期中专项复习考点8：现代文阅读理解一——2025-2026学年三年级下册语文（统编版）

三年级下册语文期中专项复习卷 考点8：现代文阅读理解一 ◎第一单元 一、现代文阅读理解。(12分) 夏夜荷花 ①雷雨后的夏夜，空气清新，月亮像被擦亮的白玉盘，明晃晃地挂在天上。此时此刻，去湿地公园散步，实在是一种美的享受，且不说桥头凉风习习，单是那一大片荷花就令人心旷神怡、流连忘返。一根根荷柄亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一朵朵荷花在夜色中尽情盛开，娇艳嫩红，散发出一阵阵清香。 ②荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 ③荷花也不娇贵，只要有泥土和水，就能生长、开花、结果。荷花的根茎在泥中蔓延交织，雷雨骤来，荷花依旧挺立，真是风不怕，雨不怕。 ④荷花毫无私心，把自己的茎、叶、花、果实毫无保留地献给了人类。 ⑤荷花啊荷花，你是那么美好！如果不是亲眼所见，谁能想到这般美丽的花儿是从黑乎乎的泥塘里长出来的呢？ 1、联系上下文，解释词语。(1分) 流连忘返： 2、湿地公园正在设计一块“荷花科普牌”。阅读短文，完善科普牌。(3分) 3、第①段画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把月亮比作 ，写出了月亮 的特点。(3分) 4、下列对第⑤段画“ ”的句子理解正确的是哪一项？( )(2分) A.强调荷花在泥塘中生长速度快。 B.朗读时要用疑问的语气。 C.赞美了荷花高尚纯洁的品质。 D.荷花不该长在黑乎乎的泥塘里。 5、“雷雨骤来，荷花依旧挺立”是怎样的情景？请你发挥想象写一写。(3分) 二、现代文阅读理解。(11分) 豌豆地里的小兔 ①小家伙的模样很俊俏，个子不大，一身黄乎乎的毛，看起来像个绒球。不大的三瓣嘴慢慢地翻动着，像是在品味豌豆的滋味，很是招人喜爱。 ②我已深深地爱上了这只小野兔。我越看越好奇，真想凑得再近一点儿，摸摸它软乎乎的绒毛。想到这里，我便朝小野兔悄悄地走去。 ③眼看走到它身边，伸手就能摸到了。你说坏不坏，它猛地转过身子，就地一蹦，那轻盈的身子立刻飞起来，如同一个弹性极强的绒球般跃起，又急速落下，然后又高高跃起。 ④整块豌豆地里闪过一条条弧线…… ⑤我眼睁睁地望着这个顽皮的小家伙逃走了。 ⑥这时，坡上传来二喜、小石头两个人的喊声：“哟，小野兔！快追！” ⑦我的心一下收紧了。只见二喜他俩每人手里都握着小石块，正从小野兔的身后向它围过来。说实在话，我为小野兔捏了把汗，仿佛被包围的是我而不是它。因为我清楚，一旦挨上二喜他们手里的小石块，它会受伤的。 ⑧二喜和小石头，张着手，瞪着眼，一步一步向小野兔走去。我也直向小家伙的身边挨近。我已暗暗做好打算： 。 1、第①段中，作者抓住小野兔“ ”“ ”和“不大的三瓣嘴”这三个特点，写出了它招人喜爱的样子。(2分) 2、读第③段，摘录关键词，把小野兔逃跑图补充完整。(3分) 3、读了短文，你认为文中的“我”暗暗做好打算是( )。(填序号)(3分) ①“我”要想办法提醒小野兔，不能让它落在二喜他们的手里 ②三个人齐心协力抓住小野兔，把它关进笼子里 你的依据： 4、短文中有的语言很生动，选择你最喜欢的一句话抄下来，并说说喜欢的理由。(3分) 我最喜欢的句子： 这句话写得好，因为 。　　　 三、现代文阅读理解。(14分) 梨园观雪 ①三月，我和同伴们去往秀岭梨园。快到梨园时，前方白茫茫的一大片，让人瞬间以为这里刚下了一场大雪，大家都激动极了，直奔梨园。 ②[A]站在院场上环顾四周，梨树一棵连着一棵，一片连着一片，相互簇(cù)拥着，这一棵棵梨树，像是从地下冒出来的一股股喷泉呢。[B]而雪白的梨花，像源源不断的浪花，在阳光的映照下，在春风的吹拂下，跳跃着，舞动着，洁白如雪，银光闪闪。 ③我们走在梨花的海洋中，只见梨花静静地开放着，纯白的花瓣环抱着鹅黄色的细绒花蕊，花蕊恰到好处地点缀着白色的花朵。蜜蜂在花间飞舞，让满园的梨花变得灵动起来。枝条上的梨花有的低垂着脸颊，羞涩(sè)地藏起盛开的花朵；有的挺直了花枝，骄傲地冲着你微笑；有的却像调皮的孩子，躲在新长出的嫩芽后面，偷窥着你；有的 ， 。微风吹拂，满树雪白的梨花轻轻摇动。[C]待到碧绿的叶子装点着果园，小小的果实挂满枝头时，果园也挂满了农家人的欢笑。 ④沉浸在花海之间，这无瑕的洁白滋润着双眼，浸染着我们的身心。空气中飘荡着淡淡的香甜气息，花香溢满心扉(fēi)，令人迷醉。飘落的梨花瓣扫去心中的尘埃，心灵也变得纯净清凉。 ⑤在梨园里遇到了许多熟悉和陌生的面孔，大家都为赴这场春天的盛宴而来。驻足最久的要数摄影爱好者，他们不断摆弄着手里的相机，用镜头留下了这春天的美好。 1、作者多角度观察了梨园的美景，请根据第③~④自然段的内容，完成表格。(2分) 视觉 的花瓣、 的花蕊(填颜色) 带来的感受：令人迷醉，让心灵变得 嗅觉 飘荡着 2、我能用多种方法来体会文中优美生动的语句。(6分) (1)[用词准确]句[A]中“ 、 ”等字词，写出了梨树蓬勃生长的样子，让静止的画面活了起来。(1分) (2)[抓住特点]句[B]把梨花比作 和 ，写出了梨花 的特点。(3分) (3)[想象画面]读着句[C]，我仿佛看到了 的画面。(2分) 3、第③自然段中作者描写了梨花盛开的不同姿态，请你展开想象，枝条上的梨花还有怎样的姿态呢?写在文中的横线上。(2分) 4、下列关于“梨园观雪”的说法不正确的一项是( )。(2分) A.满园的梨花洁白如雪，银光闪闪。 B.刚下了一场大雪，梨园白茫茫的。 C.作者沉浸其中，心灵如雪般纯净清凉。 D.表达了作者对梨花的惊喜和赞叹。 5、短文第③自然段中写道：“蜜蜂在花间飞舞，让满园的梨花变得灵动起来。”边读边想象画面，写一写梨花和蜜蜂之间的亲密互动吧！(2分) ◎第二单元 一、现代文阅读理解。(11分) 天鹅与马 ①一只天鹅见到一匹正在吃草的马，对马说：“我是比你高贵比你完美的动物，你的本事就一样，而我，既能像你一样在地上奔跑，也能在空中振翅高飞，还能在水池湖泊中畅游，痛快淋漓地洗个舒服澡，你不可能知道如鸟般飞翔、似鱼样遨游、像兽般奔走都是啥滋味！” ②马抬起头，轻轻地哼了一声，说：“你是三栖动物，这的确是个事实，可惜不管在哪个领域你都只是个‘三脚猫’而已，你会飞，可是你臃(yōng)肿的身躯使你的飞行沉重不堪，哪有云雀或燕子轻盈；你会游水，可是只能在水面划行，哪有鱼儿得水的畅快；你会走路，伸长个脖子，摇摆着蹼(pǔ)脚，咝咝地叫唤，哪有猎豹或缓或疾的舒展?” ③马继续说：“不错，我只是个在地上行走的动物，可是我被创造得多么神奇！你瞧，我的四肢多么灵巧，我的身躯多么匀称，我的速度多么惊人，我喜欢自己只有一个本事，精通一样比貌似多才多艺似乎更令人敬重。” 1、联系上下文进行推测，第2自然段中“三脚猫”的意思是( )。(2分) A.三只脚的猫。 B.新奇罕见的事物。 C.对各种技艺略知皮毛的人。 2、天鹅说自己有哪些本领?马又是如何反驳它的?根据短文内容将表格补充完整。(4分) 天鹅的本领 会在水上畅游 马的反驳 没有鱼儿得水的畅快 3、从天鹅和马的对话中，可以体会到它们各自怎样的性格特点?(2分) 天鹅： 马: 4、下面是天鹅和马的观点，你更赞同哪一种?说说你的理由。(3分) 二、现代文阅读理解。(14分) 黑马和白马 ①有匹黑马很想到千里之外的一个大草原去参观，因为他听说那里的风光举世无双。可是他作了无数次准备都没有去成。 ②有一天，黑马听说白马常常去那个大草原，便找到白马 地问道：“你次次都能够到达，而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢?”白马没有直接回答，而是反问黑马：“那你在出发前想些什么呢?” ③“唉，那想的可就多了！”黑马 地说，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定会被高山所挡；如果遇到大河，我一定会被大河所拦；如果遇到沙漠，我一定会被沙漠所困；如果遇到猛兽，我一定会被猛兽所伤……所以，我一想起这些，就再也不敢出发了。” ④“哈哈，我与你恰恰相反！”白马笑道，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定能从高山上越过；如果遇到大河，我一定能从大河里蹚过；如果遇到沙漠，我一定能从沙漠中穿过；如果遇到猛兽，我一定能从猛兽前绕过……所以，我一想完这些，就觉得没有什么可怕的了！” ⑤黑马听了，不禁恍然大悟：“哎呀，原来你所想的是自己一定能战胜困难，而我所想的是自己一定会被困难打败。” ⑥不久之后，黑马终于见到了无与伦比的草原风光。 1、“举”在字典中的解释有：①向上抬，向上托；②提出；③全。文中“举世无双”的“举”应选第 种解释。(2分) 2、联系上下文，解释下面的词语。(2分) 恍然大悟： 3、阅读短文，完成表格。(6分) 主人公 出发前 结果 原因 黑马 想象各种困难而不敢出发 白马 次次都能够到达 树立战胜困难的信心和勇气 4、选择恰当的词语填入文中的横线上。(填序号)(2分) A.兴高采烈 B.若有所思 C.疑惑不解 D.神秘兮兮 E.垂头丧气 5、短文告诉我们的道理是( )。(2分) A.在做事情之前，应该像黑马一样充分预想各种困难，这样才能作好万全准备。 B.只要像白马一样有克服困难的信心，就一定能成功到达想去的地方。 C.面对目标，我们应学习白马，以积极乐观、坚信自己能克服困难的心态去行动。 D.黑马考虑的困难是客观存在的，所以它不敢出发的做法是明智的。 三、现代文阅读理解。(11分) 孔雀和鹤 ①在一片葱郁的森林里，住着一只骄傲的孔雀。它的尾上覆羽上有着宝石般的眼状斑纹，展开时宛如绚丽的彩屏。每当它昂首走过溪流边，水中的倒影总能让百鸟惊叹。“瞧瞧这美丽的羽毛，”孔雀得意地对着水面梳理尾羽，“这才是大自然最完美的杰作。” ②一日，一只白鹤从远方迁徙而来，停在溪边休息。它的羽毛如雪，长腿纤细修长，脖颈线条优雅。孔雀却傲慢地说道：“你这灰白的羽毛像未染墨的纸，细腿弱得仿佛风一吹就断，也配称作飞鸟？” ③白鹤抬头说道：“我不善炫耀自己的羽毛，却能飞越高山。”孔雀不屑 地抖开尾羽：“飞得再高又如何？世人只会为我的美丽驻足。” ④不久，森林突发大火，浓烟滚滚。孔雀慌忙振翅起飞，但它的翅膀并不能支撑它长时间飞行，尾羽也帮不上什么忙，奋力扑飞许久仍困在森林中。白鹤见此，立刻舒展双翅，如箭般掠过火海，在高处盘旋着呼喊：“快抓住我的脚！” ⑤孔雀望着逼近的火焰，颤抖着抓紧白鹤的脚。当它们在安全的地方降落时，孔雀的尾羽已被烧去大半。“原来再美的羽毛，也敌不过一场危机。”它伤心地低头看着烧伤的尾羽。 ⑥白鹤一边梳理烧伤的羽毛一边说道：“真正的价值从不在外表的绚烂。” 1、读第②段，用“ ”画出孔雀认为白鹤不配称作飞鸟的原因。(1分) 2、仔细读短文，想一想孔雀的心情变化和原因，完成下图。(4分) 3、关于短文内容，下列说法不正确的是哪一项？( )(2分) A.“宝石”“彩屏”生动地表现出孔雀的美丽。 B.孔雀认为自己的尾羽是大自然的杰作。 C.大火中，孔雀因爱惜尾羽不舍得飞行，导致无法逃离。 D.白鹤在危急关头仍选择帮助孔雀，体现了它可贵的品质。 4、《孔雀和鹤》和《鹿角和鹿腿》有共同之处，补全下面的对话。(4分) ◎第三单元 一、现代文阅读理解。(12分) 蜂鸟 ①在神秘的大自然中，蜂鸟绝对算得上最令人惊叹的生物之一。 ②大多数蜂鸟体形很小。它们比成年人的拇(mǔ)指大不了多少。飞过丛林时，它们像一颗颗小小的流星，还没等人看清它们的面貌，就消失得无影无踪了，令人叹息。要想一睹它们的样貌，不仅需要耐心等待，还要用高倍望远镜来观察。 ③大多数蜂鸟长着美丽绝伦的羽毛。它们全身的羽毛闪着异彩，头部长着丝状发羽，闪耀着金属光泽，颈部有七彩鳞(lín)羽，腿上有闪光的旗羽，尾部有曲线优美的尾羽。蜂鸟的羽毛美得令人赞叹。 ④蜂鸟拥有无与伦比的飞行能力，能够做到“空中悬停”。蜂鸟的能量管理能力同样令人叹服。它能够高效地将食物转化为能量，在缺少食物时，会进入蛰(zhé)伏(fú)状态，以此减少能量消耗(hào)。蜂鸟的又一超凡能力是拥有高超的觅食本领。在蜂鸟眼中，花朵不再只是我们看到的普通模样，而是呈现出带有特别标记的“导航图”，这些标记能够指引蜂鸟快速找到花蜜的位置。小小的蜂鸟拥有这么多惊人的绝技，真是鸟类中的高手。 ⑤蜂鸟这些特性让我们惊叹，也让我们感受到大自然的无穷魅力。 1、短文是从哪些方面来介绍蜂鸟的?填一填。(3分) 2、第③自然段按照 的顺序写出了蜂鸟羽毛 的特点。(2分） 3、用“ ”画出能概括第①自然段大意的关键语句。(1分) 4、因为蜂鸟有 、 、 所以它被称为鸟类中的高手。(3分) 5、根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分） (1)把蜂鸟的喙比作量身定制的“吸管”，写出它的喙细长灵巧的特点。( ) (2)短文中“惊叹”“叹息”“赞叹”“叹服”四个词语的意思相同。( ) (3)“倒飞”是蜂鸟的独门绝技。( ) 二、现代文阅读理解。(12分) 神奇的鸟岛(节选) 踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着灰色衣衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是鹮(huán)嘴鹬(yù)，还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！ 这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽(qià)。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。 天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹚(lú cí)群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去…… 1、联系上下文，解释文中加点词。(1分) 眼花缭乱： 2、阅读第一自然段，根据段落内容完成表格。(2分) 观察顺序 地上 湖里 观察到的景象 一群群飞鸟 一百多种水鸟 具体特点 数量多 3、请你借助关键语句概括第二自然段的段意。(2分) 4、读画“ ”句子，注意加点词，你从中体会到了什么?(2分) 5、短文题目为“神奇的鸟岛”，称鸟岛神奇，是因为( )。(2分) A.鸟岛上的鸟儿颜色各种各样，很漂亮。 B.鸟岛上的水鸟很厉害，可以抵抗黑鹰。 C.鸟岛鸟儿多，而且鸟儿相处融洽，共同抗敌。 6、去鸟岛旅游的人越来越多，也出现了一些不好的现象：有的游客捡鸟蛋带走，有的游客想捉只小鸟回去养着……如果你遇到这样的游客，你会怎么劝说他呢?(3分) 　　 三、现代文阅读理解。(13分) 如果没有蜜蜂会怎样? ①科学家说过，我们每吃三口食物，就有一口得到了蜜蜂的帮助。你有没有想过，如果没有蜜蜂，我们的生活会怎样? ②没有蜜蜂，农作物的产量和种类将受极大影响。在我们常见的农作物中，大部分都需要蜜蜂帮助授粉。其他昆虫虽然也能给农作物授粉，但效率远不及蜜蜂。勤劳的蜜蜂每天都穿戴整齐，准时上班打卡，高效完成工作，从不偷懒。如果没有蜜蜂，很多水果和蔬菜的产量将大幅度减少，有些甚至会消失。水稻和小麦虽不需要昆虫授粉，但如果只吃米饭、面条，是不是太无趣了？ ③没有蜜蜂，想吃肉、喝奶也困难。牛、羊等草食动物爱吃的花花草草，也要依赖蜜蜂来授粉。没了蜜蜂，家畜吃不饱，肉和奶的产量也会下降。到那时候，我们要想吃肉、喝奶，还真不是件容易事儿。 ④除了牛、羊，我们穿的衣服可能也会受到影响。蜜蜂授粉能够间接提高棉花的产量和授粉质量，所以蜜蜂完全消失可能会导致棉花产量减少。少了棉花，许多布料无法制作，也会影响到衣服的品种和数量。 ⑤你可能会问，为什么不养别的昆虫来授粉呢？蝴蝶、甲虫等授粉动物在授粉的同时也经常会以植物为食，而蜜蜂不会。而且，蜂农为了“追花夺蜜”，往往要不停地迁徙放蜂，把蜜蜂运送到任何需要授粉的植物处。要是养其他昆虫，等它们长大了，飞走了，你就再也别指望它们回来了。 1、借助关键语句，概括第②③④段的大意，填入下图中。(3分) 2、根据短文内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)蜜蜂授粉既高效，又不破坏植物，只有蜜蜂能给农作物授粉。( ) (2)水果、蔬菜、水稻、小麦都需要蜜蜂授粉。 ( ) (3)蜂农带着蜜蜂不停地迁徙，能为更多地方的植物授粉。 ( ) 3、读第②段，加点词“大部分” (能 不能)删去，因为 。(3分) 4、读一读画“ ”的句子，这句话运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。(2分) 5、有人说：“蜜蜂只是一种微不足道的昆虫，它们的存亡对人类来说无关紧要。”你同意该说法吗？结合短文说说理由。(理由至少写出两条) (2分) ◎第四单元 一、现代文阅读理解。(9分) 多彩的中华传统节日 ①传统节日宛如一个多彩的宝盒，藏着中华传统文化的秘密。 ②清明节这一天，人们通常会去扫墓祭祖、缅怀先辈，也会踏青赏春，还会制作青团，将艾草汁儿揉进雪白的糯米粉中，包上鼓鼓的红豆沙馅儿，用旺火蒸熟，再晾凉。软糯清香的青团做好了，空气中飘着青团的香味。 ③端午佳节，全家人一起吃粽子。北方的粽子里有蜜枣，南方的粽子里有鲜肉。孩子们手腕上都系着五彩绳，寄托着长辈对孩子们健康成长、平安幸福的美好希望。 ④农历八月十五是中秋节。中秋之夜，大人们围坐在一起品茶赏月。孩子们拿着灯笼在场院里奔跑、嬉戏。全家人欢聚一堂，分享美味的月饼，品尝团圆的甜蜜。 ⑤春节是中国人最重要、最隆重的传统节日，全家人都会在除夕这天共享丰盛的年夜饭。春节期间，家家户户都会贴春联、挂灯笼，长辈还会给小朋友发红包。人们还会逛庙会、放鞭炮、观看舞龙舞狮表演，非常热闹。2024年，春节更是被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，这彰显了中华传统文化的独特价值。 ⑥中华传统节日传承千百年，蕴藏着祖先的智慧，让华夏儿女感到骄傲和自豪。 1、短文第②自然段描写了青团的制作过程。照样子，将流程图补充完整。(2分) 2、借助关键语句，概括第④自然段的大意。(2分) 3、短文写了哪些传统节日及习俗？填写下面的导图(各补充一个习俗即可)。(3分) 4、你还知道我国哪个传统节日？有什么节日习俗？和大家交流一下。(2分) 二、现代文阅读理解。(9分) 游千年瑰宝，品古桥之美 黄子昕 泉州的洛阳桥历史悠久，距今已有近千年。它的美令人震颤，当之无愧为著名的跨海梁式大石桥，是古代“四大名桥”之一，享有“海内第一桥”之美誉。 洛阳桥之美，美在它的古朴。当我踏上洛阳桥，一阵微风轻轻吹过，洛阳桥的守护神——榕树爷爷向我招手，仿佛在欢迎我的到来。漫步在桥上，脚踏着跨越千年的石头，我聆听着洛阳桥的历史，桥上还保存着六座宋代石塔，石塔上刻着碑文。 洛阳桥之美，美在它为人们带来了便利。有了洛阳桥，人们再也不用坐船通行了，大大缩减了过江的时间；有了洛阳桥，被洛阳江分隔两地的人们，可以经常走亲访友了；有了洛阳桥，大家可以在桥头贩卖商品，商贸繁荣，人们的生活自然就美好起来了。 洛阳桥之美，美在它是劳动人民的智慧结晶。在那个没有机器的年代，我们的先人以石头为主要原料，在基石上养殖牡蛎，巧妙利用牡蛎附着力强、繁殖速度快的特点，将桥基和桥墩胶结成一个牢固的整体，首创了“种蛎固基法”，这是世界上把生物学应用于桥梁工程中的先例，因此才有了洛阳桥屹立不倒的神话。 难怪洛阳桥被著名桥梁专家茅以昇称为“福建桥梁的状元”。这是一道无法复制的风景线。它为人们留下了一座可供瞻仰的闽南丰碑。 1、下列哪一项是洛阳桥享有的美誉？( )(2分) A.闽南的丰碑 B.海内第一桥 C.跨海梁式大石桥 D.古代“四大名桥”之一 2、文章是怎么将洛阳桥的美写清楚的？请阅读文章，完成导图。(3分) 3、读第3自然段，作者从( )这些方面写出了洛阳桥带来的便利。(多选)(2分) A.提高了行船的速度 B.大大缩减了人们过江的时间 C.方便人们经常走亲访友 D.大家可以在桥头贩卖商品 4、用“ ”画出洛阳桥屹立不倒的原因。 5、读读选文中画线的句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。(2分) 三、阅读短文，完成练习。(12分) 印刷术的发明 ①印刷术发明之前，复制书籍主要靠逐字逐句地抄写。手抄不仅费事，而且易抄错。所以当时的书很贵，穷人买不起。 ②隋唐时期，人们发明了雕版印刷术。雕版印刷是将文字或图案反刻在木板上，使图文凸出，然后在图文上涂上墨，覆上纸，轻轻一刷，字迹就印在纸上了。雕版印刷虽然比手抄快，但也有不便之处。第一，刻板非常费时，刻一本书有时要花上几年时间；第二，要占用许多房屋来存放书版，由于存放时间较长，还要防止虫蛀鼠咬、受潮变形；第三，错字不容易改正；第四，印刷版重复利用率(lǜ)低。 ③到了北宋，毕昇(shēng)经过反复试验，发明了活字印刷术，大大改进了我国的印刷技术。毕昇在用胶泥做成的毛坯上刻字，一个胶泥活字就是一印，用火烧硬，就制成了单字的字模。印刷时，只需按照稿件，把需要的单字挑选出来，再排列在字盘内，涂墨印刷，而不需要重新刻板。印完后，可以将字模拆出，留待下次排印时使用。像“之”“也”之类常用的字，一般会烧制上几个或几十个，保证一版中需要重复使用时也不会缺字。有的生僻字可以临时烧制。为了提高效率，人们在印刷时会准备两块铁版，交替使用，一版印刷，另一版排字，第一版印完，第二版已经排好。活字印刷术既可以加快印刷速度，又可以除去印刷版重复利用率低的弊端，极大地提高了印刷效率。 ④经过雕版印刷和活字印刷两个阶段，我国的印刷技术愈发成熟。后来，印刷术传到了世界各地，极大地促进了人类文明的进步。 1、第②段是围绕哪个意思来写的？用“ ”画出来。围绕这个意思，本段从 、 两方面介绍了雕版印刷术。(3分) 2、仔细阅读第③段的内容，把下面的活字印刷流程图补充完整。(3分) 3、第③段是怎样将毕昇“大大改进了我国的印刷技术”写清楚的？( )(2分) A.具体介绍了将硬木刻成活字的步骤。 B.清楚地描写了毕昇为发明活字印刷术而反复进行试验的过程。 C.具体描写了烧制很多常用字来保证一版中没有缺字的方法。 D.介绍了活字印版的制作，常用字、生僻字的烧制及铁版的交替使用。 4、想想每个自然段的主要意思，照样子补全下图。(2分) 5、分点写出活字印刷术比雕版印刷术进步的地方。(至少写两点) (2分) 参考答案 ◎第一单元 一、1、留恋不止，舍不得离去。 2、清香、亭亭而立、挨挨挤挤、娇艳嫩红、不娇贵、毫无私心 3、比喻、白玉盘、又圆又亮 4、C 5、突然下起雷雨，荷花却依然笔直地站在水中，不低头、不弯腰，格外坚强。 二、1、个子不大 黄乎乎的毛、绒球似的身子 2、就地一蹦、急速落下、高高跃起 3、①；依据：“我为小野兔捏了把汗”“一旦挨上小石块，它会受伤的” 4、示例：一身黄乎乎的毛，看起来像个绒球。运用比喻，写出小兔可爱。 三、1、纯白、鹅黄色、纯净清凉、淡淡的香甜气息 2、(1) 簇拥、冒 (2) 浪花 雪 洁白 (3) 示例：碧绿的叶子映衬着雪白的梨花，小果实挂满枝头，果农们脸上洋溢着幸福的笑容 3、示例：有的舒展着双臂，热情地欢迎来访的春风 4、B 5、示例：蜜蜂在花间嗡嗡地闹着，一会儿落在这朵花上采蜜，一会儿又飞到那朵花上打招呼，梨花在蜜蜂的陪伴下显得更加生机勃勃。 ◎第二单元 一、1、C 2、地上奔跑、飞行沉重；空中飞翔、走路笨拙。 3、骄傲自大；清醒务实。 4、示例：赞同马，精通一项比样样都不精更可贵。 二、1、③ 2、忽然明白过来 3、黑马：没出发；缺乏信心 白马：想象能战胜困难 4、C E 5、C 三、1、你这灰白的羽毛像未染墨的纸，细腿弱得仿佛风一吹就断 2、得意 白鹤说自己能飞跃高山 慌张 尾羽被烧去大半 3、C 4、尾羽 鹿角 美丽 每个事物都有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 ◎第三单元 一、1、体形 羽毛 绝技 2、从整体到局部 美丽绝伦 3、小小的蜂鸟拥有这么多惊人的绝技，真是鸟类中的高手。 4、无与伦比的飞行能力 令人叹服的能量管理能力 高超的觅食本领 5、(1)√ (2)× (3)√ 二、1、形容看到的鸟儿太多，眼睛都看不过来。 2、天空；各种各样的鸟、鸟巢、鸟蛋；色彩多、种类多 3、岛上的水鸟相处融洽，团结对敌。 4、体会到斑头雁非常勇敢、团结。 5、C 6、示例：请不要伤害小鸟和鸟蛋，鸟岛是鸟儿的家园，我们要爱护它们，保护自然。 三、1、②影响农作物产量 ③影响肉奶产量 ④影响棉花和衣服 2、× × √ 3、不能；“大部分” 说明不是所有农作物都需要蜜蜂授粉，体现表达准确。 4、拟人；生动形象地写出蜜蜂勤劳、守时、高效。 5、不同意。蜜蜂帮助农作物、牧草、棉花授粉，没有蜜蜂会影响粮食、蔬果、肉奶、衣物，人类生活将受巨大影响。 ◎第四单元 一、1、包 蒸 2、中秋节，家人团聚品茶赏月、吃月饼。 3、清明 端午 踏青 吃粽子 赏月 贴春联 4、重阳节，习俗登高、赏菊 二、1、B 2、古朴之美、便利之美、智慧之美 3、BCD 4、在基石上养殖牡蛎…… 牢固的整体 5、运用排比，突出洛阳桥给人们带来的便利，增强气势。 三、1、隋唐时期，人们发明了雕版印刷术。优点；不足 2、挑选单字 排列单字 涂墨印刷 3、D 4、人们发明了印刷术 毕昇发明活字印刷术，印刷术促进世界文明进步 5、①印刷速度更快；②字模可重复利用；③错字易修改；④节省存放空间。 学科网（北京）股份有限公司 $