《3种子长出了根》同步练习-2025-2026学年科学四年级下册教科版

1.3《种子长出了根》课后同步练习

班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________

一、基础巩固园地

（一）选择题（把正确答案的序号填在括号里）

1、种子萌发时，最先从种皮中钻出来的是（    ）。

A. 胚芽       B. 胚根      

C. 子叶       D. 种皮

 

2、在根的吸水实验中，往试管里的水面上滴一层植物油的目的是（    ）。

A. 防止水分蒸发          B. 为植物提供营养

C. 防止细菌滋生          D. 增加实验趣味性

3、将一株带根的植物放入装有红墨水的试管中，几天后，植物的茎和叶可能会（    ）。

A. 变成红色              B. 枯萎

C. 长出新的根            D. 没有变化

4、沙漠中的植物（如骆驼刺）根系通常很发达，这主要是为了（    ）。

A. 固定沙土              B. 吸收深层水分

C. 储存养分              D. 抵御风沙

5、下面关于根的作用，说法错误的是（    ）。

A. 根可以吸收水分            B. 根可以吸收矿物质

C. 根可以固定植物            D. 根可以制造有机物

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

6、种子萌发时，根的生长方向与种脐放置的方向无关，总是向下生长。（    ）

7、植物的根只吸收水分，不吸收溶解在水中的矿物质。          （    ）

8、把一株小苗的根朝上放置，过几天根会自动转向下生长。      （    ）

9、榕树的气生根可以帮助它从空气中吸收水分。                （    ）

10、所有植物的根形态都一样，没有区别。                     （    ）

（三）连线题（把植物的根和它的特点或作用连起来）

植物                              根的特点或作用

胡杨                            根系发达，能固定沙土

浮萍                            根很短，漂浮在水中

萝卜                            主根膨大，储存营养

葱                               须根系，没有明显主根

榕树                           长有气生根，帮助支撑和呼吸

（四）填空题

11、种子萌发时，最先突破种皮的是_______，它将来发育成植物的________。

12、植物的根具有__________、__________和__________等作用。

13、在根的吸水实验中，在试管水面上滴植物油是为了__________，使实验现象更准确。

14、根据根系的形态，通常可以将根分为__________根系和__________根系两大类。

15、大树很难被风吹倒，这是因为根具有__________作用。

二、能力提升园地

（五）实验与分析

16、小明做了“根吸收水分”的实验。他取了两支相同的试管，分别加入等量的水，再各滴入几滴植物油。甲试管中放入一株带根的绿萝，乙试管中不放植物。他将两支试管放在阳光下，几天后观察水位变化。

（1）小明在试管中滴入植物油的目的是什么？

 

（2）预测几天后，甲试管和乙试管的水位分别会发生什么变化？为什么？

 

（3）如果实验结束后，小明发现甲试管的水位明显下降，而乙试管水位几乎不变，这说明了什么？

 

 

（六）观察与推理