精品解析：2024-2025学年海南省三亚青林学校统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度小学语文四年级下册期中试卷 一、我是小小书法家 1. 看着这些精彩的作品，小文迫不及待地写起来。请你也写一写。 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 __________________ 二、基础知识综合 2. 小文来到文学社，欣赏成员们的作品，并看拼音写词语。 月色，群星，被主人精心的大鹅偶尔发出一声。它一定是想起了白天一群尚未丰满的小鹅在草地上觅食的情景：一只可恶的老鹰呼扇着翅膀像轰炸机一样俯冲下来，如果不是主人着棍子吓跑了老鹰，小鹅们就了。 3. “恶”是多音字，请你在括号里给加点字注音，并完成探究结果。 （1）人们一脸厌恶（ ）地看着假装可怜向人们乞讨的人。 （2）他因为作恶（ ）多端被判处了死刑。 探究结果：“恶”读_______时，表示讨厌、憎恨；读_______时，通常表示很坏的行为、犯罪的事情。 4. 品读句子，完成练习。 一只可恶的老鹰呼扇着翅膀像轰炸机一样俯冲下来。 这句话运用了__________的修辞手法，把________比作_________，突出了俯冲速度之___________。 三、选择题 5. 下列加点字读音全都正确的一项是（　　） A. 应和（hè）        曝（pù）晒    卜（bǒ）落卜落 B. 徜（sháng）徉     懈（xiè）怠    奢侈（chǐ）浪费 C. 挣扎（zhá）       胆怯（què）    引吭（háng）大叫 D. 率（shuài）领     绮（qǐ）丽      屏（bǐng）息凝视 6. 下列说法中最合适的一项是（　　） A. “老黄牛”“领头羊”“变色龙”“千里马”“小蜜蜂”这五个词语在比喻某一类人时都带有褒义。 B. 王明同学总是默默地为班级做事，他真是我们班的“百灵鸟”啊。 C. “云技术”“多媒体”“文件夹”“桌面”这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的意思。 D. 古代文人杜甫家喻户晓，其中“夜来风雨声，花落知多少。”是他的古诗《春晓》中的句子。 7. 下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的一项是（　　） A. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B. 小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文连标点符号都要检查两遍。 C. 杨利伟用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。” D. 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 四、信息匹配 8. 将下列词语补充完整，并选词填空。 姗姗（ ）（ ）         （ ）（ ）不迫         （ ）耳（ ）聋 不胜（ ）（ ）         成（ ）上（ ）          局促（ ）（ ） 随着一声____________的巨响，搭载“神舟十七号”飞船的火箭拔地而起，直冲云霄，在蓝色的天际划出一道壮美的弧线。电视机前，____________的中国人在欢呼。 五、填空题 9. 根据提示，回忆背诵过的内容填空。 （1）古诗记录了许多儿童形象，有嬉戏追黄蝶误入菜花地的，正如杨万里所写：儿童急走追黄碟，_________；有溪头自由活动的，正如辛弃疾在《清平乐·村居》中所写：_________，溪头卧剥莲蓬。 （2）诗词中包含着无数的美：范成大写出了农村初夏的色彩之美：“ 梅子金黄杏子肥，_____________。”杜甫写出了桃花的盛放之美：“____________，可爱深红爱浅红？”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“________，她在丛中笑。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，____________？” （3）诗歌中蕴含着真挚的情感，如冰心在《繁星（七一）》中写道：“这些事——是____________的回 忆；____________，____________的叶下，___________________。 六、语言表达 10. 快乐读书吧 为什么铁会生锈？为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？ （1）以上内容出自《_____ 》，作者是 ________ （国籍）的 _____________（姓名）。 （2）判断作者是从哪个角度观察生活并提出疑问的。（填序号） A．看到的现象 B．听到的声音 C．触到的感觉 柴会毕剥作响（ ） 烟会走烟筒出去（ ） 七、现代文阅读 课内阅读。 母鸡（节选） ①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ②它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 11. 本文的作者是__________，原名__________，被誉为“_________”。 12. 选文是从哪几个方面来写母鸡对鸡雏们的关爱的？ __________________ 13. 作者用了哪些词语来赞颂鸡母亲？你还能想出哪些词语？ ___________________ 14. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“连大公鸡也怕它三分”通过具体的事例表现母鸡在防止别的鸡来抢食时表现出的勇敢。（ ） （2）“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”点明中心，写出了母鸡母爱的伟大。（ ） （3）“鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”表现了母鸡的懦弱。（ ） 课外阅读 二维码时代 ①如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。 ②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了，不用再逐一询问；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金， 目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。 ③二维码为我们生活带来便利，也存在着一定的安全隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。 ④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。（有删改） 15. 本文介绍了二维码是什么、______________、__________________等相关知识。 16. 用“——”在文中画出什么是二维码。 17. 第②自然段运用____________的说明方法，说明_______________________。 18. 请写出“码上支付”的双重含义。 _____________________________________________________________ 19. 画横线的句子，在文中起到什么作用 （ ） A. 承接上文，引起下文的过渡作用 B. 对上文内容进行总结 C. 对下文内容进行总结提示 20. 除了文中提到的二维码应用，在生活中，你还知道哪些使用二维码的场景？请写出1个。 __________________________________________________________________________________ 八、书面表达 21. 下列题目，任选其一写一篇不少于350字的作文 （1）老舍笔下的猫十分可爱，丰子恺笔下的白鹅高傲极了，你的动物朋友是谁？它长什么样子？你和它之间发生过什么样有趣的故事呢？快拿起笔写下来吧。题目自拟。 （2）我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。有壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园……你游览过哪些景点呢？请以“游 ”为题，记一次游览活动。将题目补充完整，注意写清游览的顺序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度小学语文四年级下册期中试卷 一、我是小小书法家 1. 看着这些精彩的作品，小文迫不及待地写起来。请你也写一写。 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 __________________ 【答案】诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 二、基础知识综合 2. 小文来到文学社，欣赏成员们的作品，并看拼音写词语。 月色，群星，被主人精心的大鹅偶尔发出一声。它一定是想起了白天一群尚未丰满的小鹅在草地上觅食的情景：一只可恶的老鹰呼扇着翅膀像轰炸机一样俯冲下来，如果不是主人着棍子吓跑了老鹰，小鹅们就了。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“朦”“烁”“供”“啼”“率”“翼”“挥”“遭”的正确写法。 3. “恶”是多音字，请你在括号里给加点字注音，并完成探究结果。 （1）人们一脸厌恶（ ）地看着假装可怜向人们乞讨的人。 （2）他因为作恶（ ）多端被判处了死刑。 探究结果：“恶”读_______时，表示讨厌、憎恨；读_______时，通常表示很坏的行为、犯罪的事情。 【答案】 ①. wù ②. è ③. wù ④. è 【解析】 【详解】注意多音字“恶”的读音。 读 wù 时，表示讨厌、憎恨；读 è 时，通常表示很坏的行为、犯罪的事情。 4. 品读句子，完成练习。 一只可恶的老鹰呼扇着翅膀像轰炸机一样俯冲下来。 这句话运用了__________的修辞手法，把________比作_________，突出了俯冲速度之___________。 【答案】 ①. 比喻 ②. 老鹰俯冲的样子 ③. 轰炸机俯冲 ④. 迅猛 【解析】 【详解】这句话运用了比喻的修辞手法，将“老鹰俯冲的样子”比作“轰炸机俯冲”，生动形象地写出了老鹰俯冲时速度极快、气势凶猛的特点，让读者能直观感受到老鹰俯冲的迅猛态势。 三、选择题 5. 下列加点字读音全都正确的一项是（　　） A. 应和（hè）        曝（pù）晒    卜（bǒ）落卜落 B. 徜（sháng）徉     懈（xiè）怠    奢侈（chǐ）浪费 C. 挣扎（zhá）       胆怯（què）    引吭（háng）大叫 D. 率（shuài）领     绮（qǐ）丽      屏（bǐng）息凝视 【答案】D 【解析】 【详解】A．卜（bǔ）落卜落； B．徜（cháng）徉； C．胆怯（qiè）。 6. 下列说法中最合适的一项是（　　） A. “老黄牛”“领头羊”“变色龙”“千里马”“小蜜蜂”这五个词语在比喻某一类人时都带有褒义。 B. 王明同学总是默默地为班级做事，他真是我们班的“百灵鸟”啊。 C. “云技术”“多媒体”“文件夹”“桌面”这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的意思。 D. 古代文人杜甫家喻户晓，其中“夜来风雨声，花落知多少。”是他的古诗《春晓》中的句子。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“老黄牛‘形容踏实肯干、“领头羊”比喻某一行业的领军人物、“千里马”代指人才、“小蜜蜂”形容勤劳的人，通常含褒义。但“变色龙”比喻见风使舵、立场善变之人，含贬义，该项说法不适合； B．“百灵鸟”多比喻歌声动听、性格活泼或善于表达的人。而“默默做事”强调踏实低调，应用“老黄牛”更贴切。此处比喻不匹配，该项说法不适合； C．“云技术”“多媒体”是近几十年随科技诞生的新词。“文件夹”“桌面”原指实物，现也指计算机中的虚拟对象，属于旧词衍生新义，该项说法适合； D．《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然，非杜甫。诗句引用正确，但作者归属错误，属于文学常识性错误，该项说法不适合。 7. 下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的一项是（　　） A. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B. 小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文连标点符号都要检查两遍。 C. 杨利伟用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。” D. 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 【答案】C 【解析】 【详解】A．冒号用于引出对“温柔可亲”的具体解释说明； B．冒号用于引出对“细心”的具体表现的解释说明； C．冒号用于直接引用人物所说的话，属于引用提示； D．冒号用于引出对“看守门户”的具体行为的解释说明。 四、信息匹配 8. 将下列词语补充完整，并选词填空。 姗姗（ ）（ ）         （ ）（ ）不迫         （ ）耳（ ）聋 不胜（ ）（ ）         成（ ）上（ ）          局促（ ）（ ） 随着一声____________的巨响，搭载“神舟十七号”飞船的火箭拔地而起，直冲云霄，在蓝色的天际划出一道壮美的弧线。电视机前，____________的中国人在欢呼。 【答案】 ①. 来 ②. 迟 ③. 从 ④. 容 ⑤. 震 ⑥. 欲 ⑦. 其 ⑧. 烦 ⑨. 千 ⑩. 万 ⑪. 不 ⑫. 安 ⑬. 震耳欲聋 ⑭. 成千上万 【解析】 【详解】姗姗来迟：形容慢腾腾地来晚了。 从容不迫：形容态度镇静，不慌不忙。 震耳欲聋：形容声音特别大，耳朵都快震聋了。 不胜其烦：事情繁杂琐碎，使人难以承受。 成千上万：形容数量非常多。 局促不安：形容举止拘束，心中不安。 结合“随着一声____的巨响”可知，形容火箭发射的声音极大，“震耳欲聋”正好对应声音巨大、震耳朵的特点；结合“电视机前，____的中国人在欢呼”可知，形容欢呼的中国人数量极多，“成千上万”正好对应人数众多的特点。 五、填空题 9. 根据提示，回忆背诵过的内容填空。 （1）古诗记录了许多儿童形象，有嬉戏追黄蝶误入菜花地的，正如杨万里所写：儿童急走追黄碟，_________；有溪头自由活动的，正如辛弃疾在《清平乐·村居》中所写：_________，溪头卧剥莲蓬。 （2）诗词中包含着无数的美：范成大写出了农村初夏的色彩之美：“ 梅子金黄杏子肥，_____________。”杜甫写出了桃花的盛放之美：“____________，可爱深红爱浅红？”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“________，她在丛中笑。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，____________？” （3）诗歌中蕴含着真挚的情感，如冰心在《繁星（七一）》中写道：“这些事——是____________的回 忆；____________，____________的叶下，___________________。 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 最喜小儿亡赖 ③. 麦花雪白菜花稀 ④. 桃花一簇开无主 ⑤. 待到山花烂漫时 ⑥. 为谁辛苦为谁甜 ⑦. 永不漫灭 ⑧. 月明的园中 ⑨. 藤萝 ⑩. 母亲的膝上 【解析】 【详解】（1）书写时注意“飞、亡、赖”的正确写法。 （2）书写时注意“麦、花、稀、桃、簇、待、烂、谁”的正确写法。 （3）书写时注意“漫、园、藤、膝”的正确写法。 六、语言表达 10. 快乐读书吧 为什么铁会生锈？为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？ （1）以上内容出自《_____ 》，作者是 ________ （国籍）的 _____________（姓名）。 （2）判断作者是从哪个角度观察生活并提出疑问的。（填序号） A．看到的现象 B．听到的声音 C．触到的感觉 柴会毕剥作响（ ） 烟会走烟筒出去（ ） 【答案】（1） ①. 十万个为什么 ②. 苏联 ③. 米·伊林 （2） ①. B ②. A 【解析】 【导语】这段是米·伊林科普作品《十万个为什么》的开篇，设计十分巧妙：它以一连串贴近日常生活的小问题切入，全都是人们习以为常却很少深究的日常现象，用连续设问牢牢勾起读者好奇心，打破了科普作品的距离感与枯燥感，引导读者从身边小事发现科学奥秘，语气亲切自然，代入感很强。 【小问1详解】 结合所给语段可知，语段中连续提出多个生活现象的科学疑问（如铁生锈、柴火作响等），符合《十万个为什么》的经典提问风格。《十万个为什么》出自苏联科普作家米哈伊尔·伊林。这是一部著名的科普读物，通过一系列生活现象提问，展现了作者敏锐的观察力和科学探索精神。 【小问2详解】 柴会毕剥作响：“毕剥作响”是用耳朵听到的声音，对应B。 烟会走烟筒出去：烟的走向是用眼睛看到的现象，对应A。 七、现代文阅读 课内阅读。 母鸡（节选） ①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ②它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 11. 本文的作者是__________，原名__________，被誉为“_________”。 12. 选文是从哪几个方面来写母鸡对鸡雏们的关爱的？ __________________ 13. 作者用了哪些词语来赞颂鸡母亲？你还能想出哪些词语？ ___________________ 14. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“连大公鸡也怕它三分”通过具体的事例表现母鸡在防止别的鸡来抢食时表现出的勇敢。（ ） （2）“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”点明中心，写出了母鸡母爱的伟大。（ ） （3）“鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”表现了母鸡的懦弱。（ ） 【答案】11. ①. 老舍 ②. 舒庆春 ③. 人民艺术家 12. 觅食，护食，教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，在夜间保护鸡雏们免受黄鼠狼的侵害。 13. 负责、慈爱、勇敢、辛苦。 机警、有耐心。 14. ①. √ ②. √ ③. × 【解析】 【导语】这篇《母鸡》节选以细腻的笔触刻画了母鸡护雏的动人场景。作者通过三个典型细节——让食、教习、警戒，层层递进地展现了母性的多维光辉。文中“圆圆地下垂”与“消瘦许多”的对比，不动声色地传递出牺牲精神；“顶尖锐，顶凄惨”的夜啼声，则让母爱有了声音的质感。最妙的是结尾将母鸡升华为英雄的论断，使寻常家禽有了史诗般的崇高感。老舍用白描手法，在平凡中掘出了震撼人心的力量，这正是大师笔力的体现。 【11题详解】 本题考查作家作品。 本文选自课文《母鸡》。《母鸡》是老舍先生的作品，老舍先生原名舒庆春，字舍予，常用的笔名为“老舍”，他是中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，让它的儿女吃。”和“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”可知第①自然段母鸡是通过觅食、护食来体现对鸡雏们的关爱的。 结合文章第②自然段句子“它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。”可知写了母鸡不厌其烦地教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡。 结合文章第③自然段句子“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。”可知写母鸡夜间保护鸡雏们免受黄鼠狼侵害。 由此可知从母鸡觅食，护食，教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，在夜间保护鸡雏们免受黄鼠狼的侵害，这几个方面来写母鸡对鸡雏们的关爱。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第④自然段的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。”可知作者用“负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大”这些词语来赞颂鸡母亲。我还可以用勤劳、尽职、有耐心、育雏能手、机警等词语来赞颂鸡母亲。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）从选段的第①自然段“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”一个“假若”，可知作者举了“大公鸡也怕它三分”的事例来写母鸡在防止别的鸡来抢食时表现出的勇敢。此项说法正确。 （2）“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”总结了选段的内容，也点明中心，升华了主题，写出了母鸡的伟大和母爱的伟大。此项说法正确。 （3）“鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”表现了母鸡的慈爱。此项说法错误。 课外阅读 二维码时代 ①如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。 ②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了，不用再逐一询问；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金， 目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。 ③二维码为我们生活带来便利，也存在着一定的安全隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。 ④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。（有删改） 15. 本文介绍了二维码是什么、______________、__________________等相关知识。 16. 用“——”在文中画出什么是二维码。 17. 第②自然段运用____________的说明方法，说明_______________________。 18. 请写出“码上支付”的双重含义。 _____________________________________________________________ 19. 画横线的句子，在文中起到什么作用 （ ） A. 承接上文，引起下文的过渡作用 B. 对上文内容进行总结 C. 对下文内容进行总结提示 20. 除了文中提到的二维码应用，在生活中，你还知道哪些使用二维码的场景？请写出1个。 __________________________________________________________________________________ 【答案】15. ①. 二维码的广泛运用 ②. 二维码的信息安全隐患 16. 二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。 17. ①. 举例子 ②. 二维码在人们日常生活中广泛应用 18. ①扫描二维码支付；②“码上”“音同”“ 马上”，二维码支付非常快捷。 19. A 20. 想去哪家餐馆吃饭，扫一下它的二维码，便可以看到该餐馆的地址、招牌菜等信息，可以将自己网购看中的商品通过二维码分享给朋友请朋友给自己参谋一下。 【解析】 【15题详解】 本题考查短文内容理解和概括。 通读短文，可看出： 短文第①自然段详细解释了二维码的定义和特性，指出它是传统条形码的升级版，是一种用特定几何图形记录数据的黑白相间的图形。通过特定的软件扫描，这些图形能够显示出文字、图像、音频、视频等信息。 短文第②自然段重点介绍了二维码的广泛应用。在信息获取方面，二维码的应用使得交换名片、查询食品信息、获取公司网站信息等变得更为便捷。在快捷支付方面，二维码支付已经成为许多城市的常态，无论是消费者还是商户，都感受到了“码上支付”的方便与快捷。 短文第③自然段描写二维码存在的安全隐患。特别是静态二维码，由于其易被篡改、易携带病毒、真伪难辨等特点，使得支付风险较高。虽然动态二维码的安全系数相对较高，但仍然存在一定的风险。 短文第④自然段总结了二维码带来的便利和乐趣，并指出尽管存在安全隐患，但这并不妨碍我们享受二维码时代带来的奇妙体验。 综上所述，本文介绍了二维码的定义、特性、在生活中的广泛应用以及存在的安全隐患，旨在让读者更全面地了解二维码时代的相关知识。 【16题详解】 本题考查短文关键信息的提取。 短文第①自然段句子“二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。”详细解释了二维码的定义。通过上述句子，我们可以清晰的了解到什么是二维码。 【17题详解】 本题考查说明方法和短文内容的理解分析。 结合短文第②自然段句子“信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话，单位等信息就都知道了，不用再逐一询问；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。”可知列举了具体的事例，运用了举例子的说明方法来说明了二维码的广泛应用正在改变我们的生活。 【18题详解】 本题考查词语解释和短文内容理解分析。 结合短文第②自然段大意：重点介绍了二维码在生活中的广泛应用。在信息获取方面，二维码的应用使得交换名片、查询食品信息、获取公司网站信息等变得更为便捷。在快捷支付方面，二维码支付已经成为许多城市的常态，无论是消费者还是商户，都感受到了“码上支付”的方便与快捷。 可知“码上支付”包含以下两重含义：①直接通过二维码进行支付；②立即支付，无需等待。 【19题详解】 本题考查句子的作用。 A．短文第②自然段重点介绍了二维码在生活中的广泛应用。短文第③自然段描写二维码存在的安全隐患。可知第③自然段的画线句子“二维码为我们生活带来便利，也存在着一定的安全隐患。”不仅总结了前文关于二维码便利性的内容，还引出了后文将要讨论的二维码的安全隐患，起到了承上启下的过渡作用。 故选A。 【20题详解】 本题考查语言表达。 结合自己的生活实际，说一说自己还知道哪些使用二维码的场景。 示例：有些证件申领等信息，扫描一下二维码，就可以网上申领；ATM扫码存款/取款通过手机银行扫描ATM机二维码，实现在ATM上的二维码无卡取现、无卡存款。 八、书面表达 21. 下列题目，任选其一写一篇不少于350字的作文 （1）老舍笔下的猫十分可爱，丰子恺笔下的白鹅高傲极了，你的动物朋友是谁？它长什么样子？你和它之间发生过什么样有趣的故事呢？快拿起笔写下来吧。题目自拟。 （2）我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。有壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园……你游览过哪些景点呢？请以“游 ”为题，记一次游览活动。将题目补充完整，注意写清游览的顺序。 【答案】例文一： 我的动物朋友 我有一个特别要好的动物朋友，它是一只圆滚滚的橘猫，我给它取名叫“橘橘”。 橘橘长得可爱极了。它浑身覆盖着蓬松的橘黄色短毛，肚子上的毛雪白雪白的，像裹了一块小棉花。一双圆溜溜的琥珀色眼睛，白天眯成两条细缝，晚上就亮得像两颗小灯泡。它的尾巴又粗又长，走路的时候高高翘着，像一根会晃动的小鞭子。最有趣的是它的爪子，平时藏在肉垫里，伸出来的时候尖尖的，挠起痒来又轻又痒。 橘橘不仅长得可爱，还特别通人性。有一次我考试没考好，回到家趴在桌子上偷偷哭，橘橘好像察觉到了我的难过，轻轻跳上桌子，用小脑袋蹭我的手，还发出“呼噜呼噜”的声音，好像在安慰我。我写作业的时候，它就安安静静地趴在我的作业本旁边，不吵不闹，只有我抬头看它的时候，它才会眨眨眼睛，蹭蹭我的笔尖。周末的时候，我会陪它玩逗猫棒，它像个小运动员一样，蹦蹦跳跳地追着逗猫棒跑，累了就窝在我怀里睡觉，暖乎乎的一团，特别治愈。 橘橘就像我的小家人，每天陪着我长大。它用陪伴填满了我的童年，给我带来了数不清的快乐。它不只是一只猫，更是我永远的动物朋友。 例文二： 游长白山天池 去年暑假，我和爸爸妈妈一起去了长白山，那壮美的天池风光，直到现在还深深印在我的脑海里。 我们坐着景区大巴，沿着蜿蜒的山路往上走，窗外的景色从郁郁葱葱的森林，慢慢变成了光秃秃的火山岩，空气也越来越凉爽。终于，我们登上了天池观景台，眼前的景象让我瞬间惊呆了！湛蓝的天池像一块巨大的蓝宝石，镶嵌在群山环抱之中，水面平静得像一面镜子，倒映着蓝天、白云和周围的山峰，美得像一幅画。远处的山峰怪石嶙峋，云雾在山间缭绕，仿佛仙境一般。 看完天池，我们又去了长白瀑布。还没走到瀑布跟前，就听到了轰隆隆的水声，像万马奔腾一样。走近一看，瀑布从高高的悬崖上飞流直下，水花四溅，溅起的水雾在阳光下形成了一道小小的彩虹，壮观极了。我们沿着木栈道往前走，还看到了绿渊潭，潭水碧绿碧绿的，周围的树木郁郁葱葱，像一个天然的氧吧，空气里满是草木的清香。 这次长白山之行，不仅让我领略了大自然的鬼斧神工，更让我感受到了祖国山河的壮丽。天池的蓝、瀑布的壮、山林的美，都成了我童年里最珍贵的回忆。我永远忘不了这次难忘的旅行。 【解析】 【详解】例文一： 审题：这是一篇状物抒情类作文，核心要求是围绕“动物朋友”展开，既要写出动物的外形、习性特点，更要通过具体事例体现“朋友”般的情感联结，不能只做单纯的外形介绍，要贴合小学生的真实生活体验，字数不少于350字。 立意 ：要突出陪伴、温暖、成长等主题，把动物当作平等的伙伴，而非单纯的宠物，传递人与动物之间真挚、深厚的情感，展现动物给自己的童年带来的快乐与温暖，让文章有温度、有真情。 写作思路： 开头：开门见山，点明自己的动物朋友，用简短场景引出写作对象，奠定温暖基调。 中间：先写动物的外形特点，再选1-2件具体小事，用细节体现动物性格与彼此情谊。 结尾：呼应开头，升华主题，表达对动物朋友的喜爱与感激。  例文二： 审题 ：这是一篇写景游记类作文，需要补全景点名称，核心要求是按游览顺序（移步换景）写一处自己游览过的景点，做到顺序清晰、景物鲜活、情感真挚，字数不少于350字，要符合小学生的观察视角。 立意：要突出景点的独特之美，以及游览时的愉悦感受，传递对祖国大好河山的热爱，或对家乡美景的自豪，同时可以融入游览中的成长感悟，让文章既有景美，又有真情、有收获。 写作思路： 开头：开门见山，点明游览的景点、时间，引出下文，奠定赞叹基调。 中间：按游览顺序，用过渡句串联，描写景物特点，融入自身感受与趣事。 结尾：总结游览收获，升华情感，呼应开头，让结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $