语文园地&第一单元知识盘点-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材三年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

语文·三年级下册第一单元 语文园地 一、用“\”画去括号里不恰当的词语。 1.如毛的细雨由天上（洒落撒落）着。 2.春姑娘踏着（轻快轻巧）的脚步向我们走来。 3.警犬的嗅觉十分（灵巧灵敏），能帮助公安人员破案。 4.一进公园的大门我就闻到一阵（清新清香）。 二、下列对优美语句的体会，不恰当的一项是 () A.“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。” 这句话写出了小燕子飞行的轻盈。 B.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这句话把花骨朵儿的状态 写活了。 C.“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙一膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝 合缝。”句子用细致的外貌描写，让小瓢虫仿佛出现在我们面前。 D.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字体现了荷花的勃勃生机。 三、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的 活泼的小燕子。 四、阅读《忆江南》，完成练习。 忆江南 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 1.这首词的作者及朝代分别是 () A.唐李白 B.唐白居易C.宋苏轼 D.宋辛弃疾 2.用“”画出词中前后照应的句子。 3.这首词表达了作者怎样的情感？ d 欧哦优学优练 第一单元知识盘点 一、字音与字形。 1.易错音。 惠崇(chong) 疲倦(juàn) 闲散(san) 纤细(xian) 翩然(pian) 2.易错字。 融化鸳鸯惠崇减法聚集莲蓬姿势凑齐活泼 二、词语与句子。 1.近义词。 闲散—一 闲适 本领一本事 灵敏—灵活 姿势 姿态 2.反义词。 偶尔——经常 喜欢一讨厌 粗短一细长 有趣—无聊 3.词语解释。 光彩夺目：形容光泽、颜色耀眼好看。夺日，（光彩）耀眼。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。 4.重点句解读。 (1)一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱 的活泼的小燕子。（品味：这句话描写了燕子的外形特点：羽毛乌黑、翅膀轻 快有力、尾巴像剪刀。) (2)有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（品味：这几句运用排比的修辞 手法，写出了荷花初绽、全开、含苞的三种状态，突出了荷花开得多而美的特点。) 三、课文核心考点。 1.《绝句》描绘了一幅春日美景图，表达了诗人对春天的喜爱之情。《惠崇春江晚 景》中再现了画中江南早春的景色，抒发了诗人对早春美景的喜悦和赞美之情。 《三衢道中》展现了初夏季节明媚清丽的风光，表达了诗人舒畅愉悦的心情。 2.《燕子》一文描写了燕子的外形以及飞行、休息的姿态，流露出作者对燕子的喜爱 之情。 3.《荷花》一文运用比喻、拟人、排比的修辞手法和联想的表现手法，描绘了夏日荷 花的美丽姿态以及作者赏花时的美好感受。 16词表达了作者对江南的喜爱与怀念之情。 第二单元 5守株待兔 一、1.shìji2.①宋代②耕作③几株 ④守⑤复原3.喜爱得舍不得放下 二、【任务一】跑不同【任务二】wéi被 【任务三】 株 三、A 四、1.兔走触株，折颈而死。兔子跑过来， 撞到树桩上，折断脖子死了。 2.因释其耒而 守株，冀复得兔。（宋人)于是放下他的农具 守在树桩边，希望再得到一只兔子。3.兔不 可复得，而身为宋国笑。 兔子不能再得到 了，而他自己也被宋国人耻笑。 五、1.因释其耒而守株兔不可复得，而身为 宋国笑2.(1)×(2)×(3)√3.B 4.因为他这种寄希望于侥幸，想不劳而获的 思想是愚蠢可笑的。5.目的是告诉韩王先 王治理国家的政策现在已经不适用了，不能死 守，治理国家的政策应该随着社会的变化而 改变。 六、1.蛇2.示例：做事不可多此一举，否则 得不偿失，弄巧成拙。 七、示例：狐假虎威亡羊补牢买椟还珠 八、示例：读了《智子疑邻》的寓言故事，我明白 了：做人、做事要公正客观，实事求是，不能因 为与自己关系的亲疏远近而区别对待。 6会摇尾巴的狼 一、1.xiàngjiǎohěn2.①凶恶②驯 良③装④答谢3.C 二、1.装老实可怜半闭着眼睛要答谢露 出凶相恶狠狠 三、1.(1)狼情谊老山羊让老山羊救它 出陷阱2.C3.B 四、1.如果…就…既然…就… 2.,: 3.示例：妈妈系上围 裙，拿起菜刀，切好青菜，又把青菜倒进锅里翻 炒起来。4.伸伸腰、舔舔嘴、扑过去凶残 大吃一惊想不到狼会吃自己糊涂、愚蠢 5.我明白了做人要善良，但不能是非不分、盲 目行善，面对像狼这样凶狠、忘恩负义的人或 动物，不能轻易帮助，否则可能会伤害到自己。 五、1.示例：又老实又可怜地皱着眉头停下 脚步，围着陷阱看了狼几眼连忙半闭着眼睛 往后退了一步，摇了摇头2.狡猾、虚伪、花言 巧语老实、聪明，能识破骗局3.(1)× (2)√(3) 欧啦优学优练·主 .6 7鹿角和鹿腿 一、1.欣赏chen jin2.①喝水②别致 ③赞叹④配3.没精打采示例：垂头丧气 兴高采烈 二、1.(1)示例：埋怨理解(2)“唉，这四条 腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” (3)它认为自己的腿长得不好看2.B 三、1.（从上到下，从左到右）美丽差点儿丧 命抱怨2.C 四、1.躯干一天天瘦弱，黄叶子也多了起来， 眼看就要病死了。2.示例：要勇于改正错误 和缺点，才能更好地成长。3.扁鹊见蔡桓公 (扁鹊给蔡桓公治病)。 五、尺有所短寸有所长 六、（一）①麋鹿的别名及获名原因。②麋鹿的 生活习性和生活环境。③世界上最大的麋鹿 自然保护区的情况。 （二)示例：1. 通知 7月30日晚8：30，请三年级(1)班乒乓球 社团全体成员在乒乓球活动室集合，观看巴黎 奥运会乒乓球混合双打决赛。 三年级(1)班乒乓球社团 7月30日 2.一下子跳了起来脸上笑开了花 8*池子与河流 三：不沿不断2在1弃花不后 2.忙忙碌碌3.源源不断4.无优无虑 三、1.(1)①比喻懒惰贪图安逸得过且 过②示例：白荷花在湖面上随风轻轻摆动 亭亭玉立的少女在翩翩起舞(2)示例：春风 吹过校园，柳条一会儿轻轻摇摆，一会儿触碰 湖面，像温柔的姑娘在梳理长发。 2.示例： 河流我们不能只顾享受清闲安逸的生活，应 当在有生之年多为社会作贡献，为自己的生命 增添光彩，这样的人生才更有意义。 四、1.停电时台灯就不亮了2.B3.蜡炬 成灰泪始干。 五、1.俯首甘为需子牛2.位卑未敢忘忧国 3.勿以善小而不为 语文园地 三：李业数监铃优天求到茶足 之蛙矛盾都出自寓言故事示例：亡羊补 牢狐假虎威 三、示例：1.一副愁眉苦脸的样子2.兴奋地 大叫起来 四、示例： 通知 请各班班长于明日到教务处领取新校服。 教务处 5月11日 五、示例：您好，请不要急着往前走。马路上有 好多车，横穿马路容易被车子碰到，会受伤的。 吾文·三年级下册 2.