内容正文:
几分之一
1.分数的初步认识
学校:文家冲完全小学
执教者:赵明珠
1
一、情境导入
(1)把4个月饼分给2名同学,每名同学分得几个才
公平合理?
(2)把2个月饼平均分给2名同学,每名同学分几个?
只有一个月饼,还能平均分给两个同学吗?
[教材P90 例1]
(一)认识二分之一
二、探究新知
活动提示:
1、对折。
2、画出把它们平均分成两份的线。
3、用画斜线的方法表示出它们的一半。
同学们,你能找到它们的一半吗?
每份是这个月饼的一半,
也就是它的二分之一,写作 。
1
2
把一个月饼平均分成2 份,
读作:二分之一
1
2
…… 分数线
…… 分子
…… 分母
(二)了解分数各部分名称
要想找到我必须闯过两关!
分数
(三)认识几分之一
火眼金睛
第1关
找到所有问题的答案才能过关!
下列图形的涂色部分能用
1
___
2
表示吗?
( )
( )
( )
( )
√
√
×
×
( )
1
—3
1
—4
( )
1
—4
第1关
闯关成功
第2关
心灵手巧
动手操作成功才能过关!
活动提示:
1、想一想:想一个你喜欢的几分之一。
2、折一折:记得要平均分哦!
3、涂一涂:涂出其中一份表示它的几分之一。
同学们,你想创造出一个你喜欢的几分之一吗?
第2关
闯关成功
像 、 、 ……这样的数都是分数。
1
2
3
1
4
1
小朋友们,你们太棒了!
通过本节课的学习,你有什么收获?
三、课堂小结
分数歌
分数分数真有趣
平均分来有规律
分的份数做分母
取的份数做分子
回家找找你身边的分数,分享给你的家人。
四、课后作业
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