2025--2026学年人教版七年级生物下册期中核心知识点背记清单

人教版七年级生物下册期中核心知识点 背记清单 标注说明：加粗部分为必须背诵的核心考点 第三单元 第一章：被子植物的一生 第一节 种子的萌发 1.种子结构： 单子叶：种皮、胚、胚乳（营养）。例：玉米、水稻、小麦。 双子叶：种皮、胚（子叶2片，储存营养）。例：菜豆、花生、大豆。 胚：胚根、胚芽、胚轴、子叶，是新植物的幼体。 2.环境条件（3个）：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 水分：使种皮变软，利于胚根突破种皮，营养物质溶解后供胚利用。 温度：温度影响酶活性，低温抑制萌发，高温致死。 空气：种子呼吸需要氧气，无氧会进行无氧呼吸，消耗有机物过多导致死亡。 易错点：阳光、土壤、肥料不是种子萌发的必备条件，种子萌发初期营养来自子叶或胚乳。 3.自身条件：胚是完整的、胚是活的、且种子已度过休眠期。 休眠意义：适应环境，避开恶劣条件，提高存活率。 4.萌发过程：a.吸水膨胀，种皮变软；b.胚根最先突破种皮，发育成根；c.胚轴伸长，托起胚芽；d.胚芽发育成茎和叶，胚乳/子叶提供营养后逐渐萎缩。 第二节 植株的生长 5.根尖结构与功能（由下至上）： 根冠：细胞较大，排列疏松，保护分生区。 分生区：细胞小，壁薄、核大、质浓，细胞分裂，增加细胞数量。 伸长区：细胞迅速伸长，根生长最快的部位，细胞体积增大。 成熟区：有大量根毛，增大吸收面积，吸收水分和无机盐的主要部位。 6.枝条的发育：叶芽的结构对应发育（幼叶→叶，芽轴→茎，芽原基→芽）。 顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽生长。 7.植物生长需要营养物质： 水：根吸收，导管运输。 无机盐：氮、磷、钾需求量最大。 氮肥：促枝叶繁茂（叶菜类）。 磷肥：促开花结果、根系发达（花果类）。 钾肥：促茎秆健壮、抗倒伏（根茎类）。 有机物：叶片光合作用制造，筛管运输。 第三节 开花和结果 8.花的主要结构：雄蕊和雌蕊（与果实种子形成直接相关）。 雄蕊：花药（产生花粉）、花丝。 雌蕊：柱头、花柱、子房（内含胚珠）。 9.传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上。 自花传粉、异花传粉（昆虫/风力）。 10.受精：精子+卵细胞→受精卵；精子+极核→受精极核。 11.果实与种子的形成（必背）： 子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮 受精卵→胚（新植物幼体） 受精极核→胚乳 12.传粉不足会导致减产，可进行人工辅助授粉。 第三单元 第二章：植物体内的物质与能量变化 第一节 水的利用与散失 13.主要器官：叶片。 14.结构：气孔由保卫细胞围成，吸水张开，失水闭合。 15.气孔作用：蒸腾失水的“门户”，气体交换的“窗口”。 16.意义： 拉动水分与无机盐在体内运输。 降低叶片表面温度，避免灼伤。 提高大气湿度，增加降水，参与水循环。 17.应用：移栽植物剪去部分叶片、阴天/傍晚移栽，降低蒸腾作用。 第二节 光合作用 18.场所：叶绿体；条件：光。 19.原料：二氧化碳、水；产物：有机物、氧气 ( 光能 )20.实质：制造有机物，储存能量。 ( 叶绿体 )21.公式： 22.意义： 为自身提供有机物。 为其他生物提供食物来源。 维持生物圈碳—氧平衡。 23.实验：“绿叶在光下制造有机物”。 暗处理：耗尽叶片原有淀粉。 遮光对照：形成有光/无光对照。 酒精脱色：隔水加热，溶解叶绿素，防止酒精燃烧。 滴碘液：见光部分变蓝，遮光不变。 结论：光是光合作用的必要条件，产物是淀粉。 第三节 呼吸作用 24.场所：线粒体。 25.公式：有机物（储存能量）+ 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量 26.实质：分解有机物，释放能量。 27.意义：为生命活动提供动力。 28.应用： 促进呼吸：松土、排涝，保证根的氧气供应。 抑制呼吸：低温、干燥、低氧条件储存粮食和果蔬，降低呼吸作用强度，减少有机物消耗。 29.三大作用联系： 光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气。 呼吸作用为光合作用提供能量和二氧化碳。 蒸腾作用为物质运输提供动力。 30.光合作用与呼吸作用的对比： 项目 光合作用 呼吸作用 场所 叶绿体 主要在线粒体 条件 需要光 有光无光都能进行 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 能量变化 储存能量 释放能量 第四节 植物在自然界中的作用 31.植物在自然界中的作用： 为其他生物提供有机物和能量：作为生产者，通过光合作用制造有机物，是生态系统的基石。 维持生物圈的碳-氧平衡：光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳，两者共同维持平衡。 参与生物圈的水循环：通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水，促进水循环。 第四单元 第一章：人的生殖和发育 第一节 人的生殖 32.男性生殖系统 主要器官：睾丸（产生精子，分泌雄性激素）。 附属结构：附睾（储存精子）、输精管（输送精子）、前列腺、精囊腺（分泌黏液）。 33.女性生殖系统 主要器官：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）。 输卵管：受精场所，输送卵细胞。 子宫：胚胎发育场所。 阴道：胎儿产出通道。 34.生殖过程： 受精：精子+卵细胞→受精卵（新生命起点）。 着床：受精卵分裂发育成胚泡，附着在子宫内膜。 胚胎发育：8周左右初具人形，称为胎儿。 胎儿营养：通过胎盘、脐带从母体获取氧气和营养，排出废物。 分娩：怀孕38周左右，胎儿成熟产出。 第二节 青春期 35.身体变化： 显著特征：身高突增（骨骼生长）。 核心特征：性发育和性成熟。 第二性征：男生长胡须、喉结突出、声音变粗；女生骨盆宽大、乳房发育。 内脏器官功能增强：心脏、肺、大脑功能完善。 36.生理现象： 男性：遗精。 女性：月经（卵巢、子宫内膜周期性变化）。 37.心理变化： 独立意识增强，依赖性仍存在。 内心复杂，易产生叛逆。 正确做法：主动沟通，合理作息，健康生活。 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 38.六大营养物质 营养物质 主要作用 食物来源 糖类 主要的供能物质 谷类、薯类 脂肪 备用的能源物质 肥肉、花生、大豆 蛋白质 构成细胞的基本物质，促进生长发育和修复受损细胞 瘦肉、鱼、蛋、奶、豆类 水 构成细胞的主要成分，运输营养物质和废物 饮水、食物 无机盐 构成人体组织的重要原料 钙（奶类、豆制品）、铁（动物肝脏）、碘（海带、紫菜） 维生素 维持人体正常的生理功能 维生素A（动物肝脏、胡萝卜）、维生素C（新鲜蔬菜、水果）、维生素D（奶类、晒太阳） 39.缺乏症 缺钙：儿童易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松症。 缺铁：缺铁性贫血。 缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）。 维生素A：夜盲症。 缺维生素C：坏血病。 缺维生素D：佝偻病、骨质疏松症。 第二节 消化和吸收 40.消化系统的组成： 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺：唾液腺（分泌唾液，含唾液淀粉酶）、胃腺（分泌胃液，含胃蛋白酶）、肝脏（分泌胆汁，不含消化酶，乳化脂肪）、胰腺（分泌胰液，含多种消化酶）、肠腺（分泌肠液，含多种消化酶）。 41.主要消化过程： 淀粉的消化：口腔（唾液淀粉酶，初步分解为麦芽糖）→小肠（胰液、肠液，分解为葡萄糖）。 蛋白质的消化：胃（胃蛋白酶，初步分解为多肽）→小肠（胰液、肠液，分解为氨基酸）。 脂肪的消化：小肠（胆汁乳化→胰液、肠液分解为甘油和脂肪酸）。 42.营养物质的吸收 主要场所：小肠（特点：很长，内表面有环形皱襞和小肠绒毛，增大吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成）。 吸收情况：胃吸收少量水、无机盐和酒精；大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素；小肠吸收大部分水、无机盐、维生素和全部的葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。 第三节 合理营养与食品安全 43.合理营养： 定义：全面而平衡的营养，即摄取的营养素种类齐全，数量合适，比例适当。 平衡膳食宝塔：谷类（底层，最多）→蔬菜水果类→鱼肉蛋禽类→奶豆类→油脂类（顶层，最少）。 三餐比例：早、中、晚餐的能量分别占30%、40%、30%。 44.食品安全 购买食品：查看生产日期、保质期、生产厂家、食品成分等，不买过期食品。 食品加工：生熟分开，不吃未煮熟的食物，不吃变质的食物。 防止食品污染：蔬菜瓜果清洗干净，不吃发芽的马铃薯、有毒的蘑菇等。 ( 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $