第七章 力 单元测试卷 2025-2026学年人教版物理八年级下册

第7章 力 单元测试卷 一、单选题 1．2026年“假日有约·活力沂蒙”气排球邀请赛在临沂奥体公园体育馆举办。如图，运动员将排球抛起，排球离开胳膊继续向上运动时，若不计空气阻力，排球（　　） A．只受推力 B．只受重力 C．受推力和重力 D．不受力 2．如图，一空烧杯静止放置在水平桌面上，向空烧杯内缓慢加水直至加满的过程中，则（　　） A．烧杯的重心在烧杯上 B．杯与水的共同重心将一直上升 C．杯与水的共同重心将先上升后降低 D．杯与水的共同重心将先降低后上升 3．如图，工人不用铁锤而使用橡胶锤铺设瓷砖主要是由于橡胶的（　　） A．密度小 B．塑性好 C．弹性好 D．硬度大 4．同学们讨论摩擦力的应用时，下列说法不合理的是（　　） A．塔山公园的林荫小道表面做防滑处理，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 B．自行车骑行时，后轮受到的摩擦力是推动车子前进的动力 C．给门锁的锁芯加润滑油，是通过使接触面分离的方式减小有害摩擦力 D．若世间不存在摩擦力，我们仍可以正常走路、握笔写字、驾驶汽车 5．2024年跳水世界杯最后一站超级决赛将于4月19日至21日在西安举行。如图是运动员站在跳板上准备跳水的情景。下列说法不正确的是（    ） A．运动员向下踏跳板，身体却向上弹起说明力的作用是相互的 B．跳板被跳水运动员压弯，跳板的形变是弹性形变 C．运动员离开跳板后继续上升是因为运动员受到惯性的作用 D．起跳前，跳板对运动员的支持力与运动员对跳板的压力是一对相互作用力 6．小明和小刚相约打台球，小明用球杆将白球击出，白球撞击红球将红球击进球洞，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．红球被击进球洞，说明力能改变物体的形状 B．白球撞击红球的力大于红球撞击白球的力 C．小明使白球撞击红球侧边，因为力的作用效果与力的大小有关 D．白球撞击红球后白球的运动方向改变，说明力的作用是相互的 7．如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（　　） ①铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变； ②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变； ③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变； ④木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变。 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 8．用如图所示的装置探究影响动能大小的因素。让小车从斜面上由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块，下列说法中错误的是（　　） A．按照甲图和丙图进行实验，可探究动能大小与高度的关系 B．按照甲图和乙图进行实验，可探究动能大小与质量的关系 C．甲图和乙图的实验中，小车运动到水平面上时的速度大小相等 D．实验时用木块被撞击后移动的距离来反映小车动能大小 二、填空题 9．唐代“黄河铁牛”是蒲津浮桥的巨型地锚，依靠自身巨大重力固定索桥，是我国古代桥梁工程的杰出成就。经考古测量，一尊铁牛的质量约为45吨，这尊铁牛受到的重力是________N（取）。1998年，铁牛从黄河古河道中被打捞上岸并置于河岸，此过程中铁牛的质量________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10．如图是冰壶比赛的场景。运动员在冰壶前行途中用冰刷快速“刷冰”。甲同学认为：“刷冰”是为了减小摩擦，从而增大冰壶滑行的距离。乙同学认为：“刷冰”摩擦生热，会使冰面熔化形成一层水膜，这层水膜减小了冰壶滑行的距离，从而增大摩擦。你支持______的观点，请举生活实例简要说明理由：____________。 11．如图所示，用擀面杖将面团擀成面皮，用力压擀面杖的同时手也感受到力，说明力的作用是___________的；越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力的作用效果与力的___________有关。 12．下图是“开门”体验力的三要素示意图。比较A、B两点，说明力的作用效果跟力的______有关，比较A、C两点，说明力的作用效果与力的______有关。（均选填“大小”“方向”或“作用点”） 13．某同学选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示弹簧的伸长量和受到的拉力的关系图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。当它们受到相同拉力时，______的伸长量更大，分析可知，如果用弹簧______（选填“甲”或“乙”）制作弹簧测力计，其精确度可以更高。 三、作图题 14．蹦床是小朋友喜欢的一种运动方式，不仅可以锻炼身体还可以增加乐趣。如图是小明玩蹦床过程中在最低处的简化示意图。请在图中画出小明受到的重力和蹦床对他的弹力。 四、实验题 15．探究重力的大小和方向 (1)小萌同学探究重力大小与质量的关系时，设计实验数据如表。 实测物体 物体的质量m/g 物体的重力G/N ① 铜圆柱体 ② 铁圆柱体 77.8 0.8 铝圆柱体 26.7 0.3 ①数据表格最后一列①处，应填入的内容是_________； ②实验中测得的铜圆柱体的重力示数如图所示，应为_________N。 (2)小萌向郭老师反映，实验器材在配置方面存在若干不足。请指出其中一个方面的问题：_________。 (3)为确保实验效果，郭老师及时对各组的器材进行了调整与完善，并给不同小组提供相同规格且标度相同的透明坐标纸，如图所示，根据测得的实验数据绘制图像, 发现图像是一条经过原点的直线，由此可得实验结论:物体________。 小静同学将“铜”和“铝”两组数据的透明坐标纸进行重叠，观察绘制的图线，图线可能是图中的_________（选填“甲”、“乙”或“丙”），以此判断重力与物质种类的关系。 (4)小雯同学进一步探究重力的方向，实验装置如图所示。 ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向_________（选填“变化”或“不变”）； ②为了进一步探究重力方向，应进行的操作是：剪断悬线OA，小球在重力作用下就会沿_________的方向运动。 五、简答题 16．如图所示的花样滑冰是一种兼具速度和力量的竞技运动，运动员在赛场上会进行滑行、跳跃、转弯、抛掷等动作，请解释： （1）抛向空中的运动员最终落向地面的原因。 （2）停止蹬地后，运动员最终停下来能说明力具有什么作用效果。    试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第7章 力 单元测试卷》参考答案 1．B 【详解】不计空气阻力时，排球在空中只受重力作用，其向上运动是由于排球具有惯性，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 2．D 【详解】空烧杯的重心在杯子中心偏低，对空烧杯缓慢加水的过程中，开始时，只有下部有水，重心位置先不断下降，当水加满后，重心又基本回到原来位置，故重心的位置先下降后上升，故ABC错误，D正确。 故选D。 3．C 【详解】A．密度大小与锤子敲击的效果有关，但不是为了保护瓷砖不被敲碎而选择橡胶锤的主要原因，故A不符合题意； B．塑性是指物体受力发生形变后，即使撤去外力，也不能恢复原状的性质，橡胶锤敲击后会恢复原状，表现的是弹性，而不是塑性，故B不符合题意； C．弹性是指物体受力发生形变后，撤去外力能恢复原状的性质；瓷砖硬而脆，若用硬度大的铁锤敲击，作用时间极短，瞬间作用力很大，容易敲碎瓷砖。橡胶锤弹性好，敲击瓷砖时，锤头发生弹性形变，增大了与瓷砖的作用时间，减小了对瓷砖的瞬间冲击力，从而可以在不损坏瓷砖的情况下，使其铺设平整，故C符合题意； D．硬度大是物体的抗刻划、抗压入的能力。铁锤的硬度大，容易敲碎瓷砖。橡胶的硬度小，不易敲碎瓷砖，故D不符合题意。 故选C。 4．D 【详解】A．塔山公园的林荫小道表面做防滑处理，在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，该说法合理。故A不符合题意； B．自行车骑行时，后轮是主动轮，相对地面有向后运动的趋势，所以后轮受到地面向前的摩擦力，这个摩擦力推动车子前进，是动力，该说法合理。故B不符合题意； C．给门锁的锁芯加润滑油，润滑油可以在接触面之间形成油膜，使接触面彼此分离，从而减小有害摩擦，该说法合理。故C不符合题意； D．人走路时，脚向后蹬地，地面给脚向前的摩擦力使人前进；握笔写字时，依靠手与笔之间的摩擦力才能握住笔并书写；驾驶汽车时，轮胎与地面的摩擦力对汽车的启动、刹车等都很关键。若世间不存在摩擦力，这些动作都无法正常进行，该说法不合理。故D符合题意。 故选D。 5．C 【详解】A．运动员向下踏跳板，运动员对跳板有向下的弹力，同时跳板对运动员有向上的弹力，这说明力的作用是相互的，A正确，故A不符合题意； B．跳板被跳水运动员压弯，如果撤去压力跳板可以恢复原状，所以跳板的形变是弹性形变，B正确，故B不符合题意； C．运动员离开跳板后继续上升，是由于运动员具有惯性，要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，C错误，故C符合题意； D．起跳前，跳板对运动员的支持力与运动员对跳板的压力是作用在不同物体上的两个力，是一对相互作用力，D正确，故D不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】A．静止在球桌上的红球受到白球的撞击力后向球洞方向运动，红球由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态，故A错误； BD．因为物体间力的作用是相互的，所以白球撞击红球时，红球受到白球的撞击力，同时白球也受到红球的撞击力，这两个力大小相等（白球撞击红球的力等于红球撞击白球的力），方向相反，所以白球撞击红球后，红球运动方向改变，白球的运动方向也会发生改变，即说明物体间力的作用是相互的，故B错误，D正确； C．因为力的作用效果与力的作用点有关，所以打台球时，要控制好白球撞击红球的位置，撞击位置不同，红球的运动方向也不同，故小明使白球撞击红球侧边，因为力的作用效果与力的作用点有关，故C错误。 故选D。 7．D 【详解】①③铁块受到向上的弹力，铁块是受力物体，木板是施力物体，是因为木板发生了弹性形变，故①错误，③正确； ②④木板受到向下的弹力，木板是受力物体，铁块是施力物体，是因为铁块发生了弹性形变，故②错误，④正确。 故③④正确，即ABC错误；D正确。 故选D。 8．A 【详解】根据机械能守恒定律，实验中小车在斜面的高度相同，则小车到达水平面的速度就相同。 A．在甲图和丙图中，小车的质量相同，但小车的高度不同，丙图小车的高度为2h，甲图为h，所以小车到达水平面时的速度不同，实验探究的是动能大小与速度的关系，而不是高度的关系，故A错误，符合题意； B．在甲图和乙图中，小车的高度相同，小车到达水平面时的速度相同，但小车的质量不同，乙图小车上有砝码，实验探究的是动能大小与质量的关系，故B正确，不符合题意； C．在甲图和乙图中，小车从同一高度由静止滑下，小车到达水平面时的速度大小相等，故C正确，不符合题意； D．实验应用了转换法，小车的动能大小无法直接测量，通过小车对木块做功，观察木块被撞击后移动的距离来反映小车动能的大小，故D正确，不符合题意。 故选A。 9． 不变 【详解】[1]根据重力公式，可得这尊铁牛受到的重力 [2]质量是物体的固有属性，只与物体所含物质的多少有关，不随物体位置的改变而变化，因此铁牛位置改变后质量不变。 10． 甲 地板上有水时，走路容易滑倒，所以有水减小摩擦 【详解】[1][2]冰壶比赛中，运动员“刷冰”的目的是使冰壶滑行更远。根据物理知识，减小摩擦的方法包括使接触面分离如形成水膜。冰壶在冰面上滑行时，冰面原本较光滑，摩擦较小；“刷冰”过程中，冰刷与冰面摩擦生热，使冰面局部熔化形成水膜，水膜将冰壶与冰面分离，进一步减小了摩擦，从而增大冰壶滑行距离。在生活中，地板上有水时，走路容易滑倒，汽车走在有水的路面上实容易打滑，所以有水减小摩擦，因此同意甲同学的观点。 11． 相互 大小 【详解】[1]用力压擀面杖的同时手也感受到力，这表明力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它施加的力。 [2]越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力越大，力的作用效果越明显，即力的作用效果与力的大小有关。 12． 方向 作用点 【详解】[1][2]力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。从图中可看出，A、B两点在门的不同侧，A、B两点可以说明力的作用效果跟力的方向有关。A、C两点在门的同一侧，但作用位置不同，A、C两点可以说明力的作用效果与力的作用点有关。 13． 甲 甲 【详解】[1][2]通过观察图象可知，当甲受到的拉力是时，弹簧伸长，当乙受到的拉力是时，弹簧伸长约为，说明受力一样大，甲的伸长量更大，所以若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧甲。 14． 【详解】受力物体是小明，作用点都画在小明的重心即图中人物的中心位置。重力方向竖直向下，从重心画一条带箭头的线段，标注符号G。蹦床对小明的弹力方向竖直向上，因为蹦床被压缩，会对小明产生向上的弹力，从重心画一条带箭头的线段，长度比重力的线段长，因为在最低处时弹力大于重力，小明会向上运动，标注符号F。据此作图。 15．(1) 重力与质量的比值/ 0.8 (2)见解析 (3) 物体所受的重力与它的质量成正比 丙 (4) 不变 竖直向下 【详解】（1）[1]探究重力与质量的关系，需要通过计算重力与质量的比值，验证其是否为定值，因此最后一列应记录该比值。 [2]弹簧测力计分度值为，指针指向刻度线，故读数为。 （2）弹簧测力计的分度值为0.2N，分度值较大，而被测物体重力较小，导致测量精度不足。 （3）[1]当图像是一条经过原点的直线时，说明重力与质量满足正比例函数关系，其中为定值，因此可得出结论，物体所受的重力与它的质量成正比。 [2]重力大小只与质量有关，与物质种类无关，因此铜、铝两组数据的图线应重合为一条过原点的直线，对应图丙。 （4）[1]重力方向始终竖直向下，与木板倾斜角度无关，因此悬线的方向不变，始终沿竖直向下方向。 [2]重力的方向为竖直向下，剪断悬线后，小球仅受重力作用，会沿竖直向下的方向下落。 16．见解析 【详解】（1）被抛向空中的运动员受到重力的作用，而重力的方向竖直向下，故运动员最终会落回到地面上来。 （2）运动员停止蹬地后，在摩擦力的作用下最终停下来，由运动变为静止，运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $