1.6 哪个流动得快（课件）-2025-2026学年科学一年级下册教科版

哪个流动得快？ 一年级科学（教科版）探究活动 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的科学小课堂。今天，我们要举办一场非常有趣的“液体流动大赛”！看，赛道已经准备好啦，三位神秘的选手即将登场。你们猜猜看，它们谁会是今天的流动冠军呢？让我们一起进入今天的探究活动——哪个流动得快？ ‹#› 探究实践 1.能设计简单的对比实验，探索液体之间的流动速度不同。 2.在教师指导下，理解公平比赛的实验方法对实验结果的影响。 科学思维 在教师指导下，比较液体之间特征的不同点和相同点。 态度责任 在观察水的特征过程中领会到水对生命的重要性。 科学观念 液体都会流动，流动的快慢与液体的黏度有关。 核心素养 情境 水和食用油、洗洁精都是可以流动的。 聚焦 如果让水和食用油、洗洁精流动起来，哪个流得更快一些？ 我快一些！ 我才不信！咱们比一比！ 我们的三位选手来啦！ 选手一号：清水 选手二号：食用油 选手三号：洗洁精 1.7.2013 看，我们的三位选手闪亮登场！第一位是透明的水，第二位是黄色的食用油，第三位是黏糊糊的洗洁精。小朋友们，你们都认识它们吗？它们都是我们生活中常见的液体。我们都知道水会流动，那油和洗洁精会流动吗？当然会啦！ ‹#› 猜一猜：谁是流动冠军？ 猜想 A：我猜水是第一名！因为它看起来最稀，一点都不粘手，跑起来肯定最快。 猜想 B：我觉得洗洁精是最后一名。它黏糊糊的，像胶水一样，肯定跑不动。 猜想 C：油应该在中间吧。它比水稠一点点，但又比洗洁精清爽多了，速度中等。 1.7.2013 既然它们都会流动，那你们猜一猜，在一场公平的比赛中，谁会流得最快？谁又会流得最慢呢？大家的想法都很棒！有的小朋友觉得水最快，有的觉得洗洁精最慢。这些都是我们的猜想。今天，我们就来当一回小科学家，用实验来找出真正的流动冠军！ ‹#› 怎样比赛才公平？ 01. 同样多的液体 使用滴管吸取等量的液体，确保每个参赛对象的“燃料”完全一致。 02. 同一起跑线 所有物体必须放置在斜面的同一水平高度上，保证初始位置完全对齐。 03. 同一坡度 保持斜面的倾斜角度始终不变，不能在比赛中途随意调整斜面的高度。 04. 同一时间开始 所有的物体要在听到口令后同时释放，避免因为人为因素造成的时间差。 1.7.2013 要想知道谁是真正的冠军，我们必须进行一场公平的比赛。怎样才公平呢？我们需要保证四个条件：同样多的液体、同一起跑线、同一坡度、同一时间开始。只有保证了这四个‘相同’，我们的比赛结果才是准确、可信的！这就是科学实验中的‘公平原则’。 ‹#› 流动大赛，开始！ 01 准备赛道 将一块硬纸板或塑料板倾斜固定好，作为液体流动的专属跑道。 02 准备选手 用三个滴管，分别吸取同样多的水、食用油和洗洁精，准备就绪。 03 预备，滴！ 将三个滴管同时移到赛道顶端，喊出口令后，同时滴下三种液体。 04 观察记录 仔细观察三种液体在相同时间内流动的距离，记录下谁是“速度冠军”。 1.7.2013 好了，现在我们的流动大赛正式开始！请小科学家们按照步骤操作：第一步，准备好我们的赛道。第二步，用滴管准备好三位选手。第三步，预备，滴！最后，仔细观察并记录下它们的流动情况。让我们开始吧！ ‹#› 实验记录单 液体名称 流动情况（快 / 中 / 慢） 流动轨迹（请画下来） 自来水 食用油 洗洁精 1.7.2013 比赛结束！现在，请小科学家们拿出你们的实验记录单，把你们看到的现象记录下来。哪个流得最快，就在它的旁边画个‘√’；哪个最慢，画个‘×’。别忘了画出它们流动的轨迹哦！ ‹#› 我们的发现！ 🥇 流动冠军 水 🥈 第二名 食用油 🥉 第三名 洗洁精 1.7.2013 哪个小组愿意来分享一下你们的实验结果？通过大家的实验，我们发现，在相同条件下，水流得最快，食用油其次，洗洁精流得最慢。我们的冠军产生啦！ ‹#› 揭秘：流动快慢的秘密！ 洗洁精 液体黏稠度检测结果 LEVEL: 高 食用油 液体黏稠度检测结果 LEVEL: 中 纯净水 液体黏稠度检测结果 LEVEL: 低 1.7.2013 为什么它们的速度不一样呢？让我们再来仔细看看、摸摸这三位选手。小朋友们感受到的这个‘黏’的程度，在科学上叫做‘黏稠度’。洗洁精最黏，黏稠度最高；水不黏，黏稠度最低。 ‹#› 生活中的流动快慢 炒菜倒油 为什么油流得慢一点，不容易洒出来？ 因为油的黏稠度比水高，流动性较差，所以倒的时候更容易控制。 挤番茄酱 为什么番茄酱那么难挤出来？ 因为番茄酱的黏稠度非常高，分子间的作用力强，所以流动性很差。 洗手液 洗手液流得慢，对我们洗手有什么好处？ 流得慢可以让我们有足够的时间将它均匀涂抹，并充分地搓出丰富的泡泡。 1.7.2013 看，科学就在我们身边！妈妈炒菜时倒油，油流得慢就不容易洒出来。我们吃薯条时挤番茄酱，因为它太黏了所以很难挤。洗手时用的洗手液，流得慢正好方便我们搓出泡泡。不同黏稠度的液体，有不同的用途，让我们的生活变得更方便。 ‹#› 在生活中，流动的水能为我们做什么呢？ 拓展 流动的水 保护身边的水 非常感谢 一年级科学（教科版）探究活动 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的科学小课堂。今天，我们要举办一场非常有趣的“液体流动大赛”！看，赛道已经准备好啦，三位神秘的选手即将登场。你们猜猜看，它们谁会是今天的流动冠军呢？让我们一起进入今天的探究活动——哪个流动得快？ ‹#› Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $