13.2《宇宙的边疆》导学案-2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

13.2《宇宙的边疆》导学案 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、学习目标 1.掌握电视科普解说词文体特点，体会科学严谨、画面感强、情理交融的语言风格。 2.梳理由远及近、由大到小的空间说明顺序，掌握全文结构框架。 3.辨析列数字、打比方、举例子、作比较四种说明方法及作用。 4.理解 “宇宙的边疆”空间边界 + 认知边界双重内涵，结合最新天文与航天前沿成果，激发科学探索兴趣。 5.学会仿写100 字左右科普解说词。 二、课前趣味拓展资料 1.作者小传 —— 卡尔・萨根：天文学家、行星科学家、世界级科普大师，被誉为 “大众天文学家”。主持经典纪录片《宇宙》，全球超10 亿人观看，掀起全民天文热潮。 一生信念：让人类抬头看星空，低头思家园。 2.2025—2026 全球天文・航天前沿速览 可观测宇宙直径约930 亿光年，人类视野仍在持续扩大。 1光年≈9.46 万亿公里，是丈量宇宙的基本 “尺子”。 人类最远探测器：旅行者1号，飞行47年，刚飞出太阳系。 中国天眼 FAST：即将升级 “复眼”，分辨率提升约200 倍。 詹姆斯・韦布望远镜：观测到宇宙大爆炸后 2.8 亿年的极早期星系。 嫦娥六号：月背采样，首次揭示月球背面地质演化。 中法 SVOM 卫星：捕获130 亿年前伽马暴，窥见宇宙 “婴儿时期”。 3.文体常识（必记考点） 文体：电视科普解说词 定义：配合纪录片 / 视频画面、用于科普传播的说明性文字，可听、可视、可感。 三大核心特点： 科学性：知识准确、术语规范、数据严谨 画面性：有镜头感、通俗形象、适合听觉传播 人文性：有情感、有思考、有价值引领 与普通说明文区别：普通说明文：讲清楚解说词：讲清楚 + 讲好听 + 讲动人 三、自学检测・基础过关 1.给加点字注音 晕眩（ ） 战栗（ ） 踝节（ ） 纤细（ ） 夙望（ ） 广袤（ ） 磅礴（ ） 璀璨（ ） 2.解释词语 广袤：________________ 夙望：________________ 演化：________________ 3.易混词辨析 边疆：________________ 边境：________________ 4.预习圈画任务 ① 圈出文中空间转换词。 ② 标出说明方法句。 ③ 画出抒情议论句。 四、整体感知・文章结构框架 1.全文结构：总 — 分 — 总 2.说明顺序：空间顺序，由远及近、由大到小 第一部分（1—4 段）：总起—— 探索宇宙的意义 第二部分（5—6 段）：宇宙尺度—— 介绍 “光年” 第三部分（7—11 段）：________—— 介绍星系群、子星系 第四部分（12—14 段）：________—— 介绍恒星特征与演化 第五部分（15—16 段）：________—— 介绍人类所在恒星系统 第六部分（17—18 段）：地球—— 回归家园，升华主旨 3.结构框架图（必填） 总起（探索意义）→ 宇宙尺度 → ________ → ________ → ________ → 地球（升华）说明顺序：________________________________ 五、重点探究・文体・语言・说明方法 1.课文经典句赏析 “地球的表面就是宇宙汪洋之滨。” 说明方法：________ 妙处：画面感极强，把宇宙比作大海，地球比作海岸。 “人类是宇宙的一部分，是宇宙对自己的观察。” 妙处：充满哲理，将人类与宇宙紧密相连，提升格局。 2.探究任务 解说词三要素：_______ 、_______ 、________。 3.本文主要说明方法及作用： 列数字：________________ 打比方：________________ 举例子：________________ 作比较：________________ 六、难点突破・边疆的内涵（科研前沿链接） 1.资料：2025—2026 顶尖科研成果 中国天眼 FAST：发现毫秒脉冲星、捕捉快速射电暴、启动 “复眼” 升级。 韦布望远镜：观测宇宙极早期星系、发现熔岩行星大气层。 中国航天：嫦娥六号月背采样、天问二号小行星探测、载人登月推进。 2.核心问题 “宇宙的边疆” 仅仅是空间的边吗？ 表层（空间边疆）：可观测宇宙直径约________光年。 深层（认知边疆）：人类对宇宙的认识极限，探索永无止境。 七、当堂达标检测题 （一）基础积累题（每题 5 分，共 30 分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 晕眩（xuàn） 战栗（lì） 踝节（huái） B. 纤细（qiān） 夙望（sù） 广袤（mào） C. 璀璨（cuǐ） 磅礴（bán） 演化（yǎn） D. 束缚（fù） 星宿（sù） 徘徊（huí） 2.下列词语书写无误的一项是（ ） A. 伶利 迁徙 气势磅礴 B. 荒芜 战栗 璀璨夺目 C. 夙望 眩耀 广袤无垠 D. 演化 委缩 奄奄一息 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）① 地球是我们家园，是宇宙____中我们唯一的港湾。② 人类对宇宙的____从未停止，每一次突破都拓展认知边疆。A. 汪洋 探索 B. 海洋 探索 C. 汪洋 摸索 D. 海洋 摸索 4.下列各句中，没有使用比喻的一项是（ ） A. 地球的表面就是宇宙汪洋之滨。 B. 我们是宇宙对自己的观察。 C. 星系是宇宙的基本单元。 D. 恒星是宇宙的灯塔。 5.本文的说明顺序是（ ） A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序 D. 程序顺序 6.下列对 “解说词” 理解有误的一项是（ ） A. 配合画面，可听可感 B. 只讲科学，不许抒情 C. 语言通俗，有画面感 D. 融科学性、人文性于一体 （二）文本理解题（每题 6 分，共 30 分） 1.本文的文体是：________________。 2.本文说明顺序的特点是：、。 3.作者为什么先写宇宙，再写星系、恒星、太阳系、地球？答：________________________________________________________ 4.简要说明 “宇宙的边疆” 双重含义： 1 ________________________________________________________ ② ________________________________________________________ 5.本文体现了科学精神与人文情怀，请各举一例简要说明： 科学精神：________________________________________________ 人文情怀：________________________________________________ （三）说明方法赏析题（共 20 分） 阅读下列句子，写出说明方法并简要分析作用。 1.光年是指光在真空中一年传播的距离，约 9.46 万亿公里。 说明方法： ； 作用：________________________ 2.宇宙汪洋之大，地球不过是岸边一粒微尘。 说明方法： ； 作用：________________________ 3.比如银河系，只是千亿星系中普通的一个。 说明方法： ； 作用：________________________ 4.把宇宙尺度与人类身躯对比，更能凸显人类探索的伟大。 说明方法： ； 作用：________________________ （四）拓展表达题（20 分） 请你为中国天眼 FAST写一段80—100 字解说词，要求：1.有画面感；2.有科学信息；3.有升华句。 我的解说词： 八、课堂小结 本文是一篇经典电视科普解说词，以空间顺序展开，融科学性、画面性、人文性于一体，告诉我们：星空浩瀚无比，探索永无止境；人类因仰望而伟大，因守护而高贵。 九、作业布置 1.摘抄文中3 句最有画面感 / 哲理的句子。 2.完善课堂解说词仿写（100 字左右）。 3.拓展：观看航天科普视频，模仿写一段解说词。 【附：全卷参考答案】 三、自学检测答案 1.注音：xuàn、lì、huái、xiān、sù、mào、páng bó、cuǐ càn 2.广袤：广阔、宽广；夙望：长久的愿望；演化：自然界长期发展变化 3.边疆：抽象边界（认知、范围）；边境：具体地界（边缘区域） 四、结构框架填空 3.星系、恒星、太阳系； 顺序：空间顺序，由远及近、由大到小 五、重点探究答案 1.三要素：科学性、画面性、人文性 2.经典句说明方法：打比方 3.列数字：用具体数据准确说明宇宙尺度等科学概念，体现科学性和严谨性。 打比方：将宇宙比作“汪洋”、地球比作“微尘”等，使抽象内容形象可感，增强画面性。 举例子：以银河系、旅行者1号等为例，具体展现宇宙特征和探索成果，增强说服力。 作比较：通过宇宙与人类、普通说明文与解说词对比，突出宇宙浩瀚和解说词特点，强化认知。 六、难点突破答案 可观测宇宙直径：930 亿光年 七、当堂达标检测题答案 （一）基础题 1.A 2. B 3. A 4. C 5. B 6. B （二）文本理解题 电视科普解说词 由远及近、由大到小 先建立宏观宇宙尺度，再逐步聚焦地球，符合人类认知规律，镜头感强，适合纪录片呈现。 ① 表层：宇宙的空间边界、可观测范围；② 深层：人类对宇宙的认知边界，探索永无止境。 科学精神：用数据、实例、观测证明观点，严谨求真；人文情怀：敬畏宇宙、珍视地球、赞美人类探索精神。 (三)说明方法题 列数字；准确说明光年长度，体现科学严谨性。 打比方；形象写出宇宙浩瀚、地球渺小，画面感极强。 举例子；以银河系为例，具体说明星系的普遍性。 作比较；突出宇宙浩瀚，凸显人类探索的伟大。 （四）拓展表达题（参考范文） 仰望贵州群山，中国天眼 FAST 静静凝望苍穹。500 米口径世界最大，捕捉脉冲星、探测快速射电暴，即将升级 “复眼” 看得更清。它让人类目光穿透深空，不断拓展宇宙探索的边疆。 九、作业布置 1.摘抄文中3句最有画面感/哲理的句子 画面感：“地球的表面就是宇宙汪洋之滨。” 哲理：“人类是宇宙的一部分，是宇宙对自己的观察。” 综合：“星空浩瀚无比，探索永无止境；人类因仰望而伟大，因守护而高贵。” 2.完善课堂解说词仿写（100字左右） （提示：可参考“中国天眼FAST”解说词范文，结合科学信息、画面感与升华句，如描写嫦娥六号月背采样、韦布望远镜观测等场景） （1）中国天眼 FAST仰望贵州群山之中，一口巨大的 “天眼” 静静凝望苍穹。它口径 500 米，是世界最大单口径射电望远镜，捕捉脉冲星信号、探测宇宙深空。人类探索宇宙的目光，因它而看得更远、更清。 （2）詹姆斯・韦布望远镜在遥远的太空轨道，韦布望远镜凝视宇宙深处。它捕捉 135 亿年前的星系光芒，揭开宇宙起源的秘密。每一张照片，都是人类认知边疆的一次勇敢拓展。 （3）天问一号从地球出发，跨越亿万公里，天问一号成功着陆火星。它巡视红色星球，探测环境、探寻生命痕迹。中国航天的足迹，在星际间写下人类探索的崭新篇章。 3.拓展：观看航天科普视频，模仿写一段解说词 （建议选择“天问二号小行星探测”“载人登月计划”等前沿主题，突出探索精神与人文价值） 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $