第六单元 异域风情（单元测试·基础卷）语文统编版五四制五年级下册

第六单元 异域风情 单元检测 基础卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题号 基础训练营 综合展示厅 课本直通车 阅读检阅台 习作百花园 总分 得分 走进奇妙的异域世界，我们邂逅威尼斯灵动的小艇，领略荷兰牧场的悠然宁静，感受远方的独特风光。这份基础卷将带你重温字词、语句与课文美景，在阅读与表达里，尽情探索异国风情，收获知识与快乐！ 一、基础训练营(42分) 坐上威尼斯小艇，漫步荷兰牧场，让我们开启异域风情字词闯关！读准字音、写对词语、巧填成语、练好句子，趣味挑战等你来，轻松拿下基础分！ 1.给加点字的选择正确读音，画“√”。(3分) 遮掩（yǎn  ǎn）               吆喝（yāo yōu）             阻挡（zǔ zhǚ） 公爵（jué  jiǎo）             汽笛（dí dǐ）                     板凳（dèng  dèn） 2.看拼音写词语。(10分) cù      yōng         zhē   yǎn         chén  jì       shǒu  máng jiǎo luàn                   zǔ    dǎng         zàn   xǔ         liáo  kuò       yōu   rán    zì    dé                   3.把下列的词语补充完整，并完成练习。(10分) ( )千( )万　　　　    ( )( )自得　　　　　膘肥( )( )            辽阔( )( )            手( )脚( )             不由( )( ) （1）写两个与画“　　”的词语一样描写人物动作的四字词语：_____________________ （2）写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语：______________________ （3）选填词语：“情不自禁”的近义词是_____________________，形容牲畜肥壮结实的词是_____________________。 5.句子训练。(10分) （1）威尼斯入睡了。（扩句） （2）小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句） （3）山陵、原野草木茂盛，远远望去，一片葱郁，而稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。（根据意思写诗句） （4）墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。（仿写句子） （5）从小时候起，就听到过许多有关金字塔的传说。（修改病句） 6.请按正确的顺序排列，标上序号。(5分) ( )将资料整理成一篇讲解稿。 ( )围绕主题查阅、搜集有关文字和图片资料。 ( )自己试着讲一讲。 ( )确定好讲解的主题。 ( )给同学们试讲，请他们提意见，改进你的讲解。 二、综合展示厅(3分) 欢迎来到校园小讲解员舞台！化身小小导游，介绍校园美景或特色活动，条理清晰、自信表达，把最美的校园讲给远方的小伙伴听，一展你的口才风采！ 邻市小学生代表访问团来到学校，学校让你担任“校园小讲解员”。请从以下提示里挑选一个场所或一项活动介绍学校，讲解时要做到条理清楚。 【提示】 1.校园中有代表性的场所：教学楼、图书馆、操场、花圃…… 2.学校开展的特色活动：表演课本剧、社团实践活动、笑话故事会…… 三、课本直通车(10分) 跟着课文环游世界！重温威尼斯小艇、荷兰牧场与田园诗篇，回顾课文里的异域风光，用准确的词句解锁课本知识，轻松通关，做单元小达人！ 1.《威尼斯的小艇》通过描写小艇是威尼斯主要的____________________，小艇独特的构造特点，船夫驾驶小艇的技术高超，___________________，为我们展示了_______________________。 2.《牧场之国》再现了____________________，侧重描写了作为牧场之国的荷兰那种_____________________的情趣和意境。 3.《乡村四月》是诗人____________________创作的一首________________绝句。表现了作者________________________________。这首诗的前两句是：__________________________________________，______________________________________________。 四、阅读检阅台(20分) 欢迎来到阅读大闯关！跟着文字漫步迷人牧场，走近幽默智者，边读边思、边品边悟，练就一双火眼金睛，轻松答对题目，做阅读小能手！ (一)迷人的夏季牧场(8分) ①[A]草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。 ②当你策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见肥壮的羊群、马群和牛群。他们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些毛色被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。 ③[B]有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是牧女们缀满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就骑马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。 ④这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却在海拔两三千公尺以上。每当一片鸟云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨，牧群在云雨中出没，加浓了云意，很难分辨得出那是云头哪是牧群。而当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看缀满草尖的水珠，却又像数不清的金刚钻。 ⑤特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂；雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镶上了一色的玫瑰红，当落日沉没，周围雪峰的红光逐级消退，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们烧起铜壶在准备晚餐。 ⑥你不用客气，任何一个蒙古包都是你温暖的家，只要你朝有火光的地方走去，不论走进哪一家的蒙古包，好客的牧民都会热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩，有酥油饼。晚上牧民们会齐集到一家比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时光。过后，整个草原沉浸在静夜中。（   ）这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或繁星下，你（   ）可以看见朦胧的牧群在夜的草原上轻轻地游荡，夜的草原是那么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。 1.读文中画横线的[A][B]两句，再根据要求填空。(4分) （1）【A】句属于_________（动态  静态）描写，写出了牧场的_______________，表达了作者对牧场景色的赞美之情。 （2）【B】句属于_________（动态  静态）描写，写出了牧女们在草原上策马放牧时的_________________，表达了作者对人与自然和谐相处的赞美之情。 2.选文第③段主要从_________、身姿和歌声等方面描写了牧女们放牧时的情景。(1分) 3.（语文要素·关联词）在文中第⑥段括号里填上恰当的关联词。(1分) 4.下列对“迷人的夏季牧场”的“迷人”之处，概括最准确的一项是（   ）(2分) A.天山牧场奇丽的自然风光。 B.优美的风土人情。 C.不仅有奇丽的自然风光，还有淳朴敦厚的人情，幸福温暖的生活。 D.不仅有奇丽的自然风光，还有淳朴敦厚的人情，幸福温暖的生活，勤劳快乐的人民。 (二)(12分) ①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作“V”字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！ ②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！” ③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。 ④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是‘坐椅待币’！” ⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫趋左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。 ⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这幅二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（一种病毒，可提炼成白色粉末状）！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。 ⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。 ⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。 ⑨“今天早晨看报，国外那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭痘……” ⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。 1.在文中找出下列词语的近义词。(2分) 时尚——( )    风雨同舟——( ) 2.文章通过不同的事例来表现三位老人的幽默，请试着写一写。(2分) 杨绛先生： 冰心老人： _ 启功先生： 3.给本文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分) 4.本文写杨绛先生的幽默主要通过动作描写，写冰心老人的幽默主要通过语言描写，写启功先生的幽默是通过哪些方面来写的呢？试举例说明。(2分) 5.本文是 结构，第⑩自然段在文中的作用是 _。(2分) 6.结合第⑩自然段，联系你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。(2分) 五、习作百花园(25分) 走进习作百花园，化身小小解说员！介绍身边的文化遗产，讲述你与它的美好故事，用笔描绘独特魅力，写下精彩篇章，让你的文字登上校刊吧！ 我们身边有很多名胜古迹、民间技艺、民俗活动等，比如玉海楼、无骨花灯、赛龙舟……都彰显出独特的人文价值，是宝贵的文化遗产。请你以解说员的身份介绍一项你了解的文化遗产，也可以叙写你与一项文化遗产的故事，向校刊投稿。 要求：题目自拟，不少于450字。 参考答案： 一、基础训练营 1. 遮掩（yǎn√） 吆喝（yāo√） 阻挡（zǔ√） 公爵（jué√） 汽笛（dí√） 板凳（dèng√） 2. 簇拥、遮掩、沉寂、手忙脚乱；阻挡、赞许、辽阔、悠然自得 3. 成百上千、悠然自得、膘肥体壮、辽阔无垠、手忙脚乱、不由自主 （1）示例：东张西望、蹑手蹑脚 （2）示例：千军万马、四面八方 （3）不由自主；膘肥体壮 5. （1）示例：古老的威尼斯沉沉地入睡了。 （2）小艇穿过石桥。 （3）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 （4）示例：井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。 （5）示例：我从小时候起，就听到过许多有关金字塔的传说。 6. 4、2、5、1、3 二、综合展示厅 示例：欢迎来到我们的操场！这里是校园最热闹的地方，有跑道、篮球场，每天课间和体育课，大家在这里运动、游戏，充满欢声笑语，是我们的快乐天地！ 三、课本直通车 1. 交通工具；小艇与人们生活的密切关系；威尼斯独特的水城风貌 2. 荷兰的田园风光；宁静、悠闲、和谐 3. 翁卷；七言；对乡村风光的热爱与对劳动人民的赞美；绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 四、阅读检阅台 ### （一）迷人的夏季牧场 1. （1）静态；辽阔平展 （2）动态；欢快与优美 2. 银饰 3. 只要……就…… 4. C （二）智者的幽默 1. 时髦；同舟共济 2. 杨绛先生：用手指模仿蚂蚁碰触角打招呼 冰心老人：巧用“坐椅待币”幽默回应邮递员 启功先生：用“炭疽”玩笑撒滑石粉吸印油 3. 示例：智者的幽默 4. 语言、动作、神态描写，如“神秘地慢悠悠地笑着”“倒滑石粉”等 5. 分总；总结全文，点明中心 6. 示例：多学习知识，多经历生活，保持乐观心态，就能拥有善于幽默的心。 五、习作百花园 家乡的无骨花灯 各位老师、同学们，大家好！今天我要当小小解说员，给大家介绍我们家乡珍贵的文化遗产——无骨花灯。 无骨花灯是我们家乡独有的传统手工艺品，已经有上千年的历史了。它最神奇的地方，就是整盏灯**没有一根骨架**，全靠一张张彩纸精心拼接、粘贴而成，看起来玲珑剔透，像被施了魔法一样。 制作无骨花灯特别考验手艺。先要把彩色的蜡光纸剪成大小均匀的小纸片，再用细细的竹签辅助，一点点折出花纹，小心翼翼地粘在一起。每一片纸的位置都不能错，少一片、歪一点，花灯就会变形。老艺人常说：“做花灯，慢工才能出细活。”我曾在非遗馆看过奶奶们制作，她们手指灵活，不一会儿，普通的彩纸就变成了漂亮的花瓣、精致的灯面。 做好的无骨花灯形态各异，有的像盛开的牡丹，有的像小巧的灯笼，还有的做成了动物模样。到了晚上，点亮里面的小灯，灯光透过彩纸，透出柔和的光，五彩斑斓，美丽极了。每逢过节，街上挂起一排排无骨花灯，远远望去，就像一片彩色的星河，好看极了。 去年元宵节，我跟着非遗传承人学做了一盏小小的无骨花灯。虽然过程很麻烦，粘错了好几次，但当我亲手完成时，心里满是骄傲。我提着自己做的花灯走在街上，好多人都夸好看，那一刻，我觉得传统文化真了不起。 无骨花灯不仅是美丽的工艺品，更是我们家乡的文化符号。它藏着老祖宗的智慧，载着家乡人的情感。我们要好好爱护它、学习它，让这盏千年花灯，一直亮下去，让更多人知道家乡的文化瑰宝。 学科网（北京）股份有限公司 $