精品解析：河北省石家庄市第四十二中学2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

七年级历史 一、选择题（每题3分） 1. 《百家讲坛》中在介绍隋朝最重要的贡献时曾评价道：“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”该贡献是指（ ） A. 确立了选拔人才的察举制度 B. 结束了长期分裂使中国重归统一 C. 开凿灵渠促进了南北经济文化交流 D. 文成公主入藏促进了吐蕃的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此”，结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安，杨坚即是隋文帝，589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北；隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家历史发展大趋势，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础，B项正确；汉武帝时期，确立了选拔人才的察举制度，与隋朝史实不符，排除A项；灵渠的开凿，为秦朝统一岭南提供了重要保证，对巩固国家统一，加强南北政治、经济、文化交流，密切各族人民往来，都起到了积极作用，与隋朝史实不符，排除C项；唐太宗时期，文成公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，与隋朝史实不符，排除D项。故选B项。 2. “输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事”材料意在说明隋朝开凿大运河的目的是（ ） A. 加重人民负担 B. 促进中外交往 C. 加强南北交流 D. 加强中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流”可知，隋朝开大运河的直接原因是中国主要江河自西向东流，缺乏连接南北的水运通道，因此其目的是加强南北交流，C项正确；“加重人民负担”是大运河开凿带来的消极影响，而非目的，排除A项；“促进中外交往”并非大运河的主要作用，它主要服务于国内南北的沟通，排除B项；“加强中央集权”是大运河的深远影响之一，但材料中并未直接体现这一目的，排除D项。故选C项。 3. 某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（　　） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，唐太宗李世民，年号贞观，他统治时期，广纳贤才，知人善用，完善三省六部制，明确职责，轻徭薄赋，发展生产，政治清明，经济发展，社会安定，历史上称他统治时期为贞观之治，故C符合题意；文景之治、 光武中兴、开元盛世与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。 4. 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是（ ） A. 太原起兵，平定起义，建立大唐 B. 知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治” C. 不拘一格，巩固边疆，“政启开元，治宏贞观” D. 励精图治，重用贤才，步入“开元盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，结合所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，C项正确；太原起兵，平定起义，建立大唐，与唐朝开国皇帝李渊相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除A项；知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治”，与唐太宗李世民相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除B项；励精图治，重用贤才，步入“开元盛世”，与唐玄宗李隆基相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除D项。故选C项。 5. 盘点中国古代繁荣强盛的时代，唐朝当位列其中。唐朝之盛始于贞观年间，开元时达极盛。下列关于“开元盛世”的相关表述不准确的是 A. 姚崇、宋璟、杜如晦协助皇帝处理政务，能干廉洁、办事效率高 B. 全国各地兴修水利，耕地面积扩大 C. 召集县令进行考试，结果有40多人因不合格而被淘汰 D. 倡导节俭，抑制奢侈风气 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，开元是唐玄宗前期的年号，姚崇、宋璟协助皇帝处理政务，能干廉洁、办事效率高，杜如晦是唐太宗时期的贤臣，故A表述错误，符合题意；唐玄宗统治前期，全国各地兴修水利，耕地面积扩大、召集县令进行考试，结果有40多人因不合格而被淘汰、倡导节俭，抑制奢侈风气，故BCD表述正确，不合题意。故此题选A。 6. “川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则留水，高则泻水”。材料描述了下图工具，其好处是（ ） A. 节省人力，利于灌溉 B. 排水泄洪 C. 省时省力，利于耕作 D. 便于开沟 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，唐朝改进了生产工具，广泛使用筒车，节省人力，利于灌溉，促进了农业的发展，A项正确；都江堰有利于排水泄洪，曲辕犁省时省力，利于耕作 ，便于开沟，排除BCD三项。故选A项。 7. 九年级（1）班黑板报展示了下列一组图片，图片反映出的共同信息是（ ） 敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 唐三彩骑驼乐舞佣 唐朝长安城平面图 A. 社会风气开放 B. 民族文化交融 C. 海外贸易发达 D. 社会经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，“敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》”“唐三彩骑驼乐舞佣”“唐朝长安城平面图”反映的是唐朝农业、手工业、商业的繁荣景象，体现了唐朝社会经济的繁荣，D项正确；社会风气开放、民族文化交融、海外贸易发达与“唐朝长安城平面图”无关，排除ABC项。故选D项。 8. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是 A. 618年， 李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布 C. 安史之乱使唐朝国势由盛转衰 D. 唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，安史之乱使唐朝国势由盛转衰，这是对安史之乱这一历史史实的危害的评价和认识，属于历史观点，故C符合题意；618年， 李渊建立唐朝，定都长安，这是对唐朝建立的陈述，是史实，故A不符合题意；唐太宗时，将文成公主嫁给松费干，这是对唐和吐蕃和亲的陈述，是史实，故B不符合题意；唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经，这是对鉴真东渡的陈述，是史实，故D不符合题意。故选C。 9. 《通鉴》记载：“天宝十四载，禄山以讨奸为名，发所部兵及奚、契丹十五万，反于范阳。”导致这一事件出现的直接背景是（ ） A. 黄巢起义动摇统治 B. 节度使势力膨胀，中央防务空虚 C. 五代十国政权并立 D. 科举制度遭到严重破坏 【答案】B 【解析】 【详解】A.黄巢起义发生在唐朝末年，晚于安史之乱，时间不符，错误。 B.唐朝天宝年间，地方节度使势力膨胀，掌握地方军政财权，中央防务空虚，是安史之乱爆发的直接背景，正确。 C.五代十国是唐朝灭亡后才出现的分裂局面，时间远晚于安史之乱，错误。 D.科举制度被破坏和安禄山起兵反唐没有直接关联，错误。 10. 唐懿宗和唐僖宗（二者皆为唐朝末年的皇帝）奢侈无度，统治时期无官不贪、无吏不污。咸通（唐懿宗的年号）年间关东连年水旱，人们食蓬实、槐叶，但官府依旧催逼粮税，起义便爆发了。起义军在黄巢的带领下转战南北。这反映的是黄巢起义的（ ） A. 过程 B. 背景 C. 影响 D. 局限性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“唐懿宗和唐僖宗奢侈无度，统治时期无官不贪、无吏不污”“关东连年水旱，人们食蓬实、槐叶，但官府依旧催逼粮税，起义便爆发了”和所学知识可知，材料主要描述了黄巢起义前唐朝末年的政治腐败、社会矛盾激化与天灾并发的状况，属于起义爆发的背景，B项正确；题干未具体叙述起义的发展经过，排除A项；材料未涉及起义的结果或影响，排除C项；材料也未评价起义的局限性，排除D项。故选B项。 11. 最近大热的电视剧《太平年》以五代十国末期为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”、实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的时代趋势是（ ） A. 民族政权并立 B. 由分裂走向统一 C. 重文轻武盛行 D. 海外贸易的发达 【答案】B 【解析】 【详解】A.吴越国“纳土归宋”实现和平统一，体现了统一趋势，而非民族政权并立，错误。 B.五代十国时期政权林立，吴越国主动归顺北宋，反映了当时由分裂走向统一的历史趋势，正确。 C.重文轻武是北宋建立后推行的政策，与五代十国末期的统一趋势无直接关联，错误。 D.材料中吴越国“纳土归宋”涉及的是政治统一，并未提及海外贸易的发展情况或相关政策，因此无法体现“海外贸易的发达”，错误。 12. 2025年3月7日上午，全国政协十四届三次会议在人民大会堂举行第二次全体会议。巴音克西委员发言说，在中共中央坚强领导和全国各族人民大力支持下，区域协调发展的深入推进为新疆带来新的发展机遇。我国政府历来高度重视新疆的发展和民族团结。天山将新疆分为南北两部分。历史上，唐朝先后设置哪两个机构，管辖西域的天山南北地区（ ） A. 安西都护府和西域都护府 B. 安西都护府和北庭都护府 C. 北庭都护府和西域都护府 D. 伊犁将军府和安西都护府 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗时期设立安西都护府，管辖天山以南的西域地区；武则天时期为加强对西域的管理，设立北庭都护府，管辖天山以北的西域地区。这两个机构都是唐朝设立的，共同管辖西域的天山南北地区，完全符合题意，B项正确；“西域都护府”是西汉（公元前60年）设立的管理西域的机构，并非唐朝的设置，AC选项中都包含西域都护府，排除AC项；“伊犁将军府”是清朝乾隆时期设立的管理新疆的机构，并非唐朝的设置，排除D项。故选B项。 13. 唐朝时期，有一支北方游牧民族曾与唐朝关系友好，唐玄宗册封其首领为怀仁可汗，后来这支民族西迁，是今天我国维吾尔族先民的主体。这支民族是（ ） A. 吐蕃 B. 回纥 C. 靺鞨 D. 南诏 【答案】B 【解析】 【详解】A.吐蕃是今天藏族的先民，主要活动在青藏高原，不符合题干描述，错误。 B.回纥是唐朝时期北方的游牧民族，与唐朝关系友好，唐玄宗册封其首领为怀仁可汗；后来回纥（后改称回鹘）西迁，是今天我国维吾尔族先民的主体，正确。 C.靺鞨是生活在我国东北地区的民族，唐玄宗册封其首领为渤海郡王，是满族先民之一，错误。 D.南诏生活在云南地区，唐玄宗册封其首领为云南王，是今天彝族、白族的先民，错误。 14. 日本先后十多次派出遣唐使来华，随行还有留学生、留学僧。其主要目的是（ ） A. 传播日本文化到唐朝 B. 学习唐朝先进的制度、文化和技术 C. 联合唐朝对抗天竺 D. 开辟海外贸易市场 【答案】B 【解析】 【详解】A.遣唐使是来学习唐朝文化，不是向唐朝传播日本文化，错误。 B.唐朝时期国力强盛，制度、文化、生产技术都高度发达，远领先于当时的日本，日本派遣遣唐使、留学生、留学僧来华的主要目的就是学习唐朝的先进成果，这些学习成果后来推动了日本的社会改革，正确。 C.日本不存在联合唐朝对抗天竺的需求，不符合史实，错误。 D.遣唐使是官方外交使团，虽然有附带贸易行为，但是政治与文化学习的任务远远重于商业目的，错误。 15. 新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的（ ） A. 中外交流 B. 民族交融 C. 经济繁荣 D. 艺术多彩 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，崔致远作为新罗人（今朝鲜半岛）来唐学习、考取进士并担任官职，反映了唐朝与外国在文化、政治上的互动。新罗是外国，体现了中外交流。A项正确；民族交融侧重国内不同民族的融合（如汉族与突厥、吐蕃等），排除B项；新罗人崔致远到唐朝学习无法得出经济繁荣的结论，排除C项；唐朝艺术多彩体现在绘画和书法等方面，排除D项。故选A项。 16. 英国历史学家史密斯评价一位古代人物时说“中世纪印度的历史漆黑一片，他是唯一的亮光。”鲁迅也称他是“舍身求法的人”，梁启超盛赞他“千古一人”，唐太宗高度评价他为“法门之领袖”。下列属于该人物的成就是（ ） A. 东渡日本，为中日文化交流作出重要贡献 B. 口述《大唐西域记》，为佛教发展作出贡献 C. 巩固边疆，促进了吐蕃经济和社会的发展 D. 诗风飘逸洒脱，享有“诗仙”的美誉 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中世纪印度的历史漆黑一片，他是唯一的亮光。鲁迅也称他是‘舍身求法的人’，梁启超盛赞他‘千古一人’，唐太宗高度评价他为“法门之领袖”可知，题干中提到的古代人物是玄奘，他是唐代著名的高僧。玄奘西行取经，历经艰险到达印度，学习佛法并带回大量佛教经典。他回国后口述《大唐西域记》，详细记录了他在西行过程中所见所闻，为佛教的发展和中外文化交流作出了重要贡献。因此，B项正确；选项A描述的是鉴真，鉴真东渡日本，排除A项；C描述的是松赞干布和文成公主，排除C项；D描述的是李白，排除D项。故选B项。 17. 唐朝民族关系和睦、中外交流频繁，呈现繁荣开放的时代风貌。形成这一局面的根本原因是（ ） A. 交通发达，海路陆路畅通 B. 国力强盛，经济文化高度繁荣 C. 统治者个人重视对外交往 D. 周边政权弱小无力对抗唐朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.交通发达，海路陆路畅通，只是交流的有利条件，不是形成繁荣开放局面的根本原因，错误。 B.唐朝国力强盛、经济文化高度繁荣，强大的国家实力是民族关系和睦、中外交流频繁的根本基础，正确。 C.统治者个人重视对外交往，属于主观因素，不是根本原因，错误。 D.唐朝周边有突厥、吐蕃、回纥等强大政权，唐朝是通过军事胜利与政治怀柔相结合才实现和睦，并非因为对方弱小，错误。 18. 有学者认为，从“开元盛世”至安史之乱爆发前，诗歌创作呈现出三个明显趋势：一是超脱现实，清高隐逸：二是正视现实，抨击黑暗； 三是愤世嫉俗，崇儒复古。这反映出（ ） A. 文学创作受社会环境的影响 B. 文学作品受对外政策的影响 C. 唐朝社会经济全面走向繁荣 D. 诗歌是社会进步的真实反映 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，唐代开元末年唐朝开始走向衰落，诗歌的创作趋势是对当时社会现实的反映，说明文学创作受到社会环境的影响，A项正确；材料中未涉及对外政策的阐述，无法说明文学作品与对外政策的影响，排除B项；安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，材料不能说明唐朝经济全面走向繁荣，排除C项；诗歌属于文学创作，能在一定程度上反映社会现实，但并非是真实的反映，排除D项。故选A项。 19. 下列关于隋唐时期科技文化成就，表述正确的一项是（ ） A. 唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编订颁布的药典。 B. 敦煌莫高窟主要开凿于宋朝，宋朝开凿的石窟，数量最多，保存最完好。 C. 唐代医学家张仲景编写了《千金方》，被后世尊为“药王”。 D. 李白的诗歌风格淳朴厚重，多反映战争和民间疾苦。 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐高宗时期编修《唐本草》，是世界上最早由国家颁布的药典，史实表述完全正确。 B.敦煌莫高窟主要开凿于隋唐时期，并非宋朝，该选项时间史实，错误。 C.张仲景是东汉医学家，《千金方》是唐代孙思邈的著作，人物与朝代、著作对应混乱，错误。 D.风格淳朴厚重、反映战争民生疾苦的是杜甫，李白诗歌飘逸豪放，该选项诗人风格对应，错误。 20. “大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也”。宋朝这样选任官员的最终目的是（ ） A. 加强控制地方 B. 发展文教事业 C. 强化中央集权 D. 推行重文轻武 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也”可知，题干列举宋朝各级官员均由文士担任，反映其“崇文抑武”政策。该政策是手段，其根本目的是通过抑制武将、重用文官，削弱地方与军事权力，防止割据，从而强化中央集权。C项正确；选项A仅强调地方控制，不全面，排除A项；B是政策附带影响，非目的，排除B项；D是政策本身，非最终目标，排除D项。故选C项。 21. 宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而十分重视发展文教事业。下列举措最能体现宋太祖这一治国思想的是（ ） A. 解除禁军高级将领兵权 B. 增加科举取士的名额 C. 分化宰相权力 D. 取消节度使收税的权力 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而十分重视发展文教事业，即实行重文轻武的政策。下列举措最能体现这一治国思想的是增加科举取士的名额。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，B项正确；宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队，排除A项；在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政财政大权，排除C项；取消节度使收税的权力是宋太祖经济上加强财权的措施，与文教无关，排除D项。故选B项。 22. 欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说：“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。通判让人避之是因为（ ） A. 掌握地方的军权 B. 控制地方财政大权 C. 负责选拔官吏 D. 监督并分知州权力 【答案】D 【解析】 【详解】A.北宋将地方军权收归中央，通判不掌握地方军权，主要是监督并分割知州的权力，错误。 B.控制地方财政大权的是北宋转运使，不是通判，错误。 C.通判的职责是监督知州，分割知州的权力，负责选拔官吏不是通判的职能，错误。 D.北宋建立后，为防止地方割据、加强中央集权，派文臣担任地方知州，同时设置通判，通判的职责是监督知州，分割知州的权力，会对知州形成牵制，正确。 23. 北宋的《西台集》记载：王安石变法中推行“散青苗、置易市、敛役钱、变盐法，凡政之可以得民财者无不用”。可见，这些变法措施，主要是针对北宋时期（ ） A. 藩镇将领军权难控 B. 财政开支不断膨胀 C. 相权分割阻力重重 D. 地方豪强鱼肉乡里 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中提到的王安石变法措施（如“散青苗”“敛役钱”“变盐法”等），这些政策的核心目的是增加财政收入，以应对北宋中期因冗官、冗兵、冗费导致的财政危机。因此，财政开支不断膨胀符合变法的经济背景（如“积贫积弱”），B项正确；北宋通过“杯酒释兵权”和“强干弱枝”政策已解决藩镇问题，与题干无关。排除A项；王安石变法侧重经济改革，未涉及相权分割问题。排除C项；虽青苗法等触及豪强利益，但题干强调“得民财”而非抑制豪强。排除D项。故选B项。 24. 党项族首领元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，创制西夏文字；金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，反映的西夏、宋、金时代主题是（ ） A. 政权并立与民族交融 B. 社会发展进步 C. 繁荣与开放 D. 对外交往频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.西夏（党项）、金（女真）与宋并立；少数民族学习中原制度、创制文字，体现民族间的学习与交融，正确。 B.社会发展进步未体现“政权并立”与“民族交流”的核心特征，错误。 C.“繁荣与开放”是唐朝的时代特征，与宋、西夏、金时期的政权对峙特征不符，错误。 D.题干是国内民族政权间的交流，并非“对外（中外）交往”，概念不符，错误。 25. 七年级学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中能感悟到（ ） “文臣不爱钱,武将不惜死,天下便可太平” 他领导的部队纪律严明,在郾城大败金军主力 他一生廉洁正直,最终被奸臣以“莫须有”的罪名杀害 A. 文天祥大义凛然的气概 B. 范仲淹忧国忧民的情怀 C. 鉴真矢志不渝的品质 D. 岳飞精忠报国的精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平”“他领导的部队纪律严明，在郾城大败金军主力”“他一生廉洁正直，最终被奸臣以‘莫须有’的罪名杀害”可知，材料描述的是南宋抗金名将岳飞，体现了精忠报国的精神，D项正确；文天祥是南宋时期著名的抗元将领，与材料抗金事实不符，排除A项； 范仲淹为北宋时期的政治家，与材料南宋抗金将领无关，排除B项；鉴真为唐朝时期的人物，与南宋无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”当时，北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族共同的君主，尊称他为“天可汗”。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。 材料二 贞观十五年（641年），唐太宗答应松赞干布的求婚，将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏时，带去了大批谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍，还带去了各种工匠。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习。 材料三 北宋建立后，与周边少数民族政权并立，民族关系呈现出复杂的特点。宋真宗时期，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封。北宋朝廷一片恐慌，宰相寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟”。此后，辽宋之间保持了很长时间的和平局面，双方在边境地区开展贸易，经济文化交流十分频繁。 （1）据材料一概括唐太宗实行怎样的民族政策？ （2）材料二反映的是唐朝与哪一少数民族政权的交往史实？结合材料及所学知识，说说文成公主入藏产生的积极影响？ （3）根据材料三，指出北宋与辽之间的关系发生了怎样的变化？结合材料分析“澶渊之盟”带来的积极影响。 （4）综合上述三则材料，谈谈你对中国古代民族关系发展的认识。 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。 （2）政权：吐蕃。 积极影响：促进了吐蕃经济和社会的发展；增进了汉藏两族的友好关系。 （3）变化：由战争冲突走向和平议和。 积极影响：辽宋之间保持了很长时间的和平局面；双方边境贸易开展；经济文化交流频繁。 （4）认识：民族关系有战有和，和平友好是主流；民族交融促进国家发展与进步。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“从材料“朕独爱之如一”“各族尊唐太宗为天可汗，允许少数民族担任官职”可以看出唐太宗对各民族一视同仁，实行开明包容的民族政策→开明的民族政策 【小问2详解】 政权：“文成公主嫁给松赞干布；松赞干布是唐代吐蕃（藏族祖先）的首领”→吐蕃。 积极影响：“文成公主入藏时，带去了大批谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍，还带去了各种工匠”→促进了吐蕃经济和社会的发展；“松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习”→增进了汉藏两族的友好关系。 【小问3详解】 变化：材料明确提到辽先大举攻宋（战争），然后宋退辽军，战后签订澶渊之盟，之后长期和平。→由战争冲突走向和平议和。 积极影响：“签订澶渊之盟后，辽宋之间保持了很长时间的和平局面”→辽宋之间保持了很长时间的和平局面；“双方在边境地区开展贸易”→双方边境贸易开展；“经济文化交流十分频繁”→经济文化交流频繁。 【小问4详解】 认识：三则材料分别体现唐代和平交往、宋代先战后和最终和平。→民族关系有战有和，和平友好是主流；“文成公主入藏；松赞干布派遣贵族子弟到长安学习；辽宋双方在边境地区开展贸易，经济文化交流十分频繁。”→民族交融促进国家发展与进步。 27. 阅读下列材料，回答问题 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断。选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 材料二 唐朝时期，科举制度得到进一步完善。唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，还设立武举，不拘一格选拔人才。 （1）根据材料一指出魏晋南北朝时期选官制度的弊端是什么？科举制正式确立的标志是什么？ （2）据材料二，分别概括唐太宗、武则天完善科举制的措施。 （3）综合上述两则材料及所学知识，科举制的创立与发展，对中国古代社会产生了哪些积极影响？ 【答案】（1）弊端：选官看重门第，不注重才能，权贵垄断官吏选拔权。 标志：隋炀帝创立进士科。 （2）唐太宗：增加考试科目，进士科成为最重要科目。 武则天：创立殿试；设立武举。 （3）积极影响：加强皇帝在选官和用人上的权力；扩大官吏选拔范围，促进社会阶层流动；推动教育事业发展。 【解析】 【小问1详解】 弊端：“选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途”→可提炼出选官被权贵把控，看重出身门第，轻视个人真才实学。 标志：来自教材原文。 【小问2详解】 唐太宗：“唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目”→可提炼出唐太宗增设科举科目，确立进士科核心地位。 武则天：“武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，还设立武举，不拘一格选拔人才”→可提炼出武则天首创殿试、开设武举，不拘一格选拔人才。 【小问3详解】 积极影响：分别从政治皇权（加强皇帝在选官和用人上的权力）、社会阶层（扩大官吏选拔范围，促进社会阶层流动）、文化教育（推动教育事业发展）三个方面规范表述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史 一、选择题（每题3分） 1. 《百家讲坛》中在介绍隋朝最重要的贡献时曾评价道：“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”该贡献是指（ ） A. 确立了选拔人才的察举制度 B. 结束了长期分裂使中国重归统一 C. 开凿灵渠促进了南北经济文化交流 D. 文成公主入藏促进了吐蕃的发展 2. “输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事”材料意在说明隋朝开凿大运河的目的是（ ） A. 加重人民负担 B. 促进中外交往 C. 加强南北交流 D. 加强中央集权 3. 某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（　　） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 4. 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是（ ） A. 太原起兵，平定起义，建立大唐 B. 知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治” C. 不拘一格，巩固边疆，“政启开元，治宏贞观” D. 励精图治，重用贤才，步入“开元盛世” 5. 盘点中国古代繁荣强盛的时代，唐朝当位列其中。唐朝之盛始于贞观年间，开元时达极盛。下列关于“开元盛世”的相关表述不准确的是 A. 姚崇、宋璟、杜如晦协助皇帝处理政务，能干廉洁、办事效率高 B. 全国各地兴修水利，耕地面积扩大 C. 召集县令进行考试，结果有40多人因不合格而被淘汰 D. 倡导节俭，抑制奢侈风气 6. “川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则留水，高则泻水”。材料描述了下图工具，其好处是（ ） A. 节省人力，利于灌溉 B. 排水泄洪 C. 省时省力，利于耕作 D. 便于开沟 7. 九年级（1）班黑板报展示了下列一组图片，图片反映出的共同信息是（ ） 敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 唐三彩骑驼乐舞佣 唐朝长安城平面图 A. 社会风气开放 B. 民族文化交融 C. 海外贸易发达 D. 社会经济繁荣 8. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是 A. 618年， 李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布 C. 安史之乱使唐朝国势由盛转衰 D. 唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经 9. 《通鉴》记载：“天宝十四载，禄山以讨奸为名，发所部兵及奚、契丹十五万，反于范阳。”导致这一事件出现的直接背景是（ ） A. 黄巢起义动摇统治 B. 节度使势力膨胀，中央防务空虚 C. 五代十国政权并立 D. 科举制度遭到严重破坏 10. 唐懿宗和唐僖宗（二者皆为唐朝末年的皇帝）奢侈无度，统治时期无官不贪、无吏不污。咸通（唐懿宗的年号）年间关东连年水旱，人们食蓬实、槐叶，但官府依旧催逼粮税，起义便爆发了。起义军在黄巢的带领下转战南北。这反映的是黄巢起义的（ ） A. 过程 B. 背景 C. 影响 D. 局限性 11. 最近大热的电视剧《太平年》以五代十国末期为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”、实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的时代趋势是（ ） A. 民族政权并立 B. 由分裂走向统一 C. 重文轻武盛行 D. 海外贸易的发达 12. 2025年3月7日上午，全国政协十四届三次会议在人民大会堂举行第二次全体会议。巴音克西委员发言说，在中共中央坚强领导和全国各族人民大力支持下，区域协调发展的深入推进为新疆带来新的发展机遇。我国政府历来高度重视新疆的发展和民族团结。天山将新疆分为南北两部分。历史上，唐朝先后设置哪两个机构，管辖西域的天山南北地区（ ） A. 安西都护府和西域都护府 B. 安西都护府和北庭都护府 C. 北庭都护府和西域都护府 D. 伊犁将军府和安西都护府 13. 唐朝时期，有一支北方游牧民族曾与唐朝关系友好，唐玄宗册封其首领为怀仁可汗，后来这支民族西迁，是今天我国维吾尔族先民的主体。这支民族是（ ） A. 吐蕃 B. 回纥 C. 靺鞨 D. 南诏 14. 日本先后十多次派出遣唐使来华，随行还有留学生、留学僧。其主要目的是（ ） A. 传播日本文化到唐朝 B. 学习唐朝先进的制度、文化和技术 C. 联合唐朝对抗天竺 D. 开辟海外贸易市场 15. 新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的（ ） A. 中外交流 B. 民族交融 C. 经济繁荣 D. 艺术多彩 16. 英国历史学家史密斯评价一位古代人物时说“中世纪印度的历史漆黑一片，他是唯一的亮光。”鲁迅也称他是“舍身求法的人”，梁启超盛赞他“千古一人”，唐太宗高度评价他为“法门之领袖”。下列属于该人物的成就是（ ） A. 东渡日本，为中日文化交流作出重要贡献 B. 口述《大唐西域记》，为佛教发展作出贡献 C. 巩固边疆，促进了吐蕃经济和社会的发展 D. 诗风飘逸洒脱，享有“诗仙”的美誉 17. 唐朝民族关系和睦、中外交流频繁，呈现繁荣开放的时代风貌。形成这一局面的根本原因是（ ） A. 交通发达，海路陆路畅通 B. 国力强盛，经济文化高度繁荣 C. 统治者个人重视对外交往 D. 周边政权弱小无力对抗唐朝 18. 有学者认为，从“开元盛世”至安史之乱爆发前，诗歌创作呈现出三个明显趋势：一是超脱现实，清高隐逸：二是正视现实，抨击黑暗； 三是愤世嫉俗，崇儒复古。这反映出（ ） A. 文学创作受社会环境的影响 B. 文学作品受对外政策的影响 C. 唐朝社会经济全面走向繁荣 D. 诗歌是社会进步的真实反映 19. 下列关于隋唐时期科技文化成就，表述正确的一项是（ ） A. 唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编订颁布的药典。 B. 敦煌莫高窟主要开凿于宋朝，宋朝开凿的石窟，数量最多，保存最完好。 C. 唐代医学家张仲景编写了《千金方》，被后世尊为“药王”。 D. 李白的诗歌风格淳朴厚重，多反映战争和民间疾苦。 20. “大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也”。宋朝这样选任官员的最终目的是（ ） A. 加强控制地方 B. 发展文教事业 C. 强化中央集权 D. 推行重文轻武 21. 宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而十分重视发展文教事业。下列举措最能体现宋太祖这一治国思想的是（ ） A. 解除禁军高级将领兵权 B. 增加科举取士的名额 C. 分化宰相权力 D. 取消节度使收税的权力 22. 欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说：“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。通判让人避之是因为（ ） A. 掌握地方的军权 B. 控制地方财政大权 C. 负责选拔官吏 D. 监督并分知州权力 23. 北宋的《西台集》记载：王安石变法中推行“散青苗、置易市、敛役钱、变盐法，凡政之可以得民财者无不用”。可见，这些变法措施，主要是针对北宋时期（ ） A. 藩镇将领军权难控 B. 财政开支不断膨胀 C. 相权分割阻力重重 D. 地方豪强鱼肉乡里 24. 党项族首领元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，创制西夏文字；金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，反映的西夏、宋、金时代主题是（ ） A. 政权并立与民族交融 B. 社会发展进步 C. 繁荣与开放 D. 对外交往频繁 25. 七年级学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中能感悟到（ ） “文臣不爱钱,武将不惜死,天下便可太平” 他领导的部队纪律严明,在郾城大败金军主力 他一生廉洁正直,最终被奸臣以“莫须有”的罪名杀害 A. 文天祥大义凛然的气概 B. 范仲淹忧国忧民的情怀 C. 鉴真矢志不渝的品质 D. 岳飞精忠报国的精神 二、非选择题 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”当时，北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族共同的君主，尊称他为“天可汗”。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。 材料二 贞观十五年（641年），唐太宗答应松赞干布的求婚，将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏时，带去了大批谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍，还带去了各种工匠。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习。 材料三 北宋建立后，与周边少数民族政权并立，民族关系呈现出复杂的特点。宋真宗时期，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封。北宋朝廷一片恐慌，宰相寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟”。此后，辽宋之间保持了很长时间的和平局面，双方在边境地区开展贸易，经济文化交流十分频繁。 （1）据材料一概括唐太宗实行怎样的民族政策？ （2）材料二反映的是唐朝与哪一少数民族政权的交往史实？结合材料及所学知识，说说文成公主入藏产生的积极影响？ （3）根据材料三，指出北宋与辽之间的关系发生了怎样的变化？结合材料分析“澶渊之盟”带来的积极影响。 （4）综合上述三则材料，谈谈你对中国古代民族关系发展的认识。 27. 阅读下列材料，回答问题 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断。选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 材料二 唐朝时期，科举制度得到进一步完善。唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，还设立武举，不拘一格选拔人才。 （1）根据材料一指出魏晋南北朝时期选官制度的弊端是什么？科举制正式确立的标志是什么？ （2）据材料二，分别概括唐太宗、武则天完善科举制的措施。 （3）综合上述两则材料及所学知识，科举制的创立与发展，对中国古代社会产生了哪些积极影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $