第一单元 4 邓小平爷爷植树-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材二年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

欧哦优学优练 4邓小平爷爷植树 du pin yin xie zi ci wan cheng lian xi 读拼音，写字词，完成练习。 zhi shù 春天来了，老师带领同学们去 同学们有的挖坑，有的 gewài yin zhùmù 栽树苗，有的浇水，干得 认真 来不少路人的 终于种好了，大家坐在草地上休息，望着亲手种下的树苗，脸上洋溢 man 意的笑容。 1.观察图片，按照植树的正确顺序排序： ① ③ 2.观察图片，说一说同学们植树时的心情如何，你是怎么判断的。 du yi du lian yi lian 已读一读，连一连。 茁壮的 风景 精心地 看看 难忘的 柏树苗 仔细地 站立 美丽的 日子 笔直地 挑选 名8D 语文·二年级下册第一单元 ba xia mian de ci yu bu chong wan zheng bing xuan ci tian kong 目把下面的词语补充完整，并选词填空 )( )如洗 万里( )( 引人( )( )致勃勃 1.周末，我们 地去参观历史博物馆。 2.那个穿白裙子的小姑娘特别 3.今天天气很好， ,很适合出游。 zhi shùde hao chùyu 四植树的好处有（多选） ( ①防风固沙 ②减少噪音 ③美化环境 ④净化空气 yue du er ge wan cheng lian xi 团阅读儿歌，完成练习。 我和杨树一起长大 小杨树，长绿叶。 长得笔直又挺拔， 风吹来，哗啦啦。 小朋友们要学它， 不怕太阳晒， 坚韧不拔顶呱呱。 不怕风雨打。 爱学习，爱劳动， 做个听话的好娃娃。 1.风吹小杨树发出的声音是 ,这样描写声音的词语我还知 道： 等。 2.小杨树的外形特点是 (从儿歌中找出短语填空)，具体 体现在什么地方？用“”画出来。 3.我们要学习小杨树的什么精神？参考 第一单元·阅读 1古诗二首 -、yǒng ying fúzhuang chèndi 二、碧绿丝剪刀儿童 三、③①② 四、1.②①2.② 五、1.归家赶忙古诗2.村居儿童散 学归来早忙趁东风放纸鸢3.示例：放学 后，孩子们聚在一起放风筝。他们一边跑一边 笑，看着飞得高高的风筝，他们跑得更快了，连 衣摆都跟着飞扬起来。 六、1.①②③⑤2.春天3.(1)√(2)V (3)×4.示例：诗人通过对竹子、桃花、江 水、鸭子、萎蒿、芦芽、河豚的描写，描绘出一派 春意盎然、欣欣向荣的早春景象。（意思对即 可)5.略 2找春天 一、1.冲寻吐柳荡桃2.chǒu ū3.柳枝桃树杏树 二、示例：淅淅沥沥叽叽喳喳 三、④①③② 四、②眼睛③音符④琴声 五、1.桃花牡丹花迎春花2.②③ 3.示例：杏花微微含笑我不仅洁白似雪，还 有着淡淡的迷人清香 3开满鲜花的小路 一、1.原来通2.鲜花礼物 叔叔 欧啦优学优练· ·3 答案 二、1.示例：美丽两个开心小朋友 2.示例：一条美丽的小路伸向远方。 三、② 四、1.两只萤火虫2.在她的耳朵上，出现 了两颗小小的绿星星，美极了。3.② 4邓小平爷爷植树 一、植树格外引注目满1.②③① 2.示例：同学们很开心，因为他们都面带 笑容。 二、茁壮的 风景 精心地 看看 难忘的 柏树苗 仔细地 站立 美丽的 日子 笔直地 挑选 三、碧空无云 注目兴1.兴致勃勃 2.引人注目3.碧空如洗万里无云 四、①②③④ 五、1.哗啦啦示例：呼啦啦轰隆隆 2.笔直又挺拔不怕太阳晒，不怕风雨打。 3.学习小杨树坚韧不拔的精神。 周末组合阅读提优（一） 一、1.春春日2.泗水滨游春、踏青 3.万紫千红总是春。4.②5.③ 二、1.五彩斑斓骄阳似火硕果累累冰 天雪地2.嫩绿嫩绿绿色雪白雪白粉 红粉红淡黄色3.示例：春姑娘又悄悄地 抚摸了柳树姐姐的长发，柳树姐姐高兴地吐出 了绿芽儿。4.③5.②6.因为春天是 多姿多彩的，春天还给大地带来了无限的 生机。 文·二年级下册 7.