广东深圳市光明区光明中学2025-2026学年高二下学期第八次周测历史试题

2026年高二历史周测八 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(3x24=72分) 1．苜蓿作为优质牧草在西汉时期被引种入华，弥补了农耕文明在饲料上的匮乏。隋唐时期，苜蓿在南方大范围种植，充当草料、绿肥、药材和香料，成为市场上销售的商品，文人还托苜蓿表达自甘淡泊之情。苜蓿的种植与推广反映出（   ） A．国家统一推动经济发展 B．中华文明的整合与调适能力 C．农牧文明界限逐渐模糊 D．南方的经济文化影响力上升 2．敦煌藏经洞出土了汉代的丝绸和简牍文书，吐鲁番阿斯塔那墓葬群发现了唐代的《论语》抄本和粟特文契约，黑城遗址出土了西夏时期的活字印刷品和藏传佛教典籍，泉州后渚港宋代沉船中打捞出产自波斯的乳香和阿拉伯的玻璃器。这些考古发现共同印证了古代中国（   ） A．边疆地区长期维持单一游牧经济结构 B．通过陆海通道与外部世界保持密切往来 C．西北少数民族始终延续佛教文化传统 D．海上贸易取代陆路成为中外交流主渠道 3．我国古代对外来农作物的命名不断发生变化，秦汉至唐宋的外来农作物名称是胡萝卜、胡荽(香菜)、胡椒，唐宋至明清的名称是蕃薯、蕃茄、蕃豆(花生)，清朝以后是洋葱、洋白菜。这种命名的演变反映了（   ） A．贸易体系逐步调整 B．天下观念不断改变 C．自然经济逐渐解体 D．朝贡关系强弱变化 4．新疆罗布泊西汉烽燧遗址出土《论语》简篇，罗布泊海头遗址出土东汉末年的《战国策》残卷及算术《九九术》残简；尼雅遗址（位于新疆和田地区）出土的《苍颉篇》残简。据此可知（   ） A．丝绸之路推动了汉文化的传播 B．汉字是当时西域的主要文字 C．西域地区对中原文化全面学习 D．汉代边疆地区文化体系完备 5．下图系唐长沙窑出土的褐斑贴花舞蹈人物瓷壶（约8世纪），纹饰呈现胡人舞伎立于融合波斯联珠纹与唐式莲花的舞筵对舞的场景。考古发现同类纹饰瓷壶广泛分布于扬州、温州等陆海丝路节点城市。这反映了唐代（   ） A．敦煌佛教艺术影响手工业审美取向 B．拜占庭工匠直接参与陶瓷纹饰创作 C．丝路贸易推动文化交融与文明互鉴 D．宗教祭祀器物转型为世俗娱乐用具 6．18世纪，来自中国的饮茶风气在英国引发讨论。有人将英国人的饮茶行为比作土耳其人对鸦片的嗜好，认为饮茶不仅造成金银大量流失，还不利于本国工业发展。也有人认为茶叶贸易能增加政府收入，应主动降低关税、允许更多商人参与茶叶贸易。这种争论反映出（   ） A．科学精神与传统理念的结合 B．新兴国家与老牌国家的竞争 C．大众需求与国家利益的冲突 D．自由主义和重商主义的较量 7．17世纪90年代，昂贵的新奇物品如茶、巧克力等在英国越来越流行，咖啡从专业咖啡馆进入消费者的家庭，并逐渐普及开来。英国人饮用咖啡、享受下午茶等所谓的英伦风尚开始形成。这体现了（   ） A．商品流动改变人们饮食习惯 B．工业革命改善民众生活质量 C．英国“世界工厂”地位的确立 D．殖民扩张推动资本主义发展 8．清末，一些曾为外国侨民修补西装的裁缝，开始在北京、天津、大连等城市开设西服加工的小作坊。民国初年，尤其是“五四”时期，穿着西服、中山服的青年男女逐渐增多，国人经营的西式服装商店在各大城市应运而生。这实质上反映了近代（   ） A．中西文化碰撞的商业影响 B．中国社会转型的巨大阻力 C．清廷对外开放的屈辱历程 D．国人时尚意识的觉醒趋势 9．唐代通过官府组织的自凉州（甘肃武威市）至敦煌再向伊州、西州、庭州（三地今属于新疆）的运输，剑南道（治所为今成都）之练进入西域。胡商的贸易更将剑南之练通过市场环节，带到丝绸之路上的各个角落，河西白 练贸易圈逐渐形成。唐政府该举措（   ） A．加快陆上丝绸之路发展 B．体现唐代兼收并蓄政策 C．提升西域地方治理水平 D．说明政治中心西移趋向 10．18世纪末，欧洲国家以海外殖民地为主要基地，在全球建立了约1600座不同类型的植物园。这些植物园充当了获取外来高价值植物的农业实验站和国内外大宗贸易植物、稀有药物性植物及经济植物的驯化中转站。这些植物园的建立说明（   ） A．殖民地的地位提高 B．资本主义世界殖民体系形成 C．商品输出开始出现 D．全球之间经济联系不断加强 11．《唐开元廿年瓜州都督府给西州都督府过所》载：“粟特商胡石染典，赍奴婢、驼马及缣帛等物，自伊州诣西州，道出瓜州，乃请过所。文内备录其名籍、货贿，钤‘伊州都督府印’‘瓜州都督府印’以验。”又同地唐墓出土波斯银器、天竺佛画，并有粟特文简牍存焉。由此可见，唐代（   ） A．通使互市皆由官营 B．边陲诸郡自治其民 C．丝路市易规检详密 D．西来异俗尽代华风 12．联合国教科文组织报告（2021年）显示：“全球75%的影视作品由欧美公司制作，非洲国家电影仅占0.1%。”法国学者布迪厄批判：“西方通过学术评价体系垄断文明标准，将非西方艺术贬为地方性知识。”这一现象的历史根源是（   ） A．互联网技术的普及加剧文化传播不平等 B．冷战期间美苏的竞争导致文化输出失衡 C．非洲国家独立后忽视本土文化产业发展 D．世界全球化进程中西方文化霸权的确立 13．在古希腊罗马作家的记载中，“赛里斯”泛指生产丝绸的亚洲远东国家或地区，并无明确的地理位置。然而公元4世纪拜占庭作家阿米亚努斯在其著作《历史》中，不但将“赛里斯”划归萨珊波斯（今伊朗），且深化了有关内容与细节。阿米亚努斯的描述侧面反映出（   ） A．东西交流逐渐加深 B．丝绸之路贸易受阻 C．地理知识不断丰富 D．历史研究注重细节 14．18世纪，随着西班牙大型帆船贸易的蓬勃发展，中国的丝绸、瓷器等商品被源源不断地运往欧洲。与此同时，欧洲的纺织技术也在一定程度上受到中国纺织工艺的启发，出现了一些新的织造方法。这说明（   ） A．贸易活动改变世界经济格局 B．技术交流推动工业革命爆发 C．商品交换促进多元文明交流 D．殖民扩张导致全球经济失衡 15．19世纪末以来，新疆地区陆续出土大量魏晋时期汉文经典纸质写本残卷，包括《论语》《春秋左传》《战国策》《孝经》《三国志》等。这些或是当年从中原辗转流传下来，或者当时西域人学习汉字后写成。这印证了当时 A．重视教育成为社会共识 B．儒家思想的主流地位 C．书法开始成为一种艺术 D．地域之间的文化交流 16．北宋中期以后，于阗、拂菻（拜占庭）等国使者往往改道吐鲁番盆地——河湟谷地（今西宁一带）前往中原，进贡地图、珠玉、珊瑚等；宋朝则“每赐以晕锦旋襴衣、金带、器币”。这反映出当时（   ） A．民间消费市场有所扩大 B．文明交流存在现实需求 C．辽朝建立冲击原有商路 D．对外交往内容不断丰富 17．唐朝，西域龟兹乐部成为宫廷十部乐的核心，其中箜篌、琵琶等西域乐器经过改良，与编钟、古琴共同构成华夏正声。西安出土的唐墓壁画显示，乐舞队伍中胡汉乐师同台演奏，舞者身着波斯纹样锦袍却跳着汉式长袖舞。这表明唐朝（   ） A．丝绸之路促进了文化交流与融合 B．市民生活丰富多彩 C．西域各族政权逐渐融入华夏文化 D．内地与边疆一体化 18．1657年，产自中国的茶叶首次来到英国，随即风靡开来，甚至改变了英国人的作息习惯，“中午稍晚一些时候，人们要停下来喝茶，在18世纪，午茶演变成一顿分开的饭点”。造成这一变化的主要因素是（   ） A．社会观念的转变 B．工业革命的开展 C．世界市场的形成 D．生产效率的提高 19．目前发现存世最早的青花瓷碎片出土于浙江绍兴的越窑，测年时代为唐朝，未发现两宋时期的青花瓷。元朝青花瓷已经比较成熟，明朝则是青花瓷的鼎盛时期。关于青花瓷可以得出的结论是（   ） A．宋人崇尚淡雅的白瓷与青瓷，不喜欢青花瓷 B．元朝青花瓷兴起主要与文人审美需求有关 C．元青花瓷与丝路畅通获得中亚青花釉料有关 D．明朝时期，青花瓷鼎盛主要与大量出口有关 20．18世纪后期，英国古典政治经济学家李嘉图认为，全球化为各国开展国际合作和社会发展提供了“平等”“公平”的发展环境。马克思进一步指出，“（尚不发达国家）一旦卷入资本主义生产方式所统治的世界市场……就会在奴隶制、农奴制等野蛮暴行上，再加上过度劳动的文明暴行”。比较两者看法可知（   ） A．李嘉图强调西方国家应承担历史责任 B．两者都揭示出殖民扩张的残酷本质 C．全球化改变了国际交往的不平等关系 D．马克思对世界历史展开批判性研究 21．《开蒙要训》创作于六朝时期，唐五代时在敦煌地区广泛流传，当地州县学、寺学普遍采用该书作为儿童启蒙教材。近代在敦煌藏经洞发现该书的多个写本，内容涉及自然地理、伦理道德、纺织女红、司法审案等。这些写卷（   ） A．是唐代社会生活的客观反映 B．是中外文化交流的重要见证 C．反映古代基础教育体系完备 D．是研究敦煌教育的一手史料 22．朱元璋时期，朝廷采用“折变”的方案把胡椒、苏木这些珍贵的南洋香料，作为各级官员工资发放。但随着郑和下西洋的开展，这一原本取得良好效果的政策却遭到了群臣反对，最终被迫废除。这反映明朝（   ） A．中央财政状况逐渐得到改善 B．香料经济价值因贸易扩大而降低 C．官方贸易加强了中外的交流 D．明朝政府已经具备现代金融意识 23．学者研究发现，美国人一开始不怎么喝咖啡，而是跟随着英国习惯喝中国来的茶叶。后来因为英国征收茶税太高，而且英国东印度公司又垄断了东亚茶叶贸易。所以，独立的美国人干脆放弃了英式饮茶习惯，开始转向喝咖啡，甚至标榜“美洲人喝美洲人的饮品”。材料说明（   ） A．新航路开辟对日常生活具有重要影响 B．饮食习惯的改变缘于英美的文化差异 C．垄断贸易成为美国独立战争的导火索 D．意义的建构促成茶和咖啡角色的转变 24．17世纪，荷兰东印度公司在亚洲的贸易据点，出现了一种奇特现象：从欧洲运来的钟表、玻璃器皿等奢侈品，除了销售给当地王公贵族外，还被大量用作与当地商人交换香料、丝绸等特产的“硬通货”，甚至一些小商贩之间也用这些欧洲舶来品进行日常交易结算。这反映出当时（   ） A．欧洲工业制品已主导亚洲市场 B．亚洲传统商业体系被冲击 C．世界市场初步形成的不均衡性 D．荷兰商业资本操控贸易规则 二、材料题（28分） 25．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料  汉唐时期，丝绸之路不仅构建了连接欧亚的商贸通道，更成为技术、宗教与艺术的跨文明传播网络。中国的丝织技艺、冶铁技术西传，重塑了中亚与欧洲的手工业格局；佛教沿此东渐，历经本土化改造后融入中华文化核心体系。宋元以降，中国的瓷器、茶叶通过印度洋贸易网络远销亚非欧，而美洲白银经马尼拉航线大量流入，支撑了中国的货币体系与商品经济扩张。明清之际，西学东渐，西方天文、历法知识与中国传统科技碰撞互补，却未动摇中华文化的核心根基；与此同时，中国的科举制度、儒家伦理也通过传教士与商人传播至欧洲，成为启蒙思想家反思专制制度的重要参照。 ——摘编自万明《明代白银货币化与全球贸易网络》 (1)根据材料并结合所学知识，概括汉唐至明清时期对外交流的特点（4分），并分析其成因。（4分） (2)根据材料并结合所学知识，简述汉唐至明清时期对外交流对中国及世界文明发展的影响。（8分） 26．阅读材料，回答问题。（12分） 丝路·见证 材料一  新疆尼雅遗址（汉代精绝国故地）出土的“五星出东方利中国”织锦，经技术分析，其纹样风格与四川蜀锦高度相似，且使用中原特有的经线提花工艺。同时，该遗址还发现了源自中亚的玻璃珠、希腊风格的金饰，以及带有佉卢文（古印度文字）的木牍。——据《史话新疆》等整理 材料二  下图为丝绸之路沿线主要城市出土的不同类型的货币（7~9世纪） 材料三  至元十四年（1277年），立市舶司一于泉州，令忙古䚟领之。立市舶司三于庆元（今宁波）、上海、澉浦，官自为市，以通诸蕃货易……每岁招集舶商，于蕃邦博易珠翠香货等物，及次年回帆，依例抽解，然后听其货卖。——摘自《元史·食货志》 材料四 我们注意到，“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（“一带一路”倡议）能够在挑战和变革中创造机遇，我们欢迎并支持“一带一路”倡议。该倡议加强亚欧互联互通，同时对非洲、拉美等其他地区开放。我们主张加强“一带一路”倡议和各种发展战略的国际合作，建立更紧密合作伙伴关系，推动南北合作、南南合作和三方合作。 我们携手推进“一带一路”建设和加强互联互通倡议对接的努力，为国际合作提供了新机遇、注入了新动力，有助于推动实现开放、包容和普惠的全球化。 ——摘自2017年《“一带一路”国际合作高峰论坛联合公报》 运用材料并结合所学知识，以“丝路·见证”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 试卷第2页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年高二历史周测八》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A C D A A A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B C D B A C C D 题号 21 22 23 24 答案 D B D B 1．B 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉至隋唐时期的中国。根据材料“苜蓿作为优质牧草在西汉时期被引种入华……隋唐时期在南方大范围种植，充当草料、绿肥、药材和香料，成为市场上销售的商品，文人还托苜蓿表达自甘淡泊之情”并结合所学可知，苜蓿从域外引入后，在不同时期逐步融入中国的农业、经济与文化体系，体现了中华文明对外来事物的吸收、改造与整合能力，并能够根据实际需要不断调适其功能，B项正确；“国家统一推动”虽与西汉、隋唐的统一背景相关，但题干未直接体现统一对经济的推动作用，排除A项；农牧文明界限并未因苜蓿的推广而模糊，农耕文明仍占主导，排除C项；南方经济文化影响力上升在材料中有所体现，但只是局部信息，不能全面概括苜蓿种植与推广所反映的深层文明特征，排除D项。故选B项。 2．B 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。根据材料可知，敦煌（陆上丝绸之路）、泉州（海上丝绸之路）等不同地域的考古发现，时间跨度涵盖汉唐至宋元时期，出土文物既包含中原文化产物（丝绸、活字印刷品），又有异域物质（波斯乳香、阿拉伯玻璃器），且涉及多种文字载体，充分说明古代中国通过陆海两条通道与中亚、西亚、南亚等地保持着长期、多元的物质文化交流，B项正确；材料中出土的文物涉及丝绸、简牍文书、《论语》抄本、契约、活字印刷品、佛教典籍、乳香、玻璃器等多种类型，反映的是丰富的文化交流与经济往来等情况，并非单一的游牧经济结构，排除A项；材料中不仅有西北相关的考古发现（敦煌、吐鲁番、黑城），还有泉州（东南沿海）的考古发现，且“始终延续”表述过于绝对，不能仅根据这些考古发现就得出西北少数民族始终延续佛教文化传统的结论，排除C项；材料中既提到了陆上的考古发现（敦煌、吐鲁番、黑城），也提到了海上的考古发现（泉州），并没有体现出海上贸易取代陆路成为中外交流主渠道，排除D项。故选B项。 3．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“秦汉至唐宋的外来农作物名称是胡萝卜、胡荽(香菜)、胡椒，唐宋至明清的名称是蕃薯、蕃茄、蕃豆(花生)，清朝以后是洋葱、洋白菜。”结合所学知识可知，我国外来农作物的命名上由多用“胡”到多用“番”再到多用“洋”，反映了我国对其他民族态度的变化，这种变化是基于贸易体系的转变，即由朝贡贸易到近代化的商品贸易的变化，A项正确；从“胡”到“蕃”再到“洋”，本质是对外来事物来源地的客观指代，并未体现“天下观念”的改变，排除B项；自然经济的逐步解体始于鸦片战争后，而“洋”字辈作物的命名虽始于清朝，但作物引入本身并未直接导致自然经济解体，排除C项；清以后外来农作物多用“洋”，实际上反映了我国传统“华夷”观念和以中国为中心的朝贡关系被打破，而不是改变或者强弱，排除D项。故选A项。 4．A 【详解】根据设问用词可知，这是推断题。时空范围为汉代的中国。罗布泊、海头遗址、尼雅遗址都位于古代西域地区，这些地方出土了《论语》简篇、《战国策》残卷、《苍颉篇》残简等中原文化典籍，这表明丝绸之路在促进中原文化向西域传播方面起到了重要作用。丝绸之路的开通加强了中原与西域的联系，使得汉文化能够传播到边疆地区，A项正确；因为没有证据显示汉字在西域文字使用中的占比情况以及与其他文字的比较等相关内容，仅从这些遗址出土了汉文化典籍残简，不能得出汉字是当时西域地区主要文字的结论，排除B项；“全面学习”意味着在政治、经济、文化、生活等各个方面都广泛地吸收中原文化，而材料只是体现了部分典籍的发现，排除C项；这些遗址出土典籍残简不能代表边疆地区文化体系完备，文化体系主要由物质文化、制度文化和精神文化构成，三者相互关联且共同支撑人类社会的文化框架，材料没有提供这些相关信息，排除D项。故选A项。 5．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝。据材料可知，执壶纹饰中的胡人舞伎立于融合波斯联珠纹与唐式莲花的舞筵上，体现了波斯文化元素与中国唐文化元素的融合，且同类纹饰执壶广泛分布于扬州、温州等陆海丝路节点城市，说明这些具有文化交融与文明借鉴特征的器物随着丝路贸易传播开来，C项正确；题干中并未提及敦煌佛教艺术，也没有体现出敦煌佛教艺术对手工业审美取向的影响，排除A项；题干中没有任何信息表明拜占庭工匠直接参与了陶瓷纹饰创作，属于无中生有，排除B项；题干中没有关于宗教祭祀器物转型的相关内容，无法得出该结论，排除D项。故选C项。 6．D 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：18世纪的世界。根据所学知识可知，重商主义是当时英国早期的主导经济思想，它强调国家干预经济活动，以积累金银和货币财富为目标，主张通过对外贸易的顺差来增加国家财富。在这种思想的指导下，英国政府对茶叶贸易实行了严格的控制和高额征税，只有英国东印度公司才有进口茶叶的特权。然而，随着工业革命的推进和资本主义经济的发展，一些英国学者和经济学家开始倡导自由主义经济理论，他们认为市场机制应该自由运作，政府的干预应尽量减少。在茶叶贸易的问题上，自由主义者认为高额的茶叶税收和贸易垄断限制了市场的自由竞争，不利于英国工业的发展和对外贸易的扩大。他们主张降低茶叶税收，打破贸易垄断，允许更多的商人参与茶叶贸易，以促进经济的自由发展和增长。总的来说，18世纪英国关于饮茶影响的争论，不仅是对茶叶贸易经济效应的讨论、文化碰撞与经济利益的交织，更是自由主义与重商主义两种经济思想和政策的较量，D项正确；材料未涉及“科学精神”（如对饮茶健康的科学论证），仅围绕贸易政策争论，与“科学”无关，排除A项；18世纪英国已是殖民强国（老牌国家），中国并非“新兴国家”，且争论发生在英国国内，不涉及国家间竞争，排除B项；材料中双方均以“国家利益”（金银储备、政府收入）为出发点，未提及“大众需求”与国家利益的直接对立，排除C项。故选D项。 7．A 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是17世纪90年代。根据材料可知，昂贵的新奇物品（茶、巧克力、咖啡等商品）在英国流行，咖啡从专业咖啡馆进入家庭，英国人形成饮用咖啡、享受下午茶的风尚，这清晰地表明商品的流动（新奇物品进入英国市场并在生活方式中体现）改变了人们的饮食习惯，A项正确；工业革命开始于18世纪60年代，而材料时间是17世纪90年代，时间不符，排除B项；英国“世界工厂”地位的确立是在19世纪中期工业革命完成之后，与材料所给的17世纪90年代时间不匹配，排除C项；材料主要围绕的是英国国内人们饮食习惯因商品流行而改变，并没有突出殖民扩张对资本主义发展的推动作用，话题不一致，排除D项。故选A项。 8．A 【详解】根据主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题的时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料中“一些曾为外国侨民修补西装的裁缝，开始在北京、天津、大连等城市开设西服加工的小作坊”“穿着西服、中山服的青年男女逐渐增多，国人经营的西式服装商店在各大城市应运而生”可知，西方服饰文化传入中国后，对本土商业和消费习惯产生了影响，这反映了中西文化交融在商业领域的表现，A项正确；材料强调的是西式服装的普及和商业发展，并未体现社会转型的阻力，排除B项；材料未涉及清政府的被动开放或屈辱性政策，而是聚焦民间商业和服饰文化的演变，排除C项；虽然西服流行确实反映了一定的时尚意识变化，但题目问的是“实质上”反映的问题，而非单纯的时尚潮流，排除D项。故选A项。    9．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国界）。根据材料可知，唐政府在西域地区的商业运行方式和剑南道白练贸易发展的重要性，这必将推动丝绸治理的快速发展，A项正确；兼收并蓄是唐代吸收外来文化，但在材料中强调中华文化外传，排除B项；白练贸易属于对外交流，无法说明西域地方治理水平的提升，排除C项；唐朝政治中心在长安，并未再西移，排除D项。故选A项。 10．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪末（世界）。根据材料“以海外殖民地为主要基地”“在全球建立了约1600座不同类型的植物园”“国内外大宗贸易植物”等并结合所学可知，随着全球航路的开辟，西欧的殖民扩张加剧，欧洲国家在海外殖民地建立了众多植物园，这些植物园的建立和运作实际上说明全球经济之间的联系加强，D项正确；欧洲国家在海外殖民地建立植物园，是对海外殖民地的一种资源掠夺，不能说明殖民地地位提高，排除A项；19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，排除B项；这些植物园的建立说明全球之间经济联系不断加强，材料与商品输出无关，排除C项。故选D项。 11．C 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，过所登记、官府检验等流程，反映陆上丝绸之路（“丝陆贸易”）的管理规范、检查细致，与材料逻辑一致，C项正确；材料未体现“互市官营”，仅强调贸易检查，排除A项；唐代中央集权下，边塞郡无“自治”权，且材料核心是商业管理非地方治理，排除B项；材料未涉及“风俗同化”，聚焦商业管理，排除D项。故选C项。 12．D 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是现代（非洲）。根据材料可知，近代以来，西方通过殖民扩张、工业化领先、国际规则制定等，在全球化进程中确立文化霸权。这种霸权直接导致发展中国家（如非洲）文化产业弱势（影视占比极低），是题干现象的历史根源，逻辑成立，D项正确；互联网技术普及是现代技术现象，并非“历史根源”，且题干未体现互联网直接影响，排除A项；冷战美苏竞争侧重美苏二元对立，题干核心是“西方”对非西方的文化霸权，主体与逻辑不匹配，排除B项；非洲忽视本土文化是“结果”而非“根源”，且题干问西方主导的历史根源，非非洲自身行为，排除C项。故选D项。 13．B 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。在公元4世纪，萨珊波斯控制了丝绸之路的中间贸易路线，垄断了丝绸等商品的流通，导致拜占庭等西方世界难以直接与远东地区（如中国）交流。因此，阿米亚努斯误将“赛里斯”（丝绸产地）定位在波斯，而非更远的中国，这间接反映了丝绸之路贸易受阻的现实。贸易受阻导致信息传递受限，西方获取的丝绸来源信息被扭曲，从而产生了地理认知错误，B项正确；若交流加深，地理位置应更准确，但阿米亚努斯的描述反而将中国误归波斯，表明直接交流不足，排除A项；虽然细节增加，但地理位置错误（赛里斯应是中国，却被划归波斯），表明知识丰富但有偏差，并非单纯的知识积累，排除C项；题干强调“侧面反映”的外部历史现象，而非阿米亚努斯的历史研究方法，排除D项。故选B项。 14．C 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪的世界。材料反映的是由中国的丝绸等商品运往欧洲，并影响了欧洲的纺织技术，商品交换过程中不同文明相互碰撞，即商品交换促进多元文明交流，C项正确；材料只涉及中国与欧洲的贸易往来，并没有体现世界经济格局的改变，排除A项；欧洲的纺织技术受中国启发而出现了某些变化，这与工业革命的爆发并无直接关联，排除B项；材料主要强调的是商品交换与技术启发等，没有体现殖民扩张及全球经济失衡问题，排除D项。故选C项。 15．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料可知，新疆地区出土了魏晋时期的汉文残卷，结合所学，魏晋时期，新疆地区主要是少数民族聚居区，推测可能从中原流传下来或者当地人学习汉文化形成，体现出了中原文化对边疆地区的影响，反映了地区文化交流，D项正确；材料仅体现了新疆地区的汉文经典，“社会共识”说法夸张，排除A项；材料强调边疆地区出现中原文化典籍，而不在于侧重当时的主流思想，排除B项；结合所学，因为造纸技术的改进，书法在东汉末年成为一种艺术，时间不符，排除C项。故选D项。 16．B 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋中后期（中国）。根据材料信息并联系所学知识可知，北宋中期以后，陆上丝绸之路河西走廊段被西夏占据，东欧、西域等国使者改道前往中原，与宋朝进行物产、文化交流，这说明互通有无的需要促使双方突破阻碍、另辟道路实现交流，反映出文明交流存在现实需求，B项正确；材料涉及的是官方往来，并非民间贸易，排除A项；材料中冲击原有商路的是西夏而非辽朝，排除C项；材料强调宋朝与西域等国突破阻碍实现交流，没有强调双方交往内容的丰富，排除D项。故选B项。 17．A 【详解】根据题干设问句可知，这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝中国。唐朝时期，丝绸之路繁荣，西域龟兹乐部成为宫廷十部乐的核心，西域乐器与中原乐器共同构成华夏正声，胡汉乐师同台演奏，舞者服饰与舞蹈融合了胡汉元素，这些都表明丝绸之路推动了文化交融，A项正确；材料中描述的是宫廷乐舞的情况，主要体现的是宫廷文化，而非市民生活，排除B项；材料强调文化双向交流（如胡汉乐师合作、波斯纹样与汉舞结合），而非单向同化，排除C项；唐代边疆与内地联系加强，但“一体化”更侧重政治或经济统一，与材料中的文化融合现象关联不大，排除D项。故选A项。 18．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：17—18世纪（世界）。根据材料可知，茶叶在英国流行开来，并影响了一个国家的作息习惯，这一现象得益于新航路开辟后世界市场形成，茶叶大量且持续不断地出口英国，C项正确；材料没有体现社会观念的改变，排除A项；茶叶首次来到英国时工业革命尚未开展，排除B项；生产效率的高低与材料内容无关，排除D项。故选C项。 19．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料及所学可知，元朝以前青花釉需要从中亚地区进口，北方丝绸之路畅通，能获得大量青花釉料，这是元朝青花瓷得以兴起的物质条件，C项正确；两宋时期丝绸之路被阻隔，不能获得来自中亚的青花釉料，这是不能制造青花瓷的主要原因，排除A项；元朝时期，疆域广阔、实力强盛，可以从中亚地区获得青花瓷的原料，所以才有元青花，与文人审美无关，排除B项；明朝青花瓷的鼎盛主要是内需，出口占次要地位，明代青花鼎盛在宣德时期已出现，而当时明代实行海禁，外销实际数量有限，直到明后期隆庆开关，外销瓷才大量出现，而明代离灭亡不到80年了，实际上国内销量以亿计算，国外销量以百万计算，排除D项。故选C项。 20．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（英国）。根据材料信息可知，马克思指出不发达国家卷入资本主义世界市场会遭遇奴役、过度劳动等“暴行”，这是对资本主义主导的世界历史的批判性研究，D项正确；李嘉图强调全球化提供“平等”“公平”环境，未提及西方国家承担历史责任，排除A项；李嘉图未揭示殖民扩张残酷本质，他仅肯定全球化的“平等”一面，只有马克思指出资本主义世界市场的压迫，排除B项；马克思的论述表明，不发达国家卷入资本主义世界市场后遭受奴役，说明国际交往仍不平等，与“改变不平等关系”矛盾，排除C项。故选D项。 21．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐五代时期（中国）。据材料信息可知，《开蒙要训》在唐五代时在敦煌地区作为儿童启蒙教材，近代发现其多个写本，所以它是研究敦煌教育的一手史料，D项正确；该书创作于六朝时期，不能完全说是唐代社会生活的客观反映，排除A项；材料体现的是中国内部的文化，不是中外文化交流，排除B项；启蒙教材主要的服务对象是儿童，不能反映古代基础教育体系完备，排除C项。故选D项。 22．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝中国。朱元璋建立明朝后，通过朝贡贸易获得大量胡椒、苏木。这些香料在明朝本土稀缺且价格高昂，国库积压严重。朱元璋将香料折俸，既可消耗库存，又能减少白银支出。郑和下西洋后，问题出现了。郑和从海外低价购买大量胡椒和苏木，导致国内价格下跌。原本折俸时按高价计算，但实际市场价格下跌，官员无法卖出，导致实际收入减少。因此遭到了群臣反对，最终被迫废除。上述变化反映香料经济价值因贸易扩大而降低，B项正确；根据所学知识可知，朱元璋所实施的“折变”方案，有利于政府财政支出的减少，但是这一方案被废除之后，中央财政状况会逐渐恶化，而不是“改善”，排除A项；题干内容反映郑和下西洋与香料贸易的关系，“中外的交流”说法宽泛，与材料内容结合不紧，排除C项；明朝属于封建社会，政府尚不具备现代金融意识，排除D项。故选B项。 23．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，材料反映了美国独立之前跟随着英国的习惯喝茶叶，独立之后转向喝美洲人的饮品——咖啡，这说明茶叶和咖啡被赋予了政治文化意义，D项正确；材料说明意义的建构促成茶和咖啡角色的转变，材料的主旨不是新航路开辟的影响，排除A项；材料中美国饮食习惯的改变受政治、经济变动的影响，B项非主要原因，排除B项；波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索，排除C项。故选D项。 24．B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（世界）。根据材料可知，亚洲传统商业体系主要以自己的货币、交换方式和商品体系为主，而欧洲舶来品在这里被用于交换和结算，改变了当地的商业交换习惯，一定程度上冲击了原有的商业体系，B项正确；材料提到的是欧洲奢饰品的输入而不是工业品，排除A项；材料只是提到了欧洲奢饰品输入亚洲市场，不足以反映整个世界市场的情况，排除C项；材料中只是描述了欧洲商品在亚洲贸易据点的交易现象，并没有提及荷兰商业资本如何操控贸易规则，排除D项。故选B项。 25．(1)特点：范围不断拓展；内容多元丰富；形式双向互动；呈现本土化趋势；兼具商贸与文化双重属性；陆海交通格局逐渐转变（陆上丝绸之路为主转为海上丝绸之路为主）；中华文化内核始终稳固。（4分）成因：中国古代农耕经济高度发达，手工业和商品经济不断发展；国家统一或局部统一，社会相对稳定；造船技术、航海技术不断进步，交通条件改善；中华文化具有包容性和开放性；陆上与海上丝绸之路发达；新航路开辟后，全球贸易网络逐步形成；商人、传教士、僧侣等群体的推动。（4分） (2)影响：对中国：丰富了物质文化生活，推动了商品经济发展；充实了文化内涵，强化了中华文化的核心主体性；推动了技术与工艺的传承与发展。对世界：重塑了中亚与欧洲的手工业格局，推动其手工业和经济发展；促进了世界文化的融合与多元发展；推动了全球贸易网络的形成与发展；助推了欧洲社会的近代转型；推动了人类文明的整体发展和演进。（8分） 【详解】（1）特点：根据材料“丝绸之路不仅构建了连接欧亚的商贸通道”“通过印度洋贸易网络远销亚非欧，而美洲白银经马尼拉航线大量流入”可知，范围不断拓展；根据材料“更成为技术、宗教与艺术的跨文明传播网络。中国的丝织技艺、冶铁技术西传”“中国的瓷器、茶叶”“美洲白银”“西方天文、历法知识与中国传统科技”“中国的科举制度、儒家伦理”可知，内容多元丰富；根据材料“宋元以降，中国的瓷器、茶叶通过印度洋贸易网络远销亚非欧，而美洲白银经马尼拉航线大量流入”“明清之际，西学东渐，西方天文、历法知识与中国传统科技碰撞互补，却未动摇中华文化的核心根基；与此同时，中国的科举制度、儒家伦理也通过传教士与商人传播至欧洲，成为启蒙思想家反思专制制度的重要参照”可知，形式双向互动；根据材料“佛教沿此东渐，历经本土化改造后融入中华文化核心体系”可知，呈现本土化趋势；根据材料“汉唐时期，丝绸之路不仅构建了连接欧亚的商贸通道，更成为技术、宗教与艺术的跨文明传播网络”可知，兼具商贸与文化双重属性；根据材料“汉唐时期，丝绸之路不仅构建了连接欧亚的商贸通道”“宋元以降，中国的瓷器、茶叶通过印度洋贸易网络远销亚非欧，而美洲白银经马尼拉航线大量流入”可知，陆海交通格局逐渐转变（陆上丝绸之路为主转为海上丝绸之路为主）；根据材料“明清之际，西学东渐，西方天文、历法知识与中国传统科技碰撞互补，却未动摇中华文化的核心根基”可知，中华文化内核始终稳固。成因：根据材料“中国的丝织技艺、冶铁技术西传”“中国的瓷器、茶叶通过印度洋贸易网络远销亚非欧”可知，中国古代农耕经济高度发达，手工业和商品经济不断发展；根据材料“汉唐时期”“宋元以降”“明清之际”并结合所学知识可知，国家统一或局部统一，社会相对稳定；根据材料“宋元以降，中国的瓷器、茶叶通过印度洋贸易网络远销亚非欧，而美洲白银经马尼拉航线大量流入”并结合所学知识可知，造船技术、航海技术不断进步，交通条件改善；根据材料“佛教沿此东渐，历经本土化改造后融入中华文化核心体系”“明清之际，西学东渐，西方天文、历法知识与中国传统科技碰撞互补”可知，中华文化具有包容性和开放性；根据材料“汉唐时期，丝绸之路不仅构建了连接欧亚的商贸通道”“宋元以降，中国的瓷器、茶叶通过印度洋贸易网络远销亚非欧，而美洲白银经马尼拉航线大量流入”可知，陆上与海上丝绸之路发达；根据材料“宋元以降，中国的瓷器、茶叶通过印度洋贸易网络远销亚非欧，而美洲白银经马尼拉航线大量流入，支撑了中国的货币体系与商品经济扩张”并结合所学知识可知，新航路开辟后，全球贸易网络逐步形成；根据材料“佛教沿此东渐”“与此同时，中国的科举制度、儒家伦理也通过传教士与商人传播至欧洲，成为启蒙思想家反思专制制度的重要参照”可知，商人、传教士、僧侣等群体的推动。 （2）影响：对中国：根据材料“汉唐时期，丝绸之路不仅构建了连接欧亚的商贸通道，更成为技术、宗教与艺术的跨文明传播网络”可知，丰富了物质文化生活，推动了商品经济发展；根据材料“佛教沿此东渐，历经本土化改造后融入中华文化核心体系”“明清之际，西学东渐，西方天文、历法知识与中国传统科技碰撞互补，却未动摇中华文化的核心根基”可知，充实了文化内涵，强化了中华文化的核心主体性；根据材料“中国的丝织技艺、冶铁技术西传，重塑了中亚与欧洲的手工业格局”可知，推动了技术与工艺的传承与发展。对世界：根据材料“中国的丝织技艺、冶铁技术西传，重塑了中亚与欧洲的手工业格局”可知，重塑了中亚与欧洲的手工业格局，推动其手工业和经济发展；根据材料“更成为技术、宗教与艺术的跨文明传播网络”“明清之际，西学东渐，西方天文、历法知识与中国传统科技碰撞互补，却未动摇中华文化的核心根基；与此同时，中国的科举制度、儒家伦理也通过传教士与商人传播至欧洲”可知，促进了世界文化的融合与多元发展；推动了人类文明的整体发展和演进；根据材料“宋元以降，中国的瓷器、茶叶通过印度洋贸易网络远销亚非欧，而美洲白银经马尼拉航线大量流入，支撑了中国的货币体系与商品经济扩张”可知，推动了全球贸易网络的形成与发展；根据材料“与此同时，中国的科举制度、儒家伦理也通过传教士与商人传播至欧洲，成为启蒙思想家反思专制制度的重要参照”可知，助推了欧洲社会的近代转型。 26．【示例】（12分） 丝路·见证 古丝绸之路见证了无数的历史传奇与时代变迁，其承载的团结互信、平等互利、开放包容、合作共赢的精神，永远铭刻在人类发展进步的史册上。 丝路是东西方经贸交流的见证。材料一中新疆出土的织锦及源自中亚的玻璃珠、希腊风格的金饰，印证了丝绸之路上商品的多元流通，反映了汉代丝绸之路商贸往来的兴盛。材料二中丝绸之路沿线出土的7~9世纪的多国货币，反映了东西方货币流通与商业贸易的频繁。材料三记载的元朝在泉州等多地设市舶司，体现了官方对海外贸易的重视与经贸往来的繁盛。 丝绸之路是技术交流的见证。材料一中出土的“五星出东方利中国”织锦，采用中原特有的经线提花工艺，其纹样与蜀锦高度相似，证明中原丝织技术沿丝路传至西域。而西域的玻璃制造技术、印度的棉纺工艺也通过丝路传入中原，这都体现了丝路在文化交流与技术共享中的纽带作用。 丝绸之路是文化交流的见证。材料一中尼雅遗址既有中原风格的织锦，又有源自中亚的玻璃珠、希腊风格金饰及带有佉卢文的木牍，体现出多种文化元素在此汇聚。材料二中货币不仅是经贸工具，也是文化载体。这些都体现出多元文化在丝路沿线碰撞、交融，并塑造了多元共生的文化格局。 丝路是历史与现实延续的见证。从汉代到元代，丝绸之路始终是中外交流的重要通道；当代“一带一路”倡议继承丝路精神，推动国际合作，体现了丝绸之路的历史延续。 总之，丝绸之路不仅是古代东西方商贸互利通道、友好交往之道，也是文明互鉴之道。在当今全球化遭遇逆流的形势下，共建“一带一路”倡议是中国为世界提供的“和而不同”的中国方案。这一倡议，让古老的丝绸之路重新焕发生机，续写着不同文明交流互鉴的崭新篇章，也必将继续见证人类命运与共的美好未来。 【详解】本题是评论解说题。时空是古代和现代中国。紧扣材料一、材料二、材料三、材料四信息，回忆、再现所学对标题“丝路·见证”展开阐述，做到史论结合、有理有据。总况：古丝绸之路见证了无数的历史传奇与时代变迁，永远铭刻在人类发展进步的史册上；分别阐述：丝路是东西方经贸交流的见证（材料一反映了汉代丝绸之路商贸往来的兴盛、材料二反映了东西方货币流通与商业贸易的频繁；材料三体现了官方对海外贸易的重视与经贸往来的繁盛）；丝绸之路是技术交流的见证（材料一体现了丝路在文化交流与技术共享中的纽带作用）；丝绸之路是文化交流的见证（材料一中尼雅遗址体现出多种文化元素在此汇聚；材料二中货币不仅是经贸工具，也是文化载体）；丝路是历史与现实延续的见证。末尾附上总结性的语言（小结），以升华标题“丝路·见证”，如让古老的丝绸之路重新焕发生机，续写着不同文明交流互鉴的崭新篇章，也必将继续见证人类命运与共的美好未来等。 答案第8页，共8页 答案第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $