5.2勤快人和懒惰人（教学课件+素材）-2025-2026学年人教版（五线谱）音乐一年级下册

太阳光金亮亮，小嘴唇欢唱。花儿醒来了，鸟儿梦醒着，小雀雀在心房，小蜜蜂在一旁生活劳苦劳动来强大。青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。有只喜鹊都是狗，鸟是蜜蜂采蜜糖。我们的快乐说不尽，要的窗最快乐。啦啦一起来摇动，一起来隆动，啦啦啦啦一起来来吧，太阳光。金亮亮，手机出单场。花儿醒来了，鸟儿忙，梳着小溪确小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活的日子，三个劳动来承担。红红的花小蝴蝶玩耍，爱劳动同学习，我们大家不学他，要是喜鹊走，新郎要像蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说自己老婆的唱歌最广告。 有些勤快人正在厨房劳动，有的煮饭有的在蒸馒头，有的炒菜，有的煮饭，有的在蒸馒头。有个多人要正在厨房睡觉，他不炒菜，他不煮饭他也不出门，他不炒菜他不煮饭他也不争。有些勤快人正在厨房劳动炒菜，有的煮饭，有的在蒸馒头，有的炒菜有的煮饭，有的在蒸蛮可兰多人正在厨房睡觉，他不炒菜，他不煮饭，他也不蒸饭，他不炒菜，他不煮饭，他也不争。 人民教育出版社 （2024）一年级下册 第五单元 激趣导入 请同学们跟着音乐边唱边做律动 激趣导入 请同学们做一个音乐节奏游戏，你们准备好了吗？ da da de de de de da - de da de da e de 看看哪组打的又快又准确！ 激趣导入 这些节奏的声音，你能联想到什么动作呢？ da da de de de de da - de da de da e de 炒菜　揉面　切菜　擦桌子　伸懒腰 激趣导入 为这些节奏搭配上合适的动作词语吧 da da de de de de da - de da de da e de 擦桌子 切菜 伸懒腰 炒菜 揉面 激趣导入 你能为这两幅图片选择合适的节奏吗？ 图片一 图片二 节奏一 节奏二 新知探究 同学们看一看这里发生了什么事呢？ 新知探究 请同学们打着节拍读一读乐谱节奏。 新知探究 带着节奏唱唱名。 唱熟！ 如有不熟，拉长声，把韵母唱足够长，模仿教师/乐器直到唱准 用la(或lu)唱熟。并划分乐句 新知探究 请同学们填词演唱 新知探究 请同学们唱一唱“勤快人” 新知探究 请同学们唱一唱“懒惰人” 新知探究 　　请同学们想一想可以用什么样的速度、力度表现勤快人和懒惰人呢？ 勤快人：稍快 强 懒惰人：稍慢 弱 新知探究 请同学们用不同速度和力度演唱歌曲 创编表演 请同学们为歌曲创编动作来表现歌曲 知识拓展——小小作曲家 小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 飞到花园去采蜜， 小小蜜蜂爱劳动。 为童谣创编合适的节奏 　　为我们的节奏填上音符，让它们变成好听的旋律吧！ do re mi sol la 知识拓展——小小作曲家 知识拓展——小小作曲家 　　请各小组展示旋律作品 课堂小结 本节课我们学唱了歌曲《勤快人和懒惰人》，感受了活泼欢快的旋律，区分了歌曲中勤快人忙碌、懒惰人闲散的不同音乐情绪。大家跟着节奏模仿了洗菜、炒菜、睡觉、打哈欠等动作，在律动中理解了歌词含义。我们知道了勤快人爱劳动、做事认真，懒惰人爱偷懒、无所事事，希望小朋友们都能向勤快人学习，养成爱劳动、不偷懒的好习惯，用歌声和行动表达对劳动的热爱。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.20.100 $