精品解析：福建省长乐第一中学2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试题

长乐一中2024-2025学年第二学期第一次适应性练习 八年级物理试卷 考试范围：第七章-第八章第三节；考试时间：90分钟； 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.本卷g取10N/kg。 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 如图所示的现象中，不是利用大气压作用的是（　　） A. 图甲：吸盘挂钩被压在墙上 B. 图乙：用吸管吸饮料 C. 图丙：杯中水不流出，纸片不掉下来 D. 图丁：用针管将药水注入肌肉 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中吸盘挂钩被压在墙上：用力将吸盘压在墙壁上，排出吸盘内的空气，使得吸盘内的气压小于外界大气压，外界大气压就将吸盘压在墙上，是利用了大气压，故A不符合题意； B．图乙中用吸管吸饮料：当用吸管吸饮料时，吸管内的气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压入吸管从而进入口中，是利用了大气压，故B不符合题意； C．图丙中杯中水不流出，纸片不掉下来：杯口的纸片不下落，是因为杯内水的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，纸片被“托住”，水不会流出，利用了大气压，故C不符合题意； D．图丁中用针管将药水注入肌肉：用针管将药水注入肌肉，是依靠人的推力将药水注入，不是利用大气压。因为此时是人的推力使针管内的压强增大，大于肌肉内的压强，从而将药水注入，故D符合题意。 故选D。 2. 下列和我们生活有关的物理量的估算不正确的是（　　） A. 一部普通手机所受重力约为2N B. 人步行的速度约1.2m/s C. 中学生双脚站立时对地面的压强约为105Pa D. 青藏高原上水的沸点只有87℃ 【答案】C 【解析】 【详解】A．一部普通手机质量约为0.2kg，重力为 故A正确； B．正常情况下人每秒钟走1.2m，即步行的速度约1.2m/s，故B正确； C．中学生平均体重约为500N，两脚的总面积约为，则他对地面的压强为 故C错误； D．青藏高原海拔高，大气压强低于标准大气压，水的沸点随气压降低而降低，87℃符合实际情况，故D正确， 故选C。 3. 下列说法正确的是（　　） A. 汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B. 汽车在水平公路上高速行驶时，汽车只受重力的作用 C. 汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力 D. 使用安全带和安全气囊是为了减小由于惯性造成的危害 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是作用在不同物体的两个力，所以不是一对平衡力，故A错误； B．汽车在水平公路上高速行驶时，受重力、支持力、牵引力和阻力作用，故B错误； C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故C错误； D．汽车急刹车、急剧减速或前端发生严重撞击时，人由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，就会撞在前面较硬的物体上，对人身造成伤害，汽车利用安全带和安全气囊可减小由惯性带来的伤害，故D正确。 故选D。 4. 关于运动和力，下列说法正确的是（　　） A. 如果一个物体运动状态发生改变，则物体一定受非平衡力的作用 B. 小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力 C. 投出去的篮球能继续在空中飞行，是因为篮球受到惯性的作用 D. 人造卫星在大气层外绕地球飞行，其运动状态不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．如果物体受到平衡力作用，物体的运动状态不会改变；物体运动状态发生改变，则物体一定受到非平衡力的作用，故A正确； B．小张沿水平方向用力推课桌没推动，课桌处于平衡状态，则课桌受到的推力与课桌受到的摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，故B错误； C．投出去的篮球能继续在空中飞行，是由于篮球具有惯性，要保持之前的运动状态；惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．人造卫星在大气层外绕地球飞行，说明人造卫星的运动方向不断的在改变，则其运动状态改变；故D错误。 故选A。 5. 一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力（　　　） A. 大于20N B. 等于20N C. 小于20N D. 以上均有可能 【答案】B 【解析】 【详解】当用20N的水平推力推桌子，没推动时，物体处于静止状态，是因为推力与摩擦力相平衡，大小相等，桌子受到的摩擦力为20N。 故选B。 6. 在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点： ①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在； ②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车； ③假如没有了力的作用，物体将永远保持静止； ④假如没有了大气压强，人在地球上就不能吸气； 其中合理的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①物体内所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性．不管有没有地球引力，物体所含的物质多少是不会发生变化的，所以物体的质量是仍然存在的； ②失去了摩擦力，列车运动时就没有了阻力，故给列车很小的力就可改变它的运动状态，即让列车由静止变为运动； ③没有了力，原来静止的物体将永远静止，原来运动的物体将永远保持匀速直线运动状态； ④没有了大气压强，人体内部的气压大于外部的气压，只能呼气，不能吸气。 故选C。 7. 如图所示，水平桌面上甲、乙两平底容器的底面积和质量都相同，装着深度相同的同种液体，两容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，对桌面的压强分别为p甲、p乙；液体对两容器底部的压力分别为F甲'、F乙'，压强分别为p甲'、 p乙'。下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．根据图示可知，乙中液体的体积大，液体种类相同，根据G=mg=ρgV可知，甲中液体的重力小于乙中液体的重力，容器质量相同，所以甲容器的总重力小于乙容器的总重力；而容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，所以甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力；容器的底面积相同，根据可知，容器对桌面的压强p甲＜p乙，故AB错误； CD．两容器中液体的深度相同，根据p=ρ液gh知，液体对杯底的压强p甲′=p乙′，容器的底面积相同，根据F=pS可知液体对容器底部的压力：F甲′=F乙′，故C正确，D错误。 故选C。 8. 用长约1m的玻璃管做托里拆利实验，以下对管内水银柱竖直高度有影响的是（　　） A. 玻璃管的粗细 B. 实验所在的海拔高度 C. 玻璃管的倾斜程度 D. 玻璃管插入水银的深度 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．托里拆利实验中，水银柱是靠外界大气压支持着，管内水银柱产生的压强等于外界大气压强，所以水银柱的高度与大气压有关，而与玻璃管的粗细、玻璃管的倾斜程度、玻璃管插入水银的深度无关，故ACD不符合题意； B．实验所在的海拔越高，大气压越低，则支撑的水银柱高度越低，故B符合题意。 故选B。 9. 同一条直线上的两个力作用在同一物体上，关于它们的合力，下列说法正确的是（ ） A. 合力一定大于其中的任何一个力 B. 合力可能小于其中的任何一个力 C. 合力一定等于这两个力的大小之和 D. 合力一定等于这两个力的大小之差 【答案】B 【解析】 【详解】A．因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一个力，故A错误； B．因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小可能小于其中的任何一个力，故B正确， C．因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力不一定等于这两个力的大小之和，故C错误； D．因为同一直线、同方向二力的合力大小等于二力之和，因此合力不一定等于这两个力的大小之差，故D错误。 故选B。 10. 关于压力、压强，下列说法正确的是（ ） A. 压力在数值上等于物体所受重力的大小 B. 压力的方向总是竖直向下的 C. 当受力面积一定时，压力越大，支持面受到的压强越大 D. 物体对支持面的压力越小，压强越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．当把物体放在水平地面上时，对地面的压力是由重力引起的，即F=G；但有时压力与重力无关，例如向墙上按图钉的压力与重力无关，故A错误； B．压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，不一定竖直向下，故B错误； C．由压强公式 可知，当受力面积一定时，压力越大，支撑面受到的压强越大，故C正确； D．由压强公式 可知，受力面积不变时，物体对支承面的压力越小，压强越小，而此选项没有说明受力面积不变，故D错误。 故选C。 11. 我们吸气时，下列说法正确的是（ ） A. 肺的容积减小，肺内空气压强增大 B. 肺的容积增大，肺内空气压强减小 C. 肺的容积增大，肺内空气压强增大 D. 肺的容积减小，肺内空气压强减小 【答案】B 【解析】 【详解】吸气时，胸廓扩大，肺的容积增大，肺内空气压强减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的“吸气”运动，故ACD错误，B正确。 故选B。 12. 日常生活和生产中，以下事例中属于减小压强的是哪一组？（　　） ①有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌 ②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮 ③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈 ④要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大，是在压力一定时，增大受力面积来减小骆驼对沙漠的压强，符合题意。 ②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙，是在压力一定时，减小受力面积来增大喙对树皮的压强，不符合题意。 ③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈，是在压力一定时，增大受力面积来减小零件对机器的压强，符合题意。 ④要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力，在受力面积一定时，增大压力来增大图钉对木板的压强，不符合题意。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. 如图所示，某同学利用弹簧测力计测量若干个质量已知的钩码的重力，探究重力的大小跟质量的关系，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计的分度值是0.01N B. 实验得出的结论是：物体的质量跟受到的重力成正比 C. 手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 D. 弹簧测力计对手的拉力大于弹簧测力计对钩码的拉力 【答案】D 【解析】 【详解】A．弹簧测力计一个大格为1N，一个大格里面有5个小格，每一个小格的大小为0.2N，所以分度值为0.2N，故A错误； B．实验是探究重力的大小跟质量的关系，得出的结论为重力的大小与物体质量的成正比，故B错误； C．手对弹簧测力计的拉力大小等于弹簧测力计和钩码的重力之和，而钩码对弹簧测力计的拉力只有钩码重力的大小，所以不是一对平衡力，故C错误； D．弹簧测力计对手的拉力的大小等于钩码和弹簧测力计重力之和，而弹簧测力计对钩码的拉力大小等于钩码的重力大小，所以弹簧测力计对手的拉力大于弹簧测力计对钩码的拉力，故D正确。 故选D。 14. 如图甲所示， 一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p 与木板被推动的距离x 的关系图像如图乙所示。