江西赣州市于都县2025-2026学年五年级下学期期末语文巩固练习

2026年小学五年级语文下册期末综合练习 学校 班级 姓名 座号 等级 一、积累与运用。 1.下列加点字注音正确的一项是（ ）。 A.稚子（zhì） 踌躇(zhú) B. 迸裂（bìng） 纵横(zóng) C.玷污（zhān） 由衷(zhōng) D. 擂鼓（léi） 熠熠生辉(yì) 2.下列句子中成语使用错误的一项（ ）。 A.听到小明从楼上摔下来的消息，大家都感到心惊胆战。 B.听了抗疫医护人员的先进事迹，我不禁对他们肃然起敬。 C.奶奶绞尽脑汁想了很久，还是没有想起来把家里钥匙放在了哪里。 D.因为准备充分，小华在参加围棋比赛时心里始终七上八下的。 3.结合语境,根据拼音,在括号里填上恰当的词语。 中华汉字历史悠久,古今几千年,zòng héng( )数万里。它是那样的 shén shèng( )。每当我凝视那一个个方块时，总会 sù rán qǐ jìng( ),每一个汉字都折射出我国几千年文化的wēi yán（ ）,这让我不禁 yóu zhōng( )地感叹:我是一个中国人，我深深地juàn liàn ( )着我脚下的这一片土地。 4.下列说法中，正确的一项是( )。 A. 《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的一首诗，题目中“闻”的意思是听说。 B. 古人对年龄有不同的说法，女子年满十五岁为“及笄”，男子三十岁左右的年纪叫“弱冠”。 C. “头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这是对关羽的外貌描写。 D. 隶书是从战国时期的秦国文字发展而来的，成为我国最早的统一的文字。 5.爷爷最喜欢的书法家是颜真卿,他认为颜体书法筋肉丰满,浑厚有力。小月精心为爷爷挑选了一幅颜真卿的书法作品作为寿礼,下面的书法作品中（ ）幅合适。 6.古诗文积累 《四时田园杂兴》中“ ， 。”让你联想到壁画中古人劳作的场景《闻官军收河南河北》中“ ， 。”仿佛描绘了漂泊他乡的旅人归家的路线。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ ， 。”和《从军行》的“ ， 。”与壁画中将士保家卫国的形象呼应。 7.下面的故事名与书名出处及作者没有错误的一组是( ) A.真假美猴王——《西游记》——吴承恩 宋江率军三打祝家庄——《三国演义》——罗贯中 B.吴用智取生辰纲——《水浒传》——施耐庵 史湘云醉卧芍药丛——《红楼梦》——曹雪芹 C.煮酒论英雄——《水浒传》——罗贯中 鲁智深拳打镇关西——《三国演义》——吴承恩 D.三借芭蕉扇——《西游记》——吴承恩 女儿国遇险——《红楼梦》——曹雪芹 8.句子练习。 （1）汉字常能唤醒生活记忆。请从“静”“热”“甜”中任选一个字，仿照例句，把你由汉字所联想到的情景写具体。 示例：一看到"亮"字，我就会想起那光芒四射的太阳，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面，亮得蝙蝠躲在山洞里。 （2）体会下面加点的句子的特点，请你也用这样的方法，根据提示仿写句子。 示例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 朗诵比赛结束，评委即将宣布比赛结果。(结合自己的生活体验补充句子，表现时间的漫长) 9.课文内容填空。 本学期的语文课本里，我们沉浸在一篇篇佳作中。《草船借箭》里，诸葛亮凭借卓越的智慧，利用（ ）和（ ）成功向曹操“借箭”；《军神》中（ ）在手术时拒绝使用麻醉剂，忍受着剧痛，以钢铁般的意志，让沃克医生赞叹不已；《清贫》中，方志敏面对国民党士兵的搜查，展现出（ ）的高尚品质，凸显了共产党人（ ）的精神。 二、阅读与鉴赏。 （一）古文阅读 孔融，字文举，年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖。 【注释】奕世：世代相传。 踧踖（cù jí）：局促不安的样子。 了了：聪明伶俐。 1.解释加点词语意思。 （1）诣门者： （2）奇： （3）之 2.孔文举如何证明自己与李元礼有亲戚关系？用原文回答。 3.孔文举回应陈韪“想君小时必当了了”的妙处是什么？ 4.本文通过孔融的言行，体现了他怎样的性格特点？ 5.生活中遇到他人质疑时，如何用幽默化解尴尬？写一次自己化解尴尬的经历。 （二）现代文阅读 莫高窟保护日志（节选） 环境监测：洞窟内湿度需严格控制在 45% - 55%，湿度过高会导致颜料溶解，过低则引发壁画龟裂。温度稳定在 18℃ - 22℃，避免热胀冷缩对泥质壁画造成结构性破坏。每日监测二氧化碳浓度，游客呼吸产生的气体可能加速颜料氧化。禁止使用闪光灯，紫外线照射会致使壁画褪色 。同时，还要防范风沙侵蚀，定期对洞窟周边风沙防护设施检查维护，确保其有效阻挡沙尘，守护壁画的“清洁环境”。 数字化修复：第 257 窟《九色鹿》壁画采用 3D 激光扫描和多光谱成像技术，精准还原北魏时期的矿物颜料色彩。建立数字档案库，将壁画细节以 0.1 毫米精度保存，供未来研究或灾难后重建使用。虚拟现实（VR）技术已应用于游客导览，减少实体洞窟开放压力 。借助5G技术，还能实现数字壁画的远程高清展示，让全球观众突破地域限制，“云游” 莫高窟艺术魅力。 国际合作：中日团队历时 5 年修复 “飞天” 壁画，结合唐代 “沥粉贴金” 技法与日本 “纸莎草加固” 技术，复原飘带立体感 。中意合作项目：意大利专家带来 “微生物清洗法”，安全清除壁画表面霉菌。“丝绸之路文化遗产保护联盟” 成立，共享敦煌文献与中亚石窟保护经验 。联盟还推动定期举办国际保护研讨会，汇聚全球智慧，为莫高窟及沿线丝路遗产保护出谋划策。 历史与艺术价值：莫高窟始建于前秦时期（366 年），现存 735 个洞窟，壁画总面积 4.5 万平方米。壁画主题涵盖佛教故事、商旅往来、乐舞百戏，反映汉唐时期丝路多元文化交融。第 61 窟《五台山图》是中国最早的立体山水地图，标注了唐代百余座建筑与地名 。这些壁画犹如 “活着的历史长卷”，每一笔色彩、每一个场景，都在诉说古代中外交流的繁荣，见证东西方文明在这里碰撞、融合。 1.壁画修复的关键是控制 和 。 2.文中提到第257窟《九色鹿》壁画的数字化修复，结合内容说说数字化修复在莫高窟保护与传承中发挥了哪些作用？ 2. 设计一条呼吁保护莫高窟的标语： 4.莫高窟被称为“东西方文明的交汇点”，请依据文中“历史与艺术价值”相关内容，阐述这样称呼的原因。 5.莫高窟保护涉及环境、技术、国际合作等多方面，结合全文，说说你认为保护莫高窟这类文化遗产，还可以从生活中哪些小事做起？ 三、习作与表达。 1.口语交际。 于都是红军长征集结出发地，有着深厚的红色底蕴。假如你是小小讲解员，要向前来参观的游客介绍一处红色景点（如长征出发纪念碑、红军渡口、纪念馆展厅等）。要求：1. 先礼貌问候游客，再清晰介绍景点的名称和简单特点；2.联系红军长征的相关小故事（或历史背景），说1-2句话；3.语气亲切自然，表达流畅，不啰嗦。 小贴士：可以这样开头——“各位游客朋友们，大家好！欢迎来到于都红军长征出发地纪念园，今天我来给大家介绍……” 2.习作乐园。 (1) 生活中，我们总能遇到各种各样的人，如“铁算盘奶奶”“撒娇大王妹妹”“及时雨班长”等。选择一位你觉得最有特点的人，完成习作。选取典型的事例，运用描写人物的方法，具体地表现人物的特点。 (2) 我们阅读一篇文章或一本书后会有自己的感想。请写一篇读后感，先简单介绍文章或书的内容，再选择一两处你感触最深的内容，写出自己真实，具体的感想。可联系自己的阅读积累和生活经验，也可引用原文中的个别语句。 要求：题目自拟。文中不得出现真实的人名，不得使用涂改液，涂改带。书写正确，规范。不少于400字。 小学五年级语文下册 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年小学五年级语文下册期末综合练习 学校 班级 姓名 座号 得分 大情境：敦煌研学之旅 你是“丝路文化小使者”，跟随考古队来到敦煌莫高窟，参与一场文化探索活动。 一、积累与运用 任务一：破解敦煌古卷 1.敦煌文献中有许多生僻字，下列加点字注音正确的一项是（ D ）。 A.稚子（zhì） 踌躇(zhú) B. 迸裂（bìng） 纵横(zóng) C.玷污（zhān） 由衷(zhōng) D. 擂鼓（léi） 熠熠生辉(yì) 2.下列句子中成语使用错误的一项（ D ）。 A.听到小明从楼上摔下来的消息，大家都感到心惊胆战。 B.听了抗疫医护人员的先进事迹，我不禁对他们肃然起敬。 C.奶奶绞尽脑汁想了很久，还是没有想起来把家里钥匙放在了哪里。 D.因为准备充分，小华在参加围棋比赛时心里始终七上八下的。 3.结合语境,根据拼音,在括号里填上恰当的词语。 中华汉字历史悠久,古今几千年,zòng héng( 纵横 )数万里。它是那样的 shén shèng( 神圣)。每当我凝视那一个个方块时，总会 sù rán qǐ jìng( 肃然起敬 ),每一个汉字都折射出我国几千年文化的wēi yán（威严 ）,这让我不禁 yóu zhōng( 由衷)地感叹:我是一个中国人，我深深地juàn liàn (眷恋 )着我脚下的这一片土地。 4.下列说法中，正确的一项是( A)。 A. 《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的一首诗，题目中“闻”的意思是听说。 B. 古人对年龄有不同的说法，女子年满十五岁为“及笄”，男子三十岁左右的年纪叫“弱冠”。 C. “头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这是对关羽的外貌描写。 D. 隶书是从战国时期的秦国文字发展而来的，成为我国最早的统一的文字。 5.爷爷最喜欢的书法家是颜真卿,他认为颜体书法筋肉丰满,浑厚有力。小月精心为爷爷挑选了一幅颜真卿的书法作品作为寿礼,下面的书法作品中（ B ）幅合适。 6.古诗文积累 《四时田园杂兴》中“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”让你联想到壁画中古人劳作的场景 《闻官军收河南河北》中“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”仿佛描绘了漂泊他乡的旅人归家的路线。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”和《从军行》的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”与壁画中将士保家卫国的形象呼应。 7.下面的故事名与书名出处及作者没有错误的一组是( B ) A.真假美猴王——《西游记》——吴承恩 宋江率军三打祝家庄——《三国演义》——罗贯中 B.吴用智取生辰纲——《水浒传》——施耐庵 史湘云醉卧芍药丛——《红楼梦》——曹雪芹 C.煮酒论英雄——《水浒传》——罗贯中 鲁智深拳打镇关西——《三国演义》——吴承恩 D.三借芭蕉扇——《西游记》——吴承恩 女儿国遇险——《红楼梦》——曹雪芹 8.句子练习。 （1）汉字常能唤醒生活记忆。请从“静”“热”“甜”中任选一个字，仿照例句，把你由汉字所联想到的情景写具体。 示例：一看到"亮"字，我就会想起那光芒四射的太阳，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面，亮得蝙蝠躲在山洞里。 略 （2）体会下面加点的句子的特点，请你也用这样的方法，根据提示仿写句子。 示例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 朗诵比赛结束，评委即将宣布比赛结果。(结合自己的生活体验补充句子，表现时间的漫长) 略 9.课文内容填空 本学期的语文课本里，我们沉浸在一篇篇佳作中。《草船借箭》里，诸葛亮凭借卓越的智慧，利用（大雾天气)和(草船伪装)成功向曹操“借箭”；《军神》中（ 刘伯承）在手术时拒绝使用麻醉剂，忍受着剧痛，以钢铁般的意志，让沃克医生赞叹不已；《清贫》中，方志敏面对国民党士兵的搜查，展现出（ 廉洁奉公 ）的高尚品质，凸显了共产党人（ 甘于清贫、坚守信仰 ）的精神。 二、阅读与鉴赏 任务二：解密壁画之谜 （一）课内阅读 孔融，字文举，年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖。 词语注释：奕世：世代相传。 踧踖（cù jí）：局促不安的样子。 了了：聪明伶俐。 1.解释加点词语意思 （1）诣门者：拜见的人 （2）奇：感到惊奇，认为……不寻常（3）之：代指孔融的言行或回答 2.孔文举如何证明自己与李元礼有亲戚关系？用自己的话概括。 孔融巧妙借助孔子（仲尼）曾向老子（李耳，字伯阳）问礼的典故，说明孔子（孔氏祖先）与老子（李氏祖先）有师生之谊，因此孔家与李家世代交好，所以自己与李元礼也算世交亲戚。 3.孔文举回应陈韪“想君小时必当了了”的妙处是什么？ 孔融以陈韪自己提出的“小时了了，大未必佳”为前提，反推陈韪现在“不佳”，所以小时候一定很聪明。既回应了对方的质疑，又讽刺了陈韪现在平庸，体现了孔融的机智与辩才。 4.本文通过孔融的言行，体现了他怎样的性格特点？ 聪明机智、反应敏捷、善于言辞、自信从容、不畏权贵（ 写到一两个即可） 5.生活中遇到他人质疑时，如何用幽默化解尴尬？写一次自己化解尴尬的经历。 有一次我在课堂上回答问题，不小心说错了一个词，有同学立刻指出错误，场面有点尴尬。我笑着说：“看来我的嘴比脑子跑得快，得让它等等脑子才行。”同学们都笑了，尴尬气氛也随之化解。幽默不仅缓解了紧张，也让自己更从容地纠正了错误。 （二）课外阅读 莫高窟保护日志（节选） 环境监测：洞窟内湿度需严格控制在 45% - 55%，湿度过高会导致颜料溶解，过低则引发壁画龟裂。温度稳定在 18℃ - 22℃，避免热胀冷缩对泥质壁画造成结构性破坏。每日监测二氧化碳浓度，游客呼吸产生的气体可能加速颜料氧化。禁止使用闪光灯，紫外线照射会致使壁画褪色 。同时，还要防范风沙侵蚀，定期对洞窟周边风沙防护设施检查维护，确保其有效阻挡沙尘，守护壁画的“清洁环境”。 数字化修复：第 257 窟《九色鹿》壁画采用 3D 激光扫描和多光谱成像技术，精准还原北魏时期的矿物颜料色彩。建立数字档案库，将壁画细节以 0.1 毫米精度保存，供未来研究或灾难后重建使用。虚拟现实（VR）技术已应用于游客导览，减少实体洞窟开放压力 。借助5G技术，还能实现数字壁画的远程高清展示，让全球观众突破地域限制，“云游” 莫高窟艺术魅力。 国际合作：中日团队历时 5 年修复 “飞天” 壁画，结合唐代 “沥粉贴金” 技法与日本 “纸莎草加固” 技术，复原飘带立体感 。中意合作项目：意大利专家带来 “微生物清洗法”，安全清除壁画表面霉菌。“丝绸之路文化遗产保护联盟” 成立，共享敦煌文献与中亚石窟保护经验 。联盟还推动定期举办国际保护研讨会，汇聚全球智慧，为莫高窟及沿线丝路遗产保护出谋划策。 历史与艺术价值：莫高窟始建于前秦时期（366 年），现存 735 个洞窟，壁画总面积 4.5 万平方米。壁画主题涵盖佛教故事、商旅往来、乐舞百戏，反映汉唐时期丝路多元文化交融。第 61 窟《五台山图》是中国最早的立体山水地图，标注了唐代百余座建筑与地名 。这些壁画犹如 “活着的历史长卷”，每一笔色彩、每一个场景，都在诉说古代中外交流的繁荣，见证东西方文明在这里碰撞、融合。 1.壁画修复的关键是控制湿度和温度。 2.文中提到第257窟《九色鹿》壁画的数字化修复，结合内容说说数字化修复在莫高窟保护与传承中发挥了哪些作用？1. 精准保存：利用3D激光扫描和多光谱成像技术，能精准还原壁画色彩，并以0.1毫米精度保存细节，建立数字档案库，为未来研究或修复提供可靠数据。2. 减少实体损害：通过虚拟现实（VR）技术进行游客导览，降低对壁画的物理损害。3. 扩大传播：借助5G技术实现数字壁画远程高清展示，让全球观众“云游”莫高窟，突破地域限制。 3.设计一条呼吁保护莫高窟的标语：守护丝路瑰宝，延续千年文明（答案不唯一） 4.莫高窟被称为“东西方文明的交汇点”，请依据文中“历史与艺术价值”相关内容，阐述这样称呼的原因。 莫高窟始建于前秦时期，位于古代丝绸之路上，是中外商旅、文化交流的重要节点。壁画主题涵盖佛教故事、商旅往来、乐舞百戏等，融合了中国、印度、中亚乃至欧洲的文化元素，体现了汉唐时期丝路沿线多元文化的交融。 5.莫高窟保护涉及环境、技术、国际合作等多方面，结合全文，说说你认为保护莫高窟这类文化遗产，还可以从生活中哪些小事做起？ 1. 文明参观：在石窟内不用闪光灯拍照、不触摸壁画，遵守游览规则，减少人为损害。 2. 宣传倡导：通过社交媒体分享莫高窟的保护知识，提高身边人的文化遗产保护意识 三、习作与表达 任务三：书写丝路传奇 1.口语交际。 于都是红军长征集结出发地，有着深厚的红色底蕴。假如你是小小讲解员，要向前来参观的游客介绍一处红色景点（如长征出发纪念碑、红军渡口、纪念馆展厅等）。要求：1. 先礼貌问候游客，再清晰介绍景点的名称和简单特点；2. 联系红军长征的相关小故事（或历史背景），说1-2句话；3. 语气亲切自然，表达流畅，不啰嗦。 小贴士：可以这样开头——“各位游客朋友们，大家好！欢迎来到于都红军长征出发地纪念园，今天我来给大家介绍……” .习作乐园。 (1) 生活中，我们总能遇到各种各样的人，如“铁算盘奶奶”“撒娇大王妹妹”“及时雨班长”等。选择一位你觉得最有特点的人，完成习作。选取典型的事例，运用描写人物的方法，具体地表现人物的特点。 (2) 我们阅读一篇文章或一本书后会有自己的感想。请写一篇读后感，先简单介绍文章或书的内容，再选择一两处你感触最深的内容，写出自己真实，具体的感想。可联系自己的阅读积累和生活经验，也可引用原文中的个别语句。 要求：题目自拟。文中不得出现真实的人名，不得使用涂改液，涂改带。书写正确，规范。不少于400字。 五年级下册语文 学科网（北京）股份有限公司 $