福建莆田市第一中学2026年春七年级下学期期中测试道德与法治试卷(A卷)

2026年春七下期中测试AB卷 道德与法治·A卷 分值：100 分 时间：60 分钟 考查范围：七下第一二单元 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.升入初中的小阳出现了一系列变化：觉得父母的唠叨很烦人，可生病时又渴望他们的照顾；心里有很多小秘密，不愿对别人说，却又希望有人能懂自己；课堂上大胆举手发言，可参加学校朗诵比赛时却紧张得不行。这些变化（ ） ①让我们思维敏捷、精力充沛、充满能量 ②告诉我们要与他人保持距离，避免冲突 ③是青春期独立与依赖并存等矛盾心理的体现 ④是认知能力不断提高、自我意识不断增强的表现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.正如“腹有诗书气自华”所道，个人魅力的彰显，不仅在于外在穿着的修饰，更源于内在气质的涵养。这告诉我们（ ） A.美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B.要注重品德和文化修养，提升青春的内在美 C.要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D.成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟 3.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明（ ） A.只有与异性相处，才能让自己更优秀 B.男女生各有优势，要善于取长补短 C.为了保持性别特点，男女生应少交往 D.男女生应多向对方学习，消除性别差异 4.班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。对此，我们该有的正确看法是（ ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2025年开学后，为进一步增强青少年法治意识，某校开展普法宣传活动。七年级（1）班以“了解性侵害，加强自我保护”为主题，在网络上收集信息，制作黑板报。其中“方法栏”写着“正视性别差异，懂得保护自己身体隐私……”，请你续写黑板报中“方法栏”内容，为预防性侵害出主意（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，勇敢说“不” ②遭遇性侵害、性骚扰时，不要声张，避免别人笑话 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.我们的情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读不正确的是（ ） ①上学时看见阳光明媚，晴空万里，她的心情很愉快——个人生理周期 ②小东周末出去玩淋了雨，周一上课时他一直犯困，提不起精神——自然环境 ③经过充足准备，小雪如愿以偿获得了朗读比赛一等奖，她十分开心——心理预期 ④小乐经常帮小静补习功课，同学们纷纷说他俩“恋爱了”，这让他很烦躁——舆论氛围 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.实际上，愤怒本身是一种强有力的驱动力。经过研究发现，当我们面对难题和阻碍时，适当的愤怒能够驱使我们去实现目标。适当的愤怒能够激发潜力，协助我们得到我们想要的东西。对此，下列说法正确的是（ ） ①要激发正面情绪，让我们的生活更加绚烂多彩 ②持续地处于负面情绪状态，会危害我们的身心健康 ③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件 ④愤怒情绪不只对我们的生活产生消极影响 A.①③ B.①② C.①④ D.③④ 8.下列是七年级某同学生活的点滴记录及反思，你认为其中不正确的是（ ） ①个子猛长，喉结凸显，脸上长出讨厌的痘痘。—— 这是青春期的心理变化，需要正确对待 ②我喜欢踢足球，酣畅淋漓地踢球后出一身汗，心情好多了。—— 这是通过放松训练来调节情绪 ③班上有人说我和小敏“早恋”，事实上我们只是好朋友。——反思自己在两人的交往中是否有不妥之处，把握尺度 ④越来越不喜欢父母干涉我的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”。——求助老师、家长等，化解烦恼 A.③④ B.②③ C.①④ D.①② 9.欣欣代表班级参加学校演讲比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满深深的挫败感。她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光。从欣欣对待负面情感的态度中可以看出（ ） A.负面情感的体验非常不好，要尽力回避 B.负面情感不利于我们的身心健康与发展 C.从负面情感体验中可以直接获得美好情感 D.学会处理负面情感，为我们的成长助力 10.2025年3月17日，习近平总书记在贵州黎平县肇兴侗寨考察时指出，民族地区要保留特色文化，在文旅融合中彰显光彩。当地村民通过发展侗族刺绣、蜡染等传统技艺，不仅传承了民族文化，还实现了增收致富。村民吴大姐说：“以前总觉得自己手艺普通，现在游客们抢着买我们的绣品，连外国设计师都来合作。我们靠双手赢得尊重，腰杆挺得更直了！”吴大姐的话启示我们（ ） A.自尊是不允许他人否定自己的文化传统 B.自尊的人能认可自己，肯定自己的价值 C.过度在意他人评价，才能维护民族尊严 D.唯有经济独立，才能获得真正的自尊 11.里约残奥会、东京残奥会、杭州亚残运会，26岁的文晓燕一次次创造新的纪录，如今依然在突破极限。她在采访中反复强调自己“还有突破的空间”，还需要不断学习。她的这种自尊的态度（ ） A.表明认可自己就会让自己陷入狭小的天地 B.告诉我们要了解自己的优点和长处 C.说明她不为名利所惑 D.告诉我们真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 12.面对漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（ ） ①不能歧视、侮辱他人 ②要明白是非对错，自觉约束自己的行为 ③要努力充实自己，开阔视野 ④要尊重他人劳动，尊重他人即尊重自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.“失去自信的人就像一把潮湿的火柴，永远点不燃希望的火焰。”自信如此重要，是因为（ ） ①自信让人远离自负与自卑，实事求是看待自己，从容面对各种问题 ②自信让人乐观坚定，面对困难不轻易放弃，勇毅前行 ③自信的人有主见，不在乎他人的评价，想怎么做就怎么做 ④自信的人认为自己什么事都能办成，有更强的动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某学生的英语基础差，老师对他说：“你的基础薄弱，先不和其他同学比，先自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力得了51分。老师鼓励说：“有进步，下次争取55分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这位同学的自信心也逐渐增强。这说明（ ） A.为了创造成功的纪录，目标越低越好 B.和别人比，目标太低了，算不上成功 C.根据自己实际情况，选准适当的目标，取得成功，从而增强自信 D.自信是一个人成才、成功的唯一条件 15.面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，志气越强、骨气越硬、底气越足，越有利于形成攻难关、防风险、迎挑战、抗打压的强大合力。新的伟大征程上，自强的精神力量是我国高质量发展的有利条件之一。这表明（ ） A.自强关系民族的命运和国家的未来 B.自强的人能够主动发掘自身力量，获得生存和发展的机会 C.自强是自我勉励、发奋图强 D.自强让人不断挑战自我、超越自我 16.贝多芬虽中年双耳失聪，却以“扼住命运咽喉”的意志坚守创作。在失聪困境中，他凭借对艺术的信仰，谱写出《命运交响曲》等不朽杰作，用音符击碎沉默，铸就了音乐史上的传奇。贝多芬的故事告诉我们，面对困境时（ ） ①不向命运低头，好高骛远，创造出属于自己的辉煌 ②坦然面对真实的自己，朝着既定目标勇毅前行 ③只要有决心和毅力，就一定能实现自己的梦想 ④不轻言放弃，坚持不懈，是通往成功的重要途径 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题：本大题共3小题，共52分 17.童年渐行渐远，青春如期而至。为了帮助同学们顺利度过青春期，某校七年级正在开展“青春的邀约”主题探究活动，请你参与其中并完成以下任务。（17分） 【感受生理变化】青春期是人身体发育的重要时期。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，我们要正确对待生理变化。 （1）青春期生理变化有何表现？我们应如何正确对待青春期的生理变化？（7分） 【直面心理矛盾】伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。 （2）我们应如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？（6分） 【追求青春之美】循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 （3）就“如何追求内外兼修的青春之美”这一话题，请你给同学们提出忠告。（4分） 18.阅读材料，回答问题。（20分） 在宁夏的一隅，一个身影在健身房的镜子前显得格外突出。她，双腿残疾，却以一种几乎挑战重力的姿态，坚持着每一个动作。视频里，她的身影在器械间穿梭，汗水沿着额头滑落，却掩盖不住她眼中坚定的光芒。然而，这股光芒在网络的阴暗角落被无情地嘲讽和攻击，一句句恶语如同利刃，试图刺破她的坚强。 “都这样了，还健什么身呀，真好笑。”屏幕上的留言，冰冷而尖锐，试图将她从自我价值的高地上拉下。但这位女孩，她用行动回应了这一切，她的每一次呼吸、每一个动作，都在诉说着一个不屈的故事。面对广大网友的支持，她表示：“残酷的命运都没有让我沉沦，我要坚决捍卫自己的尊严。” （1）“都这样了，还健什么身呀，真好笑。”请你运用所学自尊的相关知识，对该留言进行回复。（12分） （2）材料中女孩的事迹启示我们怎样做一个自尊的人？（8分） 19.某机构发布了关于中学生自卑原因的问卷调查数据，并制作统计图如下。（15分） 请阅读该统计图，并据此对同学们健康成长提出合理化建议。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春七下期中测试AB卷 道德与法治·A卷 答案及解析 1.答案：D 解析：本题考查青春期的矛盾心理。题干中的描述体现了青春期的心理变化，这些变化是青春期独立与依赖并存等矛盾心理的体现，是认知能力不断提高、自我意识不断增强的表现，③④说法正确；①不符合题意；“与他人保持距离，避免冲突”是消极应对方式，不符合正确处理人际关系的方法，②排除。故选D。 2.答案：B 解析：虽然题干强调内在美的重要性，但并未否定外在美，追求外在美与内在美的统一是合理的，故A说法错误；题干强调内在气质的重要性，提升品德和文化修养能增强内在美，故B符合题意；C选项涉及身体变化，但题干未提及青春期的生理变化，故C与题意无关；思想成熟属于成长的一部分，但题干核心是“气质”与内在修养，而非思想层面，故D不符合题意；故选B。 3.答案：B 解析：本题考查男生女生。题文说明男生女生各有优势，要善于取长补短，B符合题意；“只有……才能……”说法太绝对，A错误；男女生要学会正常交往，C错误；性别差异是客观存在的，“消除性别差异”说法错误，D排除。 4.答案：A 解析：本题考查防范侵害、保护自己。班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，这是言谈举止越界的表现，女生表示不满，大家也纷纷指责该行为，这是具有自我保护意识的表现，①②说法正确；使用不雅语言是言谈举止越界的表现，也是无礼且不尊重他人的表现，会损害同学之间的友谊，我们应及时制止这种行为，③④说法错误。故选A。 5.答案：B 解析：本题考查学会自我保护。分析题文，某校开展普法宣传活动，有助于中学生加强自我保护。为预防性侵害，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，防患于未然；学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，勇敢说“不”，①④符合题意。遭遇性侵害、性骚扰时，要善于运用法律武器维护自己的合法权益，②说法错误；③说法太绝对，错误。故选B。 6.答案：A 解析：本题考查影响情绪的因素。因为看见阳光明媚，晴空万里，所以心情很愉快，体现出情绪受自然环境的影响，①说法错误；因为淋雨，周一上课时他一直犯困，提不起精神，体现出情绪受个人的生理周期的影响，②说法错误；小雪如愿以偿获得了朗读比赛一等奖十分开心，体现出情绪受心理预期的影响，③说法正确；同学们纷纷说他俩“恋爱了”，小乐很烦躁，体现出情绪受舆论氛围的影响，④说法正确；本题为逆向选择题，故选A。 7.答案：D 解析：题干材料说明，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，愤怒情绪不只对我们的生活产生消极影响，③④说法正确；①②说法正确，但与题干无关，排除。 8.答案：D 解析：分析题文可知，“个子猛长，喉结凸显，脸上长出讨厌的痘痘”， 这是青春期的生理变化，不是心理变化；“我喜欢踢足球，酣畅淋漓地踢球后出一身汗，心情好多了”，这是通过合理宣泄来调节情绪，①②说法错误；班上有人说我和小敏“早恋”，事实上我们只是好朋友，说明我们需要反思自己在两人的交往中是否有不妥之处，把握与异性交往的正确尺度，③说法正确；越来越不喜欢父母干涉我的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”，体现了青春期的矛盾心理，希望通过求助老师、家长等，化解烦恼，故④说法正确；本题为逆向选择题，故选D。 9.答案：D 解析：欣欣的表现充分说明经历负面情感体验并不一定是一件坏事，某些负面情感体验可以激发人的进取精神，促进成长，D说法正确，符合题意；A、B说法错误，没有认识到负面情感的积极作用；C说法错误，从负面情感体验中并不会直接获得美好情感，而是通过承受负面情感并为成长助力才能从中获得美好的情感体验。 10.答案：B 解析：题干未涉及“不允许他人否定文化传统”，而是强调通过自身努力赢得尊重，故A不符合题意；吴大姐通过手艺获得认可，体现自尊源于自我价值的肯定，故B符合题意；“过度在意他人评价”与题干中“靠双手赢得尊重”的主动自信态度相悖，故C说法错误；经济独立可增强自尊，但“唯有”过于绝对，题干未将经济独立作为唯一条件，故D说法错误；故选B。 11.答案：D 解析：本题考查人须有自尊。依据教材知识并分析题干可知，三次重大比赛中，文晓燕一次次创造新的纪录，体现文晓燕不断提升自己，这种自尊的态度告诉我们真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，故D说法正确；欣赏自己是欣赏自己的长处和优势，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进，不会让自己陷入狭小的天地，故A说法错误；题干未能体现了解自己的优点和长处，故B说法不符合题意；题干未能体现不为名利所惑，故C说法不符合题意；故选D。 12.答案：B 解析：本题考查尊重他人。分析漫画可知，这位时髦女士不尊重他人的劳动成果，应该告诉她，不能歧视、侮辱他人，要明白是非对错，自觉约束自己的行为，尊重他人劳动，尊重他人即尊重自己，①②④符合题意；漫画未涉及努力充实自己、开阔视野，③排除。故选B。 13.答案：A 解析：本题考查自信的重要性。自信让人远离自负与自卑，实事求是看待自己，从容面对各种问题，①符合题意；自信让人乐观坚定，面对困难不轻易放弃，勇毅前行，②符合题意；自信的人有主见，但“不在乎他人的评价，想怎么做就怎么做”是太过自我、忽视合理建议的表现，③说法错误；自信不等于盲目认为自己“什么事都能办成”，这属于自负，④说法错误。故选A。 14.答案：C 解析：从题文中该名学生的具体事例中我们可以看出，培养自信品质，要根据自己的实际情况，选准适当的目标，不断努力增强实力，并取得成功，从而增强自信，C说法正确；目标要恰当，并非越低越好，A说法错误；制定目标要依据自己的实际，B说法错误；自信并非一个人成才、成功的唯一条件，D说法错误。故选C。 15.答案：A 解析：本题考查自强。分析材料，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，志气越强、骨气越硬、底气越足，越有利于形成攻难关、防风险、迎挑战、抗打压的强大合力。这表明自强关系民族的命运和国家的未来，A符合题意；材料强调自强与国家的关系，B、C、D不符合题意。 16.答案：D 解析：“好高骛远”是贬义词（指不切实际地追求过高目标），与贝多芬的脚踏实地奋斗不符，故①说法错误；“坦然面对真实的自己，朝着既定目标勇毅前行”符合贝多芬正视失聪仍坚持创作的精神，故②符合题意；“一定能实现梦想”表述绝对化，成功需多种因素，仅靠决心和毅力未必“一定”，故③说法错误；“不轻言放弃，坚持不懈”直接体现贝多芬的奋斗历程，故④符合题意；故选D。 17.参考答案：（1）表现：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。（3分） 做法：我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（4分） （2）参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；（2分）求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；（2分）学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2分） （3）努力学习科学文化知识，提高自身素养，展现内在美；（2分）注重文明礼仪，穿着得体，展现外在美。（2分） 解析：（1）本问考查青春期的生理变化。可以根据教材知识作答。 （2）本问考查怎样积极面对青春期心理矛盾和困惑。可以根据教材知识作答。 （3）本问考查怎样追求内外兼修的青春之美。开放性试题，言之有理即可。 18.参考答案：（1）①我们要学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（4分）②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。（4分）③我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。（4分） （2）①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。（4分）②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。（4分） 解析：（1）本题考查自尊的相关知识。根据教材知识，从要学会尊重他人、恪守为人之德等方面作答。 （2）本题考查如何做自尊的人。根据教材知识，从学会维护自己的人格尊严、不断提升自己的角度作答。 19.参考答案：青少年要相信自己，肯定自己的能力，树立“我能行”的信念；（4分）青春期的我们有了自我认识，要客观评价自己，不应该因为容貌身材而焦虑自卑；（4分）自信并非凭空而来，它源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定等，因此要努力学习，不断提升自己的实力，增强人际交往能力，提升个人修养；等等。（7分） 解析：分析统计图可知，中学生因容貌、身材而自卑，因成绩或天赋差而自卑，因家境不好而自卑等，因此给同学们的建议应从树立“我能行”的信念，自信的来源等方面回答。 学科网（北京）股份有限公司 $