第六单元 思维智慧（单元测试·易错卷）语文统编版五年级下册

第六单元 思维智慧 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第六单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 六 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 七 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 八 错题项 易错点5 习作表达的易错点查验 题号 九 错题项 第六单元 思维智慧 单元检测 易错卷 本次检测围绕五年级下册第六单元 “思维智慧” 展开，以字音字形、词句运用、课文回顾、文言文与现代文阅读、习作表达为核心，全面考查理解、分析与表达能力，帮助学生找准易错点，强化逻辑思维与语文综合素养！ 任务一：音、字、词理解与运用（32分） 一、在加点字的正确读音下面画“√”。(3分) 1.夫（fū fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 2.射击运动员瞄（miáo miāo）准靶心，自信满满地开枪了。 3.它们虽然看着吓人，但都是唬（fǔ hǔ）人的。 二、读拼音，写词语。(10分) máo dùn      yǐn jiàn      wéi gān      xià hu      gōu zhù    niǔ dòng    shǎng shí    jiǎo lì      qǔ lè  sī pò 三、给加点的字选择正确的解释。(4分) 誉：①称颂，赞美；②美名，声誉；③通“豫”，高兴，欢乐。 1.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” ( ) 2.有一种人，不干实事，专会沽名钓誉。 ( ) 以：①表因果关系；②认为；③拿，用。 3.以子之矛陷子之盾，何如？ ( ) 4.我以日始出时去人近，而日中时远也。( ) 四、人物画廊中的人物年龄各不相同，请你选择正确的词语填空。(4分) 弱冠 古稀 及笄 而立 1.未过____________之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。 2.诗人陆游在写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗时六十八岁，接近____________之年。 3.1947年，年仅十五岁的刘胡兰刚刚____________，但她在敌人的铡刀面前毫不退缩，用生命和鲜血诠释了“生的伟大，死的光荣”。 4.老舍笔下的祥子二十来岁，恰逢____________之年，他已经长得很高很大了。 五、把词语补充完整，再结合语境选词填空。（填序号）(11分) ①( )( )矛盾 ②胸有( )( ) ③摩( )擦( ) ④( )( )勃勃 ⑤遥遥( )( ) ⑥风( )浪( ) 比赛刚开始，场面上显得___________，双方你来我往，比分交替上升。A队的教练___________地指挥着比赛，用几次换人取得了很好的效果，A队的得分___________。B队的替补队员们个个___________，恨不得马上上场，扭转局势。场边的观众们则看得___________。  任务二：句子的理解及运用（10分） 六、按要求完成句子练习。(10分) 1.以子之矛，陷子之盾，何如？（用自己的话说说句子的意思） . 2.齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”（改为转述句） . 3.他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。（仿写连动句） . 4.猴子不理。猴子撕得更凶了。（用关联词把两句话合为一句） . 5.修改下面这段话。 在《学雷锋树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助因病缺课的李佳同学。 任务三：课文知识（9分） 七、根据课文内容答题。(9分) 1.《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用 　来对齐威王的上等马，用 　来对齐威王的中等马，用 　来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌能赢得比赛是因为 　 　 　 。 2.俗话说，三十 　，四十 　。王嫣今年十三岁，我们可以用“ 　”来形容她的年龄。 3.《跳水》的作者是 　，课文主要介绍了船长急中生智，用 　的方法，使孩子转危为安，充分表现了船长 　 　 的品质。 任务四：阅读理解（24分） 八、读一读，回答问题。 （一）刻舟求剑(11分) 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑③乎！ （《吕氏春秋·察今》） 注①遽：急忙，立刻。②契：用刀刻（记号）。③惑：愚蠢，糊涂。 1.解释下列加点的词。(3分) （1）涉江者　________________________________________________________ （2）其剑自舟中坠于水　________________________________________________________ （3）求剑若此　_______________________________________________________ 2.与“刻舟求剑”意思相近的词是（　　）(2分) A.看风使舵 B.见机行事 C.随机应变 D.墨守成规 3.楚人采用什么办法寻找失落的宝剑？ (3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这个故事告诉我们（　　）(3分) A.做事要切合实际情况。 B.不要存有侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。 C.做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。 （二）孙庞斗智(13分) 魏国与赵国联兵攻打韩国，韩国向齐国告急。齐王让田忌当大将，孙膑当军师，前往救韩。田忌采纳孙膑的建议，率兵直奔魏国都城大梁。魏国的大将庞涓知道以后。急忙离开韩国，赶回魏国。这时，齐国的军队已经开到西边去了。孙膑向田忌说:“那三晋的战士，素日勇猛凶悍。轻视齐国；两齐国的军队却号称怯懦。善于作战的人，要会顺应形势，加以正确的引导。(兵法)说，走一百里路程去与敌争利，如果给养不能接济，就一定要挫伤领兵的大将；走五十里路程去与敌争利，如果给养不能接济，队伍只能有半数赶到。应该让我们的军队在进入魏国境内的第一天，筑十万个灶台，第二天筑五万个灶台，第三天筑三万个灶台。” 庞涓在齐军后边追了三天，非常高兴，说:“我就知道齐军怯懦嘛，进入魏国只有三天，逃跑了的就超过半数!”庞涓扔下他的步兵，带着精锐轻装骑兵，日夜兼程，追逐齐军。 孙膑估计庞涓以这样的速度行军，在天黑的时候会赶到马陵。马陵的道路狭窄，两旁险阻，可以埋伏军队。于是，孙膑让田忌派人，把一棵大树的皮砍下一块，让它露出白色的木质。在上面写上如下的字:“庞涓死在这棵树下!”又命令一万名射箭能手,埋伏在道路两边，约定说:“晚上看见点起火来，就一齐放箭。” 庞涓果然在夜里来到这棵树下，看见白色的木质上有字，就钻木点火，照着去看。没等他把字念完，齐军就万箭齐发，向他射来。魏军大乱。各不相顾。庞涓知道自己智穷力竭，败局已定，就自杀了。他临死时说:“这一仗可成就了这小子的名声!” 齐军乘势把庞涓率领的魏军完全歼灭，并俘虏了魏王的太子中，然后撤军回国。 因为这一仗。孙膑名扬天下，他的《孙膑兵法》也流传后世。 1.联系上下文，解释下列词语。(2分) (1)日夜兼程:__________________________________________________________________________________________________________ (2)名扬天下:_________________________________________________________________________________________________________ 2.孙膑为什么让齐国的军队在进人魏国境内后逐天减少灶台的数量? (2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.庞涓为什么敢只带精锐轻装骑兵追赶齐军? (2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.孙膑是如何设计歼灭庞涓率领的魏军的?用自己的话概括。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.请你分析一下孙膑取胜的主要因素。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.读了短文，我们得到的启示有(多选)（ ）。(3分) A.利用好弱势也是在战争中取胜的法宝。 B.自以为是，必食恶果。 C.充分利用客观条件就能打胜仗。 D.一仗打胜就能扬名天下。 E.知己知彼，是取胜的关键。 任务五：习作表达 九、习作表达。(25分) ，我想对你说 同学们，每天和老师或同学朝夕相处，你们之间可能会发生许多事情，你可能会有建议向他提出。今天，我们就以书信的形式写一篇文章，写出你想对他说的心里话。先补充题目，再写作，400字左右。 参考答案 一、正确读音 1.fú 2.miáo 3.hǔ 二、读拼音写词语 矛盾；引荐；桅杆；吓唬；钩住 扭动；赏识；脚力；取乐；撕破 三、加点字解释 1.① 2.② 3.③ 4.② 四、年龄词语填空 1.弱冠 2.古稀 3.及笄 4.而立 五、补全词语并选词填空 ①自相矛盾 ②胸有成竹 ③摩拳擦掌 ④兴致勃勃 ⑤遥遥领先 ⑥风平浪静 风平浪静；胸有成竹；遥遥领先；摩拳擦掌；兴致勃勃 六、句子练习 1.用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？ 2.齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。 3.示例：我走进教室，放下书包，拿出课本开始朗读。 4.猴子不但不理，还撕得更凶了。 5.在“学雷锋树新风”活动中，学校涌现了一批助人为乐的好同学。他们每天认真完成各科作业后，总是耐心地帮助因病缺课的李佳同学。 七、课文知识 1.下等马；上等马；中等马；孙膑善于观察、认真分析，合理安排了马的出场顺序 2.而立；不惑；豆蔻年华 3.列夫·托尔斯泰；逼孩子跳水；沉着冷静、机智果断 八、阅读理解 （一）刻舟求剑 1.（1）过，渡 （2）从 （3）像这样 2.D 3.楚人急忙在船边掉剑的地方刻下记号，等船停下后，从刻记号的地方下水找剑。 4.C （二）孙庞斗智 1.（1）白天黑夜不停地赶路 （2）名声传遍天下 2.为了迷惑庞涓，让庞涓以为齐军士兵大量逃跑，十分怯懦。 3.庞涓看到齐军灶台逐日减少，认为齐军怯懦，士兵逃跑过半，所以轻敌只带轻骑追赶。 4.孙膑先减灶诱敌，再在马陵道设伏，刻字诱敌点火，万箭齐发歼灭魏军。 5.知己知彼；善于利用地形；巧用计谋；精准预判敌军行动 6.ABE 九、习作 老师，我想对你说 亲爱的老师： 你好！ 时光飞逝，转眼间我们已经相伴了好几个学期。在课堂上，你总是耐心地为我们讲解知识，把复杂的内容变得简单易懂，让我们爱上语文，学会思考。 以前我总是不敢举手发言，是你温柔地鼓励我，告诉我大胆表达就很棒。每次我有进步，你都会笑着表扬我，让我越来越自信。遇到难题时，你会一步步引导我，从不厌烦。 我也想悄悄提个小建议。希望你偶尔能多给我们一些自主讨论的时间，让我们小组合作学习，这样大家会更积极。也希望作业能少一点，让我们有更多时间阅读和运动。 老师，你辛苦了！你就像蜡烛，默默照亮我们前行的路。我一定会好好学习，不辜负你的期望。愿你每天开心，身体健康！ 你的学生：XXX X年X月X日 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：五年级下册 思维智慧 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：五年级下册思维智慧 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $