精品解析：山东泰安市新泰市宫里镇初级中学（五四学制）2025-2026学年六年级下学期学情自测道德与法治试题

山东泰安市新泰市宫里镇初级中学（五四学制）2025-2026学年六年级下学期学情 自测道德与法治试题 一、判断题（每小题2分，共20分） 1. 凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对中华人民共和国公民的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，凡是具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民，所以题文中的观点是正确的。 2. 我国承认中国公民具有双重国籍。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】该题考查国籍相关知识。结合课外知识的学习及课外积累可知，公民身份意味着具有某一国国籍，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民，外籍华人不是中国公民，我国不承认中国公民具有双重国籍。故观点错误。 3. 居民身份证上独一无二的信息是公民身份号码。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】公民身份号码是我国每个公民唯一的、终身不变的专属身份标识，是居民身份证上独一无二的信息。 4. 16-25周岁的公民，居民身份证的有效期为10年。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据我国法律对居民身份证有效期的明确规定：身份证有效期按年龄划分，16-25周岁公民的居民身份证有效期为10年，26-45周岁有效期为20年，46周岁以上为长期有效，未满16周岁自愿申领的身份证有效期为5年。 5. 超市购物结账时，必须出示居民身份证。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】我国法律仅规定，住宿登记、办理政务业务、乘坐实名制式交通等特定法定场景才需要出示居民身份证核验身份，普通超市购物结账不属于必须出示居民身份证的场景，且任何单位和个人无权无故强制要求公民出示居民身份证。 6. 偷税漏税权是宪法规定的公民基本权利之一。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】依法纳税是我国宪法规定的公民基本义务，而非公民权利。偷税漏税是不履行法定义务的违法行为，并非公民享有的合法权利。 7. 公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】我国法律明确规定，公民行使自由和权利不能超越界限、滥用权利，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益。 8. 依法纳税是公民的法定义务。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】我国宪法和法律规定，依法纳税是公民必须履行的法定义务，偷税、欠税、骗税、抗税等不履行依法纳税义务的行为都属于违法行为。 9. 学校、医院都属于我国的国家机构。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】我国国家机构是行使国家权力、承担国家职能的国家机关统称，包含国家权力机关、行政机关、监察机关、审判机关、检察机关等。学校属于教育事业单位，医院属于医疗卫生服务机构，二者都不属于我国的国家机构。 10. 全国人民代表大会及其常务委员会是我国最高国家权力机关。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，在全国人民代表大会闭会期间行使全国人大的部分职权。 二、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，50分。） 11. 关于道德与法律，下列说法不正确的是（ ） A. 道德与法律是基本的社会规则 B. 道德与法律规范着我们的行为 C. 道德与法律都是由国家制定和颁布，都具有强制力和权威性 D. 道德与法律对社会而言，如同鸟之双翼、车之双轮，缺一不可 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查道德与法律的相关知识。 A：道德与法律都是基本的社会规则，故A说法正确； B：道德与法律均对行为具有规范作用，故B说法正确； C：法律由国家制定并颁布，具有强制力和权威性；但道德依靠社会舆论、内心信念维系，并非由国家制定，也不具有强制力，故C说法错误； D：道德与法律相辅相成，共同维护社会秩序，比喻恰当，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. 公益广告中提到：“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义!”对此，下列说法正确的有（ ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律保护我们的生活，我们可以为所欲为 ③法律已经深深嵌入我们的生活之中 ④法律无所不能，这才是法律存在的意义 A. ①③ B. ①②③④ C. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：广告语表明法律伴随我们生活，说明生活与法律息息相关，故①说法符合题意； ②：法律保护生活，但行使权利有界限，不能为所欲为，故②说法错误； ③：法律就在身边，说明法律已经深深嵌入我们的生活之中，故③说法符合题意； ④：法律有保护功能但非无所不能，存在局限性，故④说法错误。 13. 同学们学习了法律作用之后，引用下面这段话进行总结。这体现出（ ） 法律用处大，生活需要它。治国依良法，兴盛又发达。 权益受侵害，维权要用法。守法又护法，利民利国家。 ①法律调整社会关系 ②法律维护公共秩序 ③法律规范无所不能 ④法律保护合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：诗中“治国依良法”体现法律调整社会关系的作用，故①符合题意； ②：“守法又护法，利民利国家”说明法律维护社会公共秩序，故②符合题意； ③：“法律规范无所不能”夸大了法律的作用，法律具有局限性，并非无所不能，故③说法错误； ④：“权益受侵害，维权要用法”直接体现法律保护公民合法权益的作用，故④符合题意； 故本题选B。 14. 在道德与法治课上，同学们围绕“法律的作用”展开了热烈的讨论。下列观点你赞同的是（ ） A. 玲玲：法律能够维护社会秩序，保障社会生活 B. 芳芳：法律规定做错了事就会被公安机关拘留 C. 涛涛：遵守法律是大人做的事情，跟小孩无关 D. 勤勤：只要我们不犯法，法律就跟我们没关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，能够维护社会秩序，保障社会生活，故A说法符合题意； B：做错事不一定构成违法，且法律责任形式多样，拘留仅是行政处罚的一种，故B说法错误； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人也受法律约束和保护，必须遵守法律，故C说法错误； D：法律与我们生活息息相关，既规范行为也保护权利，即使不犯法，法律也保障我们的合法权益，故D说法错误。 15. 关于法律的作用错误的是（ ） A. 法律如同指南针，告诉我们行为的方向 B. 法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌 C. 法律如同尺子，衡量我们行为的对错 D. 法律如同绳索，限制着我们的自由 【答案】D 【解析】 【详解】A：法律规范全体社会成员的行为，指引我们行为的方向，故A正确。 B：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，保护我们的合法权益，故B正确。 C：法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，故C正确。 D：法律既规范自由又保障自由，并非单纯限制自由，故D错误。 16. 在以下关于法律的表述中，正确的是（ ） A. 遵守法律是大人们的事情，和未成年人无关 B. 法律规定了只要犯错就会被警察抓进监狱 C. 只要我们自己不犯法，法律就和我们没有关系 D. 法律的作用之一就是保护人们的生活，促进人与人和谐相处 【答案】D 【解析】 【详解】A：法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人也必须遵守，故A说法错误。 B：只有触犯刑法构成犯罪才可能被判处监禁，一般错误不会，故B说法错误。 C：法律不仅规范行为，还保护公民合法权益，与每个人息息相关，故C说法错误。 D：法律具有规范和保护作用，能保护人们的生活，促进人与人和谐相处，故D说法正确。 17. “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。——王安石”，下面关于法律的作用说法不正确的是（ ） A. 法律为我们设定了行为准则，维护我们的正常生活 B. 法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任 C. 合法的行为受到法律保护，违法的行为受到法律制裁 D. 法律只保护少部分遵守法律的人的合法权益 【答案】D 【解析】 【详解】A：法律规范全体社会成员的行为，为我们设定了行为准则，维护我们的正常生活秩序，故A正确。 B：法律明确规定了公民的权利和义务，督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任，故B正确。 C：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，合法的行为受到法律保护，违法的行为受到法律制裁，故C正确。 D：法律面前人人平等，法律保护全体公民的合法权益，而不是只保护少部分遵守法律的人，故D说法错误。 18. 12月4日某小学六（1）班召开“宪法权威之我见”主题班会，以下同学发言错误的是（ ） A. 同学甲说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好 B. 同学乙说：我们是未成年人，宪法的规定是针对成年人的 C. 同学丙说：宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力 D. 同学丁说：宪法是根本法，其它法律不得与宪法相抵触 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法权威关乎国家秩序和人民幸福，维护宪法权威至关重要，故A说法正确； B：宪法与我们每个人息息相关，未成年人也是公民，同样受宪法保护并需遵守宪法，故B说法错误； C：宪法核心价值是规范权力运行以保障公民权利，故C说法正确； D：宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础，其他法律不得与宪法相抵触，故D说法正确。 19. 下面说法正确的是（ ） A. 宪法是根本法，任何法律不得与宪法相抵触，所以其他法律可有可无 B. 我国现行各法律体系独立存在，互不相干 C. 宪法具有最高法律效力，如果其他法律有与宪法相抵触的，参照宪法对其他法律进行修正 D. 宪法是由立法机关制定的，体现的是立法机关人员的意志 【答案】C 【解析】 【详解】A：宪法是根本法，其他法律依据宪法制定，是宪法的具体化，不可或缺，故A说法错误； B：我国法律体系以宪法为核心，各法律之间相互联系、协调统一，并非互不相干，故B说法错误； C：宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和依据，若其他法律与宪法相抵触则无效或需修正，故C说法正确； D：我国宪法是党和人民意志的集中体现，而非仅体现立法机关人员的意志，故D说法错误。 20. 中央全面依法治国工作会议再次重申，公权力的行使，必须以宪法为根本的活动准则，绝不允许任何组织、任何人以任何借口、任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法，做有悖于人民利益的事情。以下说法错误的是（ ） A. 法定职责必须为，法无授权不可为 B. 行政机构不受宪法和法律的约束 C. 宪法是根本法，是国家的总章程，具有最高的法律效力 D. 我们要树立宪法的权威，以宪法为根本活动准则 【答案】B 【解析】 【详解】A：法定职责必须为，法无授权不可为是对国家机关权力运行的基本要求，故A正确； B：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，行政机构必须受宪法和法律的约束，故B错误； C：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力，故C正确； D：维护宪法权威，以宪法为根本活动准则是依法治国的核心要求，故D正确。 21. 在学习宪法时，小明在小组讨论会上提出，应该建议全国人大把当前受社会关注的食品安全问题写入宪法。对这一建议，你的态度是（ ） A. 赞成。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，可以让全体公民都重视这一问题 B. 不赞成。宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 C. 赞成。宪法具有最高的法律效力，可以严惩这一领域的违法犯罪行为 D. 不赞成。宪法是根本法，已经包含了有关食品安全问题的法律 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，但宪法规定的是国家生活中最根本的问题，食品安全问题属于具体领域问题，不宜写入宪法，故A说法错误； B：宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，食品安全问题属于具体社会问题，应由普通法律规定，故B说法符合题意； C：宪法具有最高的法律效力，但严惩违法犯罪行为主要依据刑法等普通法律，且具体问题不宜写入宪法，故C说法错误； D：宪法是根本法，是普通法律的立法基础，但宪法并不包含普通法律的具体内容，故D说法错误。 22. 下面说法正确的是（ ） A. 王强是个包工头，拖欠手下工人的工资一年多了，应该受到就业促进法制裁 B. 宪法保障公民的基本权利，同时也规定了公民应当履行的基本义务 C. 宪法是国家的根本法，具体规定了人们日常生活中方方面面的问题 D. 对于犯罪分子，我们可以依据行政法来定罪量刑 【答案】B 【解析】 【详解】A：拖欠工人工资主要违反劳动法律法规，应受劳动法等制裁，而非就业促进法，故A错误； B：宪法是公民权利的保障书，既保障公民基本权利，也规定公民基本义务，故B符合题意； C：宪法规定国家生活中根本性问题，普通法律规定具体细节，宪法不规定日常生活方方面面，故C错误； D：定罪量刑依据的是刑法，行政法用于规范行政行为，不能用于定罪量刑，故D错误。 23. 在法律体系中，宪法与其他法律法规不同。仔细观察图片，说法正确的是（ ） ①根据宪法，立法机关可以制定很多法律 ②这些法律都与宪法有关 ③宪法有着至高无上的地位，是国家的根本法 ④宪法没有规定国家的根本制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，立法机关依据宪法可以制定民事、行政、刑事等普通法律，故①符合题意； ②：普通法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，图中其他法律都以宪法为根基，都与宪法有关，故②符合题意； ③：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，有着至高无上的地位，故③符合题意； ④：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，其中明确规定了我国的根本制度是社会主义制度，故④错误。 24. 老师在给学生讲解宪法与其他法律的关系时说：“法律体系就像一棵枝叶繁茂的大树，宪法就是这棵树的主干部分，而其他法律则是树上长出的枝丫。”老师的话表明，在我国的法律体系中宪法（ ） A. 是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 B. 规定了我国公民的基本权利和义务 C. 是其他法律之和 D. 制定与修改的程序没有其他法律严格 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“主干”与“枝丫”的比喻表明宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，故A符合题意； B：宪法规定了我国公民的基本权利和义务，但这属于宪法内容，未体现宪法与其他法律的关系，故B不符合题意； C：宪法规定国家生活中最根本的问题，是其他法律的立法基础，但不是其他法律之和，故C说法错误； D：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，而非不严格，故D说法错误。 25. 对宪法及其国家宪法日的认识，正确的是（ ） A. 我国现行宪法是1954年颁布的 B. 宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据 C. 宪法和我们的生活没有多大关系 D. 12月4日为国家宪法日，国家宪法日的设立，只是增加了一个纪念日而已 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国现行宪法是 1982 年颁布的，1954 年宪法是我国第一部宪法，故A说法错误； B：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是制定其他法律的基础和依据，故B符合题意； C：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，故C说法错误； D：设立国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，并非只是增加一个纪念日，故D说法错误； 26. 小明的公民身份号码前6位是“110101”，这表示（ ） A. 他的出生日期码 B. 校验码信息 C. 他的性别是男性 D. 他的户籍所在地的地址码 【答案】D 【解析】 【详解】A：公民身份号码第7至14位为出生日期码，故A说法错误； B：公民身份号码第18位为校验码，故B说法错误； C：公民身份号码 第17位表示性别，奇数为男性，偶数为女性，故C说法错误； D：公民身份号码前6位为户籍所在地的地址码，故D说法符合题意。 27. 七年级学生小东绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了（ ） A. 我们与法律相伴一生，生活与法律息息相关 B. 法律护我，我们一生都受到法律的特殊保护 C. 法律的规范性，主要依靠人们自觉自愿遵守 D. 法律服务人民当下生活，同时决定未来生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律与我们的生活息息相关。 A：由图中的时间轴可知，我们的一生都需要法律，法律与我们每个人如影随形，相伴一生，相伴一生，生活与法律息息相关，故A符合题意； B：我们一生都受到法律的保护，不是特殊保护，故B说法错误； C：法律主要依靠国家强制力保证实施，故C错误； D：法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活，故D说法错误； 故本题选A。 28. “保障你一路通畅，美丽你的城市，方便你的生活，抹去你的担忧，无论你做什么，我始终会保护你，凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！”对此，下列说法正确的是（ ） ①只要有了法律，就能实现法治 ②公民在法律面前一律平等 ③法律就在身边，我们与法律息息相关 ④法律已经深深嵌入我们的生活之中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 ③④：“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活!”，表明法律就在身边，我们与法律息息相关，法律已经深深嵌入我们的生活之中，法律保护我们获得幸福生活，故③④说法正确； ①：“只有、就能”说法太绝对，①错误； ②：说法在题干中没有体现，②与题意不符； 故本题选D。 29. 近年来，我们坚持依宪立法，坚决把宪法规定、宪法原则、宪法精神贯彻到立法中，体现到各项法律法规中。这是因为（ ） ①国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则 ②宪法是根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 ③宪法所规定的内容是国家生活和社会生活中某一方面的问题 ④宪法是其他法律的立法基础和立法依据 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法。 ②④：分析题文可知，我们坚持依宪立法，坚决把宪法规定、宪法原则、宪法精神贯彻到立法中，体现到各项法律法规中，体现了宪法的地位，因为宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，故②④说法正确； ①：题干旨在说明宪法是国家的根本法，未体现国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则，故①不符合题意； ③：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，故③说法错误； 故本题选C。 30. 学习了“坚持宪法至上”的内容，爸爸问小明，如果我们安徽省制定的法律法规与宪法的内容或精神抵触，就会被修改或宣布无效是为什么?你觉得小明应该回答（ ） ①宪法是根本法，具有最高的法律效力 ②宪法规定了国家社会生活中的所有问题 ③宪法的修订程序比其他法律更加严格 ④宪法是其他法律的立法基础和立法依据 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法。 ①④：宪法是根本法，具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，故①④说法正确； ②：宪法规定国家社会生活中的根本性、全局性的问题，不是“所有问题”，故②说法错误； ③：材料主要体现宪法和其他法律内容和法律效力的不同，并未体现“宪法的修订程序比其他法律更加严格”，故③不符合题意； 故本题选C。 31. 2025年11月，某省召开人民代表大会，选举产生了新一届省政府、省监察委员会、省高级人民法院和省人民检察院领导人员。这一过程体现的核心道理是（ ） A. 人民直接行使国家权力 B. 人大代表行使选举权，不受人民监督 C. “一府一委两院”由同级人民代表大会产生 D. 国家机关的权力可以随意行使 【答案】C 【解析】 【详解】A：在我国，人民通过人民代表大会间接行使国家权力，而非直接行使，故A说法错误； B：人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督，故B说法错误； C：题干中省人民代表大会选举产生省政府、省监察委员会、省高级人民法院和省人民检察院领导人员，体现了国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，故C符合题意； D：国家机关必须依法行使权力，不得随意行使，故D说法错误。 32. 2025年12月，全国人大常委会对国务院某部门的工作进行专题询问，要求其就民生领域政策落实情况作出说明。这一举措体现了（ ） A. 全国人大常委会是最高国家行政机关 B. 国务院对全国人大常委会负责、受其监督 C. 国务院有权监督全国人大常委会的工作 D. “一府一委两院”相互监督、相互制约 【答案】B 【解析】 【详解】A：全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，最高国家行政机关是国务院，故A说法错误； B：全国人大常委会询问国务院部门，体现了国务院由人大产生，对人大负责，受人大监督，故B符合题意； C：国务院由人大产生，对人大负责，受人大监督，无权监督全国人大常委会，故C说法错误； D：在我国，“一府一委两院”由人大产生，对人大负责，受人大监督，它们之间分工合作，而非相互监督，故D说法错误； 33. 2025年“两高”发布涉家暴典型案例，明确精神暴力、同居关系暴力纳入司法规制，落实宪法中“婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护”的规定。这表明（ ） ①宪法的实施需要普通法律的保障 ②国家机关积极履行维护宪法的职责 ③宪法规定了所有家庭纠纷的解决办法 ④宪法精神通过司法实践得以践行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“两高”发布典型案例落实宪法规定，体现了普通法律及司法实践对宪法实施的具体保障，故①符合题意； ②：“两高”作为国家机关，发布案例保护婚姻家庭，体现了积极履行维护宪法的职责，故②符合题意； ③：宪法是根本法，规定国家生活中最根本的问题，不可能规定所有家庭纠纷的具体解决办法，故③说法错误； ④：通过发布涉家暴典型案例落实宪法规定，体现了宪法精神通过司法实践得以践行，故④符合题意； 34. 《中华人民共和国刑法》第一条规定：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，制定本法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。”这说明（ ） A. 在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触 B. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C. 《中华人民共和国刑法》是惩治犯罪、保护人民的法律 D. 宪法制定和修改程序最为严格 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“根据宪法，制定本法”直接表明宪法是普通法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法相抵触，故A符合题意； B：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，说法正确，但题干强调的是宪法与其他法律之间的立法关系，而非行为准则，故B不符合题意； C：《中华人民共和国刑法》是惩治犯罪、保护人民的法律，说法正确，但题干重点在于说明刑法依据宪法制定，而非刑法的具体内容，故C不符合题意； D：题干没有提及宪法的制定修改程序，故D不符合题意； 35. “夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。”这句话说明了法律政令在社会中的重要作用。下列哪一项最准确地概括了法律政令的这一作用？（ ） A. 法律政令只是用来惩罚坏人的工具。 B. 法律政令规定了人们可以做什么，不可以做什么。 C. 法律政令是保护好人，打击坏人的唯一手段。 D. 法律政令是维护社会秩序，促进公平正义的基石。 【答案】D 【解析】 【详解】A：法律具有规范和保护作用，不仅惩罚违法犯罪，还保护公民合法权益，“只是”说法片面，故A说法错误； B：该项仅体现了法律的规范作用，未全面概括材料中法律维护社会秩序和公平正义的核心作用，故B不符合题意； C：社会治理需要法律和道德共同发挥作用，“唯一”说法过于绝对，故C说法错误； D：材料中“兴功惧暴”“定分止争”体现了法律通过解决纠纷、制裁犯罪来维护社会秩序，促进公平正义，故D符合题意； 三、材料分析题（包括2个大题，共30分） 36. 以下是六年级学生小华生活中的几个片段： 片段一 小华的爸爸经营一家小吃店，每月按时到税务局申报纳税。 片段二 小华的哥哥今年20周岁，积极响应国家号召，报名参军并通过体检。 片段三 小华在车站等车，排队上车。 （1）结合教材内容，分析小华家人和个人的行为分别履行了哪些基本义务？ （2）根据“公民履行义务既包括做法律规定必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情”这一内容，举例说明小华在校园生活中如何做到这一点？ 【答案】（1）小华爸爸：每月按时申报纳税，履行了依法纳税的公民基本义务； 小华哥哥：年满20周岁响应国家号召报名参军，履行了依法服兵役的公民基本义务； 小华：排队有序乘车，遵守公共秩序，履行了遵守宪法和法律的公民基本义务。 （2）做法律规定必须做的事情：受教育是公民的法定义务，小华要按时入学完成规定年限的义务教育、认真完成学习任务、遵守学校规章制度、爱护校园公共财物、主动维护校园教学和公共环境卫生，这些都属于履行“必须做的事”的要求。 不做法律禁止做的事情：法律禁止侵害他人权益、破坏公共秩序的行为，小华要做到不参与校园欺凌、不打架斗殴，不故意损毁学校公共设施，不偷看传、播同学的隐私内容，不携带危险违禁物品进入校园，不在校园传播不良违法信息，这些都符合“不做法律禁止事情”的要求。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析材料体现的基本义务，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 小华的爸爸每月按时到税务局申报纳税，可链接依法纳税。 小华的哥哥报名参军并通过体检，可链接依法服兵役。 小华在车站等车，排队上车，可链接遵守宪法和法律。 【小问2详解】 设问要求分析在校园生活中履行义务的两种情形，开放性试题，符合题意即可。 37. 依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。为了培养学生的权利义务观念，某校利用假期给学生布置了一个项目化作业——对公民基本权利与义务进行探究。以下是该校六年级（2）班同学在完成作业的过程中遇到的问题，请你与他们一起来解决。 阶段一 聚焦主题，任务安排 一组同学召开小组会议，一起拟定这次项目化作业的行动计划。 项目化行动计划（方案） 主题：关于公民基本权利与义务的调研与探究 完成方式：① 。 注意事项：② 。 （1）请你与一组同学共同完成计划方案中的①②。 阶段二 参与活动，合作探究 二组同学在去公园进行实地调查途中，发现一群“健走团”的人无视红绿灯指示，横穿街道十字路口，造成车辆一段时间的拥堵。对于周围行人的指责，有“健走团”成员大声回复：“这是我们的自由！宪法都有规定，公民有游行的自由。” （2）二组同学准备上前劝说这些“健走团”的人。请你结合材料，运用所学公民基本权利与义务的相关知识，谈谈他们会如何劝说。 【答案】（1）①网络调查、实地考察、走访等。②注意安全、遵守纪律、保护隐私、文明礼貌。 （2）①权利与义务是相统一的，公民既是权利的享有者，也是义务的履行者，不能只强调个人自由权利，忽视法定义务的履行。我们享有宪法法律赋予的自由权利的同时，必须自觉履行遵守公共秩序、维护公共利益、尊重他人合法权益的法定义务。 ②公民行使自由和权利是有边界的，我国法律明确规定，公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由与权利。你们无视红绿灯横穿十字路口，已经造成交通拥堵，扰乱了公共交通秩序，损害了公共利益，也影响了其他车辆行人的正常通行，超出了权利行使的合法界限。 ③对“游行自由”需要正确理解：我国宪法确实保障公民的游行自由，但合法的游行需要提前向主管部门申请并获得许可，你们这种违规占道闯红灯的行为，并不是法律保护的合法游行自由，反而属于违反交通规则、扰乱公共秩序的违法行为。 遵守宪法法律、遵守公共秩序是公民的基本义务，违反法定义务必须承担相应的法律责任。请大家自觉遵守交通规则，依法行使权利，自觉履行义务，共同维护公共秩序。 【解析】 【小问1详解】 设问要求完成计划方案中的完成方式、注意事项，开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 设问要求结合公民基本权利与义务的相关知识，分析“健走团”的言行，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 “健走团”的人无视红绿灯指示，横穿街道十字路口，造成车辆一段时间的拥堵，说明公民行使自由和权利是有边界的；权利与义务是相统一的。 “健走团”的人认为公民有游行的自由，对“游行自由”理解错误，应该依法行使权利，自觉履行义务。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东泰安市新泰市宫里镇初级中学（五四学制）2025-2026学年六年级下学期学情 自测道德与法治试题 一、判断题（每小题2分，共20分） 1. 凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。（ ） 2. 我国承认中国公民具有双重国籍。（ ） 3. 居民身份证上独一无二的信息是公民身份号码。（ ） 4. 16-25周岁的公民，居民身份证的有效期为10年。（ ） 5. 超市购物结账时，必须出示居民身份证。（ ） 6. 偷税漏税权是宪法规定的公民基本权利之一。（ ） 7. 公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益。（ ） 8. 依法纳税是公民的法定义务。（ ） 9. 学校、医院都属于我国的国家机构。（ ） 10. 全国人民代表大会及其常务委员会是我国最高国家权力机关。（ ） 二、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，50分。） 11. 关于道德与法律，下列说法不正确的是（ ） A. 道德与法律是基本的社会规则 B. 道德与法律规范着我们的行为 C. 道德与法律都是由国家制定和颁布，都具有强制力和权威性 D. 道德与法律对社会而言，如同鸟之双翼、车之双轮，缺一不可 12. 公益广告中提到：“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义!”对此，下列说法正确的有（ ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律保护我们的生活，我们可以为所欲为 ③法律已经深深嵌入我们的生活之中 ④法律无所不能，这才是法律存在的意义 A. ①③ B. ①②③④ C. ①③④ 13. 同学们学习了法律作用之后，引用下面这段话进行总结。这体现出（ ） 法律用处大，生活需要它。治国依良法，兴盛又发达。 权益受侵害，维权要用法。守法又护法，利民利国家。 ①法律调整社会关系 ②法律维护公共秩序 ③法律规范无所不能 ④法律保护合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 在道德与法治课上，同学们围绕“法律的作用”展开了热烈的讨论。下列观点你赞同的是（ ） A. 玲玲：法律能够维护社会秩序，保障社会生活 B. 芳芳：法律规定做错了事就会被公安机关拘留 C. 涛涛：遵守法律是大人做的事情，跟小孩无关 D. 勤勤：只要我们不犯法，法律就跟我们没关系 15. 关于法律的作用错误的是（ ） A. 法律如同指南针，告诉我们行为的方向 B. 法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌 C. 法律如同尺子，衡量我们行为的对错 D. 法律如同绳索，限制着我们的自由 16. 在以下关于法律的表述中，正确的是（ ） A. 遵守法律是大人们的事情，和未成年人无关 B. 法律规定了只要犯错就会被警察抓进监狱 C. 只要我们自己不犯法，法律就和我们没有关系 D. 法律的作用之一就是保护人们的生活，促进人与人和谐相处 17. “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。——王安石”，下面关于法律的作用说法不正确的是（ ） A. 法律为我们设定了行为准则，维护我们的正常生活 B. 法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任 C. 合法的行为受到法律保护，违法的行为受到法律制裁 D. 法律只保护少部分遵守法律的人的合法权益 18. 12月4日某小学六（1）班召开“宪法权威之我见”主题班会，以下同学发言错误的是（ ） A. 同学甲说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好 B. 同学乙说：我们是未成年人，宪法的规定是针对成年人的 C. 同学丙说：宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力 D. 同学丁说：宪法是根本法，其它法律不得与宪法相抵触 19. 下面说法正确的是（ ） A. 宪法是根本法，任何法律不得与宪法相抵触，所以其他法律可有可无 B. 我国现行各法律体系独立存在，互不相干 C. 宪法具有最高法律效力，如果其他法律有与宪法相抵触的，参照宪法对其他法律进行修正 D. 宪法是由立法机关制定的，体现的是立法机关人员的意志 20. 中央全面依法治国工作会议再次重申，公权力的行使，必须以宪法为根本的活动准则，绝不允许任何组织、任何人以任何借口、任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法，做有悖于人民利益的事情。以下说法错误的是（ ） A. 法定职责必须为，法无授权不可为 B. 行政机构不受宪法和法律的约束 C. 宪法是根本法，是国家的总章程，具有最高的法律效力 D. 我们要树立宪法的权威，以宪法为根本活动准则 21. 在学习宪法时，小明在小组讨论会上提出，应该建议全国人大把当前受社会关注的食品安全问题写入宪法。对这一建议，你的态度是（ ） A. 赞成。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，可以让全体公民都重视这一问题 B. 不赞成。宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 C. 赞成。宪法具有最高的法律效力，可以严惩这一领域的违法犯罪行为 D. 不赞成。宪法是根本法，已经包含了有关食品安全问题的法律 22. 下面说法正确的是（ ） A. 王强是个包工头，拖欠手下工人的工资一年多了，应该受到就业促进法制裁 B. 宪法保障公民的基本权利，同时也规定了公民应当履行的基本义务 C. 宪法是国家的根本法，具体规定了人们日常生活中方方面面的问题 D. 对于犯罪分子，我们可以依据行政法来定罪量刑 23. 在法律体系中，宪法与其他法律法规不同。仔细观察图片，说法正确的是（ ） ①根据宪法，立法机关可以制定很多法律 ②这些法律都与宪法有关 ③宪法有着至高无上的地位，是国家的根本法 ④宪法没有规定国家的根本制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 老师在给学生讲解宪法与其他法律的关系时说：“法律体系就像一棵枝叶繁茂的大树，宪法就是这棵树的主干部分，而其他法律则是树上长出的枝丫。”老师的话表明，在我国的法律体系中宪法（ ） A. 是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 B. 规定了我国公民的基本权利和义务 C. 是其他法律之和 D. 制定与修改的程序没有其他法律严格 25. 对宪法及其国家宪法日的认识，正确的是（ ） A. 我国现行宪法是1954年颁布的 B. 宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据 C. 宪法和我们的生活没有多大关系 D. 12月4日为国家宪法日，国家宪法日的设立，只是增加了一个纪念日而已 26. 小明的公民身份号码前6位是“110101”，这表示（ ） A. 他的出生日期码 B. 校验码信息 C. 他的性别是男性 D. 他的户籍所在地的地址码 27. 七年级学生小东绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了（ ） A. 我们与法律相伴一生，生活与法律息息相关 B. 法律护我，我们一生都受到法律的特殊保护 C. 法律的规范性，主要依靠人们自觉自愿遵守 D. 法律服务人民当下生活，同时决定未来生活 28. “保障你一路通畅，美丽你的城市，方便你的生活，抹去你的担忧，无论你做什么，我始终会保护你，凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！”对此，下列说法正确的是（ ） ①只要有了法律，就能实现法治 ②公民在法律面前一律平等 ③法律就在身边，我们与法律息息相关 ④法律已经深深嵌入我们的生活之中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 29. 近年来，我们坚持依宪立法，坚决把宪法规定、宪法原则、宪法精神贯彻到立法中，体现到各项法律法规中。这是因为（ ） ①国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则 ②宪法是根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 ③宪法所规定的内容是国家生活和社会生活中某一方面的问题 ④宪法是其他法律的立法基础和立法依据 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 30. 学习了“坚持宪法至上”的内容，爸爸问小明，如果我们安徽省制定的法律法规与宪法的内容或精神抵触，就会被修改或宣布无效是为什么?你觉得小明应该回答（ ） ①宪法是根本法，具有最高的法律效力 ②宪法规定了国家社会生活中的所有问题 ③宪法的修订程序比其他法律更加严格 ④宪法是其他法律的立法基础和立法依据 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 31. 2025年11月，某省召开人民代表大会，选举产生了新一届省政府、省监察委员会、省高级人民法院和省人民检察院领导人员。这一过程体现的核心道理是（ ） A. 人民直接行使国家权力 B. 人大代表行使选举权，不受人民监督 C. “一府一委两院”由同级人民代表大会产生 D. 国家机关的权力可以随意行使 32. 2025年12月，全国人大常委会对国务院某部门的工作进行专题询问，要求其就民生领域政策落实情况作出说明。这一举措体现了（ ） A. 全国人大常委会是最高国家行政机关 B. 国务院对全国人大常委会负责、受其监督 C. 国务院有权监督全国人大常委会的工作 D. “一府一委两院”相互监督、相互制约 33. 2025年“两高”发布涉家暴典型案例，明确精神暴力、同居关系暴力纳入司法规制，落实宪法中“婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护”的规定。这表明（ ） ①宪法的实施需要普通法律的保障 ②国家机关积极履行维护宪法的职责 ③宪法规定了所有家庭纠纷的解决办法 ④宪法精神通过司法实践得以践行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 34. 《中华人民共和国刑法》第一条规定：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，制定本法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。”这说明（ ） A. 在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触 B. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C. 《中华人民共和国刑法》是惩治犯罪、保护人民的法律 D. 宪法制定和修改程序最为严格 35. “夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。”这句话说明了法律政令在社会中的重要作用。下列哪一项最准确地概括了法律政令的这一作用？（ ） A. 法律政令只是用来惩罚坏人的工具。 B. 法律政令规定了人们可以做什么，不可以做什么。 C. 法律政令是保护好人，打击坏人的唯一手段。 D. 法律政令是维护社会秩序，促进公平正义的基石。 三、材料分析题（包括2个大题，共30分） 36. 以下是六年级学生小华生活中的几个片段： 片段一 小华的爸爸经营一家小吃店，每月按时到税务局申报纳税。 片段二 小华的哥哥今年20周岁，积极响应国家号召，报名参军并通过体检。 片段三 小华在车站等车，排队上车。 （1）结合教材内容，分析小华家人和个人的行为分别履行了哪些基本义务？ （2）根据“公民履行义务既包括做法律规定必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情”这一内容，举例说明小华在校园生活中如何做到这一点？ 37. 依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。为了培养学生的权利义务观念，某校利用假期给学生布置了一个项目化作业——对公民基本权利与义务进行探究。以下是该校六年级（2）班同学在完成作业的过程中遇到的问题，请你与他们一起来解决。 阶段一 聚焦主题，任务安排 一组同学召开小组会议，一起拟定这次项目化作业的行动计划。 项目化行动计划（方案） 主题：关于公民基本权利与义务的调研与探究 完成方式：① 。 注意事项：② 。 （1）请你与一组同学共同完成计划方案中的①②。 阶段二 参与活动，合作探究 二组同学在去公园进行实地调查途中，发现一群“健走团”的人无视红绿灯指示，横穿街道十字路口，造成车辆一段时间的拥堵。对于周围行人的指责，有“健走团”成员大声回复：“这是我们的自由！宪法都有规定，公民有游行的自由。” （2）二组同学准备上前劝说这些“健走团”的人。请你结合材料，运用所学公民基本权利与义务的相关知识，谈谈他们会如何劝说。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $