第五单元 12 画杨桃-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材二年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

语文·二年级下册第五单元 12画杨桃 小星要在讲故事比赛中讲《画杨桃》，去看看他是怎么准备的吧！ 赛前准备有方法 du zhun zi yin xia lie jia dian zi de du yin xiang tong de yi zu shi 日【读准字音】下列加点字的读音相同的一组是 ①半晌 方向 ②审视 身体 ③每天 教诲 ④喜悦 月亮 ren qing zi xing du ju zi yong xuan chu zheng que de zi ci 日【认清字形】读句子，用“√”选出正确的字词。 上（课棵）铃一响，正在（嘻嘻哈哈喜喜哈哈）的同学们立刻 安静下来，迅速（坐座）到自己的（坐 座)位上。 jilěiciyǔba xia miàn de ci yu bǔchong wan zhěng 目【积累词语】把下面的词语补充完整。 ( )颜悦( ) 视而( )( 赏( )悦( ) )( )大笑 chuai m6 yu gi xuan ze qicàdang de yu qi lang du xicàmian de jùzi 四【揣摩语气】选择恰当的语气朗读下面的句子。（填序号） ①吞吞吐吐 ②果断、有力 ③赞扬 ④嘲笑 米 看到“我”的画时 到“我”的位置观察后 ·杨桃是这个样子的吗？ 。不…像。 ·倒不如说是五角星吧！ ·像…五…五角星。 () () 47 欧哦优学优练 讲故事，明道理 dàjia cong xiao xing jiang de gùshi zhong liao jieělekèwen de zhǔyào nei rong ging 团大家从小星讲的故事中了解了课文的主要内容，请 ni an yao qiu wan cheng lian xi 你按要求完成练习。 1.老师看到有同学嘲笑“我”的画后，他的做法依次是 ①让嘲笑“我”的同学轮流坐在“我”的座位上观察杨桃。 ②教导我们明白其中的道理。 ③坐在“我”的座位上审视讲桌上的杨桃。 2.课文告诉我们的道理是 xiao xing jiang le xin de gu shi ting yi ting wan cheng lian xi 示小星讲了新的故事，听一听，完成练习。 从前，有一位杜处士，他收藏了许多画。有一幅戴嵩(sog)的 《斗牛图》，他特别喜欢，经常把这幅画带在身边。 这一天，风和日丽，他把画拿出来，晾在窗外。有个牧童路过，见 了画，哈哈大笑起来，一边笑一边说：“牛相斗时，力量用在角上，尾巴 夹在两条后腿中间，哪有摇着尾巴互相争斗的？”杜处士听完笑了，认 为牧童的话是对的。 是啊，画家没有细心观察，凭想当然，怎么能不犯错呢？ 1.从文中找出下面词语的近义词和反义词。 近义词：仔细一( 反义词：讨厌一( 2.牧童看了杜处士的画之后，为什么哈哈大笑？ 3.读了这个故事，我明白了 ①画画要随心所欲，不用想得太多。 ②做事要认真观察，联系实际，不要凭空想象。 4810枫树上的喜鹊 一、② 二、阿姨教弟弟 三、1.(1)太阳伞(2)示例：绿油油的小柏树 战士一样笔直地站在那里2.示例：我高 兴极了。 四、唱歌学拼音字母认识太阳 五、1.成百上千2.田野里、草堆上、树丛中 3.(1)③(2)①(3)② 周末组合阅读提优（四） 一、1.目张、口开，肢体臃肿，跌坐如僧。2.④ 3.②④4.示例：我感受到了孩子们的童 年生活是无忧无虑的、美好的。 二、1.我赶快回家拿来一把铁铲，小心翼翼地 将小桃树连根带土挖了出来，把它栽到了院子 里光照良好的地方，再浇上一瓢清水2.② 3.示例：“我”吃到了美味的桃子，因为“我”非 常细心地照料着小桃树，它会健康茁壮地 长大。 语文园地四 一、④ 二、示例：雪白雪白甜甜 三、示例：爬到沙发上躺在地板上又跳到 床上 四、①不立②小信成③天下之结也 1.②2.做人要讲信用 第五单元·阅读 11寓言二则 -、1.②⑤2.①①3.jiā0 二、1.示例：欢快地2.① 欧啦优学优练· ·4 三、狼叼走丢羊修补羊圈禾苗长高 禾苗枯死 四、1.他错误地认为捂住自己的耳朵，别人也 就听不到铃铛响了。2.②3.示例：有的 同学抄别人的作业，被老师发现后，还不承认， 这就是一种“掩耳盗铃”的行为。 12画杨桃 一、④ 二、课嘻嘻哈哈坐座 三、和色不见心目哈哈 四、④① 五、1.③①②2.当别人的观点和自己不一 样的时候，不要立刻否定，要看看别人是从什 么角度来看待问题的。 六、1.细心喜欢2.因为画家把牛相斗时 尾巴的样子画错了。3.② 13小马过河 -、ǎnu6iang 二、刻孩该 三、突然掉愿意 四、1.浅深2.很大很小小马3.示 例：今天天气很好，既不热，也不冷。 五、① 六、1.奶声奶气示例：自言自语2.“我” 听了以后满脸羞愧，赶忙拿起针线包，跑进自 己的小屋里，开始认认真真地缝起来。 周未组合阅读提优（五） 一、1.文彦博2.入柱穴中不能取以水 灌之球浮出3.示例：文彦博是一个聪明、 善于思考的孩子。 二、1.②①2.演奏的时候，他就鼓着腮 文·二年级下册 0