江西上饶市余干县沙港初级中学、育才学校等校2025-2026学年九年级下学期考前预测化学试题

2026年模拟练习化学(三) (满分：70分 时长：65分钟) 本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Si—28 Cl—35.5 Ca—40 一、单项选择题(本大题共10小题，1—5每小题1分，6—10每小题2分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 井冈山红色研学之旅体验的下列项目中，发生物理变化的是 A. 烧竹制炭 B. 削木成刀 C. 红米煮饭 D. 酒精消毒 2. 为助力实现碳达峰、碳中和“双碳”目标，作为中学生，下列说法或做法不符合“双碳”目标的是 A. 常使用一次性筷子 B. 人走灯熄 C. 双面使用草稿纸 D. 短途出行骑自行车 3. 2025年“中国水周”的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全。”下列行为不利于节约用水的是 A. 用淘米水浇花 B. 选用节水龙头 C. 采用喷灌方式给林木浇水 D. 洗刷时始终开着水龙头 4. 2025蛇年央视春晚在零点时分聚焦重庆大足区，齐放孔明灯，全国人民一起许下新年愿望。关于孔明灯原理分析错误的是 A. 孔明灯不宜完全密封，因为燃烧需要氧气 B. 孔明灯在高空自然熄灭可能是可燃物消耗殆尽 C. 孔明灯在高空自然熄灭可能是温度较低，降低了燃料的着火点 D. 孔明灯制作时用到了铝合金，主要利用了其密度小等优点 5. 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作错误的是 A. 取用 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发 6. 学校开展的以下实践活动中，利用了物质化学性质的是 A. 用磁铁把铁粉和铜粉分离 B. 用水鉴别硝酸铵固体和食盐 C. 用活性炭除去冰箱异味 D. 用酚酞溶液区别食醋和纯碱溶液 7. 2025年“九三阅兵”式上，“机器狼”四足机器人惊艳世界。机器人使用了铝合金、钛合金以及碳纤维复合材料等作为主要材料，还使用了铜导线连接电路。下列事实解释不合理的是 A. 用铜做导线连接电路，主要是因为铜的化学性质不活泼 B. 用铝合金做整体框架而不用纯铝，主要是因为合金的硬度更大 C. 用钛合金做运动部件，主要是因为钛合金机械性能非常优异 D. 用碳纤维复合材料做机器人外壳，因其密度小，可减重降耗；强度大，结实耐用 8. 跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中错误的是 选项 实践活动 学生观点 A 微型空气质量检测仪测含量 属于空气污染物 B 水质检测及自制净水器 活性炭能将河水净化成纯水 C 海洋资源的综合利用与制盐 海水“晒盐”主要利用了蒸发结晶的方法 D 垃圾的分类与回收利用 要考虑物质的组成、分类和环境保护等因素 A. A B. B C. C D. D 9. 尿素是重要的化肥。我国科研人员利用氮气、氢气和含二氧化碳高的烟气，高效合成了尿素。该反应的微观示意图如图，有关说法正确的是 A. 该反应中，元素的种类和化合价都不变 B. 该反应中，涉及3种氧化物 C. 物质丁属于有机化合物 D. 参加反应的乙和丙分子个数比为 10. 下图是往一定质量的相关物质中加入酸的质量与生成的某物质的质量关系图像，下列说法错误的是 A. 锌与酸反应，y表示氢气的质量 B. 氧化铁与酸反应，y表示水的质量 C. 氢氧化钠溶液与酸反应，y表示盐的质量 D. 碳酸钠溶液与酸反应，y表示二氧化碳的质量 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 水是生命之源。下列关于水的说法正确的是_______。 A．水由氢气和氧气组成 B．可从海水中获得淡水 C．水资源取之不尽，用之不竭 D．水通电发生变化后，保持不变的是___________ 12. 生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”。“盐”是指食盐的主要成分氯化钠，“碱”是指纯碱碳酸钠，它们在水中的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是_______。 A．碳酸钠的溶解度随温度的变化比氯化钠更显著 B．冬天捞碱后，剩余溶液为碳酸钠的不饱和溶液 C．时，氯化钠溶液和碳酸钠溶液的溶质质量分数一定相等 D．所得纯碱中含少量氯化钠，可通过溶解、___________、过滤得到更纯净的纯碱 13. 下列实验设计合理的是_______。 选项 实验目的 实验方法或试剂 A 检验二氧化碳中是否混有氧气 将燃着的木条伸入集气瓶中 B 除去溶液中混有的少量 加入过量稀硫酸 C 鉴别棉纤维和合成纤维 取样，灼烧、闻气味 D 除去氮气中少量的氧气 ___________ 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 14. 我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》是世界上记载茶事的第一部茶学专著，被誉为“茶叶百科全书”。 （1）《茶经》记载“其水，用山水上，江水中，井水下”。山泉水中硅酸()有益人体健康，写出其阳离子符号___________；其中硅、氧元素的质量比为___________。 （2）《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素()、香叶醇()、儿茶素()等物质所致。茶香四溢，从微观角度解释能闻到香味的原因是___________。 （3）茶叶中的茶多酚()具有抗氧化、延缓衰老等功能。茶多酚中含量最少的元素符号为___________。 （4）古人煮茶要用到青铜器皿。《抱朴子·内篇》记载“……以曾青涂铁，铁赤色如铜”。青铜器用于煮茶，利用了它良好的___________性。 15. 2025年11月25日“神舟二十二号”太空飞船成功发射并对接空间站，再次展现了我国航天科技的强大实力。 （1）航天材料：航天员舱外航天服使用的聚氨酯橡胶是___________（填“隔热”或“导热”）材料；太阳能电池板需要使用铝合金箔片，铝合金能加工成箔片利用了金属的___________性。 （2）生命保障：航天食品中包含牛肉和蔬菜，其中主要为航天员提供蛋白质的食品是___________。 （3）能源系统：长征二号F遥二十二号运载火箭使用的推进剂为偏二甲肼和四氧化二氮，反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4=2CO2+4X+3N2，则X的化学式为___________。锂电池在航天工程中发挥着重要作用，锂元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法错误的是___________ （填字母）。 3 Li 锂 6.94 A.锂属于金属元素 B.锂原子的核外电子数为3 C.锂元素符号为LI D.锂元素的原子易失电子 16. 通过实验、观察和分析推理等方法获取证据，是科学探究的重要环节。 （1）实验一：图一中观察到___________，可判断发生了化学反应。 （2）实验二：对于没有明显现象的实验，兴趣小组进行了如图二、三所示的实验。 ①如图二中，X溶液可以是___________，可能观察到的现象是___________。 ②如图三，为验证该反应能发生，可在滴加稀盐酸前，滴加___________。对于没有明显现象的实验，可以通过：a．验证有新物质生成；b．反应物之一消失。则图二实验中用到的思路方法是___________(填“a”或“b”) （3）在老师的帮助下，同学们又设计了测定溶液的导电性实验，能更直接地反映出酸碱反应的过程。如图a所示，向NaOH稀溶液中缓缓通入HCl气体，实验结果如图b所示(忽略溶液体积、温度的变化)。下列说法错误的是___________(填字母)。 A. AB段中，溶液中溶质有NaCl和NaOH B. 分析段变化，其他条件相同，导电能力： C. 分析段变化，溶液的导电能力与离子浓度有关 17. 碳酸锂()是制备新能源汽车电池的重要原料。如图是一种模拟用锂辉矿(主要成分为，含泥沙等杂质)提纯碳酸锂的工艺，根据要求回答问题。 【查阅资料】微溶于水，在冷水中的溶解度比热水中大。 （1）过程①、②中都涉及的操作是___________。 （2）X是一种酸。其化学式为___________。 （3）过程②中相关反应的化学方程式为___________；为提高产率，过程②中所用的饱和溶液的温度宜___________(填“较高”或“较低”)。 四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分) 18. 根据如图回答问题。 （1）仪器①的名称是___________。 （2）实验室用装置A作为制取的发生装置，其反应的化学方程式为___________；若用装置D收集氧气，则气体应从___________(填“左”或“右”)端通入。 （3）实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗末端应伸入液面以下的原因是___________；用装置C收集二氧化碳时，验满的方法是___________。 （4）将制得的气体用于图二所示实验：室温下，按图二组装装置，装入试剂。①通入足量的二氧化碳，将锥形瓶浸入的热水中，观察现象。