河南济源市沁园中学2025-2026学年八年级下学期期中考试语文试题

2025一2026学年下学期期中质量调研 八年级语文 (本卷满分120分，考试时间120分钟) 一、积累与运用（共22分) 班级准备举办“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你帮助班长小豫准备以下材料。 1.下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。（共4分) 当我们翻开泛黄的诗卷，初遇的枯涩如龟裂的土地，干涸的笔触间藏着“青青园中葵，朝 露待日晞”的雅拙。但是，随着时间的推移，那些被误认为枯一（躁操）的平仄，在岁 月的长河中逐渐裂解，显露出震 （越憾)人心的纹理一当我们遇到挫折时，李白的” 黄河之水天上来”会以磅礴之力冲破时空的桎梏，苏机的“大江东去”会奋力一击卷走怯懦， 将命运的沟壑冲刷成壮阔的河床… (1)语段中的三个加点字该怎么读？请帮他作出选择。(2分) A.jūn bang he B.guI pang he C.jun pang he D.guI bang he (2)语段中的两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 2.课本中的诗文名句，可以让同学们感受语文的魅力，请你补充完整。(8分) 漫步诗文苑地，在这里，你穿越时空与古人对话，感受古典诗文的魅力：在雎鸠和鸣的岸 边，你看到痴情男子追求淑女不得后“① ②”（《诗经·关雎》)痛苦难眠 的焦灼之态；在烟波浩渺、波涛汹涌的洞庭湖边，你领略了它“③ 、，④ (《塑洞庭湖赠张丞相》)的磅礴气势；在渔人的视角下，你置身于“⑤】 ,⑥ _”（《桃花源记》)的草美花繁的桃林美景中；王勃用“⑦一，⑧ ”（《送杜 少府之任蜀州》)表达了送别友人时美好祝愿的心声。 3.小豫搜集到了以下关于学习古诗文意义的材料，但在电脑上操作时不小心把材料的顺序 打乱了，请你帮他选出排序最恰当的一项（）(4分) ①正如沈从文所言，古诗文是民族精神的基因密码 ②这种漫润式的文化体验让年轻一代形成了观照世界的独特视角 ③唯有不断传承方能让中华文明永葆生机 ④当孩子们读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，金戈铁马的壮烈便跃然眼前 ⑤古诗文是打开历史之门的佣匙 A.①③⑤②④ B.⑤④②①③ c.⑤②④③① D.①③②⑤④ 八年级语文第1页（共6页） 4.小豫准备为“古诗苑漫步”综合性学习活动设计三个环节，请你仿照他给出的活动一的 名称，为活动二、活动三设计名称。(2分) 活动一：声情并茂诵古诗 活动二： 活动三： 5,在“古诗苑漫步”综合性学习活动的筹备过程中，小豫发现部分同学认为学习古诗文对 现代生活没有什么意义，开展本次活动意义不大。他安排你在班会上针对以上现象，就开展活 动的意义进行发言。（不超过80字）(4分) 二、现代文阅读（共28分）】 (一)阅读下文，完成6-9题。（共16分） 父亲的信 赵晓燕 ①父亲生前酷爱写信。守同学，寄朋友，寄亲人。其中写得最多的信是给我的哥哥。 ②那是2000年之前，哥哥考入北京的一所重点大学，每个月写一封信便成了父亲雷打不动 的习惯。写信，对父亲来说是一件大事。忙完一天的农活，稍作休息，端坐在书桌前，轻蹙眉 头，神情专注。时而奋笔疾书，时而沉思良久，哪怕一个标点，父亲都会斟的再三。信写好后， 父亲总会让母亲过目，母亲表示极好，他才肯罢休，再把内容誊写在新的信纸上。 ③父亲的字极摔。笔画刚劲，铿锵有力，抑扬顿挫，如他噔噔的走路声。当时他谋到一份 抄写文件的差使，人们看到他的宇大为惊叹，纷纷竖起大拇指。他听后涨红了脸哈哈大笑，题 黑的脸庞泛着激动的亮光，嘴角几根稀疏的胡须快活地颤动着… ④信的内容远没有字那么艺术，都是些家长里短。诸如家里的麦子丰收了，他的鸽子下了 几个蛋，母亲打工挣了多少线之类的。信的最后总是再三叮嘱哥哥要吃饱穿暖，不要合不得花 线。兴致高时，他会要求母亲和我也写几句。待我们写好后，父亲会小心翼翼地把信叠好装进 信封。粗楚的大手与信纸摩擦发出咔咔的脆响，好听极了。那时的邮票只要一沾水就自带黏性， 但父亲认为那样粘不牢，每次都会用黏合剂，为此我总在心里偷笑他的迁腐。 ⑤信寄出去，父亲会掐指算时间。待过了六七日，他喃喃自语：“刚应该收到信了。”接下 来，父亲会翘首以盼，哥哥的回信到了镇上的邮局，邮差得过好几日才来一次。父亲收到信后 像个孩子一样欢天喜地，如获至宝。信要翻来羧去看好几遍，直到开始写下一封信才肯收起来。 ⑥有一回，父亲寄信后久久没有收到回信。他一下子慌了神，整日惴惴不安。母亲宽慰说： “儿子快毕业了，事多顾不上，再等等吧。”但他仍不放心。又过了两天，他愈加担心，说新闻 里有报道大学生被害的事。他满脸忧愁，甚至寝食难安了。终于，他坚定地对母亲说：“我去北 京找找刚去。”母亲担心地说：“你很多年没有出过远门了，北京那么大，去哪里找啊？”父亲下 了决心，执意要去。就在他要动身时，邻居勿勿赶来，高声喊：“三儿，你儿于来信了。”父亲 一把夺过信，眉开眼笑道：“这儿子，真是欠挨！哈哈哈…” 八年级语文第2页（共6页） ⑦父亲不给找写信，只因我当时在本市上学，经常回家。其实我内心总有丝丝期盼，渴望 也能收到父亲的信，但每次都希望落空。有一次新年，我给父亲寄了一张明信片，写了几句祝 福语。待我回家，父亲像中了大奖一样拿出我等回的明信片，开心地说：“这是伦妮给我写的 信，哈哈哈…”布满皱纹的脸上写满知足与车福。那一刻，我感觉自己长大了很多。 ⑧有人说：“父母存在的意义，不是给予孩子舒服和富裕的生活，而是当你想到父母时，内 心会充满力量，会感到温暖，从而拥有克服困难的勇气和能力。”父亲去世21年了，我曾试图 在旧物中找到他的哪怕一封信，终究只是徒劳。但父亲用文字来表达对儿女无限的爱，却让我 铭记一生，治念一生！ (选自《思维与智老上半月》2023年第11期，有别改) 6.按要求赏析句子。（(4分) ①他听后涨红了脸哈哈大笑，黝然的脸庞泛着激动的亮光，嘴角几根稀疏的胡须快活地颛 动着。（从描写手法的角度）（2分) ②那时的邮票只要一沾水就自带黏性，但父亲认为那样粘不牢，每次都会用黏合剂，为此 我总在心里偷笑他的迂腐。（从加点词的角度）(2分) 7.文章详略得当，重点突出，使人印象深刻。请简述文章详写的内容，并分析其作用。(4 分) 8.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容加以简析。(4分) 9.文章结尾意蕴丰常，你也许会想到一些词：爱、力量、文字、勇气…请任选一个词语。 结合文章内容简要分析。(4分) (二)阅读下面两个文本，完成10-12题（共12分） 文本一 2025年，人工智能如何进化 ①人工智能(AI)近两年的发展具有“大”和“多”的鲜明特征，大模型的参数规模越来 越大，文图视等方面的多模态能力也越来越强。2025年，它又将如何进化？ ②从全球业界发展趋势看，AI将具备更强的推理能力，各形态智能体会更加普及，同时也 会有“规模定律”受考险等更多挑战浮现。 ③大模型应用更广，能力强大有突破。2024年，各家大模型不再简单竞争参数规模，而是 将兼头文字图片视频等不同能力的多模态作为重要发力，点。2024年诺贝尔物理学奖颁给机器学 习先驱、化学奖领给能预测蛋白质结构的A1开发者，凸显人工智能推动科研的巨大贡献。业界 普遍认为，AI将在2025年加速科技突破，有望在可持续材耕、药物发现和人类健康等方面展现 出新的能力。 ④智能体将更普及，社会价值受期待。智能体的出现频率将越来越高。智能体指使用AI技 术，能够自主感知环境，作出决策并执行行动的智能实体。北京智谱华章科技有限公司人工智 能专家刘满说，如果把大模型比作一名学到很多知识、尚未进入社会实践的学生，智能体则像 八年级语文第3页（共6页） 个毕业生、即将争以玫用，在社会中发挥自己的价值。2024年11月底，在智讲A1开放日上，最 新“出护”的智能体已经可以替用户点外卖，只要说出需求，它就像一个能理解、会帝忙的小 助手，可在无人工千商条件下完成跨应用程序、多步豫的真实任务。 ⑤“规楼定律”受考验，多重挑战霄应对。大模型过去一段时问的快逃发展杆合“规棋定 律”，即大模型的性能随着模型参数、讨妹致据量和计算量的增加而线性提高。但近来不断有述 象显示，由于训练数据即将花尽、更大规模训练的能耗和成本激增等因素，“规模定律”可能难 以延续。因此有研究者提出“密度定律”，指A1摸型的能力密度随时间呈指数级增长。北京面 壁智能科技有限责任公司联合创始人兼执行总裁李大海说，现在越来越多的企业更注重AI算法 的调倪，同样的模型能力可被放到一个更小的参数规模里，衷明模型的能力密度不断增强，“炼 大模型，不如炼优模型”。 ⑤AI的快速发展还伴随着安全、治理、版权，伦理等方面的新风险。例如多模态功能的拓 展，使虚假信息的内容形态更加多元，也更难被普通人所辨别；智能体自主性的提高，会带来 其目标与人美意图不一致或产生意外行为的风险。为应对这些风险和挑战，全球多国已从政策 法规，技术标准，行业自律等多个维度加强AI治理。2025年，国际社会将举办人工智能行动峰 会等多场相关活动，共议AI发展前景与规范。 (选自2025年1月6日《光明日报》第12版，作者：冯玉蛴、张漫子。有删玫) 文本二 ①近期，中国金业深度求索（DeepSeek)推出的人工智能大摸型成为“科技图项流”，引发 世界高度关注和热烈讨论。过去，人工智能的发展在某些国家的影响下，越来越变成“少数人 的游戏”。在供给端，资本投入越来越高、训练时间越来越长，大模型的成本不断被堆高。在需 求端，用户想使用性能更好的产品，必须支付高昂的费用。这使得人工智能渐渐成了小圈子里 的封闭游戏。 ②中国企业新推出的人工智能大模型，让全球民众为之眼前一亮。DeepSeek通过优化算 法，极大提升算力放率，通过提升“性价比”的方式，解决“用不起”的困境。由此，既降低 了行业的进入门槛，也降低了使用门槛，从而极大推动了人工智能的普患化进程。人工智能的 可持续发展需要各方坐下来，以平等的方式，针对人工智能领域的关键矛盾，尤其是治理体系 的结构性失衡与社会资源配置的全球性差异进行有效磋商，协同探索系统性解决方案。 (节选自2025年2月15日《光明日报》第8版，作者：于强。有删改) 10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.文本一第③段提到2024年诺贝尔奖颁给A1开发者，运用举例子的说明方法说明人.丁. 智能应用领域广，能力强大。 B.文本一第④段画线句运用打比方的说明方法，说明智能体已经发挥出巨太的社会价值。 C.文本二提到DeepSeek模型通过优化算法降低使用成本，体现了“密度定律”的应用。 D.两个文本都提到了人工智能发展需要应对安全、治理等风险，并需要加强全球协作。 八年级语文第4页（共6页） 11.同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理？请简要分 析。(5分) A.①/②③/④⑤/⑥ B.①/②③④⑤1⑥ 12.文本二以DeepSeek为例涉及文本一中提到的2025年人工智能进化的两个趋势，请从文本 一中选取一个例子，对其中任意一个趋势进行佐证。(4分） 三、古诗文阅读（共15分） 【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小 谭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络 摇级，参差披挑。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，形布石上。怡然不动，假尔远逝，往来 翁忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽遮。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】由山以上五六里，有穴窃然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。 余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠地而欲出者，日：“不出，火且 尽。”递与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又 深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或答其欲出者， 而佘亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而 无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于 险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 (摘选自王安石《游褒禅山记》) [注释】①窈然；深远貌；幽深貌。 ②怠；懈怠。③夷：平坦。 13.下列对两个文段中的加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分) A“水尤清冽”和“以其境过清”两句中的“清"意思不同。 B.“日光下澈”的“澈”意为“穿透”，写出了小石潭水清的特点。 C“斗折蛇行，明灭可见”和“火尚足以明也”两句中的“明”意思相同。 D.“观”有“察看”“象”“看法”第义项“非常之观"中“观”意为“景象”。 14.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。（2分) 青树翠荽，蒙络摇级，参差披拂。 八年级语文第5页（共6页） 15.刘熙载评价柳宗元记山水能“形容尽致”，即描韩详尽细致，能充分展现描写对象的特 点。柳宗元是怎样将小石潭的景致“形容尽致”的？请任选角度，简要分析。(2分) 16.甲乙两文都叙述游览经历，但一篇抒情，一篇说理，请结合文章内容简要分析。（4分) (二)阅读下面一首古诗，完成17-18题。（共4分) 兼葭 莱葭苍苍、白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 兼葭荽篓，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中抵。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之淡。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 17.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（)（2分) A.这首诗前两句描绘了一幅萧瑟冷寂的秋景图，为全诗奠定了怅惘的情感基调。 B.“所谓伊人，在水一方”既是实写，描绘了伊人在河水另一边的具体场景，也象征着 主人公对理想或爱情的追求。 C”“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，构成了一个相对完整的时空序列。 D.《蒹葭》这首诗动静结合，描整传神，诗中物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘 等都是动态描写。 18.有人说，《蒹葭》具有含蓄美的特点，请简要分析。(2分) 四、名蓍阅读(5分) 19.名著《经典常谈》是一本值得阅读的书，请分享你读此书时的阅读方法。 五、作文(50分) 美，不仅展现在自然美景中，亦藏在平凡的日常小事里，更流淌在优秀文化的传承里。生 活中处处有美。 请以“我看到 的美”为题目，结合自身经历与感悟，写一篇记叙文，不少于600 字。 要求： ①将题目补充完整，表达意图明确，内容具体充实； ②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 八年级语文第6页（共6页）