第五单元《勤快人和懒惰人》（课件）-2024-2025学年一年级下册人教版（五线谱）（2024）音乐

第五单元 劳动最光荣 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 能够准确地唱出歌曲的旋律，掌握歌曲中的节奏型，如附点节奏等，并清晰、有表情地演唱歌曲。 （四）文化理解 培养儿童热爱劳动、勤劳积极的生活态度，让他们明白勤劳能创造美好生活的道理，并激发他们对音乐活动的兴趣，体验快乐，提高自信心。 (一)审美感知 通过听、唱、演等多种音乐活动，提高儿童的音乐感知能力和表现力，并发展他们的观察能力和思考能力。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 新知导入 同学们，看看图片中的人物它们在干什么？ 同样的时间，不同的态度，谁更勤劳？ 谁更懒惰？ 你们想做什么样的人？ 新知讲解 聆听音乐: 1.通过聆听你想到了怎样的画面？ 2.情绪是怎样的？ 《勤快人和懒惰人》歌曲旋律活泼轻快，节奏感强，歌词简单明了，通过对比勤快人和懒惰人在一天中的不同表现，传达出勤劳带来收获、懒惰导致无所事事的价值观。 下面我们朗诵歌词 下面边朗诵边加入声势动作 歌曲旋律流畅，由三个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句 下面填词演唱 下面跟琴演唱第二乐句 下面填词演唱 下面跟琴演唱第三乐句 下面填词演唱 下面整体演唱 课堂展示 下面请同学上台用声势动作和舞蹈的方法表现歌曲。 课堂拓展 下面我们欣赏视频 通过欣赏，说说你的感受和想法？ 课堂达标 1.歌曲《勤快人和懒惰人》是一首         歌曲。 2.歌曲《勤快人和懒惰人》的情绪是           。 答案：1.美国 2.诙谐地 课堂总结 《勤快人和懒惰人》 1=C  诙谐地   美国歌曲 谢谢同学们， 观看！ 勤快人和懒惰人 儿童歌曲 , track 99999, disc 0 73063.805 Lavf60.4.100 $$有些勤快人正在厨房劳动，他在炒菜，他在煮饭，他还在蒸馒头，他在炒菜，他还在蒸馒头。有些懒惰人正睡觉，他不炒菜，他不做饭他也不咒骂，他不炒菜他不煮饭他也不争蛮。有些勤快人要在厨房劳动，他在炒菜，他在煮饭，他还在蒸馒头，他在炒菜，他还在蒸馒头。有些懒惰人正在厨房睡，他不炒菜，他不吃饭，他也不争馒头。不它不煮饭，它也不争馒头。 宝宝巴士。勤快人和懒惰人。有些勤快人正在厨房劳动，有的炒菜，有的煮饭，有的站着馒头，有的炒菜，有的煮饭，有的带着馒头。格兰多人正在厨房睡觉，他不炒菜，他不做饭，他也不争蛮。他不炒菜，他不煮饭，他也不争蛮。