已知木板宽为0.25m，下列说法中（　　） ①长木板的底面积为0.25m² ②当x=0.26m 时，木板对桌面的压强为37.5Pa ③当 x=0.30m 时，木板对桌面的压力为6N ④移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大 A. 只有①②正确 B. 只有①④正确 C. 只有②③正确 D. 只有②④正确 【答案】C 【解析】 【详解】①木板的长度伸出桌面时停止运动，由图乙可知，木板伸出的长度为 0.30m-0.10m=0.20m 木板的长度 l=0.20m×4=0.80m 长木板的底面积为 S=0.80m×0.25m=0.2m2 故①错误； ②由图乙可知，木板没有伸出桌面对桌面的压强是30Pa，木板对桌面的压力 F=pS=30Pa×0.2m2=6N 当x=0.26m时，受力面积为 S1=(0.80m-0.26m+0.10m)×0.25m=0.16m2 木板对桌面的压强为 故②正确； ③④移动过程中，木板对桌面的压力等于重力，重力不变，压力不变，当x=0.30m时，木板对桌面的压力不变，压力大小是6N，故③正确，④错误。 综上，只有②③正确，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、填空题：本大题共8小题，共18分。 15. _________实验证明了大气压存在且很大；船闸是___________知识应用的实例。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 连通器 【解析】 【详解】马德堡半球实验是证明大气压存在且很大的经典实验，通过将两个半球抽去内部空气后，需用极大的力才能拉开，直观验证了大气压的存在与大小。 船闸通过控制闸室与上下游水道的连通，使水位逐渐相平，让船只顺利通行，属于连通器知识的典型应用实例。 16. 下面列举了一些应用物理知识的实例：①刀用久了磨一磨再用；②拍打衣服可以把灰尘拍去；③滑雪运动员穿滑雪板滑雪；④注射器吸取药液；⑤把铁轨铺在枕木上；⑥跳远时快速助跑；⑦中医给病人拔火罐；⑧插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖。其中，属于减小压强的是______；属于增大压强的是______；利用惯性的是______；利用大气压工作的是______（填代号）。 【答案】 ①. ③⑤ ②. ①⑧ ③. ②⑥ ④. ④⑦ 【解析】 【详解】①刀用久了磨一磨再用，使得刀刃锋利，受力面积减小在压力一定的情况下，压强增大，属于增大压强； ②拍打衣服前，衣服和灰尘都处于静止状态，当拍打时，衣服处于运动状态，灰尘由于惯性还要保持原来的运动状态，所以灰尘脱离衣服，属于利用惯性； ③滑雪运动员穿滑雪板滑雪，是为了在压力一定的情况下，增大脚与地面的接触面积，减小身体对地面的压强，属于减小压强； ④注射器的针管吸药液时，是典型的利用大气压强的实例；其基本原理是使注射器筒内外形成压强差，让大气压将药液压入针筒中，属于利用大气压； ⑤把铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定的情况下，增大铁轨与地面的接触面积，减小火车对地面的压强，属于减小压强； ⑥助跑可以使运动员到达起跳线时具有较大的起跳速度，这样在跳离地面时由于惯性，可以在空中继续保持飞行状态，因而跳得更远，属于利用惯性； ⑦中医给病人拔火罐；拨火罐“粘”在皮肤上，是利用了大气压； ⑧插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖，在压力不变时，减小受力面积，增大压强。 综上所述，属于减小压强的是③⑤；属于增大压强的是①⑧；利用惯性的是②⑥；利用大气压工作的是④⑦。 17. 如图所示，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶子对水平桌面的压强______，水对瓶底和瓶盖的压力______。（均选填“大于”、“小于”、“等于”） 【答案】 ①. 小于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]由图示知，瓶子倒立时的面积比正立时的小，瓶子对水平桌面的压力等于瓶子和水的总重力，所以瓶子对水平桌面的压力相等，据知，。 [2]正放时，水装在瓶子的柱形部分，对瓶底的压力等于水自身的重力；倒放时，瓶子的底部小上面部宽，则水部分压力作用在瓶壁上，水对瓶盖的压力小于水自身的重力，所以。 18. 周末，小华和妈妈去超市购物，她们将物品放在小推车中推行，其中小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图像如图所示。已知小推车和物品总重300N，所受阻力是总重的0.15倍。在0~10s内，水平推力_________（选填“>”“=”或“<”）阻力，10~20s推力大小为_________N。 【答案】 ①. > ②. 45 【解析】 【详解】[1]由v-t图像可知，在0~10s内小推车做加速运动，处于非平衡状态，水平推力大于阻力。 [2]10~20s，小推车做匀速直线运动，推力和阻力是平衡力，推力等于阻力，推力的大小 19. 如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦。当小车沿水平方向匀速运动时，小球___________（选填“受”或“不受”）弹簧弹力作用。当小车突然停止运动时，小球将使弹簧___________ （选填“压缩”或“拉长”）。 【答案】 ①. 不受 ②. 压缩 【解析】 【分析】 【详解】[1]根据题意知道，当小车沿水平方向匀速运动时，弹簧处于原长，此时小球不受弹簧弹力作用。 [2]当小车突然停止运动时，弹簧随小车一起停止运动，而小球由于具有惯性，仍要保持向右的运动状态，所以，弹簧在小球的推动下被压缩。 20. 如图，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，甲、乙的密度关系是 ___________ ，沿水平方向切掉相同的高度后，剩余部分对地面的压强关系是 ___________ （选填“”“”或“”）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]由图可知，，两物体对水平面的压强相同，根据 可知，。 [2]当从水平方向截去相同高度后，剩余的甲物体对水平面的压强为 剩余的乙物体对水平面的压强为 由于，即 则 即。 21. 如图所示，叠放在一起的物体A、B，在大小为F=3N的恒力作用下均沿水平面做匀速直线运动，则在甲图中B受到的摩擦力等于______N，在乙图中A受到B对它的摩擦力的方向是水平向______。 【答案】 ①. 0 ②. 右 【解析】 【详解】[1]图甲中，B与A一起匀速直线运动，相对A没有滑动趋势，不受到摩擦力的作用，所以所受的摩擦力为0。 [2]图乙中，A、B两个物体一起匀速直线运动，B在水平方向所受的两个力：水平向右的拉力和摩擦力是一对平衡力，它们的方向相反，所以A对B的摩擦力水平向左，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以A受到B对它的摩擦力水平向右。 22. A､B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA∶ρB＝27∶1，若按甲､乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比是______，地面受到的压强之比是______｡ 【答案】 ①. 1∶1 ②. 1∶9 【解析】 【详解】[1]若按甲的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力 F甲=GA+GB 若按乙的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力 F乙=GA+GB 故 [2]A、B的体积之比 则边长之比为1∶3，面积之比为1∶9，因为 F甲∶F乙=1∶1 所以按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比是 三、作图题：本大题共1小题，共4分。 23. 如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在C点。请作出： ①物体在A点的受力示意图； ②物体在B点的重力示意图； ③物体在C点对斜面的压力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】①②③因为水平面是光滑的，物体在A点只受到重力和支持力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，作用点都画在物体的重心；物体在B点受到的重力方向竖直向下，作用点在它的重心；物体在C点对斜面的压力，方向垂直于斜面向下，作用点在物体与斜面接触面上；作图如下： 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 24. 生活中的物理无处不在。例如，理发时，为了避免头发屑沾在衣服上，理发师常在人身上围上一块布。理完发后，理发师将布抖动几下，头发屑就会掉下来。请你运用所学的物理知识解释“头发屑会掉下来”的原因。 【答案】见解析 【解析】 【详解】头发屑原来静止在布上，处于平衡状态。当理发师用力抖动布时，头发屑由于惯性要保持原来的静止状态，继续留在原地。而布在力的作用下，它的运动状态发生改变，由静止变为运动，离开原位。于是头发屑失去布的支持，在重力的作用下掉下来。 五、实验探究题：本大题共5小题，共27分。 25. 如图甲所示是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，并通过调整_______来改变拉力大小； （2）为了探究相互平衡的力是否在同一直线上，小明进行如下操作：_______（选填“旋转”、“翻转”、“下拉”）小卡片，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡； （3）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。其主要原因是_______（选填字母）； A.可减少摩擦力对实验的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小车在水平方向保持平衡 D.小卡片容易扭转 （4）图乙中，若左边挂2N的钩码，右边挂3N钩码时，木块保持静止，则此时木块受到的摩擦力是______________N，若再在右边增加2N的钩码时，恰好木块向右匀速直线运动，在此基础上若要使木块向左匀速直线运动，则在左边所挂钩码的总重力为_______N ； （5）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图所示，你认为小丽的装置_______进行实验（选填“能”或“不能”）。 【答案】 ①. 钩码的数目 ②. 旋转 ③. 不能 ④. A ⑤. 1 ⑥. 8 ⑦. 能 【解析】 【详解】（1）[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，即通过调整钩码数目可改变拉力的大小。 （2）[2][3]将小卡片旋转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，松手后纸片就会转动，说明不在同一直线上的两个力不能平衡。 （3）[4]小华将木块放在水平桌面上，实验时木块和水平桌面会产生摩擦力，会影响实验效果，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （4）[5][6]由题知，图乙中左、右两边的砝码的重力分别为2N和3N时，木块保持静止，此时木块受到左右两边拉力外，由于此时木块有向右运动的趋势，所以木块还受到水平向左的摩擦力，木块受到的这三个力为平衡力； 即：F右=F左+f，所以 f=F右-F左=3N-2N=1N 若再在右边增加2N的钩码时，物体恰好向右匀速滑动，此时物体受到水平向左的滑动摩擦力，且物体受到的力是平衡力， 即：F右′=F左+f′， 所以此时的摩擦力 f′=F右′-F左=3N+2N-2N=3N 如果物体要向左匀速滑动，受到的滑动摩擦力水平向右，物体受到的力仍是平衡力，物体对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变， 即有：F右′+f′=F左′， 所以左边钩码的总重力 G=F左′=F右′+f′=5N+3N=8N （5）[7]小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图所示，因为左右两侧各挂一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 26. 在学习“运动和力的关系”时，我们设计了这样的“斜面”实验： （1）每次都让小车从同一斜面的_________由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的________； （2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，小车速度减小得越_______； （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上一直运动下去，这种研究方法叫_______。 【答案】（1） ①. 同一高度 ②. 初速度 （2） ①. 小 ②. 慢 （3）推理法 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为了探究运动和力的关系，让小车以同一速度，在不同的水平面内运动，通过小车运动的距离比较阻力对运动的影响；实验中让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度。 【小问2详解】 [1][2]减小图中水平面的粗糙程度，可以看到水平面越光滑，小车在水平面上滑行的越远，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小得越慢。 【小问3详解】 由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，通过进一步的推理得出：若水平面绝对光滑（小车不受阻力），小车会在水平面上做匀速直线运动，且一直运动下去，这种研究方法是科学推理法。 27. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，所提供的器材有小桌、海绵、砝码、木板。 （1）实验中小明是通过观察_________来比较压力作用效果的。 （2）如图2（a）、（b）的两个对比实验，结论是________。 （3）若把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图2（c）。设（c）图中小桌对木板的压强是pc，（b）图中对海绵的压强是pb，则pc_________pb（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 （4）利用图提供器材，探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，做法是_________。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 （3）等于 （4）在（b）图中取下砝码，并与放砝码时的作用效果相比较 【解析】 【小问1详解】 实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这是转换法的运用。 【小问2详解】 如图2（a）、（b）的两个对比实验，压力大小相同，图（b）中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，压力的作用效果较明显，可以得到压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 设图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，由于两图中压力和受力面积均相同，由可知，pb等于pc。 【小问4详解】 要想探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应控制受力面积的大小相同，因此可以在（b）图中取下砝码，并与放砝码时的作用效果相比较进而得出结论。 28. 小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，进行了如下过程： （1）实验中必须先检验压强计的气密性。小明用手指按压橡皮膜，发现U形管两侧液柱的高度差变化明显且保持稳定，说明该压强计的气密性______（选填“好”或“差”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，接下来他应该______（选填字母）； A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （2）为探究液体内部压强与深度的关系，将压强计的探头先后放在图乙所示烧杯的a、b位置处，可以观察到探头在______（选填“a”“b”）位置时U形管两侧液面的高度差较大，由此可初步得出结论：同种液体，______； （3）如图丙所示，将探头放入另一烧杯的液体中（液面与图乙中水面相平），使U形管两侧液面的高度差与图乙中相同（均为），则烧杯丙中的液体密度______（选填“”“”或“”）； （4）同组小红用图丁所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A.右侧待测液体到容器底的深度； B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度； C.左侧水到容器底的深度； D.左侧水到橡皮膜中心的深度。 则待测液体密度的表达式为______（选择题中合适的字母和表示）。 【答案】 ①. 好 ②. B ③. b ④. 深度越深，液体压强越大 ⑤. ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]用手指按压橡皮膜，发现U形管两侧液柱的高度差变化明显且保持稳定，说明该压强计的气密性好，不漏气。 [2]橡皮膜不受压强时，U形管中两侧液面应该相平。没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，说明两端液面上方气压不等，接下来应拆除橡皮管重新安装，使得两端液面上方气压均等于外界大气压，使得两侧液面相平。故选B。 （2）[3][4]为探究液体内部压强与深度的关系，将压强计的探头先后放在图乙所示烧杯的a、b位置处，可以观察到探头在b位置时U形管两侧液面的高度差较大，由此可初步得出结论：同种液体，深度越深，液体压强越大。 （3）[5]如图丙所示，将探头放入另一烧杯的液体中（液面与图乙中水面相平），使U形管两侧液面的高度差与图乙中相同（均为），则液体压强相等，但探头在烧杯丙中的深度较小，根据可知烧杯丙中的液体密度较大，即。 （4）[6]橡皮膜刚好变平，则两侧受到的液体压强相等，根据则有 则解得待测液体密度的表达式为 29. 科创实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是__________； （2）如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为6N； （3）如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度后，计算活塞的横截面积为__________cm2； （4）同学们发现实验误差偏大，请分析，该实验过程中导致误差的原因__________； （5）针对以上实验带来的误差，小明对该实验进行了改进采用了图示3装置，将该注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为4.1kg；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出2.2kg水时，活塞又开始向右滑动，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为__________N，所测大气压的值应为__________Pa。 【答案】 ①. 排尽注射器中的空气 ②. ③. 活塞与针筒之间存在摩擦 ④. 11 ⑤. 9×104 【解析】 【详解】（1）[1]根据实验原理可知，只有先排尽注射器内的空气后，刚拉动活塞时的拉力大小才等于大气压力，若注射器内存有空气，拉力小于大气压力，会使测量值偏小。 （3）[2]由图2可知，注射器有刻度部分的容积为20mL，有刻度部分的长度为6.0cm，注射器活塞的横截面积为 （4）[3]造成误差的主要原因有注射器内的空气没有排尽、橡皮帽密封不好、刚拉动时弹簧测力计读数不准确、活塞与针筒壁之间存在摩擦等但注射器内的空气没有排尽或橡皮帽密封不好会使测量值偏小；刚拉动时弹簧测力计读数不准确会使测量值偏大偏小都有可能；活塞与针筒壁之间存在摩擦会使测量值偏大，由此可知，实验误差偏大的原因是活塞与针筒壁之间存在摩擦。 （5）[4]当活塞向左滑动时，活塞水平方向上受到水平向左的拉力F拉、水平向右的大气压力F大气、水平向右的摩擦力F摩，处于平衡状态，即 ① 当活塞向右滑动时，活塞水平方向上受到水平向左的拉力F拉1，水平向右的大气压力F大气1、水平向右的摩擦力F摩，处于平衡状态，即 ② F拉为 ③ F拉1 ④ 联立①②③④，解得，摩擦力F摩=11N，大气压力F大气=30N。 [5]大气压强为 六、计算题：本大题共3小题，共19分。 30. 如图所示，“擦窗机器人”的质量为1.5kg，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。 （1）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力_________。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）吸盘与玻璃的接触面积为，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为，则吸盘对玻璃的压力是多大? 【答案】（1）不变 （2）180N 【解析】 【小问1详解】 擦窗机器人静止在竖直玻璃上，竖直方向受平衡力，重力与摩擦力是一对平衡力，二者大小相等。机器人质量不变，重力大小不变，因此真空泵继续向外抽气时，擦窗机器人受到的摩擦力大小不变。 【小问2详解】 吸盘对玻璃的压力 31. 校车安全，重中之重！如图是现行版校车，采用了多方位的安全设计，切实保护学生安全。该校车行驶时车轮与地面的总接触面积为1800cm2，已知校车的质量为5400kg，当校车在水平路面上匀速直线行驶，校车所受阻力是其车重的0.1倍。求： （1）校车对地面的压强； （2）校车匀速行驶时受到的牵引力为多少? 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 车轮与地面的总接触面积 校车对地面的压力 校车对地面的压强 【小问2详解】 由题意可得阻力 校车匀速直线行驶，处于平衡状态，水平方向牵引力与阻力为一对平衡力，大小相等，因此校车匀速行驶时牵引力 32. 如图所示，底面积为200cm2的容器重力是20N，装入8kg的水，水的深度为30cm （1）水对容器底的压力； （2）容器对桌面的压强？（g=10N/kg） 【答案】（1）60N；（2）5000Pa 【解析】 【详解】解：（1）水的深度 h=30cm=0.3m 水对容器底的压强 水对容器底的压力 （2）容器对桌面的压力等于水和容器的总重力，即 容器对水平桌面的压强 答：（1）水对容器底的压力为60N； （2）容器对桌面的压强为5000Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长乐一中2024-2025学年第二学期第一次适应性练习 八年级物理试卷 考试范围：第七章-第八章第三节；考试时间：90分钟； 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.本卷g取10N/kg。 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 如图所示的现象中，不是利用大气压作用的是（　　） A. 图甲：吸盘挂钩被压在墙上 B. 图乙：用吸管吸饮料 C. 图丙：杯中水不流出，纸片不掉下来 D. 图丁：用针管将药水注入肌肉 2. 下列和我们生活有关的物理量的估算不正确的是（　　） A. 一部普通手机所受重力约为2N B. 人步行的速度约1.2m/s C. 中学生双脚站立时对地面的压强约为105Pa D. 青藏高原上水的沸点只有87℃ 3. 下列说法正确的是（　　） A. 汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B. 汽车在水平公路上高速行驶时，汽车只受重力的作用 C. 汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力 D. 使用安全带和安全气囊是为了减小由于惯性造成的危害 4. 关于运动和力，下列说法正确的是（　　） A. 如果一个物体运动状态发生改变，则物体一定受非平衡力的作用 B. 小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力 C. 投出去的篮球能继续在空中飞行，是因为篮球受到惯性的作用 D. 人造卫星在大气层外绕地球飞行，其运动状态不变 5. 一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力（　　　） A. 大于20N B. 等于20N C. 小于20N D. 以上均有可能 6. 在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点： ①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在； ②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车； ③假如没有了力的作用，物体将永远保持静止； ④假如没有了大气压强，人在地球上就不能吸气； 其中合理的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④ 7. 如图所示，水平桌面上甲、乙两平底容器的底面积和质量都相同，装着深度相同的同种液体，两容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，对桌面的压强分别为p甲、p乙；液体对两容器底部的压力分别为F甲'、F乙'，压强分别为p甲'、 p乙'。下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 8. 用长约1m的玻璃管做托里拆利实验，以下对管内水银柱竖直高度有影响的是（　　） A. 玻璃管的粗细 B. 实验所在的海拔高度 C. 玻璃管的倾斜程度 D. 玻璃管插入水银的深度 9. 同一条直线上的两个力作用在同一物体上，关于它们的合力，下列说法正确的是（ ） A. 合力一定大于其中的任何一个力 B. 合力可能小于其中的任何一个力 C. 合力一定等于这两个力的大小之和 D. 合力一定等于这两个力的大小之差 10. 关于压力、压强，下列说法正确的是（ ） A. 压力在数值上等于物体所受重力的大小 B. 压力的方向总是竖直向下的 C. 当受力面积一定时，压力越大，支持面受到的压强越大 D. 物体对支持面的压力越小，压强越小 11. 我们吸气时，下列说法正确的是（ ） A. 肺的容积减小，肺内空气压强增大 B. 肺的容积增大，肺内空气压强减小 C. 肺的容积增大，肺内空气压强增大 D. 肺的容积减小，肺内空气压强减小 12. 日常生活和生产中，以下事例中属于减小压强的是哪一组？（　　） ①有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌 ②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮 ③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈 ④要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 如图所示，某同学利用弹簧测力计测量若干个质量已知的钩码的重力，探究重力的大小跟质量的关系，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计的分度值是0.01N B. 实验得出的结论是：物体的质量跟受到的重力成正比 C. 手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 D. 弹簧测力计对手的拉力大于弹簧测力计对钩码的拉力 14. 如图甲所示， 一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p 与木板被推动的距离x 的关系图像如图乙所示。已知木板宽为0.25m，下列说法中（　　） ①长木板的底面积为0.25m² ②当x=0.26m 时，木板对桌面的压强为37.5Pa ③当 x=0.30m 时，木板对桌面的压力为6N ④移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大 A. 只有①②正确 B. 只有①④正确 C. 只有②③正确 D. 只有②④正确 二、填空题：本大题共8小题，共18分。 15. _________实验证明了大气压存在且很大；船闸是___________知识应用的实例。 16. 下面列举了一些应用物理知识的实例：①刀用久了磨一磨再用；②拍打衣服可以把灰尘拍去；③滑雪运动员穿滑雪板滑雪；④注射器吸取药液；⑤把铁轨铺在枕木上；⑥跳远时快速助跑；⑦中医给病人拔火罐；⑧插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖。其中，属于减小压强的是______；属于增大压强的是______；利用惯性的是______；利用大气压工作的是______（填代号）。 17. 如图所示，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶子对水平桌面的压强______，水对瓶底和瓶盖的压力______。（均选填“大于”、“小于”、“等于”） 18. 周末，小华和妈妈去超市购物，她们将物品放在小推车中推行，其中小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图像如图所示。已知小推车和物品总重300N，所受阻力是总重的0.15倍。在0~10s内，水平推力_________（选填“>”“=”或“<”）阻力，10~20s推力大小为_________N。 19. 如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦。当小车沿水平方向匀速运动时，小球___________（选填“受”或“不受”）弹簧弹力作用。当小车突然停止运动时，小球将使弹簧___________ （选填“压缩”或“拉长”）。 20. 如图，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，甲、乙的密度关系是 ___________ ，沿水平方向切掉相同的高度后，剩余部分对地面的压强关系是 ___________ （选填“”“”或“”）。 21. 如图所示，叠放在一起的物体A、B，在大小为F=3N的恒力作用下均沿水平面做匀速直线运动，则在甲图中B受到的摩擦力等于______N，在乙图中A受到B对它的摩擦力的方向是水平向______。 22. A､B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA∶ρB＝27∶1，若按甲､乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比是______，地面受到的压强之比是______｡ 三、作图题：本大题共1小题，共4分。 23. 如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在C点。请作出： ①物体在A点的受力示意图； ②物体在B点的重力示意图； ③物体在C点对斜面的压力示意图。 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 24. 生活中的物理无处不在。例如，理发时，为了避免头发屑沾在衣服上，理发师常在人身上围上一块布。理完发后，理发师将布抖动几下，头发屑就会掉下来。请你运用所学的物理知识解释“头发屑会掉下来”的原因。 五、实验探究题：本大题共5小题，共27分。 25. 如图甲所示是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，并通过调整_______来改变拉力大小； （2）为了探究相互平衡的力是否在同一直线上，小明进行如下操作：_______（选填“旋转”、“翻转”、“下拉”）小卡片，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡； （3）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。其主要原因是_______（选填字母）； A.可减少摩擦力对实验的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小车在水平方向保持平衡 D.小卡片容易扭转 （4）图乙中，若左边挂2N的钩码，右边挂3N钩码时，木块保持静止，则此时木块受到的摩擦力是______________N，若再在右边增加2N的钩码时，恰好木块向右匀速直线运动，在此基础上若要使木块向左匀速直线运动，则在左边所挂钩码的总重力为_______N ； （5）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图所示，你认为小丽的装置_______进行实验（选填“能”或“不能”）。 26. 在学习“运动和力的关系”时，我们设计了这样的“斜面”实验： （1）每次都让小车从同一斜面的_________由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的________； （2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，小车速度减小得越_______； （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上一直运动下去，这种研究方法叫_______。 27. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，所提供的器材有小桌、海绵、砝码、木板。 （1）实验中小明是通过观察_________来比较压力作用效果的。 （2）如图2（a）、（b）的两个对比实验，结论是________。 （3）若把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图2（c）。设（c）图中小桌对木板的压强是pc，（b）图中对海绵的压强是pb，则pc_________pb（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 （4）利用图提供器材，探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，做法是_________。 28. 小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，进行了如下过程： （1）实验中必须先检验压强计的气密性。小明用手指按压橡皮膜，发现U形管两侧液柱的高度差变化明显且保持稳定，说明该压强计的气密性______（选填“好”或“差”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，接下来他应该______（选填字母）； A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （2）为探究液体内部压强与深度的关系，将压强计的探头先后放在图乙所示烧杯的a、b位置处，可以观察到探头在______（选填“a”“b”）位置时U形管两侧液面的高度差较大，由此可初步得出结论：同种液体，______； （3）如图丙所示，将探头放入另一烧杯的液体中（液面与图乙中水面相平），使U形管两侧液面的高度差与图乙中相同（均为），则烧杯丙中的液体密度______（选填“”“”或“”）； （4）同组小红用图丁所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A.右侧待测液体到容器底的深度； B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度； C.左侧水到容器底的深度； D.左侧水到橡皮膜中心的深度。 则待测液体密度的表达式为______（选择题中合适的字母和表示）。 29. 科创实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是__________； （2）如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为6N； （3）如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度后，计算活塞的横截面积为__________cm2； （4）同学们发现实验误差偏大，请分析，该实验过程中导致误差的原因__________； （5）针对以上实验带来的误差，小明对该实验进行了改进采用了图示3装置，将该注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为4.1kg；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出2.2kg水时，活塞又开始向右滑动，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为__________N，所测大气压的值应为__________Pa。 六、计算题：本大题共3小题，共19分。 30. 如图所示，“擦窗机器人”的质量为1.5kg，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。 （1）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力_________。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）吸盘与玻璃的接触面积为，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为，则吸盘对玻璃的压力是多大? 31. 校车安全，重中之重！如图是现行版校车，采用了多方位的安全设计，切实保护学生安全。该校车行驶时车轮与地面的总接触面积为1800cm2，已知校车的质量为5400kg，当校车在水平路面上匀速直线行驶，校车所受阻力是其车重的0.1倍。求： （1）校车对地面的压强； （2）校车匀速行驶时受到的牵引力为多少? 32. 如图所示，底面积为200cm2的容器重力是20N，装入8kg的水，水的深度为30cm （1）水对容器底的压力； （2）容器对桌面的压强？（g=10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $