Unit 2 My words and actions PartB Let's talk & learn（教案）-2025-2026学年三年级英语下册（人教PEP版）

课程基本信息

主备人

田叶

课型

新授课

学科

英语

年级

三年级

学段

三年级

版本章节

人教版PEP三年级下册第二单元第四课时

教学目标

1.在看、听、说、演的活动中，获取有关Wu Binbin和妹妹对妈妈表达爱的方式，掌握核心词组：draw a picture, make a card, sing and dance等。同时在图片、音频和视频的帮助下理解对话大意，感知Wu Binbin和John对父母表达爱意的不同方式，掌握核心语言：Love you. Do you often say that to your mum? Yes, I do./No, I don’t. I often make her gifts.等；

2. 按照正确的语音语调朗读对话内容，在语境中梳理Wu Binbin与John对父母表达爱意的方式，在教师的指导下分角色扮演对话并结合实际生活进行应用，感受中西方表达爱意的不同方式；

3. 借助文本框架，使用所学词汇和功能句型准确地向同学提出问题，做到认真记录并以调查表的形式呈现调查结果，在此基础上描述并大胆与同学分享自己对父母表达爱意的方式。

教学重难点

教学重点：

1.能听、说、认读核心词汇：draw a picture, make a card, sing and dance；

2.能正确理解对话内容并运用正确的语音语调朗读对话；

教学难点：

1.能在情境中运用核心词汇和句型“Do you often ...? Yes, I do./ No, I don’t. I often ...”，恰当运用所学语言与他人交流表达爱意的方式；

2.能在教师指导下，为妈妈制作一个“爱的计划”。

学情分析

本单元的教学对象是三年级的学生。

【学习动机】

在本单元My words and actions 的主情景中，三年级学生可能会因为贴近自身生活经验的对话内容而感到兴趣盎然，尤其是当对话内容涉及到真实生活情感如何表达时。

【语言能力和学习能力】

三年级的孩子能在情境中感知语言的运用；能借助肢体和图片理解以及表达；能根据不同的场景作出行动判断；能在老师的引导下总结和组合自己所学的知识。

【生活经验】

   本节课的主题是关于如何向父母表达自己的爱。在老师的引导下，学生们能够体会父母的爱，并勇于表达自己对父母的爱。

【已有语言知识储备】

    三年级学生在上学期第一单元Making friends已学习了表达情感及其相关特点的词汇。

【学习策略】

    三年级学生在日常学习与生活中会通过朗读、抄写、背诵记忆新词；他们能够将新学的知识与已有的生活经验或背景相联系，通过联想和想象来加深理解和记忆；在小组活动中，他们已经初步具备了合作学习的意识，但仍需要教师的及时指导与鼓励。

教学准备

教学课件、教学视频、音频、单词卡、学习单

教学过程

教学阶段 Phases

教学目标 Aims

学习活动（老师和学生）

Activities

设计意图（Intention）

Pre-learning

1.学生跟唱歌曲，活跃课堂气氛。

2.通过打招呼的方式拉近与学生距离，激发学习兴趣。

3.让学生明确本课学习目标。

1. Sing a song

2. Greet the students

通过简单问答跟学生打招呼。

3. Know the learning aims

引导学生了解单元和本课学习目标。

通过歌曲导入课堂，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，同时也进一步拉近师生之间的距离，并让学生明确学习目标，做到心中有数，更好地投入到课堂中，也为下一环节做好铺垫。

While-learning

1.学生通过看图猜测对话内容，培养学生的观察力和读图能力。

2. 学生通过听录音获取关键信息并回答问题，初步感知John和Binbin对父母表达爱意的不同方式。

1. Look and guess

Q:What will they say?

2. Listen and fill

3. Watch and choose

Q1: Does John often say “Love