第四单元学情调研试卷-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材三年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

第四单元学情调研试卷 卷面总分：100分答题时间：80分钟得分： 爵 学校开展了“寻根中华传统文化”活动，让我们触摸文化的脉搏，筑牢属于我 们的文化自信！ 超 【走进传统文化】 婚长外 一、传统文化藏着千年智慧。现在让我们走进这个奇妙世界，感受文化的温度与 力量吧！阅读语段，完成练习。(16分) 中华文化源远流长。一千四百多年前，隋朝石匠(jàngjiàng)李春凭借超 凡的智慧(huìhiu)在赵县①shèji并参与建造了著名的赵州桥。这座桥的 ②ldnbǎn雕刻精美，历经千年风雨仍③bǎocún完好，是珍贵的文化遗(gui y)产，彰显了古代工匠的④w总idà。大约一千九百多年前，蔡伦吸收前人积累的 经验，⑤gǎij门了造纸术，让造纸更方便高效。赵州桥与造纸术，分别在建筑工 程与科技领域作出卓越⑥gong xicàn,展现了中国古代灿烂的文明。 1.用“√”选出加点字的正确读音。(3分) 鉍 2.根据拼音和语境，写词语。(6分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3.给下面句子中的多音字注音。(4分) (1)经过日积月累( )的辛勤工作，他感觉十分劳累( ),但是看到 取得的成绩，又觉得十分欣慰。 (2)我家附近的便( )利店里常有便( )宜的商品售卖。 4.给下列句子中的“料”字选择正确的解释，将序号填在括号里。(3分) ①估计；猜想。②材料；原料。③喂牲口用的谷物。 常 (1)妈妈买了一块漂亮的布料，准备给我做裙子。 ( (2)谁也没料到，今天会突然下雨。 ( (3)爷爷每天都会去院子里给小鸡添草料。 ( 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·19- 二、在收集传统文化资料时，同学们有一些困惑，请你帮大家解答。(9分) 1.下列词语搭配有误的一项是(1分) () A.减轻重量节省石料 B.吸收经验欣赏风景 C.创造文字建造桥梁 D.赶着毛驴推着轿子 2.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”最适合概括这句话的成语是 (1分)() A.活灵活现 B.若隐若现C.绘声绘色 D.有声有色 3.下列句子中，没有语病的一项是(1分) () A.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。 B.造纸术是我国古代的四大发明。 C.赵州桥的设计者是隋朝的石匠李春建造的。 D.《清明上河图》是一幅名扬中外的画。 4.下列说法错误的一项是(1分) () A.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话运用了比喻的手法。 B.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指华山以东。 C.《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，画的是都城汴京热闹的场面。 D.东汉蔡伦改进了造纸术。 5.按要求写句子。(5分) (1)以“公园里热闹非凡”为中心句，写几句话。(3分) 公园里热闹非凡。 (2)人们把这种造纸方法传承下来。（改为“被”字句）(2分) 三、让我们走进诗词天地，在诵读吟唱中对话传统文化。(5分) 1.下列加点字词的意思不正确的一项是(1分) A.爆竹声中一岁除（逝去） B.千门万户瞳瞳日（形容太阳出来后天色渐亮的样子） C.独在异乡为异客（惊奇，奇怪） D.每逢佳节倍思亲（美，好） 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·20· 2.“遍插茱萸少一人”中的“一人”是指(1分) A.王维 B.王维的哥哥 C.王维的弟弟 D.王维的哥哥和弟弟 3.我知道“千门万户瞳瞳日， ”写出了春节的情景；“ ,路上行人欲断魂”写出了清明节的情景；“ 遍插茱萸少一人”写出了重阳节的情景。(3分) 四、走进课本中的中华传统文化。(6分) 1.下列说法有误的一项是(1分) A.文房四宝：笔墨纸砚 B.雅人四好：琴棋书画 C.四大发明：造纸术、印刷术、指南针、纸币 D.中医四诊：望闻问切 2.《赵州桥》一课介绍了赵州桥 的特点，赞扬了我国 古代劳动人民的 。(3分) 3.中华优秀传统文化博大精深。通过本单元的学习，我知道了《一幅名扬中 外的画》中的“画”目前保存在 里。通过查阅资料，我知 道我国的历史文化遗产还有 。(2分) 【感受传统文化魅力】 五、阅读材料，完成练习。(9分) 材料一关于是否了解传统节日，下面是对三年级50名同学做的调查： 节日 除夕 春节 元宵节清明节 端午节 七夕节 中秋节 重阳节 了解的人数 26 30 27 18 28 6 29 12 材料二随着时间的推移，一些传统节日仪式慢慢淡出了人们的视野，许多 节日的文化内涵渐渐不为人所重视。这就启示我们，要充分挖掘传统节日文化 内涵中的“情感”元素，让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情、告 慰祖先，在感受舒心与祥和的同时，寄托美好的希望与祝福。 1.从表格中我们可以看到，对这些同学来说，最陌生的节日是 。(1分) 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·21· 2.小星准备制作关于粽子的传统节日美食卡片，请你帮忙搜集并 整理资料。(5分) 制作步骤： (排序，填序号)(3分) ①将粽叶洗干净②放入食材③用棉线缠绕扎紧④将粽叶卷成漏斗 状⑤把米压紧⑥裹紧粽叶 这个节日的习俗有：吃粽子、 。(2分) 3.优优准备做一张介绍元宵节的手抄报，还需要插入一些与节日相关的图 片，下面图片合适的一项是(1分) ( 4.对于青少年喜欢过“洋节日”而忽略传统节日的现象，你有什么看法？(2分》 六、阅读短文，完成练习。(25分) (一)印刷术(11分) 中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。 早期，人们为了记载事件、传播经验和知识，创造了文字符号，并寻求记载这 些文字符号的媒介。由于受当时生产力的限制，人们只能用自然物体来记载文 字符号。例如，把文字刻、写在岩壁、树叶、兽骨、石块、树皮等自然材料上。由于 记载文字的材料携带保存都很不方便，因此，人们只能将重要事件作简要记载。 大多数人的经验，只能靠口头进行传播，这严重影响着社会文化的发展。 秦代统一文字以后，汉字发展迅速。读书人要读正史和经典，对书籍需求量 很大。此外，佛教、道教教徒中的识字者也要读佛经道经。这样一来，社会对书 籍的需求量大大增加。纸的发明，为社会提供了优质、轻便的书写材料，一定程 度上促进了书籍的发展。南北朝是纸写本的繁荣时代，手抄本的盛行，使书籍产 量大增，促进了文化的传播。但是手抄书籍费时、费事，又容易抄错、抄漏，所以 在一定程度上阻碍了文化的发展，给文化的传播带来不应有的损失。隋朝时随着 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·22· 刻画、拓印以及树皮布印花工艺的进步，手工雕刻技术逐渐由简陋、粗糙的刻画，向 复杂、精致、规范的镌刻方向发展。在这种情况下，智慧的中国人在实践中发明了印 刷术，经过雕版印刷和活字印刷两个阶段的发展，给人类的发展献上了一份厚礼。 1.用“”在文中画出中国的印刷术的意义。(1分) 2.下列属于文中提到的手抄书的缺点的是（多选）(2分) A.费时、费事 B.写得不工整，看不清 C.简陋、粗糙的纸张不适合抄写 D.容易抄错、抄漏 3.根据文章内容排序： (5分) ①纸的发明②活字印刷术③雕版印刷术④口头传播信息⑤汉字 发展 4.请仿照第2自然段中心句在段尾的形式写你熟悉的一个事物。(3分) (二)走近唐三彩(14分) ①在我国，陶瓷的历史非常悠久，历代都有精品出现。唐三彩是盛行于唐朝 的一种低温釉陶器，距今已有1300多年的历史了。 ②唐三彩颜色多样，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等，其中，以黄、绿、白三色为 主。在同一器物上，不同的釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果。 ③唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。例如有武士这样惟妙惟肖的人物，有 骆驼、骏马等栩栩如生的动物，有杯、盘等不同样式的生活器物，每一件都独具一格。 ④唐三彩人物俑身份多样，生动传神。例如三彩女俑丰腴圆润，雍容华贵； 武士俑雄壮有力，英武神勇；乐舞俑载歌载舞，眉目传神。 ⑤在唐三彩的众多造型中，马的形象最为常见。在唐代，马不仅是重要的交 通工具，还应用于战争、农业等不同领域。唐三彩中马的造型以静为主，仔细观 察可以发现，有些马的眼睛是圆睁的，耳朵是贴着的，好像在听什么动静一样，可 见制作工艺非常高超。 ⑥唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民的喜爱，是中国古代陶器 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·23· 中一颗璀璨的明珠。现在河南洛阳是“三彩之都”，有着许多唐三彩遗址和博物 馆。在这片土地上，唐三彩的发展生机勃勃。 1.根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(2分) (1)唐三彩只有黄、绿、白三种颜色，所以被称为唐三彩。 () (2)唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民的喜爱。 2.第⑤自然段是围绕哪句话把整段话写清楚的？用“”画出来。(1分) 3.阅读第②一⑤自然段，体会短文是怎样把唐三彩介绍清楚的，完成思维导 弥 图。(6分) 三彩女俑 ④ 唐三彩 ② ⑤ 造型丰富 动物 ⑥ ③ 4.读完短文，你还想从哪些方面了解唐三彩呢？写一写。(2分) 制 5.如果让你设计一件唐三彩，你会选择什么造型？搭配哪些釉色？请说明 理由。(3分) 【赞美中华传统文化】 七、贴春联、吃团圆饭的春节，看花灯、吃元宵的元宵节…同学们一定了解不少 中华民族的传统节日，请你选择一个传统节日完成一篇习作。可以写自己家线 过节的场景，也可以写节日中发生的印象深刻的事。(30分) 题目：难忘的 节 要求：①在横线上填一个中华传统节日，把题目补充完整；②要把难忘的原 因作为重点写；③不少于300字。 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·24.四、1.示例：揠苗助长刻舟求剑井底之蛙 2.因释其耒而守株兔不可复得，而身为宋国 笑3.尺有所短，寸有所长4.花言巧语 观察思考 五、（一）1.102.B3.示例：我觉得应该写剧 目的名称、类型、特点、角色、演出时长等内容。 (二)1.C2.C3.C4.示例：读了这个寓 言故事，我明白了永远不要放弃希望，坚持自 我一定会重获新生的道理。（三）1.①测量 精准②称重精准③懂得反思自己④喜 欢用自己的标准去衡量别人⑤谁给得多点 儿就倾向于谁2.A3.(1)√(2)× (3)V4.C5.示例：直尺会对天平说：“我 擅长测量长度，但在公平公正方面，你比我更 优秀。我们应该各尽所能，合作完成任务。”天 平会对直尺说：“你精准测量长度的能力令人 佩服，而我擅长称量重量。我们各有优势，应 该互相学习，共同服务于人。” 六、略 第三单元学情调研试卷 一、1.①陌生②危险③攻击④检查 ⑤是否⑥验证2.示例：做手工时，我先将 卡纸剪出圆形，再贴上彩色贴纸，最后系上丝 带，一个漂亮的小挂件就做好了。3.(1)③ (2)② 二、1.C2.D3.B4.A5.C6.D 7.B8.D 三、1.(1)依然(2)当然(3)欣然(4)果 然2.示例：(1)蒲公英自己不能走路，却能借 着风的力量去远方旅行。(2)这次比赛的成 功，不是靠运气，而是靠日复一日的刻苦训练。 (3)他连基础的知识都没掌握，怎么能顺利通 过考试呢？ 3. 爷爷在院子里养了小兔@一它 的眼睛圆圆的。小兔子肥肥的，身上长着 黑白相间的绒毛，像两颗黑珍珠，真是可 爱极了！我特别十分喜欢这只小兔子。 四、1.唐韦应物涧边生深树鸣2.法 布尔《昆虫记》辨认方向记忆力特殊 能力3.海底的声音海里动物的活动方法 海底植物的差异海底的矿藏景色奇异 物产丰富 五、（一）1.遗传多样性物种多样性生态 系统多样性2.(1)B(2)B3.示例：各位 国际友人们，大家好。请允许我为大家介绍本 次大会的会标。会标的整体设计理念来源于 中国的剪纸艺术和印章文化。会标主体图形 以不同元素组成一滴“水滴”，蕴含着水是生命 之源，是万物之源的寓意。“水滴”中包含身着 民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、 浪花等元素，反映了生物多样性和文化多样 性。4.示例：①不随意采摘花草、伤害小动 欧啦优学优练· ·7 物：②向身边的人宣传保护生物多样性的重要 性：③节约用纸、节约用水，减少对生态环境的 破坏；④积极参与学校或社区组织的环保公益 活动。（二）1.A2.D3.C4.选文第2 自然段主要写了樵叶蜂在没有合适的工具的 情况下是怎么剪下精确的叶子的。5.示例： 我还知道樵叶蜂的天敌有很多，大部分是鸟 类、大型昆虫等，胡蜂是它们主要的天敌之一。 六、略 第四单元学情调研试卷 一、1.jiàng hui yi2.①设计②栏板 ③保存④伟大⑤改进⑥贡献3.(1)1ě lèi(2)biàn pian4.(1)②(2)① (3)③ 二、1.D2.A3.D4.A5.(1)示例： 小朋友们在草坪上追逐嬉戏，爷爷奶奶们围在 一起打太极，叔叔阿姨们散步聊天，不时停下 脚步给绽放的鲜花拍照。到处都是欢声笑语， 一派生机勃勃的景象。 (2)这种造纸方法被 人们传承下来。 三、1.C2.A3.总把新桃换旧符清明 时节雨纷纷遥知兄弟登高处 四、1.C2.坚固美观智慧和才干3.北 京故宫博物院示例：兵马俑 五、1.七夕节2.①④②⑤⑥③示例：赛龙 舟挂艾草3.D4.示例：习俗随着时代变 化而变化，但民族的传统精神是不变的。这精 神就是对美好生活的不懈追求，对大自然的感 恩与敬畏，对家庭团圆与世间和谐的永恒企 望。家长、学校和社会要重视引导和培养青少 年用心去体验传统节日蕴含的精神与情感。 六、（一）1.中国的印刷术是人类近代文明的 先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。 2.AD3.④⑤①③②4.示例：长城自西周 时期开始，连续不断修筑了2000多年。长城 不是一道单纯孤立的城墙，而是由大量的城、 障、亭、标相结合的防御体系。长城连绵不断， 像一条巨龙，横卧在中华大地上。雄伟的长城 是我们中华民族的骄傲！（二）1.(1)× (2)√2.在唐三彩的众多造型中，马的形象 最为常见。3.①颜色多样②人物③器 物④武士俑⑤乐舞俑⑥骆驼、骏马 4.示例：唐三彩的制作工艺；唐三彩的艺术特 点；唐三彩的文化内涵。（答案不唯一，写出两 条即可)5.示例：我会设计“唐代赏花仕女” 的造型，仕女丰腴圆润，手中捧着一朵盛开的 花；釉色用黄色做仕女的衣裙，绿色做花叶，白 色做仕女的面部和花瓣的底色，这样搭配既符 合唐三彩的经典色调，又能体现唐代的审美和 生活气息。 七、略 期中学情调研试卷 -、1.xian pian yàng2.①燕子②鸳 鸯③叶芽④微风⑤清香⑥石桥 文·三年级下册 0.