语文园地&快乐读书吧-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材三年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

词表达了作者对江南的喜爱与怀念之情。 第二单元 5守株待兔 一、1.shi ji2.①宋代②耕作③几株 ④守⑤复原3.喜爱得舍不得放下 二、【任务一】跑不同【任务二】wéi被 【任务三】 株 三、A 四、1.兔走触株，折颈而死。兔子跑过来， 撞到树桩上，折断脖子死了。2.因释其耒而 守株，冀复得兔。（宋人）于是放下他的农具 守在树桩边，希望再得到一只兔子。3.兔不 可复得，而身为宋国笑。兔子不能再得到 了，而他自己也被宋国人耻笑。 五、1.因释其耒而守株兔不可复得，而身为 宋国笑2.(1)×(2)×(3)√3.B 4.因为他这种寄希望于侥幸，想不劳而获的 思想是愚蠢可笑的。5.目的是告诉韩王先 王治理国家的政策现在已经不适用了，不能死 守，治理国家的政策应该随着社会的变化而 改变。 六、1.蛇2.示例：做事不可多此一举，否则 得不偿失，弄巧成拙。 七、示例：狐假虎威亡羊补牢买椟还珠 八、示例：读了《智子疑邻》的寓言故事，我明白 了：做人、做事要公正客观，实事求是，不能因 为与自己关系的亲疏远近而区别对待。 6会摇尾巴的狼 一、1.xiàngjiǎohěn2.①凶恶②驯 良③装④答谢3.C 二、1.装老实可怜半闭着眼睛要答谢露 出凶相恶狠狠 三、1.(1)狼情谊老山羊让老山羊救它 出陷阱2.C3.B 四、1.如果…就…既然…就… 2.” 。”3.示例：妈妈系上围 裙，拿起菜刀，切好青菜，又把青菜倒进锅里翻 炒起来。4.伸伸腰、舔舔嘴、扑过去凶残 大吃一惊想不到狼会吃自己糊涂、愚蠢 5.我明白了做人要善良，但不能是非不分、盲 目行善，面对像狼这样凶狠、忘恩负义的人或 动物，不能轻易帮助，否则可能会伤害到自己。 五、1.示例：又老实又可怜地皱着眉头停下 脚步，围着陷阱看了狼几眼连忙半闭着眼睛 往后退了一步，摇了摇头2.狡猾、虚伪、花言 巧语老实、聪明，能识破骗局3.(1)× (2)/(3) 欧啦优学优练 7鹿角和鹿腿 一、1.欣赏chen jin2.①喝水②别致 ③赞叹④配3.没精打采示例：垂头丧气 兴高采烈 二、1.(1)示例：埋怨理解(2)“唉，这四条 腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” (3)它认为自己的腿长得不好看2.B 三、1.（从上到下，从左到右）美丽差点儿丧 命抱怨2.C 四、1.躯干一天天瘦弱，黄叶子也多了起来， 眼看就要病死了。2.示例：要勇于改正错误 和缺点，才能更好地成长。3.扁鹊见蔡桓公 (扁鹊给蔡桓公治病)。 五、尺有所短寸有所长 六、（一）①麋鹿的别名及获名原因。②麋鹿的 生活习性和生活环境。③世界上最大的麋鹿 自然保护区的情况。 (二)示例：1. 通 知 7月30日晚8：30，请三年级(1)班乒乓球 社团全体成员在乒乓球活动室集合，观看巴黎 奥运会乒乓球混合双打决赛。 三年级(1)班乒乓球社团 7月30日 2.一下子跳了起来脸上笑开了花 8*池子与河流 -、tao shuai zun xun 二、无忧不息不断忙忙1.奔流不息 2.忙忙碌碌3.源源不断4.无忧无虑 三、1.(1)①比喻懒惰贪图安逸得过且 过②示例：白荷花在湖面上随风轻轻摆动 亭亭玉立的少女在翩翩起舞(2)示例：春风 吹过校园，柳条一会儿轻轻摇摆，一会儿触碰 湖面，像温柔的姑娘在梳理长发。2.示例： 河流我们不能只顾享受清闲安逸的生活，应 当在有生之年多为社会作贡献，为自己的生命 增添光彩，这样的人生才更有意义。 四、1.停电时台灯就不亮了2.B3.蜡炬 成灰泪始干。 五、1.俯首甘为需子牛2.位卑未敢忘忧国 3.勿以善小而不为 语文园地 -、1.D2.D 二、学步充数盗铃忧天求剑添足 之蛙矛盾都出自寓言故事示例：亡羊补 牢狐假虎威 三、示例：1.一副愁眉苦脸的样子2.兴奋地 大叫起来 四、示例： 通 知 请各班班长于明日到教务处领取新校服。 教务处 5月11日 五、示例：您好，请不要急着往前走。马路上有 好多车，横穿马路容易被车子碰到，会受伤的。 语文·三年级下册 62· 即使赶时间，我们也要先等红灯，再走斑马线 过马路。 快乐读书吧 一、ACD 二、农夫与蛇盲人摸象对牛弹琴刻舟 求剑 三、示例：狐狸和葡萄狐狸因为吃不到葡萄 就说葡萄是酸的，告诉我们有时候人们会因为 得不到某样东西就说它的坏话，我们要有分辨 是非的能力，也不要随便嫉妒别人。 四、1.绣的、镶的、画的、雕的真正2.他穿 的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙；住的房 子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。 3.示例：这则寓言故事告诉我们，看事物要看 它的本质，不能盲目地追捧。 周末组合阅读提优（二） 一、（一）1.读书推荐卡推荐书名内容简 介2.我会写清楚推荐的书名、主要内容和推 荐理由。（二）1.铁杵磨成针示例：李白小 时候不认真读书。一天，他碰到一个老婆婆， 她正拿着一根大铁棒在石头上磨。李白问老 婆婆在做什么，老婆婆说要把铁杵磨成绣花 针。李白深受触动，从此发奋学习，终于取得 了很大的成就。2.B 二、1.若能捉到这些鸟，就能烧制成美味佳 肴，或吃，或卖，都可以。2.C3.因为鸟儿 不团结。 第三单元 9海底世界 一、1.zǎocha su6chǔ2.①危险 ②利用③到达④清楚⑤攻击3.C 4.C 二、1.隐藏2.埋藏3.矿藏 三、1.(1)私下里小声交谈示例：津津有味 斤斤计较生动形象地写出了海底并不是 点声音也没有，各种动物也会发出各种各样的 声音(2)设问拟人(3)示例：小溪唱着歌 欢快地奔跑着。2.D 四、1.（从上到下）景色奇异物产丰富各 种声音各有各的活动方法差异很大蕴 藏矿产资源2.不矛盾，以动衬静，用海底的 声音衬托海底的宁静，海底生物的窃窃私语也 打破不了海底的宁静。 五、1.3太阳蓝宝石金闪子2.(1)√ (2)×3.示例：小作者还看到了美丽的海百 合、多彩的海葵、可爱的海马。 六、示例：波澜壮阔、波涛汹涌、风平浪静、无边 无际等。 七、示例：1.①上网查询；②街头采访；③走访 企业；④问卷调查；⑤跟踪调查等。2.参加 植树造林活动、不乱扔垃圾、节约用水用电。 八、1.保护海洋生态系统，人与自然和谐共生 欧啦优学优练· ·6 2.示例：树枝一样盛开的花朵一样水母 小灯泡一样珍珠3.示例：做环保模范，扬 环保美德。 10石 蜂 -、1.nizùzheng shu2.①记号 ②陌生③减少④包括⑤检查3.辨 4.(1)准确无误(2)特殊5.①③② 6.示例：真正助我们成功的不是偶然的机遇， 而是自己的努力和坚持。 二、1.(1)C(2)我想，它们飞得这么低，不能 看到远处的家。2.(1)逆风陌生准确无 误真的(2)A(3)尽管但3.(1)B D(2)示例：难过地边哭边说 三、1.石蜂纸袋记号笔2.(1)捉石蜂放 进纸袋一让石蜂看不到沿途景物叫小女 儿在蜂窝旁等 一掌握石蜂飞回来的时间 走到四公里外—一路远，使实验更准确在石 蜂身上做记号再放飞 一与其他石蜂区分开 (2)石蜂向四面飞散大概这样可以减少阻 力；它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？ 示例：我发现壁虎在遭遇危险时，会自断尾巴。 它们是不是通过断尾来保护自己？(3)也许 石蜂飞得很低“可以减少阻力”是法布尔的推 测善于思考，严谨求实左右几乎3.示 例：生活中，我们要善于观察和思考，这样才能 有所发现。有一次我发现蚂蚁呼唤同伴搬运 东西时，会通过触角传递信息，从而引来成群 的蚂蚁共同搬运东西。 11*小 虾 一、C 二、1.剧烈2.热烈3.猛烈4.强烈 三、1.猛烈2.示例：活蹦乱跳3.示例：如 果你能认真复习，就可能取得好成绩。 四、示例：1.露珠在荷叶上滚动，像珍珠似的。 2.天上的云朵真是形态各异，有的像飞翔的小 鸟，有的像奔驰的骏马，还有的像游动的小鱼。 五、1.缸里的小虾十分有趣。 2.ABD 六、1.当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令 人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴 边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快 将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。 2.它能根据外界情况变换身体颜色3.AC 4.变色龙，学名叫避役，是非常奇特的爬行动 物。它能根据环境的变化，随时改变自己身体 的颜色。这样既有利于保护自己，又有利于捕 捉猎物。 七、1.螃蟹2.虾 周末组合阅读提优（三） 一、1.C2.(1)花形以鸽子展翅，白色的大 苞片似鸽子的翅膀，暗红色的头状花序如鸽子 的头部，绿黄芭的柱头像鸽子的喙，盛开时犹 如满树群鸽栖息(2)它经得起酷热及严寒 的考验，生命力和适应力越来越强3.示例： 文·三年级下册 3·欧哦优学优练 语文园地 一、选择题。 1.下列说法有误的一项是 A.寓言故事会给我们留下深刻的印象。 B.寓言故事含有深刻的道理。 C.寓言故事折射现实生活。 D.在写横画和竖画比较多的字时一定要先写竖画，再写横画。 2.下列词语没有共同点的一项是 A.源源不断津津有味 B.无忧无虑无边无际 C.得意扬扬风度翩翩 D.顾此失彼眉开眼笑 二、把下列成语补充完整并完成练习。 邯郸()( )滥竽( )( 掩耳( )( )杞人( )() 刻舟( )()画蛇( )()井底( )( ）自相( )( 我发现上面的成语有一个共同点： ,这样的成语 我还能写两个： 三、注意句子中加点的部分，照样子把句子补充完整。 1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么 配得上这两只美丽的角呢！” 小洁看着自己的试卷， :“我又没考好。” 2.“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 “我们班又得了第一名！”同学们 四、写一个通知，通知各班班长于明日(5月12日)到教务处领取新校服。 五、如果你遇到有人不遵守交通规则横穿马路的情况，你准备如 何劝告他们？ ℃28 语文·三年级下册第二单元 快乐读书吧 一、下列关于寓言故事的说法正确的有（多选） A.寓言故事一般比较短小，但蕴含着大道理。 B.寓言故事虽然题材广泛，但形式比较统一。 C.世界上有很多有趣的寓言故事，包括中国寓言故事、伊索寓言、克雷洛夫寓言等。 D.我们在读寓言故事的时候，要先读懂内容，再深入理解道理，可以联系生活中的 人或事来加深理解。 二、写出下列图片对应的寓言故事的名字。 三、寓言故事推荐。 我推荐的寓言故事是《 》,推荐的理由是 四、阅读寓言故事，完成练习。 叶公好龙 古时候有一位叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙；住 的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在 云雾里飞翔。 天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交 加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。 叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。 1.叶公喜欢的是 龙，并不是 的龙。 2.本文是怎样描写叶公喜欢龙的？用“”画出文中相关的句子。 3.这则寓言故事让你明白了什么道理？ d