适应性训练卷(1)第七章力-【同步冲刺】2024-2025学年八年级下册物理阶段测试适应性训练卷（人教版·新教材）

例4.A 例5.斜面力乙拧 ·当堂检测 1.D2.B3.轮轴省力4.2010 5.4 777777777777777777777777777777 第4节机械效率 第1课时机械效率及其计算 ·自主预学 1.必须有用功额外功 2.有用功总功 W有甩 W色 总功 ●深度学习 例1.有用功额外功额外功有用功 例2.36003000180 例3.C 例4.解：(1)水的质量m水=9kg,则水的重力 G水=m水g=9kg×10N/kg=90N 克服水的重力做功即该同学做的有用功 W有用=G水h=90N×2m=180J (2)由图知，承担物重的绳子股数=3，拉力 端移动的距离 s=nh=3×2m=6m 拉力所做的总功 W总=Fs=40N×6m=240J 该同学做的额外功 W额外=W总-W有用=240J-180J=60J (3)滑轮组的机械效率 W有用=180J=0.75=75%. 刀=W。=240J 《适应性训练 适应性训练卷（一） 第七章力 一、选择题 1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.B 二、填空题 8.弹性形变大弓弦 9.喷出的燃气运动状态相互 10.低右竖直向下 答：(1)该同学做的有用功为180J; (2)该同学做的额外功为60J; (3)滑轮组的机械效率为75%. 当堂检测 1.B2.D3.小于 4.解：(1)叉车对大理石做的功W有用=Gh=mgh=2× 103kg×10N/kg×1m=2×104J (2)叉车发动机做功的功率 p=W=5x10J=5x10W 10s (3)叉车提升大理石的机械效率 _W省里=2×10」=0.4=40%. n=W。=5×10J 答：(1)叉车对大理石做了2×104J的功； (2)叉车发动机做功的功率为5×10W; (3)叉车提升大理石的机械效率是40%， 第2课时机械效率的测量及应用 自主预学 _V有粗竖直匀速 1.0三W总 2.①自重②减小③增加 深度学习 例1.(1)竖直缓慢匀速 (2)80%丁(3)1、2无关 (4)高(5)重(6)错误机械摩擦 例2.省力(1)75%(2)斜面的粗糙程度斜面的 倾斜程度控制变量(3)AB高 。当堂检测 1.B2.B3.C 4.(1)32(2)62.5%大于 卷》参芳答案 11.大小形变作用点12.下相等手 13.63:48014.234 三、作图题 15.(1) (2) F=100N G=300N 3 四、实验题 16.(1)调零乙1(2)0.2偏大(3)0.5 17.(1)天平(2)竖直(3)6.86(4)A 五、计算题 18.解：(1)中学生受到的重力 G学生=m学生g=50kg×10N/kg=500N (2)书包的总重不得超过 G书胞=10%G学生=10%×500N=50N (3)书包的总质量不得超过 m书包 G胞=50N 810N/kg=5 kg 假如空书包的质量为0.3kg,最多可以装物 理书 m书=m书包-m空=5kg-0.3kg=4.7kg 一本物理书的质量 m书=p书V书=2g/cm3×470cm3=940g=0.94kg 4.7kg=5 n= 0.94kg 答：(1)中学生受到的重力为500N; (2)书包的总重不得超过50N; (3)假如空书包的质量为0.3kg,在不影响中 学生脊椎健康的情况下，最多可以装5本这样 的物理书。 六、综合能力题 19.(1)1.50(2)正比 (3)①2.50②50③9④换用质量更小的小桶 20.(1)受到不变(2)B(3)450小于 (4)地球失去重力，水不再遵循往低处流的自然规 律（合理即可） 适应性训练卷（二） 第八章运动和力 一、选择题 1.D2.D3.C4.B5.B6.D7.C 二、填空题 8.滑动滚动静 9.惯性被追尾加速 10.增大压力变滑动为滚动减小 11.锤头越大④⑤ 12.等于竖直向上不变 13.86614.02非平衡状态 三、作图题 15.(1) (2) f6 避险车道 G (3) ◆W=100N f50N+ 0 →F=50N 7nn7777nn7Nn7777nnn7 ￥G=100N 四、实验题 16.(1)静止能 (2)不合理没有控制力的方向相反 (3)一定摩擦0.5 17.(1)匀速直线二力平衡(2)压力 (3)甲、丙(4)1.6(5)无关 五、综合能力题 18.(1)A (2)①153②3③加速 小于 19.(1)后大于(2)力的作用是相互的 (3)4 ,密度 适应性训练卷（三） 第九章压强 一、选择题 1.D2.C3.A4.C5.D6.B7.C 二、填空题 8.改变物体的形状等于小于 9.连通器1200不能 10.受力面积增大1×108 11.惯性减小受力面积上明明花 2025春·同步冲刺·八年级（下） 适应性训练卷（一） 第七章力 (本试卷满分100分，考试时间45分钟) 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的.请在后面括号内写出所选的选项 1.下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是 北 A.接住垒球 B.打羽毛球 C.投出篮球 D.跳板被压弯 【从生活走向物理】发球是网球最基本的一个技术，其基本过程包括托球（左手以拇指、食指、中指三指 将球平稳托起)、抛球、蓄力、击球四个步骤，如下图所示.请完成2~4题 1.托球 2.抛球 3.蓄力（摆拍）》 4.击球（挥拍)》 2.网球由橡胶制成，外层覆盖均匀无缝的羊毛和尼龙的混合物质，具有弹性.一枚网球的重力约( A.0.06N B.0.6N C.6N D.60N 3.在图中左手托球的过程中，网球重力的施力物体是 A.地球 B.手 C.空气 D.球拍 羹 4.对于发球四个步骤的描述，下列解释正确的是 ( A.托球时球对手的力不是弹力 B.蓄力时球下落过程中不受力的作用 C.抛球后球向上运动说明力能改变物体的运动状态 D.击球瞬间球拍没有发生形变 5.如图是小明用大小相等的力F拨动两个完全相同且一端固定的金属片的情境.导致力的作用效果 不同的因素是力的 A.大小 B.方向 C.作用点 金属片 D.大小、方向和作用点 6.将一块长方形的砖先侧放在水平地面上，然后再将砖平放在水平地面上，则其重心位置和重力大小 北 潮 A.重心高度不变，重力大小不变 B.重心高度增加，重力大小增加 C.重心高度减小，重力大小不变 侧放 平放 D.重心高度减小，重力大小减小 1-1 7.将两个相同的弹簧测力计按如图所示的方式连接，两位同学分别用F,=F2=4N的水平拉力向两侧 拉测力计，则两个弹簧测力计的示数分别为 A.8N 8 N B.4N4N R空义空 "四 F C.4N 8N D.8N 4N 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分 8.《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿因为发生了 产 生弹力，在弹性限度内，形变程度越大，弹力越 然后用木锤频频击打弓弦，使板上棉花疏松 的力的施力物体为 (选填“竹竿”“木锤”或“弓弦”). 9.2024年5月12日，我国成功将试验二十三号卫星发射升空.火箭发射时向后喷出高温燃气，从而获 得强大的推力升空，使火箭获得推力的施力物体是 (选填“空气”或“喷出的燃 气”)，此过程说明力可以改变物体的 同时说明物体间力的作用是 的 10.“不倒翁”之所以不易倾倒，是因为它重心位置较 (选填“高”或“低”). 在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图是某同学挂年画时的 情景，若要将画挂正应将画的下部向 （选填“左”或“右”)移动，直至画框 竖边与铅垂线重合，这是利用了重力的方向是 的原理 11.如图甲所示，挤压空矿泉水瓶的力越大，瓶子的凹陷程度就越大，这表明力的作 铅锤 用效果跟力的 有关，同时说明力可以使物体发生 如图乙所示，用水平力轻轻推 动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了，这说明力的作用 效果与力的 有关 L/cm 甲 乙 丙 02468Fi 第11题图 第12题图 第14题图 12.如图甲所示，弹簧的一端固定在木板上，如图乙用手向上拉弹簧，此时弹簧对手的作用力方向向 (选填“上”或“下”).如图丙用手向下压弹簧，要想说明力的作用效果与力的方向有关， 则要使F与F2的大小 (选填“相等”或“不相等”).图丙中手对弹簧的力是 （选 填“手”或“弹簧”)形变产生的 13.重60N的铜块的质量是 kg,若这个铜块与某个铁块所受的重力之比为3：4，则铜块与铁 块的质量之比为 铁块重力为 N.(g取10N/kg). 14.某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图像，则这根弹簧原长 cm,拉力为 6N时，弹簧的伸长量为 cm;当这根弹簧的长度为4cm时，弹簧受到的拉力为 N. 三、作图题：本题7分 15.（1)画出在斜面上正在下滚的小球受到重力G的示意图（重心已标出） w 第(1)题图 第(2)题图 第(3)题图 (2)如图所示，小明同学用100N的拉力拉着重为300N的匀质实心方木块匀速前行，请画出木块 的重力G和其所受绳的拉力F的示意图 (3)如图，作出静止在斜面上的杯子所受弹力，及杯子对斜面压力的示意图. 1-2 四、实验题：本大题共2小题，第16小题12分，第17小题8分，共20分 16.（1)弹簧测力计使用前必须 观察测量范围、认清分度值.如图甲、乙为不同的弹簧测力 计，现要测量一个约为1.5N的拉力，选用 弹簧测力计测量结果更准确.图丙中手的 拉力为 N. 0- 0 1 0.5 23 1.0 1.0 E1.5 4 2.0 2.5月2.5 5非5 5U5 甲 乙 丙 入 戊 (2)如图丁所示，弹簧测力计的分度值为 N;若将弹簧测力计在水平方向调零后，在竖直方 向测量物体的重力，测出物体的重力将 （选填“偏小”“不变”或“偏大”). (3)如图戊所示，圆筒测力计使用前要调零，看清量程和分度值；使用中，测得空桶重为G,则桶中水 重为 G. 17.在“探究重力的大小与质量的关系”中，得到下表所示的数据： 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 重力G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 (1)本实验中用到的主要测量工具有弹簧测力计和 (2)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的测量范围和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向上调零 (3)分析表中数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 (4)以下四个图像中，能正确表示物体重力的大小与其质量的关系的是 A 五、计算题：本题7分 18.国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的10%，书包过重会影响脊 椎健康.已知一中学生的质量为50kg,一本物理书的体积为470cm,密度为2g/cm.（g取10NVkg) (1)中学生受到的重力为多少牛； (2)书包的总重不得超过多少牛； (3)假如空书包的质量为0.3kg,在不影响中学生脊椎健康的情况下，最多可以装几本这样的物 理书 1-3 六、综合能力题：本大题共2小题，每小题12分，共24分 19.小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长量跟拉力的关系”，弹簧的一端固定在木板上，他先 在木板上标上0~7.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g), 实验数据记录如表.（g取10N/kg) 钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 1 8 9 10 弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 4.00 4.50 5.00 5.50 6.00 6.50 7.00 伸长量/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 3.00 3.504.00 4.50 5.00 (1)当挂3个钩码时，指针所对刻度如图甲，此时弹簧的伸长量为 cm. (2)分析表中的数据可得：在弹性限度内，弹簧的伸长量和拉力成 (3)小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为50g的小桶，挂在弹簧 下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度 ①该“密度秤”的零刻度线应在 cm刻度处 ②在桶中加满水指针指在3cm刻度处，如图乙，则该桶的容积是 cm3. ③该“密度秤”能测量的最大的密度是 g/cm3. ④小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是 .(写出一种即可)》 20.阅读短文，回答问题 失重 物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象叫失重，也就是视重小于实际重力，当近地物体 的加速度（单位时间内速度的变化量）向下时，其实际视重小于实际重力，我们就称其处于失重状 态.当物体以加速度g向下加速运动时（自由落体）我们叫它完全失重状态.例如，一个人从高处坠 落，在坠落的过程中，人将体验到类似太空中才有的失重.但是，失重环境中物体的重力仍然存在 根据G=g,同一个物体我们常用g来衡量重力的大小.距离地球越远，g就越小，然而，就算 是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g,而在1000km的高度为0.75g.也就是 说，一个物体在地面重100N,到了1000km高度，依然受到75N的重力.国际空间站离地球的距 离不超过420k,因此，它受到的地球引力并没有减少多少.只有距离地球很遥远时，才会出现地 球引力很小的情况.(g取10N/kg) (1)失重状态下的人造地球卫星 (选填“受到”或“不受”)重力，人造卫星的质量与在地面 上时相比 (选填“变大”“变小”或“不变”). (2)在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是 A.用秒表测时间 B.用弹簧测力计测重力 C.探究平面镜成像实验 D.用刻度尺测书本长度 (3)一个在地面上60kg的人，在距离地面1000km的高度所受的重力为 N.如果他站立在 电梯中的电子秤上，电梯失控，他与电梯、电子秤一起加速下落，则电子秤的示数 (选 填“小于”“等于”或“大于”)60kg (4)假如地球失去重力，设想一个情景： 1-4