第六单元 19 肥皂泡-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材三年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

语文·三年级下册第六单元 19肥皂泡 一、阅读语段，完成练习。 校运会上比赛的①zhong Ièi真不少，②qi zhong最引人注目的就是网球赛了。 你看，比赛已经进入了巅( )峰对决时刻，赛场边只剩( )观众们 手 呐喊加油的声音。选手们屏( )住呼吸 拍，白色小球悬( )在空中飞 过来飞过去。王明发挥得超棒，用灵活的攻击③xing shi取得胜利。比赛④yudn mǎn结束，王明 着奖状，脸上 出⑤jiaoà0的笑容。 1.给语段中的加点字注音。 2.根据拼音和语境，写词语。 ① ② ③ ④ ⑤ 3.选择合适的动词填在语段中的横线上。（填序号） ①挥 ②露 ③拍 ④捧 二、下列句子中，加点的“和”字注音有误的一项是 A.加上点儿水，和(huò)弄和弄，使它溶化。 B.我们要和(hé)平，不要战争。 C.妈妈在和(hu6)面，要给我们包饺子。 D.这真是曲高和(hú)寡啊！ 三、选词填空。 颤巍巍 软悠悠 轻飘飘 慢腾腾 1.他做事总是像老牛拉破车，( )的。 2.老奶奶( )地从对面走过来，似乎随时都会摔倒。 3.不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉( )的。 4.轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，( )地在空中飘游。 四、品读句子，完成练习。 1.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 (1)句子中“五色”泛指 等多种颜色。 (2)句子中“透明”的近义词是 ,反义词是 (3)词语“轻清透明”写出了肥皂泡 的特点。 730 欧哦优学优练 (4)词语“乱转”写出了肥皂泡的 美 2.若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太 大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 对句子的理解有误的一项是 () A.这段文字写了两种不同形态下的泡泡。 B.扇得好就会看到大球分裂成小球的奇景；扇得不好就只能看到一个颤巍巍的 大球。 C.“光影零乱”是因为泡泡在不停地飘动。 D.从中可以看出能吹出什么样的泡泡最关键的是怎么扇。 五、根据课文内容，完成练习。 1.课文描写了作者童年 肥皂泡、 肥皂泡的趣事，表达了作者对童 年时代快乐生活的 之情。 2.观察图片，根据课文内容，请你尝试用简短的话概括吹肥皂泡的步骤。 ① ② ③ ④ 3.冰心奶奶教给我们的吹泡泡的技巧是 A.使劲地吹，轻轻地提 B.使劲地吹，快速地提 C.慢慢地吹，轻轻地提 D.慢慢地吹，快速地提 六、阅读短文，完成练习。 过新年之放鞭炮 过新年时，儿童们最快乐了，不但有新衣服穿、有好东西吃，还有压岁钱可以买 鞭炮放、买各种玩具来玩。 鞭炮最早是把竹子放在火上烧烤，发出爆裂的声音，古人在过年时用这个办法 来驱除凶恶的妖怪，所以鞭炮古称“爆竹”，后来出现了，点燃火药的鞭炮，鞭炮便也成 了儿童过年时的玩具。 古时鞭炮种类繁多，贵州贵阳一带流行的一首儿歌：“大花、小花、黄烟、转转花， 地牯牛、炮打灯，金杯、玉盏、泥台花。”就全部是用鞭炮的名字编成的。 ℃74 语文·三年级下册第六单元 1.过年让儿童感到最快乐的原因是什么？用“”画出来。 2.关于爆竹，下列说法有误的一项是 A.爆竹的名字源自古时候人们把竹子放在火上烧烤，发出爆裂的声音。 B.火药的发明改进了爆竹。 C.古人用爆竹来驱除凶恶的妖怪。 D.爆竹的发明就是为了给儿童做玩具。 3.过年最让你感到高兴的事是什么呢？和大家说一说吧。 七、冰心奶奶笔下的肥皂泡可真美丽。如果让你写，你会用哪些四字词语来形容肥 皂泡？（至少写3个） 八、阅读材料，完成练习。 2025年江苏省城市足球联赛（简称“苏超”）自开赛以来，备受社会关注。赛场 上，汉画像石蹴鞠场景“踢”上“苏超”啦啦队队服。蹴鞠起源于齐国故都临淄，是足 球运动的雏形，有着2300多年的历史。“蹴”意为踢、踏，“鞠”指外包皮革、内填动 物毛发的球。2006年，蹴鞠被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 1.现代的足球和古代的蹴鞠有什么相同和不同之处？请试着填一填。 名称 相同点 不同点 现代足球 蹴鞠 2.除了蹴鞠，你还知道哪些中国的非物质文化遗产？ 3.如果你是苏超联赛的小设计师，还能想到哪些方式把“蹴鞠”这个传统文化元素 融入联赛中？（比如海报、活动等）二、1.江上戏水溪边垂钓林中采蘑菇 自在和快乐2.【任务一】①【任务二】玩水 的动作互相泼水打闹的欢快互动开心、热 闹【任务三】蘑菇斗笠斗笠蘑菇 三、1.(1)镜子绿玉带 一位美丽的女子 (2)ABD2.寂静热闹起来鱼跃人欢 3.(1)B(2)刚从水中钻出来的孩子(3)示 例：一个孩子钻入水中不见了，大家正在寻找， 突然涌起一阵水花，他又出现了，露出两排雪 白的牙齿欢笑着。 四、1.广播声高听不见哪管引出下文 2.动作神态3.李逵张顺水浒传 4.这句话运用了拟人的修辞手法。把阳光当 作人来写，生动形象地写出了时间慢慢流逝， 孩子看书看得入迷，忘记了时间的样子。 五、示例：听不见小鸟在枝头歌唱，/只有读书 声传遍校园。/书页在课桌上轻轻翻动，/墨水 从笔尖缓缓流出。/小手高高举起，/也想向老 师诉说自己的心声 六、1.忙趁东风放纸鸢2.意欲捕鸣蝉 3.知有儿童挑促织4.稚子金盆脱晓冰 19肥皂泡 一、1.dian sheng bing xuan2.①种 类②其中③形式④圆满⑤骄傲 3.③①④② 二、D 三、1.慢腾腾2.颤巍巍3.轻飘飘4.软 悠悠 四、1.(1)赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫(2)示例： 透亮混浊(3)轻清亮透明(4)动态 2.D 五、1.做吹留恋2.①溶化碎肥皂②慢 慢吹起③轻轻一提④轻轻扇送3.C 六、1.不但有新衣服穿、有好东西吃，还有压岁 钱可以买鞭炮放、买各种玩具来玩。2.D 3.示例：过年最让我高兴的事是能收到压岁钱， 我可以用这些压岁钱买自己喜欢的玩具和故事 绘本。 七、示例：如梦如幻晶莹剔透五彩缤纷 八、1.相同点：都需脚踢、都是球类运动不同 点：现代足球是充气的，材质更多样。蹴鞠内 填动物毛发，外包皮革。2.示例：剪纸、京剧、 皮影戏、中国书法等。3.示例：设计蹴鞠主题 海报，上面画古代人蹴鞠和现代人踢足球的场 景；举办“亲子蹴鞠体验活动”，让观众感受古代 足球的乐趣；联赛间隙播放就鞠历史小动画等。 (答案不唯一，设计合理，能写出一条即可) 20灰雀 一、1.púwǎnrě2.①养病②谷粒 ③粉红④歌声⑤找遍3.(1)婉转(2)惹 人喜爱4.(1)CBAD(2)走停仰 望(3)很喜欢灰雀 二、1.(1)A(2)焦急、担忧(3)示例：①灰雀 可能飞到更远的树林里找食物了，因为冬天的 欧啦优学优练· ·6 食物比较少：②灰雀可能被小朋友关进了笼子 里，小朋友想天天看着它。2.(1)亲切不害 怕、不抵触温和、尊重儿童(2)灰雀不见了， 这个男孩或许知道灰雀的下落，我来问问他 3.(1)改正自己的错误(2)因为灰雀是被男孩 捉走的，他已经认识到自己的错误，心里已经决 定要把灰雀放回来，所以他非常确定灰雀会重 新回到树上。 三、1.DCBA2.自己跟自己说话C 3.示例：列宁可以带男孩一起去曾经看到灰雀 的白桦树下，给男孩讲灰雀在大自然中的生活 习性，比如它如何在树枝间跳跃、如何与同伴嬉 戏，让男孩感受到灰雀在自然环境中的快乐。 4.因为男孩一开始犹豫隐瞒，但后来承诺灰雀 会回来，第二天灰雀果然回到枝头，且男孩站在 树旁低着头，所以列宁知道男孩主动改正了错 误，是诚城实的。 四、灰雀失踪案冬天的某一天公园的白桦 树下 一只胸脯深红的灰雀 一个小男孩灰 雀是被男孩捉走的，后来男孩认识到错误，把灰 雀放了回来，他是个诚实的孩子。 21* 我不能失信 -、yao shi qian nuo 二、1.B2.A 三、1.(1)熟练(2)示例：焦虑不安(3)示 例：天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在 吃胡萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。2.示 例：我更赞同优优的观点。虽然小珍没有来，但 宋庆龄并不后悔，因为她信守了诺言，在宋庆龄 心中，守信的品质比什么都重要。 四、1.叠花篮诺言诚实守信2.第一行： 宋庆龄要留在家里等小珍小珍没有来第 二行：高兴、期待不后悔3.C 五、1.没有人相信商鞅的话2.日的：取信于 民。结果：商鞅变法取得了成功，奠定了秦 国富强的基础。3.示例：诚信无论对个人还 是对国家都非常重要。 六、1.不知其可也2.金石为开3.言而有 信4.驷马难追 周未组合阅读提优（六） 一、1.仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着 就晕倒2.“三课”为三节体育课，“两操”为广 播操和眼保健操，“两活动”为阳光体育活动和 社团活动。3.示例：增加了课外活动的时间 和活动的种类。 二、1.多少长安名利客，机关用尽不如君。 2.牧童3.示例：牧童骑黄牛，歌声振林樾。 三、（一）1.提心吊胆2.他只比我大一个月， 可优点大大小小合起来至少有一百条。什么孝 顺、整洁、聪明，会弹钢琴，参加过模型小组，打 电脑快如飞，写作文得过奖，等等，包括吃饭很 文雅，喝汤没声音…3.示例：我会很开心， 因为我可以向他请教很多问题。（二)1.我 们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹 文·三年级下册 6.