精品解析:贵州遵义市2025—2026学年度九年级质量提升练习数学试卷

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2026-04-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) 遵义市
地区(区县) 播州区
文件格式 ZIP
文件大小 8.84 MB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-21
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度九年级质量提升练习 九年级数学试卷 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 1.全卷共6页,三个大题,共25题,满分150分.考试时间为120分钟.考试形式闭卷. 2.一律在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效. 3.不能使用计算器. 一、选择题(每小题3分,共36分.每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确,请用2B铅笔在答题卡相应位置填涂) 1. 下列气温中,温度最低的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用有理数大小比较的规则即可判断出结果. 【详解】解:∵有理数大小比较规则为:正数大于0,0大于负数,两个负数比较,绝对值大的数更小, ∴ ,即 , ∴ 温度最低的是. 2. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解:由几何体的三视图看,主视图是矩形,左视图是矩形,俯视图是圆,不难看出这个几何体是圆柱. 3. 2026年中央广播电视总台马年春晚的官方主题是“骐骥驰骋、势不可挡”,春晚直播期间,平均每分钟同时在线收看、收听3.25亿人.数据3.25亿用科学记数法表示( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案. 【详解】解:数据3.25亿用科学记数法表示为. 4. 在下列事件中,不可能事件是( ) A. 明天的天气是晴天 B. 从只有苹果的袋子中摸出梨 C. 任意画一个正方形是轴对称图形 D. 篮球运动员投篮一次,正好投中 【答案】B 【解析】 【分析】根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型,进而选出不可能事件. 【详解】解:选项“明天的天气是晴天”,可能发生也可能不发生,是随机事件,不符合要求; 选项袋子中只有苹果,一定不可能摸出梨,是一定不发生的不可能事件,符合要求; 选项任意正方形一定是轴对称图形,是必然事件,不符合要求; 选项篮球运动员投篮一次正好投中,可能发生也可能不发生,是随机事件,不符合要求. 5. 如图1,是一张可以折叠的椅子,将它打开后的截面如图2所示.若,,则的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据邻补角的定义求出的度数,再由平行线的性质即可得到答案. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴ . 6. 不等式的解集是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】按照移项、合并同类项、系数化为1的基本步骤计算即可得到解集. 【详解】解: 移项得 解得 7. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】运用积的乘方法则、同类项定义、完全平方公式、平方差公式,逐一判断选项正误. 【详解】解:.因此,A选项错误; (无法合并).因此,B选项错误; .因此,C选项错误; ,因此,D选项正确. 8. 一元二次方程的根的情况是( ) A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 没有实数根 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】由一元二次方程根的判别式:时,方程有两个不相等的实数根;时,方程有两个相等的实数根;时,方程有无的实数根;据此对方程进行判断即可. 【详解】解:由题意得 ,,, , 原方程有两个不相等的实数根. 故选:A. 【点睛】本题考查了利用一元二次方程根的判别式确定方程根的个数问题,掌握根的判别式的意义是解题的关键. 9. 将直尺和按如图所示的方式放置,边与直尺的交点对应的刻度分别为和.若点分别是的中点,则边的长度是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知的长度以及是的中位线,然后根据中位线的性质可知,据此解答即可. 【详解】解:根据题意可知,, 又∵点分别是的中点, ∴是的中位线, ∴. 10. 如图,在中,弦与直径相交,连接.若,则的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】连接,根据在同圆中,同弧所对圆心角相等,得,根据直径所对圆周角是直角,得,进而即可求解. 【详解】解:如图,连接,则, 是的直径, , ,   故选:D . 11. 如图,在四边形中,,.按下列步骤作图:①以点A为圆心,适当长度为半径画弧,交于E,F两点;②分别以点E,F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点P;③作直线交于点H,连接.若,,则的面积为( ) A. B. 8 C. D. 16 【答案】A 【解析】 【分析】由作图方法可知,,解直角三角形求出的长,再根据三角形的面积公式求解即可. 【详解】解:由作图方法可知,, 在中,, ∴, ∴ . 12. 如图,在矩形中,对角线相交于点O,,,动点P从点O出发沿方向以的速度运动,同时点Q从点方向以的速度运动.当点Q到达点D时,P,Q同时停止运动,若运动时间为,的面积为.点P,Q在运动时,则y的图象大致是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分为点P在上和点P在上两种情况,分别求得面积y和x的函数关系,进而根据对应函数的图象特点可得答案. 【详解】解:在矩形中,,,,, ∴, ∴, 当P运动到点A时,, 当P运动到点B时,, 当Q运动到点D时,, 当点P在上时,则,,,, 过P作于H,则, ∴, ∴,则, ∴, ∴的面积, ∴该函数对应的图象是开口向上的抛物线,对称轴为直线, 当点P在上时,则,,, ∴的面积,是一次函数, ∴当时,该函数图象是随x增大而增大的线段,故选项C符合题意. 二、填空题(每小题4分,共16分) 13. 若分式有意义,则的取值范围是_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了分式有意义的条件,根据分式的分母不等于零,进行求解即可. 【详解】解:∵分式有意义, ∴, 解得:. 故答案为:. 14. 在如下电路图中,随机闭合开关,,中的两个,灯泡发亮的概率是_______. 【答案】 【解析】 【分析】根据随机闭合开关,,中的两个,有3种方法,其中有2种能够让灯泡发光,即可求解. 【详解】解:随机闭合开关,,中的两个,可以闭合、;、;,三种情况, 其中闭合、或、时,灯泡可以发光, ∴能够让灯泡发亮的概率是. 15. 如图,小明同学将一块的直角三角尺放置在正方形中,以点C为圆心,为半径画弧,交于点F.若正方形的边长为,则弧的长为_______. 【答案】 【解析】 【分析】先在中解直角三角形求出,再求出,根据弧长公式即可解答; 【详解】解:连接, 在正方形中,,, 在直角三角尺中,,, 根据题意可得, 在中, , 即, 在中,​​, ∴, ∴, ∴.​ 16. 如图,在四边形中,,点E在边上,连接,,,.若,则的长度为_______. 【答案】 【解析】 【分析】延长和交于点,证明是等腰直角三角形,得出,证明是等腰直角三角形,得出,设,则,,在中,勾股定理求出,则,过点作于点,在中,解直角三角形表示出,在中,解直角三角形表示出,结合,,列方程求出x,即可求解. 【详解】解:延长和交于点, , , 在中,, , 在中,, ∴是等腰直角三角形, ∴, 在中,, ∴是等腰直角三角形, ∴, 设,则, , , 在中,, , 过点作于点, 在中,, , 在中,, , , 又, , ∴, ∴, , . 三、解答题(共9个小题,共98分) 17. 计算 (1)计算:; (2)解方程组: ①; ②. 【答案】(1)0 (2)①;② 【解析】 【小问1详解】 解:原式; 【小问2详解】 ①解:, (1)+(2)得, 解得, 把代入(1)得, 解得, ∴原方程组的解为; ②解:, 把(1)代入(2)得, 解得, 把代入(1)得, ∴原方程组的解为. 18. 为了解学生每天课后体育锻炼时间,“善思”兴趣小组通过调查,形成了如下不完整的调查报告: 调查目的 了解学生每天课后体育锻炼的时间 调查内容 每天课后进行体育锻炼的时间(单位:分钟): A. B. C. D. E. 调查方式 随机抽样调查 调查结果 备注说明 学生每天课后体育锻炼的时间都没有超过100分钟 结合调查信息,回答下列问题: (1)本次调查的样本容量是_______;在扇形统计图中,D组对应的圆心角的度数是_______; (2)将频数分布直方图补充完整; (3)根据调查的结果显示,大部分同学每天锻炼的时间都没有达到国家要求(每天锻炼时间不低于两个小时),请你结合具体实际,提出相应的体育锻炼建议. 【答案】(1)60, (2) 补画频数分布直方图,如下图所示: (3)增强大课间和课间活动,做到人人动起来 【解析】 【分析】(1)利用“A组人数其所占百分比”,即可求得次调查的样本容量;利用“组所占百分比”,即可求得D组对应的圆心角的度数; (2)首先计算被抽取学生中C组人数,然后补画频数分布直方图即可; (3)结合题意作答即可. 【小问1详解】 解:, 即本次调查的样本容量是60; , ∴在扇形统计图中,D组对应的圆心角的度数是; 【小问2详解】 解:被抽取学生中,C组人数为(人), 略 【小问3详解】 解:建议:增强大课间和课间活动,做到人人动起来. 19. 如图,反比例函数与一次函数相交于,两点. (1)求反比例函数的解析式及m的值; (2)连接,求的面积. 【答案】(1); (2) 【解析】 【分析】(1)将点A坐标代入反比例函数,求得k的值,即可得反比例函数的解析式;将点B的坐标代入一次函数,即可求得m的值; (2)先求得一次函数与x轴、y轴的交点,然后根据三角形面积的和差解答即可. 【小问1详解】 解:将点代入,得 ∴反比例函数解析式为; 将点代入,得 解得. 【小问2详解】 解:如图,设一次函数分别与x轴,y轴相交于点,, 对于,令,则;令,, ∴,, ∴,, ∵,, . 20. 如图,在中,点在边上,过点作交边于点,. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)当四边形是菱形时,,,求菱形的边长. 【答案】(1) 证明:, , 又, ∴四边形是平行四边形; (2) 【解析】 【分析】(1)根据同位角相等,两直线平行,由得出,再结合已知条件,利用 “两组对边分别平行的四边形是平行四边形” 证明四边形是平行四边形; (2)根据菱形的四条边相等的性质,设菱形的边长为,表示出的长度,再由证明,利用相似三角形对应边成比例列方程求解,得到菱形的边长. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:当四边形是菱形时, 设,由得:, , , , , 解得:, 即:菱形的边长为. 21. 如图1,遵义市余庆县飞龙湖呈现“湖连谷、湖中峡、峡湖相间”的独特风貌,也是“千里乌江画廊”上的核心景观区.某校九年级实践小组为绘制飞龙湖局部平面示意图,现需要测算A,B两岛间的实际距离,小组借助无人机等工具进行探究,所有测点均在同一竖直平面内.如图2,点D位于点A左侧水平岸上,测得为100m,点C为无人机航拍悬停点(在点D正上方),连接. (1)在点C处测得,求的长; (2)在点C处测得,求两岛A,B间的距离. (参考数据:,,) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据题意可得为等腰直角三角形,继而可得; (2)根据题意可列,即可得到,继而可得本题答案. 【小问1详解】 解:在中,, 依题意, , 即:的长为100m; 【小问2详解】 解:在中,,, , , , . 即A、B两岛的距离约为. 22. 中国是茶的发源地,通过丝绸之路、茶马古道、海上贸易传至世界各地,深刻影响全球饮茶文化与贸易格局.某地举办品茶促销会,某经销店购进一批A,B两款茶杯的金额分别是1200元、900元,A款茶杯单价是B款茶杯的2倍,购进A款茶杯的数量比B款茶杯少50个. (1)A,B两款茶杯的单价分别是多少元? (2)为满足消费者需求,该店准备再次购进A,B两款茶杯共100个,A款茶杯的数量不少于25个,总金额不超过765元,问如何进货? 【答案】(1)A款茶杯的单价为12元,B款茶杯的单价为6元 (2)有三种进货方案:方案一:购进A款茶杯25个,B款茶杯75个;方案二:购进A款茶杯26个,B款茶杯74个;方案三:购进A款茶杯27个,B款茶杯73个 【解析】 【分析】(1)设B款茶杯的单价为x元,则A款茶杯的单价为2x元,根据题意列方程求解即可; (2)设购进A款茶杯a个,则购进B款茶杯个,根据题意列不等式求解即可. 【小问1详解】 解:设B款茶杯的单价为x元,则A款茶杯的单价为2x元. 根据题意,得:, 解得: 经检验,是原分式方程的解. , 答:A款茶杯的单价为12元,B款茶杯的单价为6元. 【小问2详解】 解:设购进A款茶杯a个,则购进B款茶杯个, 依题意得:, 解得:, 又因为A款茶杯的数量不少于25个, , 又∵a取正整数, ∴a可取25,26,27. 即:有三种进货方案 方案一:购进A款茶杯25个,B款茶杯75个; 方案二:购进A款茶杯26个,B款茶杯74个; 方案三:购进A款茶杯27个,B款茶杯73个. 23. 如图,是的直径,直线与相切于点C,于点D,延长交于点P,连接. (1)求证:平分; (2)若,求的度数; (3)若,求的值. 【答案】(1) 证明:连接 , ∵ 直线  与圆 相切于点 , , , , , , , ,即 平分 ; (2) (3) 【解析】 【分析】(1)连接 ,利用切线性质得 ,结合 证 ,再通过等腰三角形导角证  平分 ; (2)设 ,利用 平分 得 ,在  和  中分别用三角函数表示边,再由 列方程求 ; (3)在 中由  设 ,,求 ,再在 中求 ,结合 求 . 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:设 , , , 由(1)知 平分 , , , , , 在  中,, 即 ,解得 , , 在  中,; 【小问3详解】 解:如图,过点  作  于点 , ,, , , 又 ,,且 , , 在  中,​, 设 ,则 , ,, , 在  中,,设 , ​, , 由  得 , ,即 , , 在  中,, , 24. 【活动主题】 如图1,位于贵州安顺关岭自治县的花江峡谷大桥被称为“横竖”世界第一,已打造“云端景区”,成为贵州桥旅新地标.某兴趣小组进行桥梁(模型)装饰设计探究. 【建立模型】 如图2,钢缆主拱呈抛物线,以点(左桥墩与桥面交点)为原点建立平面直角坐标系,抛物线经过,,顶点的横坐标为30. (1)求抛物线的解析式; (2)【设计应用】在轴上点处挂一条与抛物线形状相同的抛物线灯带,抛物线最低点到轴的水平距离为30,另一端能否挂到与原点水平距离50处,高14的灯杆上? (3)在灯带点处安装一个彩色射灯,射灯光线交抛物线于点,设射线的解析式为().彩灯射线以点为旋转中心,从抛物线最低点处顺时针方向旋转,与抛物线,都有交点时,求的取值范围. 【答案】(1) (2)能 (3) 【解析】 【分析】(1)由抛物线过点,设抛物线的解析式为:,再用待定系数法即可求解; (2)先求出抛物线的解析式,然后把,解得,比较得,即可求解; (3)分别求出射线过和、和的值,即可求解. 【小问1详解】 解:∵抛物线过点, ∴设抛物线的解析式为:, ∵抛物线过且顶点的横坐标为30, ∴,即,解得, ∴抛物线的解析式为:; 【小问2详解】 解:∵在轴上点处挂一条与抛物线形状相同的抛物线灯带, ∴设抛物线的解析式为:, ∵抛物线最低点到轴的水平距离为30, ∴,解得, ∴抛物线的解析式为:. 当时,, , ∴另一端能挂到距原点50处高14的灯杆上; 【小问3详解】 解:∵:, ∴抛物线的顶点坐标为, ∵:, ∴抛物线经过点, ∴将和代入中得:,解得:; 将和代入中得:,解得:, ∵射线与抛物线和抛物线都有交点, ∴的取值范围为:. 25. 解决下列问题: (1)【操作探究】如图①,在平行四边形中.作图:过的中点O作直线,分别交于点E,F;发现:与的数量关系为_______. (2)【初步应用】如图②,在平行四边形中,过点O作,交于点H,G,连接.判断四边形的形状并说明理由; (3)【问题解决】如图③,在四边形中,,,点E,G分别在上,连接并延长交的延长线于点P,点O是的中点,连接并延长交于点F,连接.将线段所在的直线绕点E逆时针旋转交于点Q.当,,,时,求的长. 【答案】(1) 作图如下: (2)菱形, 理由如下: ∵四边形是平行四边形 ,,, ∴, 又∵O是的中点, , 而, , , 同理:, , . 同理可得:. ∴四边形是平行四边形, 又∵, ∴四边形是菱形; (3) 【解析】 【分析】(1)先根据要求作图,再根据平行四边形的性质得到,,证明,得到,即可得到; (2)根据平行四边形的性质得到,,,证明,进而得到,证明,进而得到,同理可得,证明,进而得到,同理可得,可知四边形是平行四边形,根据可知四边形是菱形; (3)过点C作交的延长线于点M,证明四边形是矩形,证明,得到,设,,则,同(1)可得:,根据勾股定理求出,证明,得到,求出,即可求出GQ的长. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:如图,过点C作交的延长线于点M, ∴, ∵,, ∴, ∴ ∴四边形是矩形, 由题意可知:, ∴, ∴, ∵, , , 设,,则 同(1)可得: 在中,, 解得:(舍去负值) , , , 又,, , 而, ∵ , , 即: 解得:. , 即的长为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度九年级质量提升练习 九年级数学试卷 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 1.全卷共6页,三个大题,共25题,满分150分.考试时间为120分钟.考试形式闭卷. 2.一律在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效. 3.不能使用计算器. 一、选择题(每小题3分,共36分.每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确,请用2B铅笔在答题卡相应位置填涂) 1. 下列气温中,温度最低的是( ) A. B. C. D. 2. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体为( ) A. B. C. D. 3. 2026年中央广播电视总台马年春晚的官方主题是“骐骥驰骋、势不可挡”,春晚直播期间,平均每分钟同时在线收看、收听3.25亿人.数据3.25亿用科学记数法表示( ) A. B. C. D. 4. 在下列事件中,不可能事件是( ) A. 明天的天气是晴天 B. 从只有苹果的袋子中摸出梨 C. 任意画一个正方形是轴对称图形 D. 篮球运动员投篮一次,正好投中 5. 如图1,是一张可以折叠的椅子,将它打开后的截面如图2所示.若,,则的度数是( ) A. B. C. D. 6. 不等式的解集是( ) A. B. C. D. 7. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 8. 一元二次方程的根的情况是( ) A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 没有实数根 D. 无法判断 9. 将直尺和按如图所示的方式放置,边与直尺的交点对应的刻度分别为和.若点分别是的中点,则边的长度是( ) A. B. C. D. 10. 如图,在中,弦与直径相交,连接.若,则的度数是( ) A. B. C. D. 11. 如图,在四边形中,,.按下列步骤作图:①以点A为圆心,适当长度为半径画弧,交于E,F两点;②分别以点E,F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点P;③作直线交于点H,连接.若,,则的面积为( ) A. B. 8 C. D. 16 12. 如图,在矩形中,对角线相交于点O,,,动点P从点O出发沿方向以的速度运动,同时点Q从点方向以的速度运动.当点Q到达点D时,P,Q同时停止运动,若运动时间为,的面积为.点P,Q在运动时,则y的图象大致是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题4分,共16分) 13. 若分式有意义,则的取值范围是_____. 14. 在如下电路图中,随机闭合开关,,中的两个,灯泡发亮的概率是_______. 15. 如图,小明同学将一块的直角三角尺放置在正方形中,以点C为圆心,为半径画弧,交于点F.若正方形的边长为,则弧的长为_______. 16. 如图,在四边形中,,点E在边上,连接,,,.若,则的长度为_______. 三、解答题(共9个小题,共98分) 17. 计算 (1)计算:; (2)解方程组: ①; ②. 18. 为了解学生每天课后体育锻炼时间,“善思”兴趣小组通过调查,形成了如下不完整的调查报告: 调查目的 了解学生每天课后体育锻炼的时间 调查内容 每天课后进行体育锻炼的时间(单位:分钟): A. B. C. D. E. 调查方式 随机抽样调查 调查结果 备注说明 学生每天课后体育锻炼的时间都没有超过100分钟 结合调查信息,回答下列问题: (1)本次调查的样本容量是_______;在扇形统计图中,D组对应的圆心角的度数是_______; (2)将频数分布直方图补充完整; (3)根据调查的结果显示,大部分同学每天锻炼的时间都没有达到国家要求(每天锻炼时间不低于两个小时),请你结合具体实际,提出相应的体育锻炼建议. 19. 如图,反比例函数与一次函数相交于,两点. (1)求反比例函数的解析式及m的值; (2)连接,求的面积. 20. 如图,在中,点在边上,过点作交边于点,. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)当四边形是菱形时,,,求菱形的边长. 21. 如图1,遵义市余庆县飞龙湖呈现“湖连谷、湖中峡、峡湖相间”的独特风貌,也是“千里乌江画廊”上的核心景观区.某校九年级实践小组为绘制飞龙湖局部平面示意图,现需要测算A,B两岛间的实际距离,小组借助无人机等工具进行探究,所有测点均在同一竖直平面内.如图2,点D位于点A左侧水平岸上,测得为100m,点C为无人机航拍悬停点(在点D正上方),连接. (1)在点C处测得,求的长; (2)在点C处测得,求两岛A,B间的距离. (参考数据:,,) 22. 中国是茶的发源地,通过丝绸之路、茶马古道、海上贸易传至世界各地,深刻影响全球饮茶文化与贸易格局.某地举办品茶促销会,某经销店购进一批A,B两款茶杯的金额分别是1200元、900元,A款茶杯单价是B款茶杯的2倍,购进A款茶杯的数量比B款茶杯少50个. (1)A,B两款茶杯的单价分别是多少元? (2)为满足消费者需求,该店准备再次购进A,B两款茶杯共100个,A款茶杯的数量不少于25个,总金额不超过765元,问如何进货? 23. 如图,是的直径,直线与相切于点C,于点D,延长交于点P,连接. (1)求证:平分; (2)若,求的度数; (3)若,求的值. 24. 【活动主题】 如图1,位于贵州安顺关岭自治县的花江峡谷大桥被称为“横竖”世界第一,已打造“云端景区”,成为贵州桥旅新地标.某兴趣小组进行桥梁(模型)装饰设计探究. 【建立模型】 如图2,钢缆主拱呈抛物线,以点(左桥墩与桥面交点)为原点建立平面直角坐标系,抛物线经过,,顶点的横坐标为30. (1)求抛物线的解析式; (2)【设计应用】在轴上点处挂一条与抛物线形状相同的抛物线灯带,抛物线最低点到轴的水平距离为30,另一端能否挂到与原点水平距离50处,高14的灯杆上? (3)在灯带点处安装一个彩色射灯,射灯光线交抛物线于点,设射线的解析式为().彩灯射线以点为旋转中心,从抛物线最低点处顺时针方向旋转,与抛物线,都有交点时,求的取值范围. 25. 解决下列问题: (1)【操作探究】如图①,在平行四边形中.作图:过的中点O作直线,分别交于点E,F;发现:与的数量关系为_______. (2)【初步应用】如图②,在平行四边形中,过点O作,交于点H,G,连接.判断四边形的形状并说明理由; (3)【问题解决】如图③,在四边形中,,,点E,G分别在上,连接并延长交的延长线于点P,点O是的中点,连接并延长交于点F,连接.将线段所在的直线绕点E逆时针旋转交于点Q.当,,,时,求的长. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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