专题01 积累与运用（抢分专练）（青岛专用）2026年中考语文终极冲刺讲练测

抢分01 积累与运用（青岛专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 读音、字形、成语运用、病句修改、仿写句子等，依托“青岛地域特色与发展”情境考查 1. 高频考点集中：近三年四大核心题型必考，占8分，需分类整理，经常训练，保持语感，分分必保。 2. 情境持续创新：紧扣青岛地域特色与时代主题。需关注城市更新、生态保护、人文特色、文化传承、科技创新等主题，熟悉语境。 3. 语用能力综合化：四大题型外附加仿写、拟题等题型，轮换考查综合语用。需分类训练，全面备考，轻松应对。 1.题型预测： （1）固定核心题型：读音、字形、成语运用、病句修改（或辨析） （2）灵活附加题型：仿写、续写、概括、得体、图文转换等。 2.内容预测： 以真实情境为载体，贴近青岛地域特色或时代主题。 3.能力导向： （1）基础语言积累与辨析能力（字、词、句）。 （2）在具体情境中综合运用语言的能力。 4.核心能力考查 从语言规范到语境综合运用到逻辑思辨与创新应用，强调真实情境中解决问题。 2024 读音、字形、成语运用、病句修改、拟写标题等，依托“‘挽留海鸥行动’30周年”情境考查 2023 读音、字形、成语运用、病句辨析、封面配图等，依托“青岛公园发展”情境考查 2022 读音、字形、成语运用、病句辨析、内容主题等，依托“青春向党”主题活动情境考查 2021 读音、字形、成语运用、病句辨析、语言得体、图文转换等 一、（2026·青岛市南区·一模）积累与运用 中华文明绵延至今，崇文尚德的文明观铸（zhù）就了我们独特的精神标识。丰富多彩的民俗活动、妙手回春的传统技艺、涵养性情的诗书礼乐、深沉厚重的家国情怀……共同编织了中华民族的文化脉络，在漫长的岁月中历久弥新。 中华民族的风骨镌（juàn）刻于山河与典籍之间，纵横于朝代更迭（dié）的风云变幻之中，迸发出振撼人心的力量。先民以执着（zhuó）守护文脉，以智慧滋养后世。我们不是要让这文明在传承中获得新生，而是要让它在坚守中走向永恒。 1．语段中加点字的读音，不正确的一项是（2分） A．铸（zhù）就 B．镌（juàn）刻 C．更迭（dié） D．执着（zhuó） 2．语段中画横线词语，书写不正确的一项是（2分） A．绵延 B．涵养 C．典籍 D．振撼 3．语段中加点词语，使用不恰当的一项是（2分） A．妙手回春 B．历久弥新 C．风云变幻 D．迸发 4．语段中画横线的句子有语病，下列修改恰当的一项是（2分） A．我们不是要让这文明在传承中获得新生，也是要让它在坚守中走向永恒。 B．我们要让这文明不是在传承中获得新生，而是要让它在坚守中走向永恒。 C．我们不仅要让这文明在传承中获得新生，而且要让它在坚守中走向永恒。 D．我们不仅要让这文明在坚守中走向永恒，而且要让它在传承中获得新生。 5．请根据提示，补全语段内容。（4分） 二十四节气，是古人写给自然的温柔诗行。立春柳树抽芽，唤醒沉睡的大地： ① ， ② ；秋分金菊凌霜，点染丰盈的时光； ③ ， ④ 。一年四季，时序轮转，处处都铺陈着诗意的浪漫。 二、（2026·青岛崂山区·一模）积累与运用 春末四月，崂山迎来了一年中最美的时节。漫山遍野的樱桃花络绎不绝竞相绽放。空气中弥漫着沁人心脾的花香，不少游客携家人踏青赏花，尽享天伦之乐。 放眼望去，房前屋后、梯田垄上，一树树繁花密密匝匝，粉白的花瓣缀满枝头， 娇媚动 人。偶一瞥见，溪边石壁上字迹苍劲，似被时光镌刻，与绚烂花海相映成趣。蜿蜒的溪流，与山间斑澜春色相融，游人与美景之间仿佛有天然默契，这般景致并非刻意雕琢，而是春日的自出心裁。夕阳余晖洒落，为山谷镀上暖金，这份美好亘古绵长，绝非浮光掠影就可体会。 6.选文中加点字的注音，正确的一项是（ ） A. 瞥见 (piě) B. 苍劲 (jìn) C. 镌刻 (juān)) D. 亘古 (gèng) 7.选文画横线词语，书写不正确的一项是（ ） A.娇媚 B. 斑澜 C.默契 D.余晖 8.选文中画波浪线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A.络绎不绝 B.天伦之乐 C.自出心裁 D.浮光掠影 9.下面语段中画横线的句子，没有语病的一项是（ ） 近日，滨海全民健步行活动火热开展。【A】市民们走出家门，在山海间迈步前行，感受春天昂扬向上的朝气。体育点亮生活，运动凝聚力量。【B】通过这些活力满满的活动，也让更多人爱上运动，拥抱健康。【C】大家在步道上尽情挥洒身姿，感受城市发展带来的幸福。每一处风景都在诉说着春天的美好与生机。【D】市民能否在运动中释放活力，是青岛以昂扬姿态展现蓬勃向上生命力的标志。 三、（2026·青岛市北区·一模）班级开展以“跃马扬鞭启新程”为主题的毕业纪念册设计活动，请你参与并完成以下任务。 10.“卷首语”中加点字的读音，不正确的一项是（ ） A.当 (dang) B.劲 (jìn) C.戈(ge) D.镌(juan) 11.“卷首语”中画横线的词语，书写不正确的一项是（ ） A.锋茫 B.铸就 C.坚韧 D.驰骋 12.“卷首语”中画波浪线的成语，使用不恰当的一项是（ ） A.神采飞扬 B.精益求精 C.锲而不舍 D.栩栩如生 13.“同窗寄语”中画线句有语病，其中修改正确的一项是（ ） A.愿我们不论去向何处，仍能带着这份敢拼敢冲的劲头，在人生的赛道上策马奔腾，不 负属于自己的一方时光。 B.愿我们不论去向何处，就能带着这份敢拼敢冲的劲头.在人生的赛道上策马奔腾，闯 出属于自己的一方天地。 C.愿我们不论去向何处，都能带着这份敢拼敢冲的劲头，在人生的赛道上策马奔腾，闯 出属于自己的一方天地。 D.愿我们不论去向何处，还能带着这份敢拼敢冲的劲头，在人生的赛道上策马奔腾，不 负属于自己的一段时光。 14.班级征集毕业纪念册封面，你所在的小组打算借助AI 工具生成封面背景。以下是小组同学们讨论后确 定的一些备选要素，请自选4个，用一句话描述你想要生成的画面。要求：切合主题，语言简明。 备选要素：①骏马②书本③毕业帽④试卷⑤太阳⑥时钟⑦学校 我选择(只填序号) 。画面描述： 四、（2026·青岛城阳区·一模）2026年是红军长征胜利90周年。下面是班级纪念活动的倡议书，请你参与审定。 走过崎岖的山岭，翻越（人迹罕至/坦荡如砥）的雪山，红军战士风餐露宿，英勇战斗，赢得了长征的伟大胜利！面对重重困难，革命先辈百折不náo、前pū后继，冲破了敌人的层层封suǒ，（铸就/铸造）了人类远征史上的不拓传奇。他们，是中华民族的精神脊梁。为纪念长征胜利90周年，我们以多样的活动形式'回望峥嵘岁月：掷地有声的主题演讲，是对长征英雄的深情（告慰/慰勉）；“红色家书”的陈列展示，是对英雄风骨的无限敬仰；__________________________________________ 在这些重温历史、砥砺精神的活动中，让我们的信念更加坚定。我们将继承发扬长征精神，在民族复兴的新征程中勇毅笃行！ 15．依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是( ) A．人迹罕至 铸造 慰勉 B．坦荡如砥 铸就 慰勉 C．人迹罕至 铸就 告慰 D．坦荡如砥 铸造 告慰 16．文段拼音处的汉字，书写全部正确的一项是( ) A．挠 仆 琐 B．侥 扑 锁 C．挠 仆 锁 D．桡 扑 琐 17．文段中加点字的注音，全都正确的一项是( ) A．lù jí dú B．lòu jǐ dú C．lù jǐ dǔ D．lòu jí dǔ 18．为本次纪念活动设计一个活动形式，并仿照前文的句式，将文段横线处语句补写完整。 19．文段中画横线部分有语病，请写出修改后的句子。 五、（2026·济南天桥区·一模·改编）阅读下面文段，完成下面小题。 3月15日，“泉在济南·星耀长空”常态化无人机低空表演项目，首场“春来泉涌，凤舞新程”主题光影秀震撼上演。 表演在“趵突春来”唯美的画面中启幕，泉涌花香的春日盛景跃然夜空，瞬间唤醒泉城的春日生机；群鲤灵动游弋，“锦鲤纳福”的美好寓意直抵人心；随着流光溢彩的凤凰振翅腾飞于夜空，整场表演的高潮不期而至，象征着济南拔节生长、向着新时代振翅高飞的篷勃力量。最让观众叹为观止的，当属“鳌鱼化龙”的精彩演绎，无人机编队勾勒出的鳌鱼栩栩如生，它蓄力腾跃、化作神龙的场景，恰是对泉城济南“金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙”的城市气魄与奋进姿态的生动诠释。 星河璀璨映泉城，科技焕彩向未来。济南以一场无人机光影盛宴，不仅让全国看到了泉城在低空经济赛道上的坚实步伐，更让泉城春日美景、时代活力在夜空中交融。 20. 文段中加粗字的读音，不正确的一项是（ ） A. 跃（ yào） B. 弋（yì） C. 勒( lè) D. 诠( quán) 21. 文段中画线词语，书写不正确的一项是（ ） A. 震撼 B. 篷勃 C. 演绎 D. 气魄 22. 文段中加点成语，不正确的一项是（ ） A. 流光溢彩 B. 不期而至 C. 叹为观止 D. 栩栩如生 六、（2026·济南天桥区·一模）24. 请结合图表数据，概括2020-2025年全球和中国民用无人机市场规模的发展趋势，并分析中国民用无人机市场在全球市场中的特点。 七、（2026·济南高新区·一模·改编）学校准备举行“春日里的济南”综合实践展示活动，下面是同学们准备的专题展板材料，请你帮他们补充完善。 展板一：春日里的泉城济南 “山郡逢春复乍晴，陂塘分出几泉清”。春天是泉城一年的发端，大地从严冬的沉睡中醒来，一派浮光掠影、生机昂然的景象。 尽管倒春寒似一个老者还在絮絮叨叨说着冬日旧事，但护城河却早已波光粼粼。①这是南风送来的第一封信。果然，趵突泉边枯黄的草棵里渗出来一星星青绿，像是谁将褪色的水墨画重新点了睛。 ②北风哪里不肯认输呢？它裹挟着凛冽的寒气在古城街巷里横冲直撞，把门扉、窗棂拍打得哗哗作响。可仔细去听，那些硬邦邦的枝条深处，分明有细碎的爆裂声此起彼伏——那是树的体液冲破冰封的脉络，在暗处酝酿着新生。 南风最懂得四两拨千斤的巧劲。它从大明湖的薄冰下抽出一缕水汽，在千佛山石缝里勾出一绺青苔，在五龙潭柳树林把枝条搓成嫩黄的丝绦，喊醒了沉睡的迎春。朵朵花苞次第绽开时，空气里飘满了清甜的春日气息。 展板二：春日里的文脉济南 ③3月20日是春分日，济南的春日意趣藏在民俗里。人们闲立鸡蛋，祈愿岁岁顺遂；趁和风放纸鸢于湖畔泉边，剪线寄走烦忧；又尝香椿、荠菜等鲜嫩春菜，咬下满口春光，把泉城的春日美好尽数珍藏。 除此之外，泉城广场人头攒动，一场非遗展示展销活动已经展开——剪纸、糖画、捏面人、吹糖人等让人眼花缭乱。④在春分时节举办民俗活动，既能增添活泼气氛，也让更多的年轻人了解泉城传统民俗文化。同时，激励大家撸起袖子加油干，以奋斗者的姿态去开启新的一年。 25. 文段中加粗字的读音，不正确的一项是（ ） A．陂（bēi） B．挟（jiá)） C．绦（tāo） D．攒（cuán） 26. 文段中画线词语，书写不正确的一项是（ ） A. 昂然 B. 凛冽 C. 酝酿 D. 湖畔 27．文段中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A．浮光掠影 B．絮絮叨叨 C．此起彼伏 D．眼花缭乱 28．两块展板中画横线的四个句子中，有一处句子存在语病，请指出其序号并写出修改后的正确语句。 序号：_________ 修改：_____________________________________________________________________ 29．在完成“春日里的济南”专题展板后，学校还将举办“感受春天之美，探索登山之乐”实践活动。活动为期半天，组织者发现下面有的环节设置不太合理，请你根据要求找出一处不合理环节，写出修改建议并简要说明理由。 环节一： 【听春】在山下大草坪听“春天之美，登山之乐”讲座，时长40分钟。 环节二： 【颂春】在山下大草坪举行以“春”为主题的诗词飞花令，定格美好的春天。 环节三： 【留春】在登山途中采下最美的花朵做成书签，留住多彩的春天。 八、班级开展“策马扬鞭，不负少年”主题班会活动，请你参与。 （原创）【马年说马】 请阅读班长的开场白并完成任务。 丙午马年，新岁启封。少年当有气冲斗牛之志，在书山学海中策马扬鞭，以首当其冲的勇毅、锲而不舍的精神逐梦前行。回望过往，我们经历过挫折的考验——或许是某次考试的失利，或许是某个难题的困扰，也承受过成长的风雨——深夜孤灯下的彷徨、付出却未见回报的失落。但我们坚信：能否保持坚韧不拔的意志，是我们在马年取得优异成绩的关键。唯有不畏炽热的酷暑，不惧亘古的长夜，再接再厉，才能踏过千难万险，抵达理想的彼岸。你看那奔腾的骏马，从不因路途遥远而停蹄；你看那初升的朝阳，从不因云雾遮蔽而敛光。让我们趁着丙午的吉光，以梦为马，不负韶华，在每一次晨读的琅琅声中积蓄力量，在每一道难题的攻克中磨厉锋芒。待到秋来，定能收获满仓硕果，让青春在拼搏中熠熠生辉。 30. 文段中加粗字的读音，不正确的一项是（ ） A．挫( cuò) B．炽( zhì) C．亘( ɡèn) D．敛( liǎn) 31. 文段中画线词语，书写不正确的一项是（ ） A. 困扰 B. 彷徨 C. 遮蔽 D. 磨厉 32．文段中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A．气冲斗牛 B．首当其冲 C．锲而不舍 D．再接再厉 33．文段中画横线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。 （2026·开封通许县·一模）【马年赏马】 34．法国作家布封笔下的马被赋予了人性的光彩，小语找到相关描写，请你帮忙整理，使之成为语言连贯，逻辑严密的一段文字。以下排序最恰当的一项是（ ） 人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；______；______；______。______：______，它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾，而缓步，而止步，它的一切动作都只为了满足主人的愿望。 ①它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾驭人的颜色 ②它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的兴奋鼓舞起来 ③但是它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制它的动作 ④它也和主人共欢乐：在射猎时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威 ⑤它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴 A．②⑤④③① B．⑤②④①③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③ 35．右图是2026丙午年特种邮票第一枚“驰跃宏图”，请向大家描述画面内容并说明寓意。（注：马全身为红色）注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体，不少于100字。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分01 积累与运用（青岛专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 读音、字形、成语运用、病句修改、仿写句子等，依托“青岛地域特色与发展”情境考查 1. 高频考点集中：近三年四大核心题型必考，占8分，需分类整理，经常训练，保持语感，分分必保。 2. 情境持续创新：紧扣青岛地域特色与时代主题。需关注城市更新、生态保护、人文特色、文化传承、科技创新等主题，熟悉语境。 3. 语用能力综合化：四大题型外附加仿写、拟题等题型，轮换考查综合语用。需分类训练，全面备考，轻松应对。 1.题型预测： （1）固定核心题型：读音、字形、成语运用、病句修改（或辨析） （2）灵活附加题型：仿写、续写、概括、得体、图文转换等。 2.内容预测： 以真实情境为载体，贴近青岛地域特色或时代主题。 3.能力导向： （1）基础语言积累与辨析能力（字、词、句）。 （2）在具体情境中综合运用语言的能力。 4.核心能力考查 从语言规范到语境综合运用到逻辑思辨与创新应用，强调真实情境中解决问题。 2024 读音、字形、成语运用、病句修改、拟写标题等，依托“‘挽留海鸥行动’30周年”情境考查 2023 读音、字形、成语运用、病句辨析、封面配图等，依托“青岛公园发展”情境考查 2022 读音、字形、成语运用、病句辨析、内容主题等，依托“青春向党”主题活动情境考查 2021 读音、字形、成语运用、病句辨析、语言得体、图文转换等 一、（2026·青岛市南区·一模）积累与运用 中华文明绵延至今，崇文尚德的文明观铸（zhù）就了我们独特的精神标识。丰富多彩的民俗活动、妙手回春的传统技艺、涵养性情的诗书礼乐、深沉厚重的家国情怀……共同编织了中华民族的文化脉络，在漫长的岁月中历久弥新。 中华民族的风骨镌（juàn）刻于山河与典籍之间，纵横于朝代更迭（dié）的风云变幻之中，迸发出振撼人心的力量。先民以执着（zhuó）守护文脉，以智慧滋养后世。我们不是要让这文明在传承中获得新生，而是要让它在坚守中走向永恒。 1．语段中加点字的读音，不正确的一项是（2分） A．铸（zhù）就 B．镌（juàn）刻 C．更迭（dié） D．执着（zhuó） 2．语段中画横线词语，书写不正确的一项是（2分） A．绵延 B．涵养 C．典籍 D．振撼 3．语段中加点词语，使用不恰当的一项是（2分） A．妙手回春 B．历久弥新 C．风云变幻 D．迸发 4．语段中画横线的句子有语病，下列修改恰当的一项是（2分） A．我们不是要让这文明在传承中获得新生，也是要让它在坚守中走向永恒。 B．我们要让这文明不是在传承中获得新生，而是要让它在坚守中走向永恒。 C．我们不仅要让这文明在传承中获得新生，而且要让它在坚守中走向永恒。 D．我们不仅要让这文明在坚守中走向永恒，而且要让它在传承中获得新生。 5．请根据提示，补全语段内容。（4分） 二十四节气，是古人写给自然的温柔诗行。立春柳树抽芽，唤醒沉睡的大地： ① ， ② ；秋分金菊凌霜，点染丰盈的时光； ③ ， ④ 。一年四季，时序轮转，处处都铺陈着诗意的浪漫。 【答案】 1．B 2．D 3．A 4．C 5．（示例）①夏至荷花绽放 ②映照碧绿的池塘 ③冬至梅花傲雪 ④装点寂寥的冬日 【解析】 1．本题考查常见汉字的读音辨析。A项“铸就”的“铸”（zhù）读音正确；B项“镌刻”的“镌”应读“juān”，意为雕刻，而“juàn”为误读；C项“更迭”的“迭”（dié）读音正确；D项“执着”的“着”在此处读“zhuó”，表示“坚持、固守”，读音正确。 故选B。 2．本题考查字形辨析。A项“绵延”意为连续不断，书写正确；B项“涵养”意为修养、滋润，书写正确；C项“典籍”意为重要文献，书写正确；D项“振撼”应为“震撼”，“震”指震动、震惊，“振”指振作、奋起，此处应为“震撼人心”。 故选D。 3．本题考查成语运用。A项“妙手回春”专用于称赞医生医术高明，能治好重病，此处用于形容“传统技艺”，对象不当；B项“历久弥新”指经历长久时间反而更加新鲜，符合语境；C项“风云变幻”比喻局势动荡、变化莫测，符合“朝代更迭”的语境；D项“迸发”指由内而外地突然发出，符合“力量”的搭配。 故选A。 4．本题考查病句辨析与修改。原句“不是……而是……”表否定前者、肯定后者，即“不要在传承中获得新生，而要在坚守中走向永恒”，这与文意（既要传承获得新生，也要坚守走向永恒）相悖。A项“不是……也是……”关联搭配不当；B项语序混乱且仍含否定；C项“不仅……而且……”表递进，逻辑通顺；D项语序颠倒，应是先“传承获得新生”再“坚守走向永恒”。故选C。 5．本题考查在特定情境中仿写、补写句子。题干已给“立春柳树抽芽，唤醒沉睡的大地”“秋分金菊凌霜，点染丰盈的时光”，句式结构为“节气+意象+动词短语，拟人化动作+对象”。需补写①夏至（或小满、芒种等夏季节气）和②对应的景象与拟人化表达，以及③冬至（或大雪、小雪等冬季节气）和④对应的表达。示例采用“夏至荷花绽放，映照碧绿的池塘”“冬至梅花傲雪，装点寂寥的冬日”，符合节气特征、句式整齐、诗意生动。其他合理答案亦可。 二、（2026·青岛崂山区·一模）积累与运用 春末四月，崂山迎来了一年中最美的时节。漫山遍野的樱桃花络绎不绝竞相绽放。空气中弥漫着沁人心脾的花香，不少游客携家人踏青赏花，尽享天伦之乐。 放眼望去，房前屋后、梯田垄上，一树树繁花密密匝匝，粉白的花瓣缀满枝头， 娇媚动 人。偶一瞥见，溪边石壁上字迹苍劲，似被时光镌刻，与绚烂花海相映成趣。蜿蜒的溪流，与山间斑澜春色相融，游人与美景之间仿佛有天然默契，这般景致并非刻意雕琢，而是春日的自出心裁。夕阳余晖洒落，为山谷镀上暖金，这份美好亘古绵长，绝非浮光掠影就可体会。 6.选文中加点字的注音，正确的一项是（ ） A. 瞥见 (piě) B. 苍劲 (jìn) C. 镌刻 (juān)) D. 亘古 (gèng) 7.选文画横线词语，书写不正确的一项是（ ） A.娇媚 B. 斑澜 C.默契 D.余晖 8.选文中画波浪线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A.络绎不绝 B.天伦之乐 C.自出心裁 D.浮光掠影 9.下面语段中画横线的句子，没有语病的一项是（ ） 近日，滨海全民健步行活动火热开展。【A】市民们走出家门，在山海间迈步前行，感受春天昂扬向上的朝气。体育点亮生活，运动凝聚力量。【B】通过这些活力满满的活动，也让更多人爱上运动，拥抱健康。【C】大家在步道上尽情挥洒身姿，感受城市发展带来的幸福。每一处风景都在诉说着春天的美好与生机。【D】市民能否在运动中释放活力，是青岛以昂扬姿态展现蓬勃向上生命力的标志。 【答案】6. C 7. B 8. A 9. A 【解析】 6.本题考查字音。A. “瞥”应读 piē，B. “劲”此处读 jìng，D. “亘”应读 gèn。 故选C 7.本题考查字形辨析 “斑澜 ”正确写法为“斑斓”，“斓”从“文”，意为灿烂多彩。“澜”指波浪，与色彩无关。 故选B 8.本题考查词语使用 A. 络绎不绝 —— 使用不恰当。“络绎不绝”形容行人、车马、船只等连续不断。文中主语是“樱桃花”，花不能用“络绎不绝”形容，可改为“竞相绽放”或“次第开放”。 B. 天伦之乐 —— 使用恰当。指家庭中亲人团聚的快乐，符合“携家人踏青赏花”的语境。 C. 自出心裁 —— 使用恰当。指独创一格，与众不同。文中形容春日的景致不是刻意雕琢，而是自然的独特创造，用法正确。 D. 浮光掠影 —— 使用恰当。比喻观察不细致，印象不深刻。文中说美景“绝非浮光掠影就可体会”，强调需要用心感受，用法正确。 故选A。 9.本题考查病句辨析 B句。缺主语。“通过……也让……”使主语残缺，应删去“通过”或“让”。可改为“这些活力满满的活动，也让更多人爱上运动，拥抱健康”。 C句。搭配不当。“挥洒身姿”中“挥洒”通常与“汗水”“笔墨”搭配，“身姿”应与“舒展”“展现”等搭配。可改为“尽情舒展身姿”或“挥洒汗水”。 D句。两面对一面。“能否”是两面词（能或不能），而“是……标志”是一面判断。可改为“市民在运动中释放活力，是青岛以昂扬姿态展现蓬勃向上生命力的标志”或“市民能否在运动中释放活力，关系到青岛能否以昂扬姿态展现蓬勃向上生命力”。 故选A。 三、（2026·青岛市北区·一模）班级开展以“跃马扬鞭启新程”为主题的毕业纪念册设计活动，请你参与并完成以下任务。 10.“卷首语”中加点字的读音，不正确的一项是（ ） A.当 (dang) B.劲 (jìn) C.戈(ge) D.镌(juan) 11.“卷首语”中画横线的词语，书写不正确的一项是（ ） A.锋茫 B.铸就 C.坚韧 D.驰骋 12.“卷首语”中画波浪线的成语，使用不恰当的一项是（ ） A.神采飞扬 B.精益求精 C.锲而不舍 D.栩栩如生 13.“同窗寄语”中画线句有语病，其中修改正确的一项是（ ） A.愿我们不论去向何处，仍能带着这份敢拼敢冲的劲头，在人生的赛道上策马奔腾，不 负属于自己的一方时光。 B.愿我们不论去向何处，就能带着这份敢拼敢冲的劲头.在人生的赛道上策马奔腾，闯 出属于自己的一方天地。 C.愿我们不论去向何处，都能带着这份敢拼敢冲的劲头，在人生的赛道上策马奔腾，闯 出属于自己的一方天地。 D.愿我们不论去向何处，还能带着这份敢拼敢冲的劲头，在人生的赛道上策马奔腾，不 负属于自己的一段时光。 14.班级征集毕业纪念册封面，你所在的小组打算借助AI 工具生成封面背景。以下是小组同学们讨论后确 定的一些备选要素，请自选4个，用一句话描述你想要生成的画面。要求：切合主题，语言简明。 备选要素：①骏马②书本③毕业帽④试卷⑤太阳⑥时钟⑦学校 我选择(只填序号) 。画面描述： 【答案】 10. B 11. A 12. D 13. C 14. （示例）选择① ③ ⑤ ⑦ 画面描述：晨光熹微中，一匹骏马昂首跃起于校园上空，毕业帽随风飞扬，象征青春踏上新征程。 【解析】 10.本题考查读音辨析。A项“锐不可当”中的“当”读 dāng，意为抵挡，选项标注正确；B项“苍劲有力”中的“劲”应读 jìng，意为坚强有力，而“jìn”指力气、精神，此处读音错误；C项“金戈铁马”中的“戈”读 gē，正确；D项“镌刻”中的“镌”读 juān，正确。 故选B。 11.本题考查字形辨析。A项“锋茫”应写作 锋芒，“芒”指芒尖、锋芒，比喻锐气，“茫”指模糊不清，此处错误；B项“铸就”书写正确；C项“坚韧”书写正确；D项“驰骋”书写正确。 故选A。 12.本题考查成语运用。A项“神采飞扬”形容精神饱满、容光焕发，用于形容青春风貌，恰当；B项“精益求精”指好上加好，用于学习态度，恰当；C项“锲而不舍”比喻坚持不懈，用于追梦路上，恰当；D项“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，通常用于画作、雕塑等艺术品，此处用于形容“笑容”，对象不当。故答案为D。 13.本题考查病句辨析与修改。原句存在两处语病：一是“不论……还能……”关联词语搭配不当，应改为“不论……都/也……”；二是“闯出……一方时光”动宾搭配不当，“时光”不能“闯出”，应改为“天地”或“世界”。 A项“不负……时光”可接受，但“仍能”不如“都能”与“不论”搭配更规范，且未改变原意中的“闯出”；B项“不论……就能……”仍搭配不当；C项“不论……都能……”搭配正确，“闯出……天地”搭配正确；D项“不论……还能……”搭配不当。 故选C。 14.本题考查在特定主题下运用想象进行画面描述的能力，要求紧扣主题、语言简明、要素齐全。主题为“跃马扬鞭启新程”，需体现毕业、启程、奋进的意蕴。备选要素中，骏马象征奋进与速度，书本象征学识，毕业帽象征毕业，太阳象征希望，时钟象征时间，学校象征成长之地。选择4个要素后，用一句话描述画面，要求意象清晰、语言优美、切合主题。示例选用①③⑤⑦，以“晨光”“骏马”“校园”“毕业帽”构成毕业启程的画面，符合要求。其他合理组合如①②④⑥等亦可，但需确保描述完整、主题突出。 四、（2026·青岛城阳区·一模）2026年是红军长征胜利90周年。下面是班级纪念活动的倡议书，请你参与审定。 走过崎岖的山岭，翻越（人迹罕至/坦荡如砥）的雪山，红军战士风餐露宿，英勇战斗，赢得了长征的伟大胜利！面对重重困难，革命先辈百折不náo、前pū后继，冲破了敌人的层层封suǒ，（铸就/铸造）了人类远征史上的不拓传奇。他们，是中华民族的精神脊梁。为纪念长征胜利90周年，我们以多样的活动形式'回望峥嵘岁月：掷地有声的主题演讲，是对长征英雄的深情（告慰/慰勉）；“红色家书”的陈列展示，是对英雄风骨的无限敬仰；__________________________________________ 在这些重温历史、砥砺精神的活动中，让我们的信念更加坚定。我们将继承发扬长征精神，在民族复兴的新征程中勇毅笃行！ 15．依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是( ) A．人迹罕至 铸造 慰勉 B．坦荡如砥 铸就 慰勉 C．人迹罕至 铸就 告慰 D．坦荡如砥 铸造 告慰 16．文段拼音处的汉字，书写全部正确的一项是( ) A．挠 仆 琐 B．侥 扑 锁 C．挠 仆 锁 D．桡 扑 琐 17．文段中加点字的注音，全都正确的一项是( ) A．lù jí dú B．lòu jǐ dú C．lù jǐ dǔ D．lòu jí dǔ 18．为本次纪念活动设计一个活动形式，并仿照前文的句式，将文段横线处语句补写完整。 19．文段中画横线部分有语病，请写出修改后的句子。 【答案】 15.C 16.C 17.C 18.示例：声情并茂的红色故事讲述，是对长征精神的生动传承。 19.修改：在这些重温历史、砥砺精神的活动中，我们的信念更加坚定。 【解析】 15.本题考查词语运用。第一空，“人迹罕至”指很少有人到的地方，符合雪山的荒僻特征；“坦荡如砥”形容平坦，与雪山崎岖不符，故排除B、D。第二空，“铸就”多用于抽象事物（如精神、传奇、辉煌），“铸造”多用于具体金属器物，“铸就传奇”为常见搭配，故排除A。第三空，“告慰”指安慰并使其心安，常用于对逝者或英灵；“慰勉”指安慰勉励，多用于生者。此处对长征英雄（已牺牲）用“告慰”更恰当。 故选C。 16.本题考查字形。百折不náo → 百折不挠，意为无论受多少挫折都不退缩，其中“挠”不可写作“侥”“桡”；前pū后继 → 前仆后继，意为前面的人倒下，后面的人继续跟上，“仆”意为倒下，不可写作“扑”；封suǒ → 封锁，意为封闭隔绝，“锁”不可写作“琐”。 故选C。 17.本题考查读音。风餐露宿 → “露”读 lù，意为在露天过夜，不读口语化的“lòu”；精神脊梁 → “脊”读 jǐ，指脊柱，不读“jí”；勇毅笃行 → “笃”读 dǔ，意为忠实、坚定，不读“dú”。故正确选项为C。 18.本题考查：在特定主题下仿写句子，要求句式一致、内容相关、语言连贯。前文句式结构为“（修饰语+活动名称），是对+对象+的+情感词”。需自行设计一个与纪念长征相关的活动，如故事会、情景剧、书画展等，补写时注意与前后句形成排比，情感基调昂扬庄重。示例中的“长征诗词的深情朗诵”符合主题，“崇高礼赞”与“深情告慰”“无限敬仰”风格统一。其他合理答案如“长征故事的生动演绎，是对英雄气概的由衷赞叹”亦可。 19.本题考查病句辨析与修改。原句“在……中，让……”中，介词“在……中”使句子失去主语，“让”又使主语缺失。修改方法有两种：一是删去“在”和“中”，让“活动”作主语；二是删去“让”，改为“在这些活动中，我们的信念更加坚定”。上述答案采用第一种方法，简洁通顺。 五、（2026·济南天桥区·一模·改编）阅读下面文段，完成下面小题。 3月15日，“泉在济南·星耀长空”常态化无人机低空表演项目，首场“春来泉涌，凤舞新程”主题光影秀震撼上演。 表演在“趵突春来”唯美的画面中启幕，泉涌花香的春日盛景跃然夜空，瞬间唤醒泉城的春日生机；群鲤灵动游弋，“锦鲤纳福”的美好寓意直抵人心；随着流光溢彩的凤凰振翅腾飞于夜空，整场表演的高潮不期而至，象征着济南拔节生长、向着新时代振翅高飞的篷勃力量。最让观众叹为观止的，当属“鳌鱼化龙”的精彩演绎，无人机编队勾勒出的鳌鱼栩栩如生，它蓄力腾跃、化作神龙的场景，恰是对泉城济南“金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙”的城市气魄与奋进姿态的生动诠释。 星河璀璨映泉城，科技焕彩向未来。济南以一场无人机光影盛宴，不仅让全国看到了泉城在低空经济赛道上的坚实步伐，更让泉城春日美景、时代活力在夜空中交融。 20. 文段中加粗字的读音，不正确的一项是（ ） A. 跃（ yào） B. 弋（yì） C. 勒( lè) D. 诠( quán) 21. 文段中画线词语，书写不正确的一项是（ ） A. 震撼 B. 篷勃 C. 演绎 D. 气魄 22. 文段中加点成语，不正确的一项是（ ） A. 流光溢彩 B. 不期而至 C. 叹为观止 D. 栩栩如生 23. 文段中画线的句子有语病，请修改，不得改变原意。 【答案】20. A 21. B 22.B 23. 示例：济南以一场无人机光影盛宴，不仅让泉城春日美景，时代活力在夜空中交融，更让全国看到了泉城在低空经济赛道上的坚实步伐。 【解析】 20.本题考查读音。“跃然”中的“跃”应该读作yuè。 21.本题考查字形。“篷”应该写作“蓬”。 22.本题考查成语运用。A.流光溢彩：形容光彩明亮华丽，跳动闪烁。句中形容灯光秀的光彩，使用正确； B.不期而至：未曾约定或期待而到来。多指所期待的某种情况或局面自然出现。句中形容表演的高潮自然而然地到来，与语境不符，使用不正确；C.叹为观止：称赞所看的事物尽善尽美。句中用来形容观众的反应，使用正确；D.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。句中形容无人机编队勾勒出的鳌鱼形象逼真，使用正确。 23.画线句语序不当，应将“全国看到了泉城在低空经济赛道上的坚实步伐”“泉城春日美景、时代活力在夜空中交融”位置互换。 六、（2026·济南天桥区·一模）24. 请结合图表数据，概括2020-2025年全球和中国民用无人机市场规模的发展趋势，并分析中国民用无人机市场在全球市场中的特点。 【答案】2020-2025年，全球与中国民用无人机市场规模均呈现持续增长的趋势；中国民用无人机市场规模在全球市场中占据重要份额，展现出强劲的增长势头和发展潜力。 【解析】根据左图，全球民用无人机2020年市场规模为961.2亿元，2021年增长至1357.3亿元，2022年为1493.16亿元，2023年为1728.8亿元，2024年为1938.33亿元，2025年预计将达到2202.04亿元。整体增速稳定，市场规模逐年扩大。根据右图，中国民用无人机市场规模2020年为587.9亿元，2021年增长至709.8亿元，2022年为840.04亿元，2023年为962.97亿元，2024年为1108.49亿元，2025年预计将达到1277.86亿元。据此可得：2020—2025年，全球民用无人机市场规模呈现持续增长的趋势。 结合两幅图，2020年中国市场规模（587.9亿元）占全球市场规模（961.2亿元）的比例超过50%，其他各个年份的占比也较高；从增长幅度来看，中国民用无人机市场的增长速度与全球市场基本保持一致，且部分年份的增速略高于全球平均水平，据此可得：中国民用无人机市场规模在全球市场中占据重要份额，展现出强劲的增长势头和发展潜力。 七、（2026·济南高新区·一模·改编）学校准备举行“春日里的济南”综合实践展示活动，下面是同学们准备的专题展板材料，请你帮他们补充完善。 展板一：春日里的泉城济南 “山郡逢春复乍晴，陂塘分出几泉清”。春天是泉城一年的发端，大地从严冬的沉睡中醒来，一派浮光掠影、生机昂然的景象。 尽管倒春寒似一个老者还在絮絮叨叨说着冬日旧事，但护城河却早已波光粼粼。①这是南风送来的第一封信。果然，趵突泉边枯黄的草棵里渗出来一星星青绿，像是谁将褪色的水墨画重新点了睛。 ②北风哪里不肯认输呢？它裹挟着凛冽的寒气在古城街巷里横冲直撞，把门扉、窗棂拍打得哗哗作响。可仔细去听，那些硬邦邦的枝条深处，分明有细碎的爆裂声此起彼伏——那是树的体液冲破冰封的脉络，在暗处酝酿着新生。 南风最懂得四两拨千斤的巧劲。它从大明湖的薄冰下抽出一缕水汽，在千佛山石缝里勾出一绺青苔，在五龙潭柳树林把枝条搓成嫩黄的丝绦，喊醒了沉睡的迎春。朵朵花苞次第绽开时，空气里飘满了清甜的春日气息。 展板二：春日里的文脉济南 ③3月20日是春分日，济南的春日意趣藏在民俗里。人们闲立鸡蛋，祈愿岁岁顺遂；趁和风放纸鸢于湖畔泉边，剪线寄走烦忧；又尝香椿、荠菜等鲜嫩春菜，咬下满口春光，把泉城的春日美好尽数珍藏。 除此之外，泉城广场人头攒动，一场非遗展示展销活动已经展开——剪纸、糖画、捏面人、吹糖人等让人眼花缭乱。④在春分时节举办民俗活动，既能增添活泼气氛，也让更多的年轻人了解泉城传统民俗文化。同时，激励大家撸起袖子加油干，以奋斗者的姿态去开启新的一年。 25. 文段中加粗字的读音，不正确的一项是（ ） A．陂（bēi） B．挟（jiá)） C．绦（tāo） D．攒（cuán） 26. 文段中画线词语，书写不正确的一项是（ ） A. 昂然 B. 凛冽 C. 酝酿 D. 湖畔 27．文段中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A．浮光掠影 B．絮絮叨叨 C．此起彼伏 D．眼花缭乱 28．两块展板中画横线的四个句子中，有一处句子存在语病，请指出其序号并写出修改后的正确语句。 序号：_________ 修改：_____________________________________________________________________ 29．在完成“春日里的济南”专题展板后，学校还将举办“感受春天之美，探索登山之乐”实践活动。活动为期半天，组织者发现下面有的环节设置不太合理，请你根据要求找出一处不合理环节，写出修改建议并简要说明理由。 环节一： 【听春】在山下大草坪听“春天之美，登山之乐”讲座，时长40分钟。 环节二： 【颂春】在山下大草坪举行以“春”为主题的诗词飞花令，定格美好的春天。 环节三： 【留春】在登山途中采下最美的花朵做成书签，留住多彩的春天。 【答案】 25.B 26.A 27.A 28.第②句，北风哪里肯认输呢？ 29.不合理环节：环节三【留春】采摘花朵制作书签。 修改建议：用画笔或相机记录春天景象。 理由：采摘花朵破坏生态，违背举止文明；改用艺术方式记录，既能做到留住春天，又能保护自然。 【解析】 25.本题考查读音。“裹挟”中的“挟”应该读作“xié”。故选B。 26.本题考查字形。“昂然”应该写作“盎然”。故选A。 27.本题考查成语运用。“浮光掠影”，比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。用在此处望文生义。故选A。 28.本题考查病句辨析与修改。第②句“北风哪里不肯认输呢？”存在语病。“哪里”在反问句中通常与肯定形式连用，表示否定意义。例如“哪里肯”意为“不肯”；而“哪里不肯”则构成双重否定，实际表达肯定意义，意为“肯认输”，这与上下文表达的“北风不服输、仍在横冲直撞”的语义相悖。正确的表达应为“北风哪里肯认输呢？”，即北风不肯认输。因此，需将“不肯”改为“肯”。 29.本题考查语言表达与运用。环节三“在登山途中采下最美的花朵做成书签”存在不合理之处。首先，采摘花朵破坏自然生态，违背环保理念，也与“感受春天之美，探索登山之乐”活动中尊重自然、保护环境的初衷相悖。其次，实践活动应倡导文明游览，不破坏植被。因此建议将“采摘花朵”改为“用画笔或相机记录春天景象”，既能实现“留住春天”的活动目标，又符合生态保护要求，同时培养学生的观察力与艺术表达能力。 八、班级开展“策马扬鞭，不负少年”主题班会活动，请你参与。 （原创）【马年说马】 请阅读班长的开场白并完成任务。 丙午马年，新岁启封。少年当有气冲斗牛之志，在书山学海中策马扬鞭，以首当其冲的勇毅、锲而不舍的精神逐梦前行。回望过往，我们经历过挫折的考验——或许是某次考试的失利，或许是某个难题的困扰，也承受过成长的风雨——深夜孤灯下的彷徨、付出却未见回报的失落。但我们坚信：能否保持坚韧不拔的意志，是我们在马年取得优异成绩的关键。唯有不畏炽热的酷暑，不惧亘古的长夜，再接再厉，才能踏过千难万险，抵达理想的彼岸。你看那奔腾的骏马，从不因路途遥远而停蹄；你看那初升的朝阳，从不因云雾遮蔽而敛光。让我们趁着丙午的吉光，以梦为马，不负韶华，在每一次晨读的琅琅声中积蓄力量，在每一道难题的攻克中磨厉锋芒。待到秋来，定能收获满仓硕果，让青春在拼搏中熠熠生辉。 30. 文段中加粗字的读音，不正确的一项是（ ） A．挫( cuò) B．炽( zhì) C．亘( ɡèn) D．敛( liǎn) 31. 文段中画线词语，书写不正确的一项是（ ） A. 困扰 B. 彷徨 C. 遮蔽 D. 磨厉 32．文段中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A．气冲斗牛 B．首当其冲 C．锲而不舍 D．再接再厉 33．文段中画横线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。 （2026·开封通许县·一模）【马年赏马】 34．法国作家布封笔下的马被赋予了人性的光彩，小语找到相关描写，请你帮忙整理，使之成为语言连贯，逻辑严密的一段文字。以下排序最恰当的一项是（ ） 人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；______；______；______。______：______，它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾，而缓步，而止步，它的一切动作都只为了满足主人的愿望。 ①它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾驭人的颜色 ②它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的兴奋鼓舞起来 ③但是它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制它的动作 ④它也和主人共欢乐：在射猎时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威 ⑤它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴 A．②⑤④③① B．⑤②④①③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③ 35．右图是2026丙午年特种邮票第一枚“驰跃宏图”，请向大家描述画面内容并说明寓意。（注：马全身为红色）注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体，不少于100字。 【答案】 30.B 31.D 32.B 33.D 34.C 35.示例：画面主体是一匹红色骏马腾跃于祥云之上，鬃毛如焰飞扬，昂首奋蹄；左上角“丙午年”点明纪年，面值1.20元清晰标注在右上角，左下角有“中国邮政CHINA”字样。 寓意：红马象征一马当先的开拓气概，祥云隐喻福运连绵，整体表达对马年前程似锦、国家奋进发展的美好期许，彰显新时代昂扬进取的精神风貌。 【解析】 30.本题考查读音。“炽热”中的“炽”应读chì，意为火热、旺盛。故选B。 31.本题考查字形。“磨厉锋芒”应为“磨砺锋芒”。“磨砺”指磨练、锻炼，本义是磨刀石，引申为磨练。故选D。 32.本题考查成语运用。首当其冲，比喻最先受到攻击或遭遇灾难。文段中误用作“首先冲在前面、勇往直前”的意思，属于望文生义，使用不恰当。故选B。 33.本题考查病句辨析与修改。两面对一面。“能否”包含“能”和“不能”两种情况，是两面；而“是……关键”只对应一面（能保持意志才是关键）。 修改意见（二选一）： 删去“能否”，改为：“保持坚韧不拔的意志，是我们在马年取得优异成绩的关键。” 或改为：“能否保持坚韧不拔的意志，决定我们能否在马年取得优异成绩。” 34.本题考查表达连贯。文段选自布封的《马》，需按照逻辑顺序排列。 前文写马与人“同享战斗的光荣”，接下来⑤写马具有无畏精神、慷慨赴危（承接“战斗”）。 ②写马喜爱战斗声音，与主人同样兴奋（进一步细化）。 ④写马也与主人共欢乐（射猎、赛跑），由战斗延伸到其他活动。 ③用“但是”转折，写马驯良克制，不逞烈性。 ①写马窥伺主人颜色、屈从操纵，与后文“它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾……”紧密衔接。 故正确顺序为⑤②④③①，对应选项C。 35.本题考查图文转换与解读寓意。画面内容要将要点按照一定的顺序描述出来。图中主体是一匹红色骏马腾跃于祥云之上，鬃毛如火焰般飞扬，昂首奋蹄。 文字信息：左上角“丙午年”，右上角面值“1.20元”，左下角“中国邮政 CHINA”。 寓意解读要体现出中国传统文化。如红色象征热情、活力与吉祥，红马寓意“一马当先”的开拓精神和进取姿态。祥云代表福运连绵、吉祥如意等。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分01 基础综合运用（北京专用） 参考答案 一、 1．B 2．D 3．A 4．C 5．（示例）①夏至荷花绽放 ②映照碧绿的池塘 ③冬至梅花傲雪 ④装点寂寥的冬日 二、 6. C 7. B 8. A 9. A 三、 10. B 11. A 12. D 13. C 14. （示例）选择① ③ ⑤ ⑦ 画面描述：晨光熹微中，一匹骏马昂首跃起于校园上空，毕业帽随风飞扬，象征青春踏上新征程。 四、 15.C 16.C 17.C 18.示例：声情并茂的红色故事讲述，是对长征精神的生动传承。 19.修改：在这些重温历史、砥砺精神的活动中，我们的信念更加坚定。 五、 20. A 21. B 22.B 23. 示例：济南以一场无人机光影盛宴，不仅让泉城春日美景，时代活力在夜空中交融，更让全国看到了泉城在低空经济赛道上的坚实步伐。 六、 24. 2020-2025年，全球与中国民用无人机市场规模均呈现持续增长的趋势；中国民用无人机市场规模在全球市场中占据重要份额，展现出强劲的增长势头和发展潜力。 七、 25.B 26.A 27.A 28.第②句，北风哪里肯认输呢？ 29.不合理环节：环节三【留春】采摘花朵制作书签。 修改建议：用画笔或相机记录春天景象。 理由：采摘花朵破坏生态，违背举止文明；改用艺术方式记录，既能做到留住春天，又能保护自然。 八、 30.B 31.D 32.B 33.D 34.C 35.示例：画面主体是一匹红色骏马腾跃于祥云之上，鬃毛如焰飞扬，昂首奋蹄；左上角“丙午年”点明纪年，面值1.20元清晰标注在右上角，左下角有“中国邮政CHINA”字样。 寓意：红马象征一马当先的开拓气概，祥云隐喻福运连绵，整体表达对马年前程似锦、国家奋进发展的美好期许，彰显新时代昂扬进取的精神风貌。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $