语文园地&第六单元知识盘点-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材三年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火 堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形 状，拼在一起，悉心用细绳子细线系好，就变成 了形态各异的风筝骨架。2.做风筝放风 筝3.我用联系上下文的方法来理解这句话。 语文园地 -、ABCD 二、D 三、1.(1)B(2)C(3)A2.(1)A(2)C (3)B 四、ABCD 五、1.见善则迁2.过而不改3.过而能改 六、示例：我的同桌是一个“智多星”。他胖胖 的，鼻子上架着一副眼镜。他的眼睛虽然小， 却闪烁着智慧的光芒。 第七单元 22火烧云 一、1.rou zhūmiào2.①彤彤②灿灿 ③颜色④似乎⑤镇静3.③①② 二、1.B2.(1)霞光的照射生动有趣 (2)示例：谢谢你呀！托你的福，也祝你天天开 心！（答案不唯一，符合老头儿的语气，礼貌且 自然即可)3.(1)示例：①金灿灿绿油油 ②茄子紫柠檬黄③半蓝半绿半黑半灰 (2)排比颜色多变化快(3)示例：是半红 半紫的流星雨是五颜六色的群蝶飞舞是 银光闪闪的瀑布 三、1.绚丽静谧千姿百态2.(1)B (2)B3.比喻排比骏马、骆驼、蛟龙、巨 兽云的奇形怪状4.晴天雨后下雪时 示例：我最喜欢下雪时的晚霞。因为雪花在晚霞 照耀下像千万只金色的蝴蝶在跳舞，洁白的雪还 会开出金色的花，天地融为一体，特别静美。 四、乌云接日头 风雨就来到 天上钩钩云 半夜雨不愁 鱼儿出水跳 地上晒死人 天上花花云 地上雨淋淋 五、太阳光穿过云层空气中水分充足 23暴风雨来临之前 一、1.hūn long man2.①沉闷②树梢 ③抖动④来临3.黑暗弯曲升起 二、1.示例：沉闷奇形怪状昏暗唱追 吹2.(1)③(2)①(3)②3.示例：狂风 暴雨风雨交加 三、1.(1)①(2)示例：一只巨大的黑色怪 兽，张开嘴巴要把村子盖住。一团团黑色的 棉花，在天空中慢慢移动。2.(1)拟人人 来势凶猛、速度快(2)示例：听众朋友们，乌 云正快速逼近，接下来可能有雷雨和大风，请 大家关好门窗，注意安全哦！ 四、1.D2.(1)雷电产生的电压非常高雷 欧啦优学优练· ·6 电的危害性极大(2)示例：他的力气很大，能 搬起几十斤的石头，甚至能扛起一百斤的麻 袋。3.①雷电是常见的自然现象；②雷的不 同类型及特点；③雷电的危害。 4.示例： ①不要靠近窗户、门等金属制品或带电设备； ②不要使用电视机、电脑、空调等电器；③不要 拨打或接听电话；④关闭门窗。（写出两条及 以上合理建议即可) 五、1.蝴蝶2025年6月11日8时南海中 西部海面热带风暴级雷阵雨大到暴雨 大暴雨2.①③⑤ 24我们奇妙的世界 一、1.锋利hui2.①夏日②呈现③芒 ④感叹3.叶片绿得发亮 二、1.②示例：幻想2.变化变幻 3.③②④①⑤ 三、D 四、【任务一】jing A【任务二】珍珠晶莹 剔透【任务三】示例：黄昏时分天边的晚霞 仙女织成的彩色绸缎 五、1.C2.B3.C4.示例：我还发现大 自然中水流的奇妙。水总是从高处向低处流， 不停地向前奔腾。 六、1.五彩缤纷五颜六色2.颜色的“重 量”是根据颜色的深浅来判定的。3.示例： 色彩有“温度” 七、示例：1.科学与我们同行。2.妈妈，你 的想法是错误的，其实科学就在我们身边，比 如我们做菜时，哪些菜是不能放在一起煮的； 又比如衣服上沾上油渍，需要用什么才能洗 掉…这些都是科学知识，学好科学知识能解 决我们生活中的很多难题。 周末组合阅读提优（七） 一、1.D2.示例：云的类型还有雨层云、卷 层云等。 二、1.①自动操作。不用我们管，白天打开， 下午熄灭。②自动调温。火是一点点加温，加 到最高点，再一点点慢慢降下来。 2.大豆成 熟后，豆荚会炸裂开，豆粒从裂开的豆荚中跳 出来；花生成熟后，会在地下长出新芽；谷子成 熟后，谷粒会从穗子上落进土里。作者通过写 大豆、花生、谷子各自成熟后的自然现象，表现 出了它们的“性急”。 3.修改句运用了拟人 的修辞手法，“急性子”“跳”将豆粒拟人化，形 象地写出了豆粒从豆荚中出来的急切，体现了 大豆的“性急” 、4.示例：秋天的阳光帮助庄 稼生长、成熟，从而实现自己的价值。劳动和 奉献让秋天的阳光感到幸福而喜悦。 语文园地 二·斗术暴颜 、①争鸣②齐放③花红④累累⑤云 淡⑥秋高1.②2.④ 三、示例：1.(1)雨后的天空中挂着一道彩虹， 就像一座彩色的小桥横跨在云端。 (2)小草 从土里探出脑袋，好奇地打量着这个崭新的世 文·三年级下册 7语文·三年级下册第六单元 语文园地 一、下列关于理解文章中难懂句子的方法，正确的有（多选） A.可以参照理解难懂的词语的方法。 B.可以结合生活经验。 C.可以联系上下文。 D.可以查找资料或者向别人请教。 二、下列加点字注音有误的一项是 () A.旭日（ù） 岛屿(yù) B.海岸（àn) 浪花(Iàng) C.瞭望(liào) 巡航(xún) D.军舰(jiàn) 铁锚(miao) 三、给下列句子中的加点字词选择正确的解释。 1.熟：A.植物的果实等完全长成；B.(食物)烧煮到可以食用的程度；C.因常见或 常用而知道得清楚。 (1)饭还没熟，还要再等一会儿。 (2)我对这个曲子很熟。 (3)这串葡萄还没成熟。 2.味道：A.指舌头可以尝到的滋味；B.气味；C.趣味，情趣。 (1)妈妈做的这道菜味道真好。 (2)这本书越看越有味道。 (3)他身上有一股难闻的味道。 四、这则寻物启事有一些错误，下列修改建议合理的有（多选） 寻物启事 我丢失了一个文具盒。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 6月10日 三年级(1)班点点 A.要写清楚丢失的文具盒的特征。 B.要写清楚文具盒丢失的时间。 C.要写清楚文具盒丢失的地点。 D.右下角应该是署名在上，时间在下。 五、日积月累。 1. ,有过则改。 2. ,是谓过矣。 3.人谁无过？ ,善莫大焉。 六、在你身边，一定有很多特点鲜明的人。选择你最熟悉的一个人，用简洁的语句 写一写他（她）的特点。 836 欧哦优学优练 第六单元知识盘点 一、字音与字形。 1.易错音。 染绿(rn) 溅起(jian) 和弄(huò) 铁锚(mdo) 胸脯(pú) 仰望(yng) 山巅(dian) 道歉(giàn) 2.易错字。 拨动葫芦肥皂种类溶化养病仰头可惜 肯定 二、词语与句子。 1.近义词。 周围—一附近 仰望——仰视 潮湿—一湿润 透明—一透亮 2.反义词。 严寒—炎热 诚实—虚假 潮湿—一干燥 透明一一混浊 3.词语解释。 自言自语：指自己跟自己说话。 清清爽爽：整洁干净。 4.重点句解读。 (1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（品味：这句话把溪 水和山溪分别比作镜子和绿玉带，表现了溪水的清澈、碧绿和平静。) (2)或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的 头发上…（品味：这句话是作者美好的想象，想象着肥皂泡飞过的地方，寄 托了作者对美好生活的向往。) (3)男孩说：“没…我没看见。”（品味：男孩吞吞吐吐地说没看见灰雀，暗示灰雀 的失踪与男孩有关，也可以看出男孩很紧张，担心秘密被人发现。)》 三、课文核心考点。 1.《童年的水墨画》是一组儿童诗，依次描写了三幅画面：溪边钓鱼、江上戏水、林中 采蘑菇，表现了孩子们童年生活的欢乐。 2.《肥皂泡》一文通过介绍作者童年时玩“吹肥皂泡”的方法、过程和产生的美好的 想象，寄托了作者对美好生活的向往。 3.《灰雀》一文通过描写列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事，体现了列宁的善解 人意和对男孩的关爱、尊重，也表现了男孩的知错就改和诚实。 084