内容正文:
语文·二年级下册第五单元
13小马过河
xuan ze zheng que de yin jie tian kong
日选择正确的音节填空。
xuan ze he shi de zi tian rùjùzi zhong
已选择合适的字填入句子中。
孩刻该
小马听了松鼠的话,立(
)跑回家问妈妈,妈妈对他说:
“(
)子,你应()自己去试试。”
du pin yin xieězici
目读拼音,写字词。
tū
ran
diào
球
从桌子上
到了地上,妈妈正在忙,就对我说:“小
yuan yi
宝,你
帮弟弟把球捡起来吗?”
pin du ju zi wan cheng lian xi
四品读句子,完成练习。
原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
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1.用“○”圈出句子中的一对反义词。
2.联系课文我们知道:老牛说河水很浅,是因为他的体形
松鼠说河水很深,是因为他的体形
和他们的
体形都不一样,这是他尝试后得出的结论。
3.用加,点词语写一句话。
xiao ma gucòheràng wo men ming bai de dao IY shi
五《小马过河》让我们明白的道理是
()
①做事要认真思考,开动脑筋,亲自去实践,这样才能锻炼自己的
生活能力。
②我们要学会听从别人的意见。
yue du duan wen wan cheng lian xi
六阅读短文,完成练习。
自己的事情自己做
一天,我衬衣上的扣子掉了下来,我奶声奶气地告诉妈妈,想让
妈妈帮我钉扣子。妈妈严肃地对我说:“自己的事情自己做,何况你
都这么大了!”我听了以后满脸羞愧,赶忙拿起针线包,跑进我的小屋
里,开始认认真真地缝起来。
一会儿,我拿着缝好的衣服问妈妈行不行,妈妈看后一个劲儿夸
我,我的心里甜滋滋的。
1.用“”画出文中的ABAC式词语,并再写一个:
2.“我”听了妈妈的话以后是怎样做的?
C5010枫树上的喜鹊
一、②
二、阿姨教弟弟
三、1.(1)太阳伞(2)示例:绿油油的小柏树
战士一样笔直地站在那里2.示例:我高
兴极了。
四、唱歌学拼音字母认识太阳
五、1.成百上千2.田野里、草堆上、树丛中
3.(1)③(2)①(3)②
周末组合阅读提优(四)
一、1.目张、口开,肢体臃肿,跌坐如僧。2.④
3.②④4.示例:我感受到了孩子们的童
年生活是无忧无虑的、美好的。
二、1.我赶快回家拿来一把铁铲,小心翼翼地
将小桃树连根带土挖了出来,把它栽到了院子
里光照良好的地方,再浇上一瓢清水2.②
3.示例:“我”吃到了美味的桃子,因为“我”非
常细心地照料着小桃树,它会健康茁壮地
长大。
语文园地四
一、④
二、示例:雪白雪白甜甜
三、示例:爬到沙发上躺在地板上又跳到
床上
四、①不立②小信成③天下之结也
1.②2.做人要讲信用
第五单元·阅读
11寓言二则
-、1.②⑤2.①①3.jiā0
二、1.示例:欢快地2.①
欧啦优学优练·
·4
三、狼叼走丢羊修补羊圈禾苗长高
禾苗枯死
四、1.他错误地认为捂住自己的耳朵,别人也
就听不到铃铛响了。2.②3.示例:有的
同学抄别人的作业,被老师发现后,还不承认,
这就是一种“掩耳盗铃”的行为。
12画杨桃
一、④
二、课嘻嘻哈哈坐座
三、和色不见心目哈哈
四、④①
五、1.③①②2.当别人的观点和自己不一
样的时候,不要立刻否定,要看看别人是从什
么角度来看待问题的。
六、1.细心喜欢2.因为画家把牛相斗时
尾巴的样子画错了。3.②
13小马过河
-、ǎnu6iang
二、刻孩该
三、突然掉愿意
四、1.浅深2.很大很小小马3.示
例:今天天气很好,既不热,也不冷。
五、①
六、1.奶声奶气示例:自言自语2.“我”
听了以后满脸羞愧,赶忙拿起针线包,跑进自
己的小屋里,开始认认真真地缝起来。
周未组合阅读提优(五)
一、1.文彦博2.入柱穴中不能取以水
灌之球浮出3.示例:文彦博是一个聪明、
善于思考的孩子。
二、1.②①2.演奏的时候,他就鼓着腮
文·二年级下册
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