专题14议论文阅读（好题汇编）2026年小学语文小升初复习（江苏专版）

2026年小升初语文真题考点精准练 专题14 议论文阅读 第一模块：专题考点解读 考点分布 考点内容（部编版典型出处） 命题焦点 常考题型 观点提取与概括 六下三类典型“观点载体”： •《学弈》结尾：“为是其智弗若与？曰：非然也。”→ 隐含观点：学习成败关键在态度而非智力； •《两小儿辩日》孔子“不能决也”+两童各执一词→ 呈现多元视角，不强定唯一答案； •《真理诞生于一百个问号之后》首段直陈观点，后用三例支撑→ 观点鲜明+事例佐证 重在区分“谁的观点”与“文本主张”： • 不混淆人物发言与作者立场（如两小儿的话≠作者观点）； • 观点句常出现在开头、结尾、独立成段或设问自答处； • 六下观点必简洁、生活化、可验证（如“专心致志才能学好”“善于提问才能发现真理”） • 填空题（“本文作者想告诉我们：______。”） • 选择题（“下列哪句话最能代表作者的观点？”） • 判断题（“‘孔子不能决’说明作者认为孔子知识不够”→ ×） 理由与依据识别 教材明确示范的“支撑方式”： • 事例支撑：《真理》中牛顿、波义耳、谢皮罗三例； • 行为对比：《学弈》中“其一人专心致志”vs“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至”； • 现象分析：《两小儿辩日》中“日初出大如车盖……此不为近者热而远者凉乎？”（用日常观察推导） 重在找“为什么这么说”的文本证据： • 不答“用了举例论证”，而答“用波义耳发现酸碱指示剂的事，证明‘反复实验’的重要性”； • 强调“依据必须来自文中，不可脑补”（如《学弈》不能答“因为下棋要动脑”，而要答“因为一人专心，一人分心”） • 连线题（将观点与对应事例连线） • 补全题（“作者认为‘真理源于问号’，文中用______、______、______三个事例来说明。”） • 简答题（“《学弈》中，作者用什么对比来说明观点？请写出。”） 表达态度与思辨意识 六下渗透的高阶思维： •《两小儿辩日》：尊重不同意见，承认认知局限（“孔子不能决也”）； •《语文园地六·交流平台》：“讨论时，既要说出自己的看法，也要认真倾听别人的意见”； •《真理》结尾：“只要你见微知著……你就有可能发现真理”——强调主观能动性 重在读懂“作者希望读者成为怎样的思考者”： • 不是训练辩论技巧，而是培养“有观点、讲依据、守分寸、懂倾听”的公民表达素养； • 所有题目落点均为“你是否理解这种思维方式？”而非“你是否同意这个观点？” • 情境判断题（“小组讨论中，小明打断别人说‘你错了！’——这种做法符合教材倡导的态度吗？为什么？”） • 简答题（“读完《两小儿辩日》，你对‘谁对谁错’有什么新的认识？”） 观点类语句的理解与转述 六下高频考查句型： • 设问句表观点（《学弈》“为是其智弗若与？曰：非然也。”）； • 反问句加强语气（《学弈》“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈……为是其智弗若与？”）； • 判断句下结论（《真理》“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理。”） 重在语气转换不丢逻辑，转述保持观点内核： • 反问变陈述，须补全隐含判断（“难道不是因为态度不同吗？”→“是因为态度不同。”）； • 设问自答句，答案即核心观点（“为是其智弗若与？曰：非然也。”→“学习效果差异不在智力，而在是否专心。”） • 句式转换题（“把‘为是其智弗若与？’改为陈述句。”） • 观点转述题（“用一句话转述《真理》最后一句的意思。”） 第二模块：复习策略及答题技巧 ✅ 三阶建模法（从“看到观点”到“读懂支撑”再到“理解立场”） ① 第一阶：找“观点锚点”——三位置定位法 → 观点句最爱“藏”在： 🔹开头：《真理》首句直击主题； 🔹结尾：《学弈》末句设问自答； 🔹独立成段/加引号处：《两小儿辩日》中两童各自陈述观点。 ✅ 课堂活动：发“观点探测镜”卡片（放大镜图标），让学生快速扫描三处，圈出最像“结论”的句子。 ② 第二阶：验“支撑脚手架”——事例·对比·现象三选一 → 教师板书三类支撑模板： 支撑类型 教材例子 答题句式 事例支撑 《真理》三科学家 “作者用______的事例，说明______。” 行为对比 《学弈》两人学棋 “通过______和______的对比，突出______的重要性。” 现象分析 《两小儿辩日》日出日中 “从‘日初出大如车盖’等日常现象出发，推导出______的看法。” ③ 第三阶：悟“表达温度”——思辨三原则 → 六下价值观落点明确，务必强化： 🔸尊重多元：“两小儿各执一词，孔子不妄断”→ 对不同观点，先听清，再思考； 🔸依据为本：“真理”不靠权威，靠实证（“许多次实验”“结果都一样”）； 🔸谦逊开放：“不能决也”不是失败，而是科学精神的起点。 口诀速记（精准、易记、防错） 观点表达类阅读口诀： “观点多在头尾里，设问反问藏着理； 事例对比找依据，不加不减原文里； 两小儿辩不争输赢，孔子不决是智慧； 有理有据敢说话，认真倾听才高级！” 答题三步支架（填空式保底）： 本文的观点是：。（找锚点） 作者用（事例/对比/现象）来说明这个观点。（验支撑） 这让我懂得：________。（悟态度） 第三模块：真题精准练 一、现代文阅读 （24-25六年级下·江苏宿迁·期末）生命是棵长满可能的树 ①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在舒适区巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区，人生才能抵达更高的境界。 ②走出舒适区，必须勇于“再出发”。20世纪90年代中期，时年花甲的王泽山院士放下过往的成就，经过20余年努力，攻克了国际上至今无法突破的技术瓶颈，使我国武器发射装药技术水平处于世界前沿地位。周有光50岁后参与拟定我国《汉语拼音方案》，年近耄耋还不肯“佚我以老”，仍在翻译著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。 ③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。航天员在进行离心机超重耐力训练时，若感到身体不适，可随时按下手边的红色按钮，请求暂停。但20多年来，我国航天员没有一个人按下过这个按钮。在进行模拟失重水槽训练时，航天员景海鹏在深水里一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。 ④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说：“如果说共产党人有职业病，这个病就是‘自讨苦吃’。”从云南省保山地委书记位置上退休后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。原广东省湛江市政协主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般“自讨苦吃”，体现了共产党人心念苍生、以苦为乐的奉献精神。 ⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了。因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成，放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。 ⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉。就这样，一只只蝙蝠接力，毛驴最后轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态，抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。 ⑦高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，踏上艰难的新征程。面对生命这棵长满可能的树，只要肯努力，总有无限的拓展空间。 1．本文的主要观点是____________。短文是从这三个方面来论述的：“走出舒适区，必须勇于‘再出发’”“__________”“__________” 2．为了证明自己的观点，作者列举了哪些事例？请简要加以概括。 ①时年花甲的王泽山院士，经过20余年努力，攻克技术瓶颈。②__________。③航天员景海鹏模拟失重水槽训练，吃饭时连筷子都拿不动。④__________。⑤陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。 3．阅读第2~4自然段，可以发现这三个自然段在写法上有共同之处，都是先_______，再_______，最后得出结论。第5、6自然段是_______（正面反面）论证，论证了_______，从而增强论证说服力。 4．阅读全文，思考题目“生命是棵长满可能的树”的含义，并简要写写你受到的启发。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （24-25六年级下·江苏无锡·期末）________________ ①诸位毕业同学，你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话。这一句话是：“不要抛弃学问。” ②趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年时光是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。也许三年、五年之后，你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。 ③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去做学问？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪有条件做学问？” ④我要告诉你们：“凡是要等到有了图书馆方才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙（zǔn）衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器，自然会创造条件做研究。” ⑤生物学家达尔文一生多病，不能多做工作，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。 ⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看娱乐小报也得费你一点钟的工夫，打四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！ ⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。” ⑧学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。 （本文作者胡适，选文有改动） 5．为本文选择一个恰当的题目，可以是（   ） A．达尔文 B．不要抛弃学问 C．自己选择 6．读了短文第②自然段，我们可以引用诗句“________________，________________”来解释观点。 7．阅读⑤⑥自然段，填写表格，并回答问题。 不同的“一点钟” 人物 条件 做事 结果 达尔文 ①________ ②________ ③________ 娱乐者 身体健康 看小报、④________ 碌碌无为 作者写两类人的“一点钟”，目的在于________________________________。 8．联系上下文谈谈对“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”这句名言的理解。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （24-25六年级下·江苏扬州·期末）阅读材料，完成练习。 毕业赠言诸位毕业同学： ①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。” ②以前的功课也许大部分是为了这张毕业文凭不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。 ③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？” ④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。 ⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。 ⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫，4圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！ ⑦________________________________________________________________________ ⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。 ⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。 （作者胡适，有删改） 9．将下列演讲内容按先后顺序排序，正确的顺序是（    ）。 ①论说学问的重要    ②提出赠言    ③表达希望、祝福    ④指出怎样做学问 A．②③①④ B．②①④③ C．④①②③ D．③①④② 10．下面对短文的理解正确的一项是（    ）。 A．短文说明母校对学生的要求非常高，在毕业前要给学生一些压力。 B．短文表达了作者要求学生做学问的坚定心情。 C．作者告知学生每个人的未来掌握在自己手里，要走好未来的路。 D．作者勉励学生毕业后要继续做学问，表达了作者对学生的殷殷告诫和对学生有所成就的热切期盼。 11．第②段画“——”的句子可以用诗句或格言来替代，请你写出一句：________________________。 12．根据上下文，你觉得第⑦段空白处应填入的名言是（    ） A．易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。” B．富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” C．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” D．郭爱克说：“科学就是勤奋，勤者就是要紧紧抓住时间。” 13．作者举达尔文生病还坚持工作的例子，是为了论证“__________________”观点，请你再举一个可以论证这个观点的例子。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2024·广东汕头·小升初真题）阅读短文，回答问题。 读书使人优美 ①优美在字典上的意思是：美好。读书，真的能让人变得优美吗？ ②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素注射，换来皮肤的暂时平滑……这些复杂的“美化”过程，让人胆战心惊。 ③读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂言语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝，此时，你定是双眼明亮有神。读书，可以使人养成恭敬的习惯；读书，可以让人明辨是非……其实，读书还有很多好处。 ④读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时欣然展颜。微笑是最好的装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，你眉飞色舞，独享其乐。也许有人说。我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄，告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。这种欢愉，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。 ⑤读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，我们就懂得自知。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。 ⑥北宋著名诗人苏东坡说：“腹有诗书气自华。”这道出了人的高雅的气质来自于多读书。它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更显教养……这种美态比起外表的美貌，要耐看得多。 ⑦读书使人优美。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，拥你颈间。。 （作者：毕淑敏） 14．短文提出的观点是 ___________。 15．仔细阅读短文③一⑤段，作者认为读书可以使人优美的原因是：读书的时候，人是专注的，常常_________，懂得_______。 16．读第③段画“____”的句子，你认为读书还有哪些好处？请写下来。（至少写两个） 读书，可以使人养成恭敬的习惯；读书，可以让人明辨是非…… ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 17．如果要把“其实，有一个最简单的、最让人怡然自得的美容之法，那就是读书”这句话插入短文中，最恰当的位置是　 　 A．①②段之间 B．②③段之间 C．④⑤段之间 18．下面关于短文开头和结尾说法，正确的一项是 　 　 A．激发读者的好奇心，表达真情实感。 B．留下想象空间，增强感染力，余味悠长。 C．首尾呼应，结构完整，加深印象，深化主题。 19．第⑥段画“ ”的句子运用_______（引用 排比）的手法，增强________（感染力 说服力）。 请你也仿照这种手法，引用名言来说明观点：____________________。 20．（2024·甘肃天水·小升初真题）阅读短文，回答问题。 ①精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的[　 　]；大禹治水，又是何等的[　 　]！中华民族的这些远古神话比古希腊神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。 ②一代又一代，有浪沙淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死其犹未悔”的忠贞与坚韧，不必钦佩 　 　那“王师北定中原日，　 　”的胸怀与悲壮，不必喟叹 　 　那“飞流直下三千尺，　 　”的豪放与洒脱。这处处都表现出中国人的灵魂。 ③自古以来，中国人就有天下为公的理想，有舍身取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山，再造日月的雄心！ ④这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的 民族魂 鲁迅先生就说过 自古以来我们就有埋头苦干的人 有拼命苦干的人 有舍身求法的人 有为民请命的人 这就是中国人的脊梁 是的，中国人的脊梁虽然表现得那样平凡，那样的朴实，但却不缺乏精神的充实，思想的崇高。载人航天飞船发射成功，举世瞩目：奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国的发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！ ⑤这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！ (1)给短文加个题目，写在文前横线上。 (2)将下列词语选填在第①自然段的“[]”里。 睿智  勇敢 (3)在第②自然段的横线上填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。 (4)联系第③段：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”表达什么意思　 　，这是[孔子 孟子]（用“______”标出）的名句。 A．大丈夫都要能屈能伸 B．富贵与贫贱共存 C．任何情况下都有骨气 D．不要滥用武力压人 (5)在第④自然段画横线的句子空格处，加上恰当的标点符号。 (6)联系上下文，解释文中加点词语的意思。 丰功伟绩：___________ 刮目相看：______________ (7)将下列名句补充完整。 人生自古谁无死？____________。 捐躯赴国难，__________。 (8)读了这篇短文，作为一名中国人，你最想说些什么？用几句话来表达你阅读后的心声。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 21．（2024·贵州铜仁·小升初真题）主题阅读：阅读下面文章，按要求回答下题。 洒满汗水的“路口” ①发明大王爱迪生有句名言：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登“顶峰”的路上吗？不尽然，事实上，所有成功都在寻找“路口”的过程中同样洒下了大量汗水。 ②大物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上掉下来，人们惊慌失措地跑向爱因斯坦，可谁想到，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思考着另一个问题：“我为什么会笔直地摔下来？哦，看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一个小小的事故给他研究“广义相对论”带来了很大启发。 ③也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事、瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧？这三个故事有个共同点，就是有人能对日常生活中常见的事进行思考，从而得到了重大发现或产生了重要发明。这三个故事的主人公被后人称为“科学巨匠”，他们是否是天生运气好呢？ ④一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样才能成为一名飞行员。上将没有回答他，而是带他一起郊游。回来后他对男孩说：“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员□一是你只知道敲门□没发现有门铃□二是你在车站忘记了车票搁在哪里□三是由你做记录时□你不确定是否带了铅笔□四是你把我的住所门牌号记错了。你说，人们会把一架飞机交给一个这样的‘细心人’吗？” ⑤事实证明，从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。 (1)文章题目中“路口”的意思_______________首段中的“顶峰”的意思是_______________ (2)在短文方框处填上合适的标点，正确的一项是　 　 A．，，。。。。 B．：，；；，； C．，，；；；； D．；，，，，， (3)文章的主要观点是什么？ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (4)为了说明观点，文章选择了哪些事例？请简要列举在下面。 ①____________________ ②____________________ ③____________________ ④____________________ (5)身边常常有人抱怨是因为自己运气不好，才导致一事无成。你同意他这个观点吗？请结合阅读材料说说你的看法。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 22．（2024·山东济宁·小升初真题）阅读。 学与问 ①人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 ②波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 ③有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“ ”就是这个道理。 ④在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 ⑤学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。 (1)为论证自己的观点，作者列举了两个具体事例，请简要概括。 事例一：________________ 事例二：________________ (2)把下列句子填入文中的横线上，最合适的一项是 A．温故而知新，可以为师矣。 B．三人行，必有我师焉。 C．读书须用意，一字值千金。 D．读万卷书，行万里路 (3)下列对文章的理解不正确的一项是 A．只有通过间别人，才能解决问题。 B．知识既要靠学，也要靠问。 C．要充满好奇心，多问“为什么”。 D．不仅要勤学好问，还要多观察思考。 (4)读完文章，你认为如何才能真正成为学习的主人？结合自己的学习经历写一写。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （22-23六年级下·江苏扬州·期末）请阅读材料一，完成练习，选择题为单项选择。 ①“既生瑜，何生亮”，这句话是三国时期东吴大将周瑜死时说的。周瑜至死仍未明白，自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距，而是缺少了诸葛的大度，因为这，他被诸葛亮三气而死，留给后人的是无限的感慨和痛惜。缺少容忍，你的心胸就会狭隘，为了一些不必要的事，自己生闷气，又何必呢?所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。在我们这个以宽容为美德而称的神州大地上，容忍就像串串美妙的音符，把人生交织成一曲和谐的乐章。这让我们清醒地知道了一个真理：“容忍他人，等于善待自己!” ②也许你觉得容忍是懦弱的一种表现，但是我们回顾历史，那些不能容忍的人，往往落下自取灭亡的下场。蜀帝刘备因为关羽、张飞之死，失去了一向宽容的美德，而与昔日盟友吴国反目成仇，最后被陆逊火烧连营七百里，命丧白帝城；庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一，而狠下毒计，但最后自己被孙膑杀得大败，拔剑自刎。可见容忍并不是懦弱，相反，如果你拥有容忍，说明你心胸开阔，不会斤斤计较，能够顾全大局。历史上也不乏其人：赵国的蔺相如与廉颇，原先是“仇人”，廉颇觉得自己功劳比蔺相如大，官却比他小，因此心中不平，而蔺相如处处容忍，以大局为重，最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠，和蔺相如化敌为友，于是历史上又多出了“将相和”的美谈；韩信，也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌，但又有谁能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢? ③容忍，就像潺潺的清泉，（  ）你心里的污点；就像和煦的春风，（  ）你灵魂的褶皱；就像明的阳光，（   ）你胸中的阴霾。容忍他人，等于善待自己。朋友们，让我们学会容忍，因为它能使你的人生更加绚丽多彩。 23．根据拼音把汉字写在材料一的田字格内。 24．下列词语中的“差”与“差距”的“差”读音相同的一项是（     ） A．差劲 B．差评 C．差强人意 D．差事 25．下列词语中的“顾”和“顾全大局”的“顾”意思相同的一项是（     ） A．顾名思义 B．奋不顾身 C．三顾茅庐 D．顾此失彼 26．文中括号里填入词语顺序最恰当的一项是（     ） A．洗去   驱散   抚平 B．驱散   抚平   洗去 C．洗去   抚平   驱散 D．驱散   洗去   抚平 27．对本文的主要观点表述最恰当的一项是（     ） A．容忍并不是懦弱 B．容忍他人，等于善待自己 C．缺少容忍是心胸狭隘的表现 D．凡事都要学会容忍 28．下面各句的表述不正确的一项是（       ） A．作者从正反两个方面分别举例进行对比，说明了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的道理。 B．文中通过周瑜、刘备、庞涓的事例，告诉我们不能容忍者没有好下场。 C．本文借“将相和”的美谈和韩信忍受“胯下辱”两个故事，告诉我们学会容忍能使你的人生更加绚丽多彩。 D．作者按时间顺序列举事例，使得文章更有条理。 （23-24六年级下·全国·小升初复习）阅读。 生命是棵长满可能的树 ①生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。 ②走出舒适区，必须勇于“再出发”。【A】周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。 ③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。【B】孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。 ④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说：“如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。”卸任云南保山地委书记后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。【C】这般自讨苦吃，体现了他们心念苍生，以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。 ⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。 ⑥高原之上有高峰 目标远大者从不满足于某个特定高度 他们常常自觉选择离开舒适区 艰难踏上新征程 面对生命这颗长满可能性的大树 只要肯努力 向上向善总有无限的拓展空间（有删改） 29．给短文第⑥自然段空白处填上标点符号。 30．仔细阅读文章，完成填空。 ①本文中，作者的主要观点是_________。 围绕这个观点，作者是从___________、___________、________这三方面具体展开论述的。 ②你赞同作者的观点吗？请结合课文内容或生活实际，谈谈自己的看法。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 31．短文第③自然段中引用了孟子的名言，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”这样写的好处是______________。 32．这里有一个事例，请仔细阅读并思考：将它填入文中【A】【B】【C】哪一处最合适？( )（填序号） 时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台。 （22-23六年级上·江苏徐州·期中）阅读短文，回答问题。 谁偷走了我们的睡眠？ ①睡觉原本是我们每日必做的事，可如今，想拥有一夜好睡眠竟然成了许多人的“奢侈品”。现在的我们经常出现这样的情况:白天很疲倦，总想打瞌睡，而到了夜晚，很小的声响也能让我们从睡眠中醒来，偶尔还会觉得呼吸困难;早上体力不支，不想起床，晚上却精神十足，难以入眠;浅睡、失眠、肢体抽动等睡眠状态都出现了。 ②这不禁让人发问:到底是谁偷走了我们的睡眠？ ③如果将睡眠问题归结为枕头、卧床或者被褥，不免避重就轻了。没有任何证据表明，那些睡稻草、睡大地、睡马路的人，一个个都睡不着、睡不久、睡不实。 ④我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。我们的晚餐可以从6点吃到8点，晚餐时吃下那些大鱼大肉，带着满身的油腻会在我们的消化系统里呆上比蔬菜和水果长得多的时间。即便我们已经想睡了，但是身体却不能答应．再加上饭前的酒精，饭后的浓茶、咖啡，这时不是我们说想睡就能睡得着的。 ⑤当我们看到那些通宵达旦的电影院、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点，给了丰富的夜生活，而不是温馨的家，温暖的床。大行其道的休闲娱乐，正悄然无声地吞噬着本该属于我们的睡眠时间。 ⑥当我们在竞争日趋激烈的都市生活中，不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候，没有哪个现代人可以将它们连同自己的衣服一起轻松地脱掉，然后，毫无牵挂地躺进自己的被窝入睡。 ⑦我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话题。为了得到这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。 ⑧在面对生活的种种琐事之余，请关心一下自己的睡眠问题吧。 33．文中“谁偷走了我们的睡眠”是形象的说法，意思是____ 。作者把“谁”归结为三个方面，分别是:_______；________；日趋激烈的竞争带来的紧张、烦躁和焦虑情绪。 34．为了得到___、____、____、____这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉的更长。归根到底，导致睡眠问题的是_________。 35．短文要说明的观点是（     ） A．睡眠问题影响着学生的身心健康 B．学生普遍存在睡眠不足、质量不好的问题。 C．成年人普遍存在着睡眠问题。 D．要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题。 36．结合短文，请你提出三条建议，以帮助人们解决存在的睡眠问题。 ①___________________________________________________ ②___________________________________________________ ③___________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区，人生才能抵达更高的境界 走出舒适区，意味着敢于‘求极限’ 走出舒适区，有时候需要‘讨苦吃’ 2． 周有光50岁后参与拟定《汉语拼音方案》，年近耄耋仍在翻译著作 杨善洲退休后扎根大亮山植树造林，变荒山为绿洲 3． 提出观点 举出例子 反面 停留在舒适区的危害 4．“生命是棵长满可能的树”的含义：生命充满无限可能，像大树能不断生长新枝叶；只有突破自我局限，才能开发潜能。 启发：学习中要敢于挑战难题，不满足现有成绩。比如主动钻研新知识、尝试不擅长的科目，才能不断进步。 【知识点】议论文 【导语】这篇议论文以“生命是棵长满可能的树”为喻，通过总分总结构论证了走出舒适区的重要性。文章采用“观点+事例+结论”的论证方式，列举王泽山、航天员等典型事例，从“再出发”“求极限”“讨苦吃”三个维度展开论述。第五、六段运用反面论证，通过“模仿自己”和蝙蝠杀驴的比喻，警示安逸的危害。全文论证层次清晰，事例典型，比喻生动，既有理论高度又具现实意义，启发读者突破自我、追求卓越。 1．本题考查文章的论点。 通读整篇文章，结合题目以及第①自然段可知，本文的主要论点是：走出舒适区、挑战“不可能”人生才能抵达更高的境界。 后文第②③④自然段通过围绕：走出舒适区，必须勇于“再出发”；走出舒适区，意味着敢于“求极限”；走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”这三句进行论述。分别围绕这三个方面举出不同的例子来证明观点。这三个论点也证明了本文的主要观点：走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。 2．本题考查短文内容的概括。 由短文第②自然段“周有光50岁后参与拟定我国《汉语拼音方案》，年近耄耋还不肯‘佚我以老’，仍在翻译著作”可知，举了周有光教授的例子，周有光教授的事例可以概括为：周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，八九十岁还出版了多部著作。 由短文第④自然段“杨善洲说：‘如果说共产党人有职业病，这个病就是‘自讨苦吃’。’从云南省保山地委书记位置上退休后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲”可知，举出杨善洲的例子，可以概括为：杨善洲从云南保山地委书记位置上卸任后，他扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。 3．本题考查短文的结构。 由短文第②自然段，先提出观点：走出舒适区，必须勇于“再出发”。然后举了王泽上院士和周有光教授在取得一定成就后仍然选择重新开始，并且也做出了一番成就。第③自然段，先提出观点：走出舒适区，意味着敢于“求极限”。然后举了航天员进行离心机超重的耐力训练，20年来没有一个人按下暂停按钮。第④自然段，先提出观点：走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”，然后举出杨善洲从云南保山地委书记位置上卸任后，他扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲的例子。可知，这三段的结构都是第一句提出观点。然后围绕观点举出具体的例子来证明。 由短文第⑤自然段“模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然”“比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成，放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中‘过早地死亡’”可知，运用反面论证，批评模仿自己、放弃创新。 由短文第⑥自然段“开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉。就这样，一只只蝙蝠接力，毛驴最后轰然倒地”“摒弃守成心态，抵制‘舒适’吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁”可知，运用反面论证，以蝙蝠杀驴的寓言警示安逸的危害。 4．本题考查对题目的理解以及对短文主旨的理解。 短文题目“生命是棵长满可能的树”是一个比喻句，将“生命”比作“一棵长满了可能的树”。大树会结出各种的果子，我们的生命也一样会有无限种的可能。结合文章的论点以及举出的例子，我们得到了启发：要走出舒适区，敢于“再出发”挑战自我、敢于追求人生的极限、敢于吃苦，才能不断进取不断扩展，不断发现生命中的可能。 5．B 6． 少壮不努力 老大徒伤悲 7． 一生多病（身体多病、身体不健康） 看10页书（看书、读书） 生物学家或成为学者 打麻将 运用对比的手法，说明做学问不在于时间和条件，而在于自己的决心和选择。 8．选择做学问是对自己负责，就像文中的生物学家达尔文那样用知识把自己铸造成学者，成为著名的生物学家，成为对社会有用的人才。 【知识点】议论文 【分析】这篇文章以“不要抛弃学问”为核心，开篇直接点题，接着针对做学问的时机、条件等疑问逐一回应，通过达尔文与娱乐者的对比，有力论证了学问的重要性，最后借名言强调学问是自我塑造的关键，整体观点鲜明，论证有力。 5．本题考查拟写文章的标题。 A．“达尔文”只是文中举例论证的人物，不能作为题目； B．文章开篇作者就送给毕业同学一句话“不要抛弃学问”，全文围绕为什么不要抛弃学问、如何做学问等内容展开论述，“不要抛弃学问”是文章的核心观点； C．“自己选择”表述太宽泛，没有体现文章主旨。 故选B。 6．本题考查文章内容的理解。 第②自然段强调少年时光一去不复返，要趁年富力强努力做学问，不然精力衰减时就来不及了，“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗也是在说年少时不努力，年老时后悔也没用，与该段观点相符。 7．本题考查文章内容的理解。 从第⑤自然段“生物学家达尔文一生多病，不能多做工作，每天只能做一点钟的工作。每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书” 可得出达尔文的相关信息； 从第⑥自然段“每天看娱乐小报也得费你一点钟的工夫，打四圈麻将也得费你一点钟的光阴”可知娱乐者做的事； 作者将达尔文和娱乐者利用 “一点钟”的情况进行对比，是为了让读者明白不同选择带来不同结局，从而引导人们选择做学问。 8．本题考查对句子的理解。 结合上下文，文中强调学问的重要性，学问是铸器的工具。这里把自己比作材料，“铸造成器”意味着通过学问使自己成长成才，所以这句话的意思就是要借助学问实现自我提升，成为有用之人。 9．B 10．D 11．莫等闲，白了少年头，空悲切 12．A 13． 时间不是问题 鲁迅利用别人喝咖啡的时间写作，终成文学巨匠。 【知识点】议论文 【导语】这篇毕业赠言是胡适先生对毕业学子的殷切寄语，全文围绕“不要抛弃学问”展开，体现了胡适对学术的重视和对青年的期望。文章结构清晰，先提出赠言，再论述学问的重要性，指出做学问的方法，最后表达祝福。语言朴实恳切，运用了对比、举例等手法，如用达尔文的例子说明时间利用的重要性。文中既有对现实的清醒认识（如文凭与学问的关系），又饱含对学子未来的期许，展现了教育家的远见和人文关怀。 9．本题考查短文内容理解。 本文是胡适先生给毕业同学的赠言，他鼓励同学们不要抛弃学问，并强调了学问的重要性以及做学问的方法。 根据文章内容，首先，作者在文章开头“你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：‘不要抛弃学问’”直接提出赠言，即②；接着，在第②段和第③段中，作者阐述了为什么不要抛弃学问，强调了学问的重要性，即论说学问的重要，对应①；然后，在第④段到第⑥段中，作者针对一些同学可能提出的借口，如没有图书馆、没有实验室、没有时间等，给出了回应，并指出做学问的方法和态度，即指出怎样做学问，对应④；最后，在文章的结尾，作者对同学们表达了希望和祝福，希望他们能够成为有用之才，即表达希望、祝福，对应③。 因此，正确的顺序是②①④③。 故选B。 10．本题考查短文内容理解。 A．这种说法是错误的。文中作者并非是在给学生施加压力，而是以一种亲切、诚恳的语气，分享自己的观点，给予学生关于做学问的建议和鼓励，希望学生在毕业后能够重视学问。 B．该表述不太准确。作者更多的是出于对学生的关怀和期望，来劝勉学生做学问，并非单纯强调自己要求学生做学问的坚定态度。 C．此说法不够全面。文章的核心是围绕做学问展开的，重点在于劝勉学生毕业后继续做学问，而不仅仅是笼统地说要走好未来的路。 D．这个选项是正确的。从第①段“我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：‘不要抛弃学问。’”可以看出作者对学生的殷殷告诫；从第⑨段“再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。”能够体会到作者对学生有所成就的热切期盼。 故选D。 11．本题考查名篇名句的识记。 第②段画线句子“少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。”强调了少年时光一去不返、需趁精力充沛时努力做学问的观点，可以用“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗来替代。这句诗出自汉乐府《长歌行》，意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了，与画线句子表达的意思一致，都告诫人们要珍惜青春时光，努力奋斗。 12．本题考查短文内容理解。 从第⑧段“学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己”可以看出，这里强调了学问对于“铸器”（成就自我）的重要性。易卜生所说的“把你这块材料铸造成器”与文中“铸器”的表述相呼应，能够很好地衔接上下文，进一步阐述做学问对于个人成长的意义。而富兰克林强调的是时间与生命的关系，高尔基强调的是书籍的作用，郭爱克强调的是科学与勤奋、时间的关系，均与“铸器”这一核心内容关联不大。 故选A。 13．本题考查短文内容理解和开放性作答。 从第⑤段“至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！”可以看出，作者通过达尔文的例子，说明了即使时间有限，只要合理利用，也能取得显著的成就，从而论证了时间不成问题的观点。 因此作者举达尔文生病还坚持工作的例子，是为了论证“至于时间，更不成问题”这一观点。 再举一个可以论证“至于时间，更不成问题”这个观点的例子。 示例：爱迪生每天工作18小时，累计发明超千项专利，曾说“天才是1%的灵感加99%的汗水”。 14．读书使人优美 15． 会心一笑 自知 16．读书可以开阔视野，获取知识；读书可以陶冶情操，提升修养。 17．B 18．C 19． 引用 说服力 “书籍是人类进步的阶梯。”正如高尔基所言，读书不仅是获取知识的过程，更是推动个人和社会进步的重要途径 【知识点】议论文 【解析】14．本题考查对短文中心论点的理解。 论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。短文的题目是“读书使人优美”，文章开篇通过提问“读书，真的能让人变得优美吗？”引发读者思考，随后从多个方面阐述了读书能让人变得优美的原因和表现。在结尾处，作者明确指出“读书使人优美”，与题目相呼应，再次强调了文章的核心观点。这种先提出疑问，引发兴趣，然后通过论述得出结论、点明观点的方式，使文章结构清晰，主旨突出，让读者更容易理解和接受作者想要表达的“读书使人优美”这一核心思想。 15．本题考查对短文内容的理解和信息提取能力。 首先，作者第③自然段提到“读书的时候，人是专注的”，这是读书带来的一个明显效果，也是使人优美的一个重要前提。接着，在第④自然段中，作者虽然没有直接写出空格的完整内容，但从“常常会心一笑”可以推断出，读书时人们常常会感到愉悦和满足，这种内心的愉悦也是使人优美的一个重要因素。 然后，在第⑤自然段中，作者提到“读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，我们就懂得自知”，这里的“懂得自知”是读书带来的另一个重要效果，也是使人优美的一个重要原因。自知意味着对自己有清晰的认识，能够正确地看待自己和他人，这种内心的成熟和稳重也是优美的体现。 故作者认为读书可以使人优美的原因是：读书的时候，人是专注的，常常会心一笑，懂得自知。 16．本题考查对文本内容的理解和拓展能力。 第③自然段画线句子“读书，可以使人养成恭敬的习惯；读书，可以让人明辨是非……其实，读书还有很多好处。”，可以从知识积累、个人品质培养、思维能力提升、情感陶冶、社交能力等多个角度去挖掘读书的好处。 示例： 读书，可以丰富人的知识储备，提升个人素养。 读书，可以培养人的耐心和毅力。 17．本题考查对短文结构的理解和段落间逻辑关系的把握能力。 第①段通过提问“读书，真的能让人变得优美吗？”引发思考。 第②段描述了人们为追求外在美所使用的各种复杂且令人胆战心惊的手段。 而要插入的这句话“其实，有一个最简单的、最让人怡然自得的美容之法，那就是读书”，放在②③段之间，能够很好地起到承上启下的作用。承接第②段人们对各种美容手段的描述，引出第③段关于读书能使人优美的具体阐述，强调读书这种美容方法的简单和愉悦，与上下文的逻辑衔接更为紧密。 故选B。 18．本题考查写作手法及其效果的理解与识别能力。 短文开头通过提问“读书，真的能让人变得优美吗？”引发读者的好奇和思考，为下文论述读书使人优美做铺垫。结尾则明确指出“读书使人优美”，与开头相呼应。这种首尾呼应的方式，使文章结构严谨完整，强化了“读书使人优美”这一主题，加深了读者的印象，进一步深化了主题。 A．开头虽有激发好奇心的作用，但主要目的是引出主题，并非单纯表达真情实感。 B．开头和结尾主要在于呼应和深化主题，而非着重于留下想象空间和增强感染力。 C．首尾呼应，结构完整，加深印象，深化主题更能准确地概括短文开头和结尾的特点。 故选C。 19．本题考查修辞手法的识别、理解和在文本中的作用分析以及仿写能力。 文中第⑥自然段“北宋著名诗人苏东坡说：‘腹有诗书气自华。’这道出了人的高雅的气质来自于多读书。”这句话中，作者通过引用北宋诗人苏东坡的名言“腹有诗书气自华”，来阐述自己的观点，即人的高雅气质源自于多读书。这种手法被称为引用，它借用了权威或知名人士的话语来增强自己论述的可信度和说服力。引用名人名言，不仅能够使论述更加生动有趣，还能够借助名人的影响力来增强论述的说服力。因为名人往往在某个领域有着深厚的造诣和广泛的影响力，他们的言论往往被视为权威和正确的代表。因此，通过引用名人的话语，作者能够更有效地传达自己的观点，使读者更加信服。 示例：正如培根所言：“读史使人明智，读诗使人灵秀。”无论是历史的长河还是诗歌的海洋，都蕴含着无尽的智慧与美好，通过阅读，我们能够汲取其中的养分，使自己变得更加明智与灵秀。 20．(1)中国魂 (2)勇敢   睿智 (3)陆游    家祭无忘告乃翁   李白   疑是银河落九天 (4)C  孟子 (5)“  ” ：“  ，  ，  ，  ……   ！” (6) 伟大的功绩 指别人已有进步，不能再用老眼光来看待。 (7) 留取丹心照汗青 视死忽如归 (8)中国魂在军人的勇敢和坚强里，中国魂在科学家的执着和奉献里，中国魂在运动健儿们奋斗的汗水和拼搏里，中国魂在平凡劳动者的汗水和辛劳里。 【知识点】议论文 【详解】（1）本题考查标题的拟写。。 结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。 本文是一篇议论文，开篇由精卫填海、愚公移山、大禹治水引出论题。接着论述了自古以来，中国人就有天下为公的理想，有舍身取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山，再造日月的雄心！结尾再次强调这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！ 结合“这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂”分析，可拟题为：中国魂。 （2）本题考查词语分析。 第一空，结合“后羿射日”分析，表现后羿不怕危险和困难，有胆量，不退缩。故为：勇敢。 第二空，结合“大禹治水”，表现大禹极富智慧。故为：睿智。 （3）本题考查诗词积累。 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”意思是：因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！诗句出自《示儿》，是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。 飞流直下三千尺疑是银河落九天”的意思是壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。出自唐代李白的《望庐山瀑布》。 书写时注意“祭”“家”“翁”“疑”“落”的正确写法。 （4）本题考查句子分析。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”意思是意思：富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，即任何情况下都有骨气。出自《孟子·滕文公下》 故选C。 （5）本题考查了学生加标点的能力。 根据各种标点符号的作用，结合语境，合理添加即可。 “民族魂”表示强调，用双引号，“鲁迅先生就说过”提示语在前后面加冒号，提示内容加引号。“自古以来 我们就有埋头苦干的人 有拼命苦干的人 有舍身求法的人”话未说完，后都用逗号；“有为民请命的人”是列举的省略，后面加省略号，“这就是中国人的脊梁”带有强烈的语气，后面加省略号，其余句子之间的停顿用逗号。 即为：记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁！” （6）本题考查学生理解文中词语含义的能力。 结合第②段的“有浪沙淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩”可知“丰功伟绩”在文中的含义是中国一代又一代中有对社会突出的贡献和巨大的业绩 。 结合第④段的句子“奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人 刮目相看 ……”可知“刮目相看”在文中的含义是意思是离别三天，就应该用新的眼光看待。 （7）本题考查名篇名句的默写。 书写时注意“留”“留”“忽”的正确写法。 （8）本题考查阅读拓展。 文章由中国古代神话故事引起话题，说明了中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。这就是中国魂。结合文章内容与阅读的感受谈即可。 示例：中国有着优良的文化传统和文化底蕴，而中国魂就是中国屹立世界的根，也让我们成为一个真正的中国人。 21．(1) 通往成功的起点或关键点。 成功的最高点或目标。 (2)B (3)文章的主要观点是成功不仅仅依赖于灵感和运气，更重要的是在日常生活中付出努力，养成观察和研究的习惯，找到通向成功的“路口”。 (4) 爱因斯坦从梯子上掉下来后，不是关注身体的疼痛，而是思考物体运动的规律，从而为研究“广义相对论”找到了灵感。 牛顿通过观察苹果落地，发现了万有引力定律。 瓦特通过观察蒸汽顶起壶盖，改进了蒸汽机。 一个想成为飞行员的男孩因为缺乏细心和观察力，被指出难以胜任飞行员的工作。 (5)我不完全同意身边人抱怨运气不好的观点。根据文章的内容，成功更多的是依靠个人的努力、细心的观察和深入的研究。运气可能在某些情况下起到一定作用，但它不是决定性因素。正如文章所强调的，只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究的习惯，才能发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。因此，与其抱怨运气不好，不如积极提升自己的能力和观察力，为成功创造更多的机会。 【知识点】议论文 【详解】（1）本题主要考查分析词语含义。 从第①段“事实上，所有成功都在寻找“路口”的过程中同样洒下了大量汗水。”及第⑤自然段“只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的‘路口’，从而踏上成功之路。”可知，“路口”在文章中象征着成功的起点或关键点，是找到通向成功路径的地方。 从第①自然段“然而，这么多的汗水，都洒在了攀登“顶峰”的路上吗？”可知，“顶峰”在文章中代表成功的最高点或目标，是人们努力攀登希望达到的地方。 （2）本题考查学生对标点符号的掌握与运用。 阅读第④段句子，句子中“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员”后面是对这四件小事的具体说明，因此此句应该用冒号；冒号后面的小事之间是并列关系，因此“没发现有门铃”“二是你在车站忘记了车票搁在哪里”“你不确定是否带了铅笔”后用分号；“一是你只知道敲门”一句话没说完，用逗号；“三是由你做记录时”一句话没说完，用逗号。 因此依次填“：，；；，；”。 故选B。 （3）本题主要考查对议论文观点的掌握。 本文为了表现文章的中心思想，短文在叙述四个真实的事实后进行总结，由第⑤段总结句“只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的‘路口’，从而踏上成功之路。”可知该句就是本文的中心观点。 （4）本题主要考查对内容的理解与概括。 从第②段“大物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上摔下来，人们惊慌失着地跑向爱因斯坦，可谁想到，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思考着另一个问题”可知这是作者列举的正面的事例，爱因斯坦从梯子上掉下来后思考物体运动的规律，为研究“广义相对论”找到了灵感； 从第③自然段“也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事、瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧？”可知，这两个正面的事例是和前面例子相同，一是牛顿通过苹果落地的思考，发现了万有引力定律；二是瓦特通过观察蒸汽顶起壶盖，改进了蒸汽机； 从第④自然段“你说，人们会把一架飞机交给一个这样的‘细心人’吗？”可知，作者反面举例：一个男孩因为过于粗心、缺乏观察力而不能做飞行员的故事。 （5）本题主要考查开放性作答。 解答此题，首先要明确立场，明确表达自己对这一观点的同意或不同意。结合文章内容，引用文章中的观点第⑤自然段“只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的‘路口’，从而踏上成功之路。”和事例来支持自己的立场，然后结合实际生活和个人经验，进一步阐述自己的看法即可。 如：不同意“运气不好导致一事无成”的观点。我认为成功更多的是依靠个人的努力、细心的观察和深入的研究，而不是仅仅依赖于运气。文章中的例子表明，爱因斯坦、牛顿和瓦特都是通过细心观察和深入研究取得了重大成就，而想成为飞行员的男孩则因为缺乏细心和观察力而难以实现梦想。所以我认为运气可能在某些情况下起到一定作用，但它不是决定性因素。与其抱怨运气不好，不如积极提升自己的能力和观察力，为成功创造更多的机会。 22．(1) 哥白尼从小喜欢问问题。 沈括发现深山里的桃花和山下的桃花开放时间不同的原因； (2)B (3)A (4)既要“在学中问”，又要“在问中学”。我们在学习的时候不能一味地接受，而要主动地探究，只有这样才能真正成为学习的主人。 【知识点】议论文 【详解】（1）本题考查学生的概括能力。 在阅读理解的基础上，自己用简练的语言将主要内容概括出来。通过阅读，联系短文第②自然段和第④自然段内容可知，作者为了说明自己的观点，举了两个名人事例：第一个是波兰伟大的天文学家哥白尼小时候爱问问题的例子。第二个是我国北宋时期科学家沈括小时候勤学好问的故事。 （2）本题考查对名言警句的理解与应用。 结合第③自然段中的句子“只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。”可知，应填“三人行，必有我师焉。”本句出自《论语》，意思是几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。 故选B。 （3）本题考查学生的阅读理解能力。 通过阅读可知，本文通过列举名人勤学好问的故事，结合自己的学习与生活，阐明了学与问之间的关系，说明了学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，并勤于观察和思考，才能求得真知。故B、C、D正确，A有误。 故选A。 （4）本题考查学生的表达能力。 此为拓展题目，要根据本文的主题，然后结合自己的学习与生活去说，言之有理即可。如：学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们在学习中要养成勤学好问的习惯，遇到不懂的问题，多问多思考，只有这样才能有所进步。 23．               24．C 25．D 26．C 27．B 28．D 【知识点】议论文 【解析】23．本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“著”“筹”“媚”笔画较复杂，易写错，需注意。 24．本题考查字音的掌握。 差距：chā，事物之间的差别程度；与某种标准有距离。 A．差劲：chà，（质量、品质、能力）低；不好。 B．差评：chà，在现代网络购物中，买家或者卖家不满意给出的评价。 C．差强人意：chā，勉强使人满意。 D．差事：chāi，被派遣去做的事情。 故选C。 25．本题考查多义字。 顾全大局：指从整体的利益着想，使不遭受损害。顾：照管、注意。 A．顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。顾：看到。 B．奋不顾身：奋勇直前，不考虑自己的安危。顾：顾念、顾虑。 C．三顾茅庐：意思原为汉末刘备去隆中聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。顾：拜访。 D．顾此失彼：顾了这个，丢了那个。形容照顾不过来。顾：照管、注意。 故选D。 26．本题考查选词填空。 “污点”与“洗去”搭配，“褶皱”与“抚平”搭配，“阴霾”与“驱散”搭配。 故选C。 27．本题考查文章观点分析。 本文是一篇议论文，开篇由周瑜被诸葛亮三气而死引出论题。接着采用举例论证、道路论证论述了“容忍他人，等于善待自己”的观点。最后，总结全文，突出论点，发出号召。 故选B。 28．本题考查文章内容理解分析。 D．有误，本文事例并不是按时间顺序列举的， 而是结合自己的观点，从正反两个方面进行列举。 故选D。 29．，，，。，，。 30． 生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。 走出舒适区，必须勇于“再出发” 走出舒适区，意味着敢于“求极限” 走出舒适区，有时候需要“讨苦吃” 赞同，勇于尝试才叫生活。 31．为自己的观点提供有力的证据增强表现力、感染力和说服力。 32．A 【知识点】议论文 【解析】29．本题考查对标点符合的运用。 第⑥段中“高原之上有高峰”“目标远大者从不满足于某个特定高度”“他们常常自觉选择离开舒适区”“艰难踏上新征程”这些句子之间表示意思没有表达完整，句子之间用逗号；“艰难踏上新征程”这个句子意思表达完整，句末用句号；“命这颗长满可能性的大树”“只要肯努力”“向上向善总有无限的拓展间”这些句子之间表示意思没有表达完整，句子之间用逗号，“只要肯努力，向上向善总有无限的拓展间”这个句子意思表达完整，句末用句号。 添加标点符号的句子为：高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这颗长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。 30．本题考查短文内容的理解。 ①本文通过列举事例，论证了走出舒适区、挑战不可能，人生才能抵达更高的境界的观点。告诉我们目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。对生命这颗长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展间。故本文的观点是“生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区、挑战‘不可能’，人生才能抵达更高的境界。”后面都是具体的论述。 从第②自然段中“走出舒适区，必须勇于再出发；第③自然段中“走出舒适区，意味着敢于求极限”；第④自然段中“走出舒适区，有时候需要讨苦吃。“可知，作者是从走出“舒适区”，勇于“再出发”，敢于“求极限”，需要“讨苦吃这三方面来论述这个观点的。 ②结合短文内容或生活实际来谈谈自己对作者的这一观点的看法，先表明自己的态度，再说理由，只要合理即可。 如：赞同。在生活中，我们要向这些运动员学习那种向更高的目标前进的精神。 31．本题考查对引语的赏析。 “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的意思：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。这是引用孟子的一句话，主要为“走出舒适区，意味着敢于求极限”提供了强有力的论据，从而更能增强对一观点的说服力。 32．本题考查对句子的理解及排序。 结合句子“时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台”可知，这是写王泽山院士在一次一次地大胆地挑战，终于解决了世界性难题，故可以放在“走出舒适区，必须勇于再出发”这个分观点的后面。 故放在A处。 33． 是什么原因造成我们的睡眠问题 人们忽视早餐，晚餐吃得不科学 现代都市夜生活的休闲娱乐吞噬睡眠时间 34． 成功 地位 名利 财富 我们自身无法节制的欲望 35．D 36． 重视早餐，不要把晚餐当成最为丰富的宴会。 减少晚间的休闲娱乐活动。 控制自身的欲望。 【知识点】议论文 【解析】33．本题考查理解句子意思和提取关键信息。 通读全文结合短文内容可知，本文阐释的是睡眠问题产生的原因，因此文中“谁偷走了我们的睡眠”是形象的说法，意思是：是什么原因造成我们的睡眠问题；根据第④段“我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会”，可知，“人们越来越忽视早餐，晚餐吃得不科学”是第一方面的原因；根据第⑤段“现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点，给了丰富的夜生活，而不是温馨的家，温暖的床。”可知，“现代都市的夜生活吞噬了睡眠时间”是第二方面的原因；第⑥段“当我们在竞争日趋激烈的都市生活中不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候”可知，“日趋激烈的竞争带来的紧张、烦躁和焦虑情绪”是第三方面的原因。作者把“谁”归结为这三个方面。 34．本题考查提取关键信息。 通读全文，联系上下文进行分析。首先需要理解整篇短文大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。第⑦段，读句子“我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话题。”可知，为了得到“成功、地位、名利、财富”这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。读句子“归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。”可知，归根结底，导致睡眠问题的是“我们自身无法节制的欲望”。 35．本题考查文章内容理解。 这篇短文通过分析现代人睡眠不足、睡眠质量差的原因，呼吁人们要均衡的饮食、适当的运动，保证充足的睡眠，重视自己的身体健康。第⑧段，读句子“在面对生活的种种琐事之余，请关心一下自己的睡眠问题吧。”可知，短文要说明的观点是要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题。故选D。 36．本题考查开放性试题。 第④段，读句子“我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。”可提出建议：一定要重视早餐，别把晚餐当成最丰富的宴会；第⑤段，读句子“当我们看到那些通宵达旦的电影院、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点”可提出建议：减少晚上的休闲娱乐活动时间；第⑦段，读句子“为了得到这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望”，可提出建议：合理调整自己的期望，控制自身的欲望。 $