专题10 语言得体&专题11 言外之意-小升初语文名校真题分类试卷

小升初名校真题分类试卷。 模块四 口语交际 专题10语言得体(5年90考) 1.(2025福建福州)（★☆☆）郑宇同学得了一场重病，他很不开心，作为同学的你，会 报 用( )鼓励他。 A.甘瓜苦蒂，天下物无全美 B.人非生而知之者，孰能无惑 C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D.正视疾病，勇于忍受的人，将变得更坚强、壮大 2.(2025山东青岛)（★☆☆）一位老妇人游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，不肯继续登 山。女导游笑着对她说了一句话，使得老妇人高兴得接着登山观景。根据当时的情景和女导 拟 游的身份，你认为她说的是下列哪句话？() A.我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要您小心一点，不就不会被划破了吗？ B.您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！ C.我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。 D.我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。 南 蜜 3.(2024广东深圳)（★☆☆）下列语言表述得体的一项是() A.结识新朋友：我贵姓韩，你姓什么？ B.贺乔迁之喜：我到时一定会光临，一定让你蓬荜生辉。 C.报告总结：以上是我的浅知拙见，不当之处在所难免，敬请各位批评指正。 D.寻物启事：昨天我的校服丢在操场上了，拾到者务必火速上交。 4.(2025福建漳州)（★☆☆）你不小心把同桌的试卷弄破了，想向他道歉，下列语言最真诚得体 的一项是() 母 A.我不是故意的。 B.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ C.对不起，这次算我错了。 D.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我。 的 5.(2025安徽合肥)（★☆☆）一位老师去家访，需要与学生不识字的奶奶进行交谈。老师采用 哪种说法更好？请选择恰当的选项填在横线上，并说明理由。 您老人家身体很好哇！什么？我不是来告状的，您孙子在学校没有(1)(A.犯错误 B.惹事)，就是读书还要(2)(A.多用功B.发愤图强)，他数学考试最近又不及格啦。在学校 您别担心，我们会(3)(A.抽空B.百忙之中挤出时间)给他补补；可在家里，您老人家要 (4)(A.做做他的思想工作B.说说他)。 你的选择依次是：(1) (2) (3 (4) 你认为老师这样说话的理由是 …29… 6.(2024福建福州)（★☆☆）马宁在学校的水房看见几个同学在玩水打闹，自来水就这样被浪 费了。马宁想制止他们的行为，他该如何劝告？请你帮马宁想一想，把要劝告的话写下来，要 做到既不伤害同学间的友谊，又达到劝说的目的。 7.(2025陕西YX中学)（★☆☆）李小白自从上了六年级，有了一部智能手机后，便成了“低头一 族”。他整天不是忙着微信聊天、逛论坛，就是沉迷于各类手机游戏中，学习成绩一落千丈。 身为李小白的妈妈和他的好朋友，分别应该怎样劝他呢？ (1)妈妈说： (2)好朋友说： 8.(2024广东汕头)（★★☆）李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈而迟到 了。对于老师的查问，李军既不想表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以 上目的，又显得自然得体呢？ 9.(2025湖南长沙)（★★★）阅读下面的材料，按要求答题。 (1)电视报道了一则一女子因虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她 时，她居然说：“来拍嘛，拍近，点儿，这下我就出名了。” (2)据报道，一学生在做值日时，积极劳动，不料招来“假积极”的讥讽，让其觉得“很受伤”。 到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣 辱观教育是很有必要的。作为小学生，面对上述材料中的女子和学生，你会对他们说些什么 呢？（注意说话对象，语言要得体，易于使对方接受) ①面对虐待母亲的女子，你会对她说： ②面对受到讥讽的学生，你会对他说： 10.(2025山西晋中)（★★★）小华的家长反对小华阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么 用”。小华请你帮助他说服家长。请把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。 新考法·制新题专练 (传统文化)（★★☆）语言实践：根据情景，有理有据地把话说清楚、说得体。 自从学校开展“手写家书”活动以来，越来越多的同学认识到家书在寄托情感方面的重要作 用，可李明同学说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写字吗？”听了他的话，你该怎样劝说他积 极参与活动呢？ ·30… 专题11言外之意(5年79考) 1.(2025江苏南京)（★☆☆）著名作家安徒生的生活很简朴。有一次，他戴着一顶破 旧的帽子走在街上，有人嘲笑他说：“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算帽子吗？”安徒生不 露声色地回敬：“你帽子下面那个玩意儿是什么？能算脑袋吗？”安徒生的言外之意是讽刺对 方()。 A.长相丑陋 B.语言粗俗 C.思想苍白 D.不讲礼貌 2.(2024陕西DKD附中)（★☆☆）一位妇女气冲冲地走进一家商店说：“我儿子刚刚在你这里 买了水果，可是分量不够，这是怎么回事呢？”售货员有礼貌地回答说：“这位女士，我建议您回 家称称您的儿子。”这位售货员的言外之意是() A.您肯定是看错了，不信，您去称称您的儿子。 B.称重是有误差的，尤其是不同的秤。 C.水果应该是被您的儿子偷吃了。 D.我们的分量肯定是足够的，肯定是您家的秤不准。 3.(2025安徽合肥)（★☆☆）小明在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾 的床单也锦上添花了。” 刘阿姨的意思是说 如果你是小明，你会这样回答：“ 4.(2024广东东莞)（★☆☆）有两个朋友碰到了一起。第一个人说：“如果你对体育感兴趣的 话，学校里有个不错的体操队。”第二个人回答：“我爬楼梯还得停下来喘几口气呢！ 第一个人的言外之意： 第二个人的言外之意： 5.(2025江西九江)（★☆☆）毕业考试前夕，张强接到文学社社长的通知，周末到双峰山参加国 际攀岩比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我 和你爸爸已经商量好了，等你考试一结束，我们就一起去西双版纳旅游。” 妈妈的言外之意： 6.(2025河南郑州)（★★☆）生活中处处有语文，体会下面一段话，回答问题。 张老师语言幽默，催促学生交作业时，他扬了扬手上的作业，问：“都交齐了吗？不会有漏 网之鱼吧？”一位学生听罢，怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” (1)老师的意思是什么？ (2)学生的意思是什么？ (3)老师又会怎么回答？试着写下来。 …31… 7.(2023云南保山)（★★☆）读下面的对话，邻居和小明各自强调的是什么？小明这样回答邻 居的问题对不对？他应该怎么说？ 邻居：“小明，你真刻苦！每天中午，我们都午睡了，还听见你在大声读书。” 小明：“我做得还不够，还要努力呢。” (1)邻居的意思： (2)小明的意思： (3)小明应该说： 8.(2025广东湛江)（★★☆）一天中午，小明看见室友小亮从食堂打饭回来，还躺在床上的小明 便问小亮：“你去食堂打饭，打饭的队伍长不长？”小亮说：“队伍排得倒不长，但很粗。” 你听懂小亮的话了吗？他是在说： 9.（2023河北石家庄)（★★★）小哈利今年10岁，他有一个存钱盒，放在衣柜的抽屉里。他的 父母需要零钱时，就从他的存钱盒里掏，并留下一张借条。有一天，他的父母手里有了些零钱 准备还给儿子，可是当父亲走进儿子的卧室找到存钱盒时，却发现里面只有一张小纸片，上面 写着：“亲爱的爸爸妈妈，我的钱在冰箱里，我希望你们明白，我的资金已经被冻结了。” 小哈利写在纸片上的话的言外之意： 10.(2024贵州六盘水)（★★★）根据下面所描绘的情境回答问题。 小红一早来到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负 啊”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。 (1)小红的言外之意： (2)小明要怎样回答才得体？ 母 11.(2025广东东莞)（★★★）写出下面一则小故事中，医生答话的言外之意。 罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别 的人那样！”罗伯特非常平静地回答：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。” 罗伯特的言外之意： 新考法·创新恐专练 1.(新情境)（★☆☆）根据下面提供的情境回答问题。 顾客：“厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶真是栩栩如生啊！” 厂长（惊喜地）：“是吗？” 顾客：“我洗脸时，那蝴蝶竞扑到我脸上来了！” 该顾客的言外之意是什么？ 2.（新角度)（★★☆）语文实践。 一位美国的女士读了学者钱锺书的书后，十分佩服，要登门拜访。钱锺书在电话里说： “假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那只下蛋的母鸡呢？” (1)钱锺书将 比作鸡蛋，将 比作母鸡。 (2)钱锺书的言外之意： ……32…飘逸、想象丰富，充满浪漫主义色彩，他是浪漫主 义诗人的代表；杜甫的诗歌多反映社会现实、民 生疾苦，具有强烈的现实主义精神，他是现实主 义诗人的代表；王维的诗歌多描绘山水田园风 光，意境优美，他是山水田园诗人的代表。 第(4)题，“桃李满天下”中的“桃李”指的是 学生。 第(5)题，“沉鱼、落雁、闭月、羞花”是由精彩故 事组成的历史典故。“沉鱼”，讲的是西施浣纱 的故事；“落雁”，对应的是昭君出塞的故事；“闭 月”，说的是貂蝉拜月的故事；“羞花”，说的是杨 贵妃观花的故事。 第(6)题，这句话出自《孟子·梁惠王上》，是由 孟子最早提出的。 【名师点拨】完成此类题目，需要注重平时的积累， 我们应该不断丰富自己的知识储备，提升语文 素养。 5.C 6.D 7.(1)V(2)×(3)×(4)×(5)× (6)V 8.(1)射箭技术(2)望闻问切(3)笔墨纸砚 (4)屈原示例：吃粽子赛龙舟 新考法·创新题专练 (1)D (2)A 【解题关键】本题考查对文学、文化常识的 掌握。 【思路妙解】根据文段可知，应按时间顺序及类 别进行选择。《诗经》是我国最早的一部诗歌 总集，收集了西周初年至春秋中期的作品，《楚 辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总 集，也是战国时期屈原创作的一种新的诗歌体 裁。《论语》是春秋时期的语录体作品，《孟子》 是战国中期的语录体作品。“李杜”是唐朝诗 人李白和杜甫，“苏辛”是宋代词人苏轼和辛 弃疾。 【名师点拨】回答文化常识问题，必须掌握足够 ·109 的文化知识。广泛且多方面地涉猎不同领域 的文化是非常必要的。 模块四口语交际 专题10语言得体 1.D2.B3.C4.B 5.(1)B(2)A(3)A(4)B 奶奶不识字，老师说话要尽可能口语化 6.示例：水是我们的生命之源，不能这样浪费水。 你们想想，要是大家都这样浪费水，那每天会浪 费多少水啊。别让我们的眼泪成为地球上的最 后一滴水。 7.（1)示例：孩子，玩手机对身体不好，尤其是影响 视力，并且对学习成绩也有不好的影响。你 不能整天把精力都用在玩手机上，要认真学 习，提高学习成绩。 (2)示例：小白，玩手机太耗费精力了，你这样下 去是不行的。我们是学生，应该把精力放在 学习上，还是不要过度沉迷手机为好。 8.示例：老师，我迟到了，这点我知道不对，但今天 我是因为遇到了特殊的情况，做了点儿力所能及 的事。如果您要了解详细的情况，我这就告 诉您。 9.①示例：孝敬老人是中华民族的传统美德，我们 每个人都会变老的，老人都需要别人的关爱。 假如您的女儿对您不好，您也会难受的。您 看呢？ ②示例：劳动最光荣，你是大家应该学习的榜样。 身正不怕影子斜，不要在意个别同学的看法， 我们要以身作则，引导这些同学也积极劳动。 【解题关键】本题考查特定环境下语言的运用。 【思路妙解】第①题，要考虑易于使对方接受，不 应严厉地责骂，而应善意地规劝。所以，应晓之 以理，动之以情。第②题，看到有人受委屈，应好 心宽解，真心安慰。 【名师点拔】语言表达应注意： ①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体 的用语。 ②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊 不清的语言，力求清楚、明白。 式提醒父母不能再动他的零花钱了。 ③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系 【名师点拨】有的语境中会出现具有双关含义的 及因果关系，力求意明句畅。 词，双关是指言语交际中，有意识地使一个句子 ④语言简明。要符合试题的要求，简明作答，字 兼有表里两层意思，解答这类题目，应兼顾句中 数适中，标点恰当。 和言外两层意思。 10.示例：叔叔阿姨，请你们不要反对小华阅读文学 10.(1)小明，你都不会自己思考，就知道抄袭别人 名著。阅读文学名著，可以增长知识，丰富情 的作业。 感，提高作文水平，陶冶我们的情操。名著内容 (2)对不起，我知道这么做是不对的，没有下次了。 已纳入了语文考试的范围，绝不是闲书，我们的 【解题关键】本题考查体会言外之意。 成长离不开文学名著。当然，阅读文学名著不 【思路妙解】“减负”的本意是减轻过重的、不合 能影响其他功课，这点小华会处理好的，请你们 理的负担。小明抄袭同学的作业，看似自己的 放心。 “负担”减轻了，其实这样做毫无益处。小红话 新考法·创新题专练 中有话，暗指小明不该这么做。理解了这些，小 示例：李明，家书是中华优秀传统文化的一部分，手 红的言外之意就不言而喻了。从小明“脸一 写家书能更好地寄托情感，成为连接亲人的纽带， 红”的神态，以及把作业本还给同学的动作中， 其作用是网络和手机无法替代的。让我们积极参 可以看出他听明白了小红的话，并且立即改正 与活动，好吗？ 了，所以小明的回答应是表明自己认错的态度。 专题11言外之意 【名师点拨】体会言外之意可以结合具体语境， 1.C 从揣摩说话人的语气、语调入手，领会说话人的 2.C 态度和感情。 3.小明浇花的水淋到了她的床单上。 11.在我眼里，病人没有国王与平民之分，我对每个病 示例：刘阿姨，非常抱歉，请原凉。 人都一视同仁（每个病人在我心中都同等重要）。 4.你想加入体操队吗？不想参加，我体力不好。 【解题关键】本题考查对言外之意的理解。 5.你不能参加国际攀岩比赛的采访活动，要抓紧时 【思路妙解】通过阅读可知，国王要求罗伯特给 间复习，迎接毕业考试。 自己看病要比给别人看病更认真。罗伯特非常 6.(1)还有人没交作业吗？ 平静地回答：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的 (2)老师，我没交，明天补交可以吗？ 病人都是国王。”他的言外之意：在我眼里，病人 (3)示例：看你诚实，我就答应你的要求吧。 没有国王与平民之分，我对每个病人都一视同 7.(1)小明大声读书影响他们午睡。 仁（每个病人在我心中都同等重要）。 (2)以后还要大声读书。 (3)对不起，我以后中午不会那么大声读书了。 【名师点拨】解答此题时，要细读文段，在此基 8.有的同学没有按秩序排队打饭，造成混乱。 础上结合具体的语境理解语意，回答问题时一 9.示例：我不想把零花钱借给你们。 定要依据材料内容，灵活处理。 【解题关键】本题考查体会言外之意。 新考法·创新题专练 【思路妙解】小哈利纸条上的话充满了童趣。 1.贵厂生产的毛巾脱色，质量有问题。 “冻结”的字面意思是使物体受冻凝结；另一个 2.(1)自己的书自己 意思是阻止流动或变动（也就是说小哈利的零花 (2)那位美国的女士读他的书就可以了，不必登 钱不能再流动了)，小哈利想要用这种含蓄的方 门拜访。 …110