赋 ④封山育林,定期开禁以保护繁育期的鸟、兽、鱼、鳖 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:第4题,大兴土木会造成植被破坏,不符合可持续发展思想。盛世滋丁,永不加赋,使人口迅速增长,对环境压力增大,易造成生态破坏。 第5题,人类的发展不应危及其他物种的生存,体现了人与其他物种之间的公平。 可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革,也是解决全球环境问题的根本途径。据此完成1~2题。 2.在青藏铁路建设中,我国首次引入了国外野生动物通道的理念,根据当地的自然条件,设计了3种基本类型的野生动物通道。人类的发展不应危及其他物种的生存,主要体现了可持续发展的 A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.综合性原则 解析:第4题,大兴土木会造成植被破坏,不符合可持续发展思想。盛世滋丁,永不加赋,使人口迅速增长,对环境压力增大,易造成生态破坏。 第5题,人类的发展不应危及其他物种的生存,体现了人与其他物种之间的公平。 循环农业是美丽乡村建设的途径之一。如图示意某循环农业模式。读图回答3~4题。 6.最适宜该模式的是 A.河套平原 B.黄淮平原 C.辽东丘陵 D.闽浙丘陵 7.循环农业对建设美丽乡村的主要作 用是 ①提高经济效益 ②加快城镇发展 ③提供清洁能源 ④促进民居集中 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析:第6题,该地区主要农作物为水稻和甘蔗,处于亚热带地区。据此判断该农业模式最适宜的地区。 第7题,该农业模式能够充分利用自然资源,减少废弃物排放,对于提高经济效益、提供清洁能源具有重要作用。 $

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