8 三升四语文暑假作业 每日一练（单元练习）2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 三升四语文暑假每日一练单元卷，聚焦三年级下册第八单元“有趣的故事”主题，覆盖《慢性子裁缝和急性子顾客》等课文，通过基础巩固与能力迁移设计，适配单元复习场景，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|12分|单元核心词汇（如“负责”“手艺”）|夯实语言基础，强化字词积累| |选词填空|8分|近义词语辨析（如“耐心/细心”“夸耀/夸奖”）|结合课文语境，提升语言运用准确性| |阅读理解|10分|故事内容理解、描写方法分析|选用“小猴子摘果子”寓言，呼应单元“有趣故事”主题，渗透辩证思维| |习作小练笔|10分|想象作文（如“会飞的小猪”）|要求运用语言、动作描写，激发创造思维与审美表达|

三升四语文暑假作业 每日一练（复习巩固第8天） 姓名：__________ 日期：__________ 用时：__________ 温馨提示：今天我们来复习三年级下册第八单元的内容。第八单元围绕“有趣的故事”主题，我们学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》《枣核》三篇课文，还练习了复述故事和想象作文。这个单元的故事风趣幽默，情节曲折，人物形象鲜明。认真完成每一题，感受故事的魅力，做一个会讲故事的人！ 一、看拼音，写词语。（12分） 1. xìng zi __________2. fù zé __________3. shǒu yì __________ 4. juǎn qǐ __________5. kuā jiǎng __________6. wèi yǎng __________ 7. bào zhù __________8. shān dòng __________9. dà gài __________ 10. piān xīn __________11. zhēng lùn __________12. jì xù __________ 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） 1. 顾客把一卷（juǎn juàn）布料放在桌上。 2. 裁缝问：“您准备让我什么时候来取（qǔ qū）衣服？” 3. 秋天到了，枣核（hé hú）成熟了。 4. 枣核说：“大家都不用愁（chóu cóu），我有办法！” 5. 贼栽（zāi zhāi）了下去，吓得浑身发抖。 6. 我倒（dào dǎo）要看看，你到底有什么本事。 7. 裁缝性子慢，做事总是不着急（zháo zhe）。 8. 他不会游泳，在这条河里会有危险（xiǎn xiān）。 三、比一比，再组词。（12分） 1. 卷（ ）—— 圈（ ）—— 券（ ） 2. 负（ ）—— 付（ ）—— 附（ ） 3. 责（ ）—— 则（ ）—— 绩（ ） 4. 夸（ ）—— 考（ ）—— 孝（ ） 5. 抱（ ）—— 饱（ ）—— 炮（ ） 6. 偏（ ）—— 遍（ ）—— 编（ ） 四、选词填空，每词限用一次。（8分） 【耐心 细心 关心 热心 夸耀 夸奖 夸口 夸张】 1.裁缝对顾客说：“您不用这么着急，我一定（ ）地为您做好这件衣服。” 2.老师经常教育我们要（ ）观察周围的事物。 3.班长很（ ），经常帮助有困难的同学。 4.妈妈十分（ ）我的学习情况。 5.他经常在别人面前（ ）自己的成绩。 6.大家都（ ）小明是个懂事的好孩子。 7.讲故事时适当（ ）一些，可以让故事更有趣。 8.他总爱（ ）说自己什么都会，其实什么都不会。 五、照样子，写词语。（8分） 1. 例：慢吞吞（ABB式，描写动作或状态） ____________ ____________ ____________ ____________ 2. 例：大摇大摆（“ABAC”式） ____________ ____________ ____________ ____________ 六、照样子，写句子。（6分） 1. 例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” （注意：用恰当的拟声词或表示动作状态的词语，写一个人着急的样子） ___________________________________________________________。 2. 例：枣核说：“大家都不用愁，我有办法！” （注意：改为转述句，不用引号） 枣核说，大家都不用愁，他有办法。 （请将下面句子改为转述句） 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。” ___________________________________________________________。 3. 例：老虎吓得浑身发抖。 （注意：用“吓得”写一个表现人物害怕的句子） ___________________________________________________________。 七、根据所学内容填空。（10分） 1.急性子顾客跑到裁缝店里，要求做一件________。他一会儿要求改成________，一会儿要求改成________，一会儿又要求改成________。可裁缝说：“我还没有开始裁料呢。”（《慢性子裁缝和急性子顾客》） 2.老公公和老婆婆说“漏”，其实指的是________，而老虎和贼以为“漏”是________。老虎和贼都被________吓跑了。（《漏》） 3.枣核是一个_______的孩子。他虽然个子小，但是很_______，他帮乡亲们从官府手里_______，还用自己的智慧_______了县官。（《枣核》） 4.枣核大摇大摆地走了，县官________地喊道：“快给我抓住他！”可是枣核早就________了。 5.急性子顾客的性格特点是______，慢性子裁缝的性格特点是______。 八、判断下列句子运用的描写方法。（6分） （在括号里填上“动作描写”“语言描写”“心理描写”或“神态描写”） 1. 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（ ） 2. 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（ ） 3. 枣核大摇大摆地走了。（ ） 4. 老虎和贼都吓得浑身发抖。（ ） 5. 急性子顾客心想：这么慢，什么时候才能穿上新衣服啊？（ ） 6.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（ ） 九、阅读理解。（10分） 小猴子和老猴子 小猴子觉得自己是世界上最有本领的动物。一天，它来到一棵大树下，看见老猴子在摘果子，便夸口说：“老爷爷，您摘得太慢了！看我的！” 说完，小猴子噌噌两下就爬上了树。它在树枝间跳来跳去，一会儿摘这个，一会儿摘那个，还得意地喊：“瞧，我多快！” 老猴子不紧不慢地说：“孩子，摘果子不能光图快。”小猴子哪里听得进去，它越摘越快，越爬越高。只听“咔嚓”一声，一根细树枝断了，小猴子从树上掉了下来。 老猴子赶紧把小猴子扶起来，问道：“摔疼了吧？”小猴子低着头说：“疼……是我太心急了。” 老猴子笑着说：“做事不能光图快，有时候慢一点反而更稳当。摘果子要摘熟的，还要小心树枝能不能承受你的重量。” 小猴子点点头说：“老爷爷，我明白了。以后做事，我要又细心又有耐心。” 1. 短文一共有（ ）个自然段。（1分） 2. 小猴子为什么从树上掉下来？用“______”在文中画出来。（2分） 3.老猴子是怎样教育小猴子的？用“～～～～”在文中画出来。（2分） 4.从文中找出描写小猴子动作的词，写在下面的横线上。（3分） ___________________________________________________________ 5. 读完故事，你想对小猴子说什么？（2分） ___________________________________________________________十、习作小练笔。（10分） 题目：这样想象真有趣 要求：如果一种动物失去了原来的主要特征，或者变得和原来完全相反，会发生什么有趣的事情呢？请你选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事。题目自拟，不少于5句话。 提示： - 比如：会飞的小猪、没有壳的蜗牛、胆小如鼠的老虎…… - 写出故事发生的地点、人物和事情的经过。 - 注意用上本单元学过的人物描写方法（语言、动作、神态等）。 参考答案 一、看拼音，写词语 1. 性子 2. 负责 3. 手艺 4. 卷起 5. 夸奖 6. 喂养 7. 抱住 8. 山洞 9. 大概 10. 偏心 11. 争论 12. 继续 二、给加点字选择正确的读音 1. juǎn（√） 2. qǔ（√） 3. hé（√） 4. chóu（√） 5. zāi（√） 6. dào（√） 7. zháo（√） 8. xiǎn（√） 三、比一比，再组词 （答案不唯一，合理即可） 1. 卷（试卷）——圈（圆圈）——券（债券） 2. 负（负责）——付（付出）——附（附近） 3. 责（责任）——则（规则）——绩（成绩） 4. 夸（夸奖）——考（考试）——孝（孝顺） 5. 抱（抱住）——饱（吃饱）——炮（大炮） 6. 偏（偏心）——遍（一遍）——编（编写） 四、选词填空 1. 耐心 2. 细心 3. 热心 4. 关心 5. 夸耀 6. 夸奖 7. 夸张 8. 夸口 五、照样子，写词语 1. （答案不唯一）红彤彤、金灿灿、绿油油、黑乎乎 2. （答案不唯一）大摇大摆、又大又圆、一蹦一跳、无法无天 六、照样子，写句子 （答案不唯一，合理即可） 1. 弟弟呼的一下站起来：“我的玩具呢？” 2. 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 3. 小明吓得脸色发白，站在原地一动不动。 七、根据所学内容填空 1. 棉袄；夹袄；短袖衬衫；春装 2. 屋子漏雨；一个可怕的怪物；漏 3. 聪明能干（或：机智勇敢）；勇敢；要回牲口；惩治 4. 气急败坏；溜走 5. 急不可耐（性子急）；不慌不忙（性子慢） 八、判断描写方法 1. 动作描写、语言描写 2. 语言描写 3. 动作描写 4. 神态描写 5. 心理描写 6. 语言描写 九、阅读理解 1. 6（短文共有6个自然段） 2.小猴子哪里听得进去，它越摘越快，越爬越高。只听“咔嚓”一声，一根细树枝断了，小猴子从树上掉了下来。 3.做事不能光图快，有时候慢一点反而更稳当。摘果子要摘熟的，还要小心树枝能不能承受你的重量。 4.爬、跳、摘、喊（写出三个即可） 5.示例：小猴子，做事不能光图快，要有耐心和细心，这样才能把事情做好。 十、习作小练笔 （参考范文，答案不唯一，合理即可） 会飞的小猪 从前，有一只小猪叫胖胖，它总是梦想能飞上天空。有一天，它吃下了一颗神奇的果子，突然发现自己长出了一对翅膀！ 胖胖开心极了，它拍打着翅膀飞上了蓝天。小鸟们惊讶地问：“你怎么会飞？”胖胖得意地说：“我是天下第一只会飞的小猪！” 可是，飞了一会儿，胖胖就累了。它想找地方休息，可是树上站不稳，云朵上又坐不住。它后悔地说：“原来会飞也不是那么舒服的事啊！” 最后，胖胖落回了地面。它明白了：做自己才是最好的。 评分标准： - 想象大胆合理，故事有情节（4分） - 运用了语言、动作等描写方法（3分） - 语句通顺，表达清楚（2分） - 书写工整，不少于5句话（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $