第七单元语文园地同步练习-2025-2026学年三年级下册语文统编版

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第七单元 语文园地 　　社团正在招募“奇妙天地”活动讲解员，一起来报名吧！ 书法展示 一、 报名表上有几个字小语觉得很有意思，一起来写一写吧。 词语积累 二、 讲解员需要丰富的词汇量，先把下列描写四季的词语补充完整，再完成练习。 ① 花（　 　）柳（　 　） ② 天（　 　）云（　 　） ③ 百花（　 　）（　 　） ④ 秋（　 　）气（　 　） ⑤ 硕果（　 　）（　 　） ⑥ 莺（　 　）燕（　 　） 1. 描写春天的词语有 　 　。（填序号） 2. 我还能再写两个描写秋天的词语： 　 　、 　 　。 3. 园艺展上,牡丹、月季、杜鹃等花卉 　 　,姹紫嫣红的景象让人大饱眼福。  4. 果园里,红彤彤的柿子、黄澄澄的蜜橘挂满枝头,呈现出 　 　的景象。  句子赏析 三、 讲解员需要将活动描绘得有声有色，一起来学习写句子的方法吧。 1. 赏析句子，完成练习。 金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。 （1） 我从这句话中积累了“ 　 　”这个词。 （2） 我还会运用相同的修辞手法仿写： 　 　 2. 读一读，照样子，围绕一个意思写句子。 例：伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 小亮多才多艺， 　 　。 古诗阅读 四、 讲解员需要有扎实的文学功底，先把古诗补充完整，再完成练习。 大林寺桃花 [唐] 白居易 人间四月芳菲尽，  　 　。 长恨春归无觅处，  　 　。 1. “长恨春归无觅处”中“恨”的意思是 　 　（① 憎恨 ② 惋惜）。 （填序号） 2. 第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“ 　 　”相呼应，运用了  　 的手法，写出了 　 　。 3. 表达了作者由 　 　到 　 　的感情。 交流佳句 五、 同学们正在交流佳句,请你也一起加入讨论吧。 1. 请你把同学们的对话补充完整。 2. 仿照例句,围绕加点词,把句子补充完整。 例:伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦! 　　超市里的水果真丰富, 　 　。  参考答案 第七单元 语文园地 　　社团正在招募“奇妙天地”活动讲解员，一起来报名吧！ 书法展示 一、 报名表上有几个字小语觉得很有意思，一起来写一写吧。 词语积累 二、 讲解员需要丰富的词汇量，先把下列描写四季的词语补充完整，再完成练习。 ① 花（　红　）柳（　绿　） ② 天（　高　）云（　淡　） ③ 百花（　齐　）（　放　） ④ 秋（　高　）气（　爽　） ⑤ 硕果（　累　）（　累　） ⑥ 莺（　歌　）燕（　舞　） 1. 描写春天的词语有 　①③⑥　。（填序号） 2. 我还能再写两个描写秋天的词语： 　五谷丰登　、 　金桂飘香　。 3. 园艺展上,牡丹、月季、杜鹃等花卉 　③　,姹紫嫣红的景象让人大饱眼福。  4. 果园里,红彤彤的柿子、黄澄澄的蜜橘挂满枝头,呈现出 　⑤　的景象。  句子赏析 三、 讲解员需要将活动描绘得有声有色，一起来学习写句子的方法吧。 1. 赏析句子，完成练习。 金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。 （1） 我从这句话中积累了“ 　翩翩起舞　”这个词。 （2） 我还会运用相同的修辞手法仿写： 　小草在春雨中轻轻点头，仿佛在向大地问好。　 2. 读一读，照样子，围绕一个意思写句子。 例：伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 小亮多才多艺， 　他会唱歌，会跳舞，还会画画和打篮球　。 古诗阅读 四、 讲解员需要有扎实的文学功底，先把古诗补充完整，再完成练习。 大林寺桃花 [唐] 白居易 人间四月芳菲尽，  　山寺桃花始盛开　。 长恨春归无觅处，  　不知转入此中来　。 1. “长恨春归无觅处”中“恨”的意思是 　②　（① 憎恨 ② 惋惜）。 （填序号） 2. 第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“ 　始盛开　”相呼应，运用了  　对比　的手法，写出了 　作者到大林寺前后所看到的不同景色　。 3. 表达了作者由 　遗憾　到 　惊喜　的感情。 交流佳句 五、 同学们正在交流佳句,请你也一起加入讨论吧。 1. 请你把同学们的对话补充完整。 2. 仿照例句,围绕加点词,把句子补充完整。 例:伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦! 　　超市里的水果真丰富, 　有爽口多汁的西瓜,有酸甜可口的李子,还有甜蜜爽脆的蜜瓜　。  1 学科网（北京）股份有限公司 $