第三单元 11 小虾-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材三年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

语文·三年级下册第三单元 11*小 虾 一、下列加点字注音有误的一项是 () A.缝隙(X) B.追逐(zhú) C.腹部（ǔ） D.搏斗(b6) 二、用“烈”组成词语填空。 1.大夫说：“你还不能做( )运动。” 2.他的演讲结束了，( )的掌声持续了很久。 3.( )的风吹得我睁不开眼睛。 4.阳光很( ),把大地都晒化了。 三、品读句子，完成练习。 如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很（激烈 猛烈)，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 1.用“”画去括号里不恰当的词语。 2.如果让你用一个四字词语来形容小虾，你会想到： 3.用句中加点的关联词语写一句话。 四、按要求写句子。 1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写比喻句） 2.缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸 壁。（仿写排比句） 五、根据课文内容，完成练习。 1.课文第3自然段的中心句是哪句？ 2.课文第3自然段从哪些方面描写了“小虾十分有趣”？（多选） A.不同的姿态 B.发怒时的样子 C.吃东西的样子 D.搏斗的样子 390 欧哦优学优练 六、阅读短文，完成练习。 海中变色龙 翟和喜 海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。 章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜 色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急 剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕 头转向、不知所措之机，逃之天天。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的 鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将 猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。 章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。 一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把 它缠死或毒死。 1.用“”画出文中描写章鱼捕猎过程的句子。 2.把章鱼称作“海中变色龙”是因为 3.本文介绍的章鱼的特点有（多选）》 A.会变色 B.会捕捉猎物 C.很机警 D.脾气很暴躁 4.你知道“变色龙”指的是什么动物吗？它有什么特点？ 七、读谜面，猜动物。 1.八个小人抬面鼓，两个大人前面舞。 2.小小哥儿水里游，胡须尖尖挂鼻钩。生时披件青马褂，熟了只见满身红。 ℃40即使赶时间，我们也要先等红灯，再走斑马线 过马路。 快乐读书吧 一、ACD 二、农夫与蛇盲人摸象对牛弹琴刻舟 求剑 三、示例：狐狸和葡萄狐狸因为吃不到葡萄 就说葡萄是酸的，告诉我们有时候人们会因为 得不到某样东西就说它的坏话，我们要有分辨 是非的能力，也不要随便嫉妒别人。 四、1.绣的、镶的、画的、雕的真正2.他穿 的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙；住的房 子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。 3.示例：这则寓言故事告诉我们，看事物要看 它的本质，不能盲目地追捧。 周末组合阅读提优（二） 一、（一）1.读书推荐卡推荐书名内容简 介2.我会写清楚推荐的书名、主要内容和推 荐理由。（二)1.铁杵磨成针示例：李白小 时候不认真读书。一天，他碰到一个老婆婆， 她正拿着一根大铁棒在石头上磨。李白问老 婆婆在做什么，老婆婆说要把铁杵磨成绣花 针。李白深受触动，从此发奋学习，终于取得 了很大的成就。2，B 二、1.若能捉到这些鸟，就能烧制成美味佳 肴，或吃，或卖，都可以。2.C3.因为鸟儿 不团结。 第三单元 9海底世界 一、1.zǎ0 cha su6chǔ2.①危险 ②利用③到达④清楚⑤攻击3.C 4.C 二、1.隐藏2.埋藏3.矿藏 三、1.(1)私下里小声交谈示例：津津有味 斤斤计较生动形象地写出了海底并不是 点声音也没有，各种动物也会发出各种各样的 声音(2)设问拟人(3)示例：小溪唱着歌 欢快地奔跑着。2.D 四、1.（从上到下）景色奇异物产丰富各 种声音各有各的活动方法差异很大蕴 藏矿产资源2.不矛盾，以动衬静，用海底的 声音衬托海底的宁静，海底生物的窃窃私语也 打破不了海底的宁静。 五、1.3太阳蓝宝石金闪子2.(1)√ (2)×3.示例：小作者还看到了美丽的海百 合、多彩的海葵、可爱的海马。 六、示例：波澜壮阔、波涛汹涌、风平浪静、无边 无际等。 七、示例：1.①上网查询；②街头采访；③走访 企业；④问卷调查；⑤跟踪调查等。2.参加 植树造林活动、不乱扔垃圾、节约用水用电。 八、1.保护海洋生态系统，人与自然和谐共生 欧啦优学优练· ·6 2.示例：树枝一样盛开的花朵一样水母 小灯泡一样珍珠3.示例：做环保模范，扬 环保美德。 10石 蜂 一、1.nizǔzhèng shu2.①记号 ②陌生③减少④包括⑤检查3.辨 4.(1)准确无误(2)特殊5.①③② 6.示例：真正助我们成功的不是偶然的机遇， 而是自己的努力和坚持。 二、1.(1)C（2)我想，它们飞得这么低，不能 看到远处的家。2.(1)逆风陌生准确无 误真的(2)A(3)尽管但3.(1)B D(2)示例：难过地边哭边说 三、1.石蜂纸袋记号笔2.(1)捉石蜂放 进纸袋—让石蜂看不到沿途景物叫小女 儿在蜂窝旁等 一掌握石蜂飞回来的时间 走到四公里外—一路远，使实验更准确在石 蜂身上做记号再放飞一 一与其他石蜂区分开 (2)石蜂向四面飞散大概这样可以减少阻 力；它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？ 示例：我发现壁虎在遭遇危险时，会自断尾巴。 它们是不是通过断尾来保护自己？(3)也许 石蜂飞得很低“可以减少阻力”是法布尔的推 测善于思考，严谨求实左右几乎3.示 例：生活中，我们要善于观察和思考，这样才能 有所发现。有一次我发现蚂蚁呼唤同伴搬运 东西时，会通过触角传递信息，从而引来成群 的蚂蚁共同搬运东西。 11*小 虾 一、C 二、1.剧烈2.热烈3.猛烈4.强烈 三、1.猛烈2.示例：活蹦乱跳3.示例：如 果你能认真复习，就可能取得好成绩。 四、示例：1.露珠在荷叶上滚动，像珍珠似的。 2.天上的云朵真是形态各异，有的像飞翔的小 鸟，有的像奔驰的骏马，还有的像游动的小鱼。 五、1.缸里的小虾十分有趣。 2.ABD 六、1.当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令 人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴 边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快 将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。 2.它能根据外界情况变换身体颜色3.AC 4.变色龙，学名叫避役，是非常奇特的爬行动 物。它能根据环境的变化，随时改变自己身体 的颜色。这样既有利于保护自己，又有利于捕 捉猎物。 七、1.螃蟹2.虾 周末组合阅读提优（三） 一、1.C2.(1)花形似鸽子展翅，白色的大 苞片似鸽子的翅膀，暗红色的头状花序如鸽子 的头部，绿黄芭的柱头像鸽子的喙，盛开时犹 如满树群鸽栖息(2)它经得起酷热及严寒 的考验，生命力和适应力越来越强3.示例： 文·三年级下册 3.