12.全国重点中学招生及分班预测卷(六)-2026版小升初语文押题卷

升学押题卷 SHENG XUE YA TI JUAN 语文 全国重点中学招生及分班预测卷（六） 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用。(39分) 1.给加点的字注音或根据拼音写词语。（4分) 晚秋澄( )清的天，像一望无际的平静的碧海；炽( )烈的白光在空 中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时yoyè 着 丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了diāobi 的颜色。 @ 2.下列词语中加点字解释有误的一项是()。(3分) 盟 A.津津有味（口液，唾液） 不知所措（安排，处置） 心悦诚服（真心） B.千钧一发（三十斤） 面不改色（脸色，神色） 引人入胜（胜利） C.心驰神往（奔驰） 栉风沐雨（梳头发） 渺无人烟（渺茫） D.一触即发（就） 陈陈相因（沿袭） 妙不可言（好） 3.3年173考下面语段的横线上，应填的一组句子是( )。(3分) 给自己一点时间，背上行囊，带上简单的行李和相机，自己写字，自己拍照， 走走停停。踏访古村落， ;梦游东南， ;游走大漠， ;探 访名山， …江南的烟雨客，独到塞北看寒雪…所有的一切，需要我 们在路上！ ①聆听佛语梵音、晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③入目的便 是黄沙白草、长河落日④感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答 A.②①④③ B.②④③① C.③①②④ D.①④③② 4.3年276考请在下列语句中的横线上写出与该场合相适应的谦辞。(4分) (1)请主人别送说“ 45 (2)与人初次见面时说“久仰”，好久未见说“ (3)未及欢迎说“失迎”，中途告辞说“ (4)请人原谅，可以说：“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 5.下列句子和修辞对应错误的一项是( )(3分) A.生命是石头下小草不屈破土的声音；生命是风雪中寒梅傲然挺立的姿态；生 命是逆风中大雁奋力前行的执着。（排比） B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张) C.走了很久，我终于看见了一条蜿蜒的河。（比喻) D.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问) 6.3年238考“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期？（ )(3分) A.三国时期 B.南北朝时期 C.五代时期 D.战国时期 7.按要求写句子。(8分) (1)没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为肯定句） (2)山川、田野、村庄被白茫茫的大雾笼罩着。（改为“把”字句） (3)书、报难道不是我们花钱给你买的、订的吗？（改为陈述句） (4)黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”（改为第三人称转述句) 8.古诗文默写。(4分) (1)望瀑布就想到： ,遥看瀑布挂前川。 (2)观大漠就想到： ,长河落日圆。 (3)处江南就想到：千里莺啼绿映红， (4)实践中就想到：纸上得来终觉浅， 9.[探究学习·毕业活动]3年210考综合实践。（7分) (1)把下面的毕业赠言补充完整。（1分) 给老师：老师！人们常说“十年树木， ”。您用辛勤的汗水，哺 育了春日刚破土的嫩苗。插柳之恩，终生难忘。 (2)六年级要开展一次毕业联欢会。你作为班长需要策划本次联欢会，并写一 份策划书。策划书中的活动名称可以是 ;活动目的可以 —46 是 。除此之外，一份完整的策划书还 应包括 和 等内容。(6分) 二、古诗词阅读。（11分) 行香子 [宋]秦观 树绕村庄，水满陂塘①。倚东风、豪兴徜徉②。小园几许，收尽春光。有桃花 红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏③青旗④、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿 啼，燕儿舞，蝶儿忙。 【注释】①陂(bei)塘：池塘。②徜徉：自由自在来回地走动。③飏(yang):飞 扬，飘扬。④青旗：青色的酒幌子。 1.3年179考秦观被尊为 派一代词宗。(2分) 2.词人笔下的景色具有什么特点？(4分) 3.“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”几句字里行间流露出词人怎样的思想感情？(5分) 三、[新情境·种瓜]现代文阅读。(20分) 种瓜小唱 韩静霆 ①种瓜，有花有叶有实，很诱人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如 小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一 个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。 ②瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些 日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的熏风里，我观察它伸 出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小 黄花儿了！看，它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿 的硕大、沉重和甜味… ③万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！ ④我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。 但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别： 47 好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的 瓢子。是不是它浸了我的辛苦，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。 ⑤忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁；人世间，一辈子在事业 上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在盆路口插了若干“此 路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。 还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。 蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓢竟 是甜的！看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？ ⑥噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入 心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲 试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦 的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。 ⑦赶明年，我想种甜瓜了。也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它， 咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒 了。是不是？ 1.文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜”，为什么还是种下了它？(4分) 2.3年243考赏析第②段中的画线句子。（6分) 3.文中哪句话对后来收获的是令人“失望”的苦瓜有所暗示？用波浪线画出来。 (4分) 4.3年326考你怎么理解最后一个自然段中的画线句？(6分) 四、习作。(30分) 雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好；小草的 萌芽，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动；亲近自然，与自然融为一体的感 觉真好；母亲的唠叨，父亲的苛责，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利 时分享，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好… 生活中无处不存在这种美好的事物，美好的情感，请以“ ,真好”为 题写一篇习作。 —481.①红书包很美；②有了红书包，“我”就很快 乐：③大家都认为红书包很漂亮；④别人有 的“我”也要有。 2.C 3.“我”羡慕别人的红书包“我”急切地想 买到红书包“我”珍藏用旧的红书包 4.把“妈妈”改为“爸爸”使情节合理顺畅。 “爸爸推着自行车”这一情节承接上文爸爸 答应“我”去买红书包的情节，兑现了给 “我”的承诺，也与下文妈妈给爸爸搽松节 油的情节吻合。 (二) 1.塑料袋 2.①散落的快餐盒危及生物健康； ②填埋废弃塑料造成土地板结； ③焚烧处理会释放有毒气体； ④使用的氟利昂破坏人体免疫系统及生态 环境； ⑤熔出的有毒物质危及人体健康。 (任选三条，意对即可) 3.列数字生产塑料袋所耗的石油总量之大 4.示例：喜欢。从统计图中可以更清晰、直观 地看出人们使用塑料袋的情况。（言之有 理即可) 三、略 8 全国重点中学招生及分班预测卷（六） 一、I.chéng chi摇曳凋敝 2.B【解析】本题考查字义。B项中“引人 入胜”指引人进入佳境，那么“胜”便不能 理解为“胜利”了，而应是“优美的景物或 境界”的意思。 3.B【解析】结合“踏访古村落”可以想到 “坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸”，“梦 游东南”可以想到“感受杏花春雨，听苏子 吟唱、渔歌互答”，“游走大漠”可以想到 “入目的便是黄沙白草、长河落日”，“探访 名山”可以想到“聆听佛语梵音、晨钟暮 鼓”。故选B。 4.(1)留步(2)久违(3)失陪(4)包涵 5.C6.D 7.(1)人们都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大 局的英雄。 (2)白茫茫的大雾把山川、田野、村庄笼罩着。 (3)书、报是我们花钱给你买的、订的。 (4)黄继光对指导员说，请把任务交给他。 8.(1)日照香炉生紫烟 (2)大漠孤烟直 (3)水村山郭酒旗风 (4)绝知此事要躬行 9.(1)百年树人 (2)爱与感恩感谢六年相伴的同学和老师 二、q chui ban yùyin bo 活动时间活动地，点活动分工活动流程 三、良苦聚会济事不思忠逆 二、1.婉约 随所 2.色彩鲜明，如词中“红”“白”“黄”几个词的 1.无济于事随心所欲 运用，使景色绚烂多姿而又暗含香气；充满 2.良药苦口忠言逆耳 生机，如“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，集中笔 3.聚精会神 不可思议 力写活跃的虫鸟，将春的活力淋漓尽致地 四、C 表现了出来。 五、1.皎皎河汉女 3.流露出词人对春天生命活力的赞美，以及 2.旧时茅店社林边 对能带给人快意和舒畅的自然、质朴春光 3.青箬笠绿蓑衣 的喜爱。 4.粉骨碎身浑不怕要留清白在人间生当 作人杰死亦为鬼雄 三、1.因为无论是什么瓜都能带给“我”收获的 六、1.①鲁滨逊②尼尔斯③汤姆·索亚 喜悦。 ④聪明、不畏艰难、顽强生存⑤淘气顽皮、 2.这句话运用夸张和拟人的修辞手法，赋予 爱恶作剧⑥喜欢冒险、有虚荣心、可爱 了瓜苗人的动作，如“舒展”“伸出”，将瓜 2.议论为人民服务（或者“我们要全心全意 苗旺盛的生命力呈现了出来。同时，也体 为人民服务”) 现出作者对瓜苗的细心呵护与喜爱之情。 七、1.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念 3.颜色土黄，状如小指甲表皮网络凸起，金 着闰土。 不似冬瓜西瓜南瓜的籽儿 2.王东说，妈妈带他去动物园。 3.我不曾留着像游丝样的痕迹。 4.不浪费光阴，不虚度年华；在有限的生命中 4.示例：吐露芬芳绽放笑容傲然盛开 抓紧时间，努力奋斗，使人生丰富而充实。 第二部分课外阅读 四、略 1.虽然经常看见，还跟没看见一样。指对应该关 重庆市巴南区重点中学入学测试真题卷 心的事物漠不关心。文中指男孩子不好意 第一部分基础 思，态度不自然。 一、汤匙倾覆徘徊依偎抵抗 2.男孩子借给“我”两角钱，“我”寄完信件。 —82