3.2一次函数 课件 2025-2026学年湘教版八年级数学下册

2026-04-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版八年级下册
年级 八年级
章节 3.2 一次函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.21 MB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-21
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来源 学科网

内容正文:

3.2 一次函数 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 一次函数 一次函数模型 知1-讲 感悟新知 知识点 一次函数 1 1. 一次函数的定义:形如y=kx+b(k,b 为常数,k ≠ 0)的函数称为一次函数. 2. 正比例函数的定义:当b=0 时,一次函数y=kx(k 为常数,k ≠ 0)也叫作正比例函数. 感悟新知 3. 一次函数与正比例函数的关系:正比例函数y=kx(k ≠ 0)是一次函数y=kx+b(k ≠ 0)中b=0 的特例,即正比例函数都是一次函数,但一次函数不一定是正比例函数. 知1-讲 感悟新知 知1-讲 特别解读 1. 一次函数y=kx+b(k≠0)的结构特征: (1)k≠0; (2)自变量x的次数是1; (3)常数项b可以是任意实数. 2. 函数是一次函数函数表达式为y=kx+b( k,b是常数,k≠0) 知1-练 感悟新知 [教材P94 练习T1]下列函数中,哪些是一次函数?哪些是正比例函数? (1)y=;(2)y=-;(3)y=-2x-1; (4)y=-3- ;(5)y=x2-(x-1)(x-2);(6)y=x2-1. 例1 解题秘方:首先对各个函数关系式进行化简,再结合一次函数和正比例函数的定义进行判断. 知1-练 感悟新知 解:(1)y==x+,因为k=≠ 0,b=, 所以此函数是一次函数. (2)y=-=-x,因为k=- ≠ 0,b=0, 所以此函数是一次函数,也是正比例函数. (3)y=-2x-1,因为k=-2 ≠ 0,b=-1,所以此函数是一次函数. 知1-练 感悟新知 (4)y=-3- =-x-3,因为k=-≠ 0,b=-3, (5)y=x2-(x-1)(x-2)=x2-(x2-3x+2)=3x-2, 因为k=3 ≠ 0,b=-2,所以此函数是一次函数. (6)y=x2-1,因为x 的次数是2,所以此函数不是一次函数. 知1-练 感悟新知 方法点拨 判断函数是否为一次函数的方法: 知1-练 感悟新知 [期末·怀化]已知函数y=(k-1)x+k2-1(k为常数),当k=______时,它是正比例函数. 例2 解题秘方:紧扣正比例函数的定义求解. 解:因为函数y=(k-1)x+k2-1 是正比例函数, 所以k-1 ≠ 0 且k2-1=0,解得k=-1. -1 知1-练 感悟新知 解法指导 先根据比例系数k≠0、自变量x的次数是1列不等式或方程,再求解.不要忽略比例系数k≠0这一条件. 知1-练 感悟新知 已知函数y=(n2- 4)x2+(2n-4)xm-2-(m+n-8). (1)当m,n 为何值时,该函数是一次函数? (2)如果该函数是一次函数,计算当x=1 时的函数值. 例3 解题秘方:紧扣一次函数定义的三个特征及函数值的求法进行求解. 知1-练 感悟新知 解:(1)由题意,得解得m=3,n=-2. 所以当m=3,n=-2 时,该函数是一次函数. (2)由(1)得此一次函数表达式为y=-8x+7. 当x=1 时,y=-8×1+7=-1. 知1-练 感悟新知 特别提醒 根据一次函数定义求待定字母的值时,要注意: (1)函数表达式是自变量的一次式,若含有次数大于1的项,则其系数必为0; (2)隐含条件:一次项的系数不为0. 感悟新知 知2-讲 知识点 一次函数模型 2 1. 一次函数的特征:因变量随自变量的变化是均匀的(即自变量每增加1 个最小单位,因变量都增加或都减少相同的数量). 感悟新知 知2-讲 2. 根据条件列一次函数表达式的步骤 第一步:认真分析,理解题意; 第二步:和列方程解应用题的思路一样,找出等量关系; 第三步:把等量关系写成一次函数表达式的形式:y=kx+b(k,b 为常数,k ≠ 0); 第四步:注意x 的取值范围,对于实际问题,取值范围改变,函数表达式有可能随之改变. 知2-讲 感悟新知 特别解读 1. 一次函数的特征是识别两个变量之间是一次函数关系的标准. 2. 一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的自变量的取值范围是实数集.但在具体问题中,要根据具体情况来确定自变量的取值范围. 知2-练 感悟新知 我国是一个严重缺水的国家,大家应该倍加珍惜水资源,节约用水. 据测试,拧不紧的水龙头每秒会滴下2 滴水,每滴水约0.05 mL. 小明同学在洗手时,没有把水龙头拧紧,当小明离开x h后,水龙头滴了y mL 水. 例4 知2-练 感悟新知 (1)试写出y 与x 之间的函数关系式; 解题秘方:根据“滴水总量= 时间× 每秒的滴水量”进行解答; 解:因为水龙头每秒会滴下2滴水,每滴水约0.05 mL,1 h=3 600 s,所以y 与x 之间的函数关系式为 y=3 600×2×0.05 x,即y=360 x. 知2-练 感悟新知 (2)当滴了1 440 mL 水时,小明离开水龙头几小时? 解题秘方: 当y=1 440 时,求出x 的值即可. 解: 当y=1 440 时,1 440=360 x,解得x=4. 答:小明离开水龙头4 h. 感悟新知 解法指导 在利用一次函数解决实际问题时,要先判断问题中的两个变量之间是不是一次函数关系,若是一次函数关系,再根据题干中提供的信息确定出函数表达式,并解决问题. 知2-练 一次函数 一次函数 正比例 函数 特征 因变量随自变量的变化是均匀的 特例 一般 形式 y=kx+b(k, b 为常数, k ≠ 0) b=0 时 课堂小结 $

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