江苏省泰州市小升初语文试卷-【期末金考卷】2026年小升初语文毕业升学必备

小升初 语文 江苏省泰州市小升初语文试卷 …时间：90分钟满分：100分 共饮长江水，追溯长江之源 1队员们通过查找资料，搜集了许多描写长江的诗篇，并精心制作了书签。请将下面的 都 句唐诗用楷书写到书签正面，做到行款整齐、清秀美观。(5分) 春江潮水连海平，海上明月共潮生。一唐·张若虚《春江花月夜》 2.队员们准备在书签反面写一段记录长江渊源的文字，请根据拼音把词语写下来。(5分) 长江，是大自然给予华夏儿女kang kǎ 的馈赠，是中华民族文明的重要fā 女 xiang di 。 长江起源于素有“世界w心川 ”之称的青藏高原，一路滋养 拟 了近四亿人口，benténg 万里，最终汇入东海。广袤的长江以博大的胸怀、fng rao 的物产接纳了天下游子。 潮平两岸阔，探寻长江之韵 3.下列加点字的读音完全正确的一组是( )。(2分) A.嘟囔(nang) 慰藉(j) 脉络分明(mài) 魂牵梦萦(ying)》 B.刑法(xing) 铭记(min) 鸿鹄之志(hú) 雨雪霏霏(yù) 钢 C.挑剔(ti) 哽咽(yè) 管鲍之交(bào)》 锲而不舍(q) D.炽热(chi) 栖息(qT) 翻箱倒柜(dǎo) 蛮横无理(heng)》 杀 4.下列词语中没有错别字的一组是( )。(2分) A耽搁泰斗 彻夜未眠 鸦鹊无声 B.领域摊贩 推杯换盏 享誉世界 C.破绽煎熬秉公值法 百废俱兴 D.寂莫侵袭潸然泪下 心如刀绞 5.下列句子中加点字的意思解释有误的一项是()。(2分) A.萧萧暮雨子规啼（形容雨声） 因风飞过蔷薇（借着风势） B.烈火焚烧若等闲（平常） 及其日中如探汤（把手伸到热水里） C.旧时茅店社林边（社庙丛林） 汤汤乎若流水（水流大而急的样子） D.野径云俱黑（田野间的小路） 天街小雨润如酥（天上的街市） 终 6.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分) 洲 御 A.扑通一声，一粒小石子轻轻悄悄地落到了湖里，湖面漾起了一圈圈涟漪。 B.长江江豚被誉为长江的“微笑天使”，是目前长江中绝无仅有的鲸类物种。 细 C.长江那汹涌澎湃的巨浪，千百年来，淘洗尽无数英雄人物。 D.水并不是取之不尽、用之不竭的，因此我们要精打细算，用好水资源。 7.下列各句前后意思不相吻合的一项是()(2分) A.2021年，为恢复长江水生生物多样性，国家做出了“十年禁渔”的重要决策，这是生态 资源保护史上前所未有的创举。一苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧 B.靖江作为“四季江鲜美食城”，把长江大保护视为转型的良机，用河湖海鲜替代长江鲜， 实现了靖江菜从“绝唱”到“重生”的华丽转变。一穷则变，变则通，通则久。 C.明代地理学家徐霞客通过对江河源头的实地勘察，指出“长江之源，当以金沙为首”， 由此推翻了《尚书》中延续了千百年的差谬。一有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 D.靖江拥有52.3公里的长江岸线，其中深水岸线35公里。利用区位优势，近年来靖江 造船业在全国众多造船强市中脱颖而出。一近水楼台先得月，向阳花木易为春。 8.时间如滔滔江水。孔子曾在泗水边感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”恰如《长歌行》中所 言：“ 何时复西归？”而朱自清则说：“过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾， 。”苏轼提醒我们：“门前流水尚能西！ 。” (6分) 9.时光易老，信念永存。成为担当民族复兴大任的时代新人，是少先队员不变的信念。我 们要有“天下兴亡，匹夫有责”的担当，要有“苟利国家生死以， ”的责 任，更要有“人生自古谁无死？ ”的勇敢。（4分) 江花红胜火，守护长江之脉 今年6月6日，是第十个“全国放鱼日”。队员们就“长江十年禁渔”这项重要决策，搜 集了相关资料，现在想请你参与分析，并完成相关实践活动。(9分) 材料一：长江渔业资源的总量，在1954年达到了最高峰45万吨，自此以后就逐年下 降，到长江禁渔之前只有10万吨还不到。长江濒危物种增加的速度也是非常快的，比如 2007年宣布“长江女神”白鱀豚功能性灭绝。2022年，世界自然保护联盟也就是IUCN宣 布长江白鲟灭绝、长江鲟野外灭绝，还有一些没有被官方宣布灭绝的种类也是多年未见，比 如长江鲥鱼。 材料二： 长江禁渔两步走 第一步：自2020年1月1日零时起，长江上游珍稀特有鱼类国 A9 1年 以上 鱼4年以上才具备鉴殖能力 家级自然保护区等332个自然保护区和水产种质资源保护区全 2到3代繁衍后种群数量才明显提高 面禁止生产性捕捞。 球 3代 第二步：最迟自2021年1月1日零时起，在长江千流和重要支 流除水生生物自然保护区和水产种质资源保护区以外的天然水 域，实行暂定为期10年的常年禁捕，期间禁止天然渔业资源的 销 生产性捕捞。 十年禁渔期刚好 材料三： ①春和景明，鱼翔浅底。这是长江十年禁渔工作开展三年后的生动景象。 ②在长江禁渔之前，长江鱼类只有168种，2022年监测到193种，增加了25种。被誉 为“长江生态环境状况晴雨表”的长江江豚，种群数量也出现快速回升。2022年，长江江豚 的种群数量达到了1249头，比2017年普查时增加了237头，实现历史性的止跌回升。 ③一些珍稀物种由于生活史长、栖息环境遭破坏，种族数量仍然处于频危状态，如中华 鲟，虽然在人工繁殖增殖放流上取得了突破，但仍要尽快通过水文生态调度、栖息生境的修 复，来满足它自然产卵繁殖的基本生态环境条件，最终才能维持中华鲟野生的种群。 10.结合材料一，请分析长江禁渔的原因：① ;② 。(2分) 25 11.下面哪一选项不是长江禁渔定为十年的原因？()(2分) A.历经2~3代繁衍，提高鱼的种群数量。 B.改善长江水域的生态环境。 C.发展长江沿线地区的经济。 D.恢复长江水生生物的多样性。 12.结合材料三，简要概括维持中华鲟野生种群的具体做法。(3分) 13.请你设计一条公益用语，呼吁更多的人加入守护长江的队伍中来，等待更多的鱼儿回 家。(2分) 队员们就“长江上的桥”这个主题展开了研究。下面是一位同学整理的有关南京长江 大桥的资料。请你仔细研读，分析其表达方式，并将部分段落补充完整。(12分) 一座载入史册的“争气桥” ①南京长江大桥位于南京鼓楼区和浦口区之间，连接津浦铁路和沪宁铁路干线，是国 家南北交通要津和命脉，是长江上第一座中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用 桥梁。 ②大桥建设8年，倾注了大量的人力、物力和财力。1960年1月开工后不久，中国面临 三年困难时期，大桥修建工程虽然继续进行，但被要求一律精简，经费被压缩到每年不超过 3000万元，只够维持日常开销。为了使大桥修建正常进行，周恩来总理批准大桥作为特 例，继续招工修建。地方政府响应号召尽全力保证物资的供应，施工得以继续进行。 ③1964年9月，大桥工程遭遇了建设中的最大危机。在秋汛洪水的冲击下，两个桥墩 悬浮沉井的锚绳先后崩断。面积接近篮球场、足有7层楼高、自重6000多吨的沉井，在激 流中摇来晃去，最大幅度达到60米！一旦主锚崩断，沉井倾覆，大桥桥址随时可能报废。 全国紧急救援长江！粗缆绳、锚链等物资，从各地飞速运来。武汉长航两艘2000马力的拖 轮闻讯后连夜起航，冲破艰险赶到南京，奋力抢修近两个月，终于使大桥转危为安。 ④与此同时，由于中苏关系恶化，原来从苏联订购的建桥钢材遭遇断供的处境。国家 立即决定进行技术突破，最终顺利生产出符合桥梁建设的新型钢材，实现了自给自足。 ⑤1968年，大桥竣工。建成通车时，南京城万人空巷，数万人涌向桥头庆祝，人们欢呼 雀跃，热泪长流。典礼后，人群挤掉的鞋子就装了两卡车。 ⑥时至今日，南京长江大桥仍被看作“自力更生的典范”和“社会主义建设的伟大成 就”，并被称为“争气桥”！大桥承载的不仅是一座城市的记忆，还是 。它 不仅站在水里，还 ；它不仅跨越了江河，还 14.南京长江大桥被称为“争气桥”，是因为 (2分) 15.仔细阅读第②~④自然段，概括大桥修建过程中遇到的三个难题：① ② ；③ 。(3分) 16.第③自然段画线的句子运用了 的说明方法，好处是 。(4分) 17.将第⑥自然段补充完整，使语句通顺流畅。(3分) 有队员在学校图书馆发现了一本摄影集《永远的三峡》，这是一生心血都倾注于母亲河 的摄影家郑云峰先生的作品。下面这篇文章是冯骥才先生为影集所作的序言，篇幅所限， 有所删减。请你细细品读，完成相关实践活动。(19分) 留下长江的人 ①很少有一位摄影家能够如此强烈地震撼我。为此，在他这些惊世之作出版之际，我 要为他写一些动心的话。 26 ②整整六年，无论风狂雨骤，酷暑严冬，他一年四季，朝朝暮暮，都生活与工作在长江。 他日日肩背相机，翻山越岭，呼吸着山川的气息；夜夜身裹被单，睡在船中，耳听着江中浩荡 而不绝的涛声。 ③郑云峰与我大约是同龄人。他个子不高，瘦健又轻爽，胳膊上的肌肉轮廓清楚。在 三峡两岸随处都可以看到如此样子的人，他受到了长江的同化，已是长江之子。同他对坐 而谈，很快就能进入他的世界，他的所见所闻，以及他的激情，他的忧虑，他的焦迫，还有对 长江那种无上的爱。他几乎不谈他的作品，只谈他的长江。我被他深深地感动着。最使他 刻骨铭心的是三峡两岸的纤夫古道。那些被纤绳磨出一条条十几厘米凹槽的石头，那些绝 壁上狭窄的纤夫的路，乃是长江最深刻的人文。 瑚 ④在整整六年对长江抢救性的拍摄中，他给我们的不是一般性的视觉记录，而是长江 的精神、长江的魂魄、长江的气息以及它深层的生命形象。 ⑤这些出自于如此激情的摄影家手中的作品，每一帧都是情感化的。无论是对山花烂 漫的三峡春色的赞美，还是对风狂雨骤的长江气势的讴歌，无论是对一块满是纤痕的巨石 的刻画，还是对一片遍布暗礁的险滩的描述，都能使我们听到摄影家的惊叹、呼叫、欢笑与 鸣咽。如果不是他数年里在长江两岸的荒山野岭中来来回回地翻越，我们从哪里能获得如 此绝伦的视角？特别是他站在那些峰巅之上全景的拍摄，会使我们出声地赞叹：这才是长 江、三峡！ ⑥他以六年时间，倾尽家财，拍摄照片三万余帧，为我们留下了一个真切、立体、完整的 三峡一三峡之魂！艺术家不能改变历史，却能升华生活，补偿精神，记录时代，慰藉心灵。 这一切，郑云峰全做到了！我深信，将来的人们一定更能体会到郑云峰的意图。这便是这 本图集真正的价值。因为，尽管长江三峡不复存在，却在这里获得了永生。 18.联系上下文，解释下列词语的意思。(4分) (1)惊世之作： ,在文中指 (2)刻骨铭心： ,在文中指 19.第③自然段中“他个子不高，瘦健又轻爽，胳膊上的肌肉轮廓清楚”是对郑云峰的 描写，从中读出了 (3分) 20.第③自然段画线句子连用四个“他的”，形成 句式，写出了郑云峰 (3分) 21.文中三次提到“六年”，作者这样写的目的是什么？说说你的理解。(4分) 22.文章结尾提及“将来的人们一定更能体会到郑云峰的意图”，你认为，郑云峰的意图是什 么？请结合全文谈谈你的认识。(5分) 烯 长江一帆远，畅想长江之梦 23.寻访之旅即将画上句号，队员们纷纷表示将通过实际行动来保护长江生态，传承长江文 化。大家都说：这样做，值得！ 回顾你六年的小学生活，一定也曾为守护心中的梦想而努力拼搏，或许是一次勇敢 的尝试，或许是一次艰难的选择，或许是一次执着的坚守…请以“这样做，值得”为题， 写一篇作文，表达自己的真情实感，记录自己的点滴收获。文中不出现真实的校名、人 名。(30分)20.学习的快乐；玩耍的欢乐；美食的甜蜜。 解析：本题考查对文章内容的理解和概括。根据文章 第②自然段“快去写作业，等完成了作业，娘给你做一 个好玩的纸飞机”“上次作业得了98分，要再加把劲， 得个满分，娘就去菜地把套种的那几个甜瓜挑个熟好 的摘下来给你吃”可知，在油灯下写作业，母亲会用做 纸飞机、摘甜瓜等激励“我”，让写作业变得饶有兴致。 故可概括为“学习的快乐”。根据文章第③自然段“母 亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋 子来回飞”可知，写完作业后，在油灯下玩母亲做的纸 飞机，满屋子跑，小童心仿佛在飞翔，快乐无比。故可 概括为“玩耍的欢乐”。根据文章第④自然段“麦芽糖 做起来尽管烦琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件快 乐的事”可知，母亲在油灯下为“我”做麦芽糖，过程烦 琐但母亲不厌其烦。麦芽糖越嚼越甘甜，让“我”感到 甜蜜解馋。故可概括为“美食的甜蜜”。 21.(1)锁油灯对“我”的强大吸引力，表现了“我”的全 部心思都在油灯上，从而说明油灯对“我”的影响 之深 (2)动作母亲手艺的精巧及对“我”的爱 解析：本题考查对句子的理解。(1)A处句中，“锁”字 用得最巧妙。“锁”用作动词，本指用锁把门窗、器物 等的开合处关住或拴住，这里却说“灯火锁住了我的 心”，化无形为有形，形象地写出了童年的油灯令“我 记忆之深，对“我”影响之大。(2)B处画横线的句中 “浸泡”“移”“切碎”“洗净”“倒进”“搅拌”“滤出”“煎 熬”等词语是母亲做麦芽糖的一系列动作，从中我们 可以感受到母亲手艺的精巧，这一道道烦琐的工序， 母亲却不厌其烦，其中蕴含着母亲对“我”深深的爱。 22.开头写道“记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我 的心，这是童年的油灯”，引起下文“童年的油灯”带给 “我”的美好回忆，结尾又写到“童年的小油灯，曾给了 夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐”， 总结全文，照应开头。 23.示例：幸福是一种感觉，经济上可能不太富裕，但只要 去努力生活，去拼，尽可能装扮生活、美化生活、发掘 生活的诗意，幸福就会来临。文中的“我”小时候日子 并不富有，却过得有滋有味，蕴藏着满满的幸福。 24.写作思路：本题考查书面表达能力。这是一篇自命题 的写景、写风俗或写人的记叙文。主题围绕家乡展 开，要突出家乡景、风俗或人的特点。通过描绘家乡 的美景，表达对家乡的热爱和赞美之情。介绍家乡独 特的风俗，展现家乡的文化底蕴和魅力，以及对家乡 传统的传承和珍视。刻画家乡的人，表现家乡人的善 良、勤劳和淳朴等美好品质，从而抒发对家乡的眷恋 和对家乡人的深情。 江苏省泰州市小升初语文试卷 1.略 2.慷慨发祥地屋脊奔腾丰饶 3.D4.B5.D6.A7.C 8.百川东到海被初阳蒸融了休将白发唱黄鸡 9.岂因祸福避趋之留取丹心照汗青 10.①长江渔业资源的总量下降②长江濒危物种增加 的速度快 11.C解析：本题考查对材料内容的理解。A.结合材料 二中的图片内容可知，十年禁渔期刚好在2到3代繁 衍后代的时间内，这期间使种群数量得到了明显提 高。选项说法正确。B.结合材料三中的第②自然段 “被誉为‘长江生态环境状况睛雨表’的长江江豚，种 群数量也出现快速回升”可知，玫善了长江生态环境 状况，种族数量也随之增加了。选项说法正确。C.结 合材料二第一步中的内容“长江上游珍稀特有鱼类国 家级自然保护区等332个自然保护区和水产种质资 源保护区全面禁止生产性捕捞”可知，“全面禁止生产 性捕鱼”并不是为了发展经济。D.结合材料三中的第 ③自然段的句子“一些珍稀物种由于生活史长、栖息 环境遭破坏，种族数量仍然处于濒危状态”可知，存在 着种族数量仍然处于濒危的状态，采用长江禁渔定为 十年是为了缓解这个状态。选项说法正确。故选C。 12.维持中华鲟野生种群的具体做法为：调度水文生态、 修复栖息生境，满足自然产卵繁殖的基本生态环境 条件。 解析：本题考查对材料的理解及概括。结合材料三中 的第③自然段的内容“中华鲟，虽然在人工繁殖增殖 放流上取得了突破，但仍要尽快通过水文生态调度、 栖息生境的修复，来满足它自然产卵繁殖的基本生态 环境条件，最终才能维持中华鲟野生的种群”可知，维 持中华鲟野生种群的具体做法是：通过水文生态调 度、栖息生境的修复，来满足它自然产卵繁殖的基本 生态环境条件。 13.示例：守护长江，欢迎鱼儿回家！ 14.南京长江大桥被看作“自力更生的典范”和“社会主义 建设的伟大成就” 15.①经费紧张②洪水冲击③中苏关系恶化 解析：本题考查对文章内容的理解。结合第②自然段 内容“1960年1月开工后不久，中国面临三年困难时 期，大桥修建工程虽然继续进行，但被要求一律精简， 经费被压缩到每年不超过3000万元，只够维持日常 开销”可知，大桥修建第一个难题是经费紧张。结合 第③自然段内容“1964年9月，大桥工程遭遇了建设 中的最大危机。在秋汛洪水的冲击下，两个桥墩悬浮 沉井的锚绳先后崩断”可知，大桥修建第二个难题是 洪水冲击，桥墩悬浮沉井的锚绳先后崩断。结合第④ 自然段内容“与此同时，由于中苏关系恶化，原来从苏 联订购的建桥钢材遭遇断供的处境”可知，大桥修建 第三个难题是中苏关系恶化，原来从苏联订购的建桥 钢材遭遇断供。 16.作比较列数字具体、准确、突出地说明了秋汛洪 水的冲击对大桥的巨大影响 17.示例：城市发展的象征站在悠远的历史长河中 跨越了时空 18.(1)令世人震惊的作品郑云峰花费六年时间创作的 摄影集《永远的三峡》强烈地震撼着世人 目分成两部分来理解：这样做和值得。“这样做”指的 (2)记忆深刻得让人永远也不能忘记三峡两岸的纤 是一种做法，是一件事，这件事可以是“我”做的，也可 夫古道深深地印在了郑云峰的心中，让他不能 以是“你”和“他”做的，可以写一件大多数人都认为不 忘记 好，而你却认为挺好的一件事，且应该是一件正能量 解析：本题考查词语解释。由第①自然段可知“惊世 的事情，比如扶起一位摔倒的老人等。“值得”，是对 之作”在文中指郑云峰花费六年时间拍摄的关于长江 它的评价，可以是别人的评价，也可以是自己的内心 的三万余帧照片。惊世之作：指令人震惊、具有重大 体验。如果是自己的内心体验，可以在文章中加人适 影响力和价值的作品。结合文中第③自然段“最使他 当的心理描写，也可加入其他的细节描写。写作文 刻骨铭心的是三峡两岸的纤夫古道。那些被纤绳磨 时，这两部分都应有所兼顾，不能顾此失彼。 出一条条十几厘米凹槽的石头，那些绝壁上狭窄的纤 四川省成都市小升初语文试卷 夫的路，乃是长江最深刻的人文”可知“刻骨铭心”在 1.(1)示例：探索未来一一校园科学盛宴这个名称包含 文中指三峡两岸的纤夫古道给郑云峰留下了极其深 了对未来的探索和对科学的热爱，体现了科学节的 刻、难以忘怀的印象。刻骨铭心：形容记忆深刻，永远 目的是激发学生对科学的兴趣和创新精神。 不忘。 (2)示例：①DIY科学小制作展示②提供制作标本、 19.外貌长江对郑云峰外在的影响，也突出了郑云峰内 航模、船模等项目的选题，让同学们动手实践和 在的精神特质 操作。 20.排比身上弥足珍贵的历史责任感与文化情怀 (3)严峻牺牲万象更新压迫漫长见微知著 21.文章用三个“六年”是反复的修辞手法，强调了郑云峰 领域建树不可思议沸腾 对长江抢救性的拍摄中所付出的辛苦，突出了他坚韧 (4)①科技节马上就要到了，时间已经迫在眉睫 不拔的品质，进一步突出了他身上弥足珍贵的历史责 ②同学们热情高涨，沉浸在充满趣味的科学活动 任感与文化情怀。 中，追寻科技的足迹，探索知识的奥秘。 解析：本题考查分析字词句段的含义或作用。结合文 2.(1)示例：李白 中“整整六年，无论风狂雨骤，酷暑严冬，他一年四季， (2)示例：月光下的花园，四周点缀着古典的亭台楼阁， 朝朝暮暮，都生活与工作在长江”“在整整六年对长江 一池清波荡漾，映照着满天星斗。我坐在一块青石 抢救性的拍摄中，他给我们的不是一般性的视觉记 上，手持一本《全唐诗》，正读到李白的诗篇。 录，而是长江的精神、长江的魂魄、长江的气息以及它 我：（抬头望着明月）这月色如此皎洁，真是“举杯邀 深层的生命形象”“他以六年时间，倾尽家财，拍摄照 明月，对影成三人”啊。 片三万余帧，为我们留下了一个真切、立体、完整的三 李白：（突然出现在我身旁，手持酒壶，神情豪放）哈 峡一一三峡之魂！”可知，文中三次提到“六年”，作者 哈，好一个“对影成三人”！看来小友也是个爱酒 这样写的目的是：强调郑云峰为拍摄长江付出的时间 之人。 之长，突出他的坚持和执着。六年的时间跨度，更能 我：（惊讶又兴奋）您是李白先生？我怎会有幸与诗 体现他工作的艰辛和成果的来之不易。反复强调“六 仙共赏明月？ 年”，让读者深刻感受到他对长江的热爱是持久而深 李白：天地之大，无奇不有。既然相遇，便是缘分 沉的。 不知小友有何高见，可愿与我共饮一杯，畅谈诗词 22.示例：根据“我深信，将来的人们一定更能体会到郑云 歌赋？ 峰的意图。这便是这本图集真正的价值。因为，尽管 我：当然愿意！您的诗作千古流传，今日能得一见， 长江三峡不复存在，却在这里获得了永生”可知，郑云 实乃三生有幸。 峰希望曾经的长江模样在他的摄影作品中获得永生。 李白：（倒酒）来，干了这一杯，我们便开始我们的文 根据“在整整六年对长江抢救性的拍摄中，他给我们 学之旅。 的不是一般性的视觉记录，而是长江的精神、长江的 我：（接过酒杯，一饮而尽）痛快！先生，我对您的 魂魄、长江的气息以及它深层的生命形象”，可知郑云 《静夜思》尤为喜爱，那“床前明月光，疑是地上霜” 峰希望将来的人们在享受大坝建成之后的经济利益 之句，至今仍觉清新脱俗。 的同时不要忘记长江对于我们的人文意义。根据“最 李白：（微笑）那是我在异乡之夜所感，月色虽美，却 使他刻骨铭心的是三峡两岸的纤夫古道。那些被纤 难掩思乡之情。小友，你是否也有过类似的体验？ 绳磨出一条条十几厘米凹槽的石头，那些绝壁上狭窄 我：是的，每当月圆之时，总会有种淡淡的乡愁涌上 的纤夫的路，乃是长江最深刻的人文”可知，郑云峰希 心头。不过，我也常从您的诗中汲取力量，比如“长 望将来的人们会通过他的摄影作品更深刻地领悟中 风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，激励着我勇往 华民族的精神。 直前。 23.写作思路：本题考查习作能力。这是一篇命题作文， 李白：好！人生在世，自当豪迈向前。来，让我们再 要求以“这样做，值得”为题，写一篇作文，表达自己的 干一杯，为了那些未知的旅程和不灭的梦想。 真情实感，记录自己的点滴收获。可以把这个作文题 我：（举杯）为梦想，为自由，为诗歌！