第八单元学情调研试卷-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材三年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

第八单元学情调研试卷 卷面总分：100分 答题时间：80分钟得分： 爵 第一部分 积累与运用 一、阅读语段，完成练习。(13分) 外地来的小木匠要在村子里安家落户，有的村民不同意，大家针对这个问题 婚长外 ①biànùn不休，村主任②gà0jiè人们要和睦相处。小木匠手艺厉害，做出的家 具常获村民③kua jiǎng,他为人④fùz,用心⑤fúwù每一位⑥g心ùkè。哪怕遇到 困(kuen kùn)难，凭他的聪(cong chong)明才智也总能化解。最后，大家都 接纳(nàne)了他，承(chen cheng)认他是村里最优秀的木匠。 1.用“√”选择加点字的正确读音。(4分) 2.根据拼音和语境，写词语。(6分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3.根据“厉害”的不同释义填空。（填序号）(3分) 部 ①指程度深、情况严重。②指气势凶猛、让人畏惧。③指本领高强、能力 出众。 (1)我的表哥篮球打得特别厉害，还拿过学校比赛的冠军。 ( (2)昨天的雨下得真厉害，路上都积满了水。 ( (3)小区里的大黑狗看起来很厉害，小朋友们都不敢靠近它。 二、选择正确的答案。(5分) 1.下列加点的多音字读音不完全相同的一项是(1分) ( ) A.涨潮 涨价 涨落 B.回旋 旋风 旋律 C.夹击 夹生 夹缝 D.折断 对折 折叠 2.下列词语搭配有误的一项是(1分) A.亲爱的顾客 瞪大眼睛 B.漂亮的春装 跌下屋顶 C.高大的枣核 钻进驴圈 D.耐心地等待 沾满泥水 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·49· 3.下列句子中，加点的成语使用有误的一项是(1分) ( A.警察突然出现，让贼人大吃一惊。 B.爷爷年轻时翻山越岭，见过很多世面。 C.不把事情弄明白，他是决不肯善罢甘休的。 D.大家等了他半天，他才大摇大摆地走进会场。 4.与“这位顾客不得不承认裁缝说得有道理”意思相同的一项是(1分) ( A.这位顾客承认裁缝说得有道理。 B.这位顾客承认裁缝说得没有道理。 C.这位顾客不想承认裁缝说得有道理。 D.这位顾客拿不定主意裁缝说得是否有道理。 5.下列说法有误的一项是(1分) A.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。 B.《慢性子裁缝和急性子顾客》告诫我们要将事情尽可能的延迟。 C.《枣核》赞美了枣核不畏强暴、勇敢机智的优秀品质。 D.《漏》讽刺了贼和老虎的愚蠢和贪心，告誡我们平时要少做亏心事，不 然会做贼心虚。 三、按要求完成词句练习。(15分) 1.先补充词语，再选词填空。（8分) 善罢()() 大()一( ) 翻()越( 人()人( )晕( )转() ()南( )北 (1)形容“头脑发昏，迷失方向”的词语是 (2)节日的广场上非常热闹，真是 2.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” (1)朗读裁缝说的这句话时，语速要较 。(1分) (2)把这句话改为间接转述句。(2分) 3.顾客赠的一下子跳起来：“这么慢啊！” (1)这句话通过描写顾客的 和 表现了顾客 的 性格特点。(3分) 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·50· (2)仿照加点部分，把下面的句子补充完整。(1分) 听到老师的批评，小江的脸 红了。 四、根据积累填空。(9分) 1.“ ”,只有敢于挑战，才能抓住机遇，取得成 功。“ ”,外部环境对人的成长具有很大的影 响，我们要多向品德优良的人学习。 2.课文《漏》中老公公和老婆婆说“漏”，把老虎和贼都 了，原来老虎 和贼以为“漏”是个非常厉害的 。实际上，老公公和老婆婆所说 的“漏”指的是 3.题目“慢性子裁缝和急性子顾客”中含有一对 ,这样的题目非 常吸引人。我也会写这样的题目： 第二部分阅读 五、阅读材料，完成练习。(7分) 材料一海报 童话偶型剧《木偶奇遇记》 木偶奇漫记 《木偶奇遇记》讲述的是老木匠杰佩托把木头雕成木偶匹诺曹， 匹诺曹因贪玩逃学、轻信骗子屡遭挫折，还变成过驴子。后来在蓝仙 女帮助和自身醒悟下，匹诺曹改掉恶习，努力学习、孝顺父亲，最终变 成真正的男孩的故事。 材料二演出信息 演出剧目：童话偶型剧《木偶奇遇记》 演出时间：2025年12月27日10：302025年12月28日10：30 演出场次：两场 演出地点：中国木偶艺术剧院卡酷剧场（北京市朝阳区安华西里甲1号） 演出票价：380元/280元/180元/100元 1.从你家到“中国木偶艺术剧院卡酷剧场”大概需要30分钟，你们要去观 看《木偶奇遇记》，最晚 (什么时间)出门。(1分) 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·51· 2.如果你是匹诺曹，当骗子骗你说“有不用学习就能变聪明的办法”时，你会 怎么做(2分) ()》 A.相信骗子，跟着他走。 B.拒绝骗子，回去好好学习。 C.犹豫一下，先试试再说。 D.假装相信，再和爸爸商量。 3.《木偶奇遇记》这个故事想告诉我们什么道理？结合自己的生活，说说你 犯错后是怎么改正的。(4分) 六、阅读短文，完成练习。(21分) (一)小蜘蛛得到了爱(9分) 葛琳 小蜘蛛盼望得到别人的爱，因此它总是缠着妈妈问：“妈妈，怎样才能得到别 人的爱呢？” “孩子，爱就藏在丝网里，你学会编织它，就能得到爱啦。”蜘蛛妈妈说。 小蜘蛛很纳闷：织网不就是为了捉蚊子吗？怎么里边会藏着爱呢？虽然百 思不解，但它还是跟着妈妈学起了织网。有一天，一只甲鱼爬上岸来产卵。 “孩子，我们快到甲鱼妈妈的身边去织网吧。”蜘蛛妈妈对小蜘蛛说。 小蜘蛛歪着脑袋问：“我们为什么要到甲鱼妈妈的身边去织网呢？” “甲鱼妈妈要是被蚊子叮了就会死去的，它现在最需要我们去保护它呀。”蜘 蛛妈妈说。 小蜘蛛点点头，赶紧跟着妈妈爬下树来，在甲鱼妈妈的身边布开了密密麻麻 的丝网。 过了几天，小蜘蛛独自在树上布网，突然一阵风刮来，把它卷进了河里。小 蜘蛛拼命地挣扎，眼看就要被淹没时，突然感到有谁在水里顶着它，一直将它护 送上岸。小蜘蛛爬上岸，还不知道是谁救了它的命。 小蜘蛛跑回去告诉了妈妈。 “孩子，这是你用自己对别人的爱换来别人对你的爱呀，现在你明白了吧？” 蜘蛛妈妈笑着说。 “妈妈，我明白啦！”小蜘蛛说，“原来，要想得到别人的爱，首先自己要学会爱 别人，对吗？” 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·52. 1.小蜘蛛最希望得到(1分) () A.学会织网 B.别人的爱 C.足量的食物D.捉虫的本领 2.蜘蛛妈妈说织网就能得到爱，是因为(1分) A.织网可以帮助到别人。 B.织网能自食其力。 C.织网可以让妈妈高兴。 D.织网可以捉到很多虫子。 3.小蜘蛛能得救是因为(1分) A.它运气好。 B.它帮助过别人。 C.它会游泳。 D.它会织网。 4.小蜘蛛是怎样得到别人的爱的？请你用几句话简单复述。(3分) 5.读了这个故事，你明白了什么道理？(3分) (二)李良审鹅(12分) ①汉高祖刘邦平定淮南叛乱后，途经家乡沛县，便设宴款待乡亲父老。正尽 兴，门外忽然传来一阵吵嚷，县令禀报是一乡民喊冤，状告本城店主霸鹅。 ②高祖听说这个县令昏庸(yōng)无能，便想亲眼看看这位县令审案的本领。 可县令听罢乡民和店主的供词后，却只听信店主一家之言，将乡民拿下，收入大 牢。那乡民毫无惧色，连声高喊冤枉。 ③高祖早就看出其中的破绽，他忍着怒气走进大堂，环视一周，微微一笑道： “诸位父老兄弟，你们谁能断明此案？” ④众人谁也不吭声。这时，角落里一个身材瘦弱、目光炯(jiǒg)炯的人站了 出来。“这不是书生李良吗？”大家不免一惊。李良对高祖说：“我愿一试！将两家 唤回，我要审鹅，鹅供为证！” ⑤“审鹅？”众人大吃一惊，交头接耳，议论纷纷。“审鹅！二十只全审一请 备二十支笔，二十块帛，我要鹅一一招供！”李良平静地说道。高祖也暗暗吃惊： 天下哪有审鹅一说？ ⑥第二天，李良开堂审鹤。高祖上坐，店主和乡民跪在堂下，门外还有不少人 在等着看热闹。李良不急不躁，高声吩咐：“将二十只鹅的招供呈来！” ⑦话音刚落，二十个差役一人捧着一块帛，从后堂走上来。（)大家的双 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·53. 眼瞪得像一对对铜铃，目光“唰”的一下落在帛上，仔仔细细地瞧呀瞅呀。可是， 帛上除了鹅屎外，别的什么也没有，更没有什么“招供”！ ⑧这时，李良站起来，对着布帛看了一会儿，皱起了眉头喝道：“( )店家！ 如今真相大白，你黑店霸鹅，二十只鹅已将实情供出，铁证如山。你还有何话 说？”店家自知理亏，吓得两腿发抖，瘫倒在地，最终，点头认罪。 ⑨李良见众人还愣在那里，不知究竟，就指着帛微笑着说：“城里人养鹅，鹅 吃的是粮食，拉的是黄屎；乡下人养鹅，鹅吃的是青草，你们看，这帛上，不都是青 青绿绿的吗？” 弥 ⑩众人这才恍然大悟。高祖连声称赞道：“好，好！这才称得上是沛县的青 天！”从此，李良便成了沛县县令。他在沛县任职多年，那里的百姓安居乐业。 1.联系上下文，根据句子的意思，从文中找出恰当的词语。(2分) (1)彼此在耳朵边低声说话。 ( (2)形容忽然醒悟。 ( 2.汉高祖让李良来审鹅的主要原因是(2分) A.县令昏庸无能 B.想找一个贤明的县令 C.想给乡民做主 D.想看看他如何审鹤 封 3.李良从二十只鹅的“证词”中得到了什么结论？请用“”在文中画出 来。(2分) 4.读故事要绘声绘色，请在第⑦⑧自然段中的括号里标注句子的朗读语气。 (2分) 5.请根据故事内容补全下面的表格，并试着复述故事的主要内容。(4分) 起因 经过 李良审鹅，以鹅屎为证查出实情 结果 线 第三部分习 作 七、表达与交流。(30分) 我们都喜欢听故事，但是不能仅仅满足于听，还要学会编个新故事，讲给大 家听。请选择你喜欢的一个故事，想一想能进行怎样的改编，把它变成一个新奇 有趣的故事。 要求：①故事有新意，内容要具体；②自拟题目，300字左右。 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·54.第七单元学情调研试卷 一、1.wei shuo kuàng2.①乘车②奇 幻③光芒④金灿灿⑤光辉⑥颜色 3.A4.D5.(1)①(2)②(3)③ 二、1.D2.B3.B4.D 三、1.金灿灿半灰半百合色(1)颜色快 (2)示例：公园里的小猴子真活泼，一会儿爬上 假山，一会儿蹦下树枝，一会儿摘香蕉，一会儿 挠痒痒，可爱极了！2.脖子也长了那匹马 变模糊了3.示例：它们时而像奔腾的骏马踏 着红霞而来，时而像蓬松的棉花糖铺满天空， 时而又化作轻纱般的薄雾，在天际缓缓飘荡。 4.大地太阳云彩雨水 四、1.更好地了解景区的景点2.ABD 3.我觉得设计得挺好的，有景点的介绍、图片、 价格及地图，还有咨询电话，可供事先咨询。 五、（一）1.雨前雨中雨后2.奇妙无比 的琴键无数轻捷柔软的手指优雅的小曲 动态3.五光十色绿得耀眼绿得透明 4.以动衬静的写作手法。作者不直接描写雨 后环境的幽静，而是通过描写鸟叫声、雨滴声， 反衬雨后的宁谧，显得更生动，更有新意。 5.“山雨的余韵”是指雨后水珠不断滴落的声 音。表达了作者对山雨以及大自然的喜爱和 赞美之情。（二）1.红色越来越浓很红很 红耀眼的光芒半张脸彻底从海面上跳 了出来2.对日出奇观的赞美以及对大自然 的热爱之情。3.A4.拟人胆怯的孩子 羞答答的小姑娘喜爱5.示例：傍晚的太阳 越来越暗，它像背负着重荷似的慢慢下滑。不 一会儿，它沉到了树尖；然后它似乎在借助大 地的支撑，在这张硕大无比的床面上惬意地趴 着，迟迟不肯落下；突然，它像是知道有人在注 视它一样，害羞了起来，先是遮住半张脸，接着 整张脸都不见了。太阳就这样落山了。 六、略 第八单元学情调研试卷 一、1.kùn cong nàcheng2.①辩论 ②告诫③夸奖④负责⑤服务⑥顾客 3.(1)③(2)①(3)② 二、1.B2.C3.B4.A5.B 三、1.甘休吃惊山岭山海头向 走闯(1)晕头转向(2)人山人海2.(1)慢 (2)裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬 天。3.(1)动作语言急躁(2)唰的一 下子 四、1.不入虎穴焉得虎子近朱者亦近 墨者黑2.吓跑怪物屋顶漏雨3.反义 词大个子兔子和小个子狼 五、1.10：002.B3.只要坚守真诚、知错 能改，就能摆脱迷茫，成为更好的自己。 例：我之前写作业拖拖拉拉，后来意识到这样 欧啦优学优练· ·7 会耽误休息和学习，就给自己定下了“先写完 作业再玩”的规则，现在效率变高啦。 六、（一）1.B2.A3.B4.小蜘蛛在甲鱼 妈妈的身边布开了密密麻麻的丝网，通过捉蚊 子来保护甲鱼妈妈。后来，小蜘蛛掉到河里被 救了上来，明白了要想得到别人的爱，首先自己 要学会爱别人。5.示例：要想得到别人的 爱，首先自己要学会爱别人。 (二)1.(1)交 头接耳(2)恍然大悟2.A3.店家！如今 真相大白，你黑店霸鹅，二十只鹅已将实情供 出，铁证如山。你还有何话说？4.惊讶质 问5.县令昏庸，乱判冤案店家认罪，李良 成为沛县的县令复述略 七、略 期末学情调研试卷 一、1.iim心ú1éi2.①明辨②记录 ③见证④促进⑤经验3.A4.将“启 示”与“许多”的位置调换。5.D6.C 二、1.底蛙充数忧虑耳铃人天 私语(1)井底之蛙(2)滥竿充数2.A 3.D4.D 三、1.老师对优优说，她的读书心得写得很 好，推荐她在班级交流分享。2.跺着脚，皱 着眉头3.示例：小白兔的毛雪白雪白的，软 软的，头顶上竖着一对长长的耳朵，红宝石似 的眼睛亮晶晶的。4.总把新桃换旧符路 上行人欲断魂5.微微地吹拂如毛伶俐 可爱光彩夺日泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 四、1.花布特点制作流程2.示例：剪纸。 用彩色纸张剪出各种图案，比如窗花、小动物， 过年时贴在窗户上，特别喜庆。3.青蓝染素 韵，花布藏千年 一中国蓝印花布，邀世界共 赏东方雅韵！ 五、（一）1.昨天下午两点森林广场一卷 牛皮纸6月20日2.伤心失望开心 3.所有的动物一起出发去寻找牛皮纸。所有 的动物都去找牛皮纸，就是找不到奇奇丢失的 那卷牛皮纸。4.B5.示例：大家去小羊的 文具店寻找，发现了一沓又一沓土黄色的纸，小 老鼠奇奇摇着头说：“这不是我的牛皮纸。 (二)1.季节2.滚珠削圆柱形削尖下端 按顶端拉绳启动3.CD4.示例：我最喜 欢玩跳皮筋。先让两个同学拉住皮筋的两端， 再按照“脚踩皮筋、跳过皮筋”的规则，从低到 高慢慢增加难度，然后和小伙伴们轮流挑战。 看着自己越跳越高，心里特别开心，这就是跳 皮筋的乐趣。5.传统游戏的价值：能和小伙 伴一起跑跳互动，锻炼身体、学会合作，还能感 受传统文化趣味。 推广建议：班级举办“传 统游戏派对”，大家一起玩丢沙包、跳房子，老 师讲讲游戏的老故事，快乐又有意义！ 六、略 文·三年级下册 2.