②取出装置并冷却到室温，打开止水夹和，从处缓慢通入约60 mL氧气，再关闭、。③将锥形瓶再次浸入的热水中，观察现象。通过上述实验，能证明燃烧需要达到着火点的两个实验项是___________(填“①”“②”或“③”)；能证明燃烧需要氧气的实验现象是___________。 19. 在探究酸碱盐性质的实验课中，有同学偶然将溶液滴入新配制的NaOH溶液中，发现产生白色沉淀。老师鼓励同学们围绕该现象开展探究。 【查阅资料】①常温下，含钠元素的盐和碱都易溶于水，氯化钙易溶于水，微溶于水。②溶液呈中性，溶液呈碱性；的溶解度随温度升高而降低。 【提出问题】溶液与NaOH溶液相混后，产生的白色沉淀是什么？ 【作出猜想】猜想Ⅰ：；猜想Ⅱ：。 【进行实验】 （1）取少量用热水洗涤2~3次后的白色沉淀于试管中，加适量___________，振荡后静置。得上层清液，兴趣小组用白色沉淀和上层清液分别进行如下操作： 实验操作 实验现象 实验分析与结论 a．取白色沉淀于试管中，滴加稀盐酸 试管中___________(填“有”或“没有”气泡产生) 猜想Ⅰ不成立 b．取上层清液于试管中，加入几滴无色酚酞溶液 溶液呈___________色 由实验b可得溶液呈___________性；结合实验b、c可知猜想Ⅱ成立 c．取上层清液于试管中，加入___________溶液 产生白色沉淀 【结论及分析】 （2）上述操作中，用热水洗涤的目的是___________。实验课中该偶然现象对应的化学反应方程式为___________。 【反思提升】许多重大科学发现，源自对实验中异常现象的大胆质疑、深入研究。我们要养成注重实证、严谨求实的科学态度。 五、综合计算题(本大题共1小题，共10分) 20. 为回收利用并制取干燥剂氯化钙，化学兴趣小组将“二氧化碳的实验室制取与性质”的废液进行如下处理：①取废液测得其；②将碳酸钙粉末逐渐加入废液中并不断搅拌，同时测溶液pH变化，其结果如图所示： （1）用于搅拌的仪器是___________。 （2）碳酸钙由___________种元素组成，当溶液时，消耗碳酸钙的质量为___________g。 （3）由图可知，该过程可增加氯化钙的质量为多少？(写出计算过程) （4）在“二氧化碳的实验室制取与性质”的分组实验中，该班一共用了3.65%的稀盐酸2000 g，将其废液全部回收总共可以制得固体干燥剂的质量为___________g(不考虑实验损耗)。 2026年模拟练习化学(三) (满分：70分 时长：65分钟) 本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Si—28 Cl—35.5 Ca—40 一、单项选择题(本大题共10小题，1—5每小题1分，6—10每小题2分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 【11题答案】 【答案】 ①. B ②. 氢原子和氧原子 【12题答案】 【答案】 ①. A ②. 降温结晶 【13题答案】 【答案】 ①. C ②. 通过足量灼热的铜粉 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 【14题答案】 【答案】（1） ①. ②. （2）分子在不断运动 （3） （4）导热 【15题答案】 【答案】（1） ①. 隔热 ②. 延展 （2）牛肉 （3） ①. H2O ②. C 【16题答案】 【答案】（1）澄清石灰水变浑浊 （2） ①. 稀盐酸(合理即可) ②. 产生气泡(现象与上一空所加试剂需保持一致，合理即可) ③. 无色酚酞溶液 ④. a （3）B 【17题答案】 【答案】（1）过滤 （2） （3） ①. ②. 较高 四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分) 【18题答案】 【答案】（1）试管 （2） ①. ②. 左 （3） ①. 防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗口逸出 ②. 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则已集满 （4） ①. ②③ ②. 步骤①中白磷不燃烧，步骤③中白磷燃烧 【19题答案】 【答案】（1） ①. 蒸馏水 ②. 没有 ③. 红 ④. 碱 ⑤. 碳酸钠 （2） ①. 除去沉淀表面吸附的可溶性杂质，减少氢氧化钙沉淀的溶解损失，防止干扰后续实验 ②. 五、综合计算题(本大题共1小题，共10分) 【20题答案】 【答案】（1）玻璃棒 （2） ①. 3##三 ②. 10 （3）解：设该过程可增加氯化钙的质量为x ， 答：该过程可增加氯化钙的质量为11.1 g。 （4） 111 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $