精品解析：广东省湛江市麻章区博雅学校2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

广东省湛江市麻章区博雅学校2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 学校：____ 姓名：____ 班级：____ 考号：____ 一、单选题 1. 青春期是发育和生长的重要变化时期，青春期生理的变化必然会引起心理的变化，下列变化符合青春期心理变化的有（ ） ①内部器官的完善和性机能的成熟②自我意识觉醒，“成人感”强烈 ③既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望父母理解自己④心理已经变成熟，完全可以自己独立处理任何事情 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化。 ②③：依据教材知识可知，进入到青春期，我们的自我意识迅速增强，“成人感”强烈，既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望父母理解自己，故②③说法正确； ①：这属于青春期的生理变化，故①不符合题意； ④：“完全可以”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选B。 2. 七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（ ） ①男生女生拥有各自的性别优势 ②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点 ③男生的优势比女生更明显，也更有价值 ④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 ①④：“男生女生的差异和各自优势在团队合作中得到体现”说明男生女生拥有各自的性别优势、各自的特点，男生女生要积极发挥各自的优势，做到相互学习、相互欣赏、取长补短，故①④说法正确； ②：材料主要体现性别差异，并未体现“兴趣爱好方面的特点”，故②说法错误； ③：男生女生都拥有各自的性别优势、各自的特点，故③说法错误； 故本题选B。 3. 某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（ ） ①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人自爱 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、做自尊的人。 ①②③：老师、医生、国家公务员、交警在自己的工作岗位上做事情都是应该做的，是自己的劳动，送红包就是对他们劳动的不尊重，因此告诉我们尊重他人，要尊重他人的劳动，自尊的人懂得自爱，自尊的人知廉耻，明是非，故①②③说法正确； ④：收红包有没有人知道都会有损人格尊严，故④说法错误； 故本题选A。 4. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ） ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较不利于我们快乐成长 ④只要和自己比，就能正确认识自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①②：题文中强调与自己比较，对自己要有信心，每天都有所收获，启示我们正确认识自己，需要时常自我比较，自信源于我们成长过程中积累的实力，故①②说法正确； ③：没有正确理解题意，故③说法错误； ④：只要……就能，夸大了自我比较的作用，故④说法错误； 故本题选A。 5. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理、感受美好情感的相关知识。 A：“任何”说法太绝对，有些事情不能忍耐，故A说法错误； B：小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受，是积累正面情感、滋养心灵的表现，故B说法正确； C：“一定”说法太绝对，挫折具有双重作用，不一定使人产生积极的情绪感受，故C说法错误； D：爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚，说明情绪具有感染性，个人情绪容易影响其他人，要合理发泄情绪，而不能压抑情绪，故D说法错误； 故本题选B。 6. 2025年4月1日，小芳在日记本中发现了一名男生写给自己的纸条，大意是男生很喜欢她，想让她做“女朋友”。对这位写纸条的男生，我们应该这样引导他（ ） ①他的行为属于正常的男女友谊，可自由发展 ②他应该学会恰当地与异性交往，把握好分寸 ③他的行为不利于自己的成长，也会干扰小芳 ④他的行为属于品质恶劣，应号召同学独立他 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①：题文中男生的行为是对异性产生了朦胧的情感，不是真正的爱情，应该慎重对待，理智处理，故①说法错误； ②③：题文中男生给女生传纸条表白，没有把握异性交往原则， 应该学会恰当的与异性交往，把握好分寸，他的行为不利于自己的成长，也会干扰到小芳，故②③符合题意； ④：男生的行为是对异性产生的朦胧情感，是正常的心理现象，并不是品质恶劣，应该慎重对待，理智处理，故④说法错误； 故本题选B。 7. 2025年4月初“清明”小长假，家住广东的小李一家准备自驾游。父母提议去湖南，小李说：“我不去，我们祖籍是江西的，应该去江西游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己做一个江西行旅游攻略。小李不停地问父母，江西有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路等注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里却说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小李与父母沟通中反映出正确的心理表现的是（ ） A. 勇敢与怯懦的矛盾心理，他直接否定湖南旅游，立场太坚定 B. 闭锁与开放的矛盾心理，他不应直接表露表外，表达太直白 C. 求知与探索的矛盾心理，他的籍贯观念太严重，思维太僵化 D. 独立与依赖的矛盾心理，他否定父母提议，却期待父母支持 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 AB：勇敢与怯懦、闭锁与开放，在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：求知与探索不是青春期矛盾心理的表现，故C说法错误； D：题文中小李明确否定父母的提议，坚持自己的想法，体现自主意识；制定攻略时不断询问父母建议、调整方案，甚至抱怨困难，说明他仍需要依赖父母的帮助和指导，体现了独立与依赖的矛盾心理，故D符合题意； 故本题选D。 8. 下列图示中的空白处适合填写的内容是（ ） ①观看了一场自己喜欢的足球比赛 ②约上知心的朋友一起去酒吧喝酒 ③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④同学对他说：“我也非常焦虑。” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①③：我们要学会调节情绪，面对考前焦虑，小秦可以观看一场自己喜欢的足球比赛，或敞开心扉与父母进行一次长谈，故①③符合题意； ②：未成年人不能去酒吧喝酒，故②说法错误； ④：相处传递焦虑，不利于调控情绪，故④说法错误； 故本题选D。 9. 下列名句与下面漫画所蕴含道理一致的是（ ） A. 我生待明日，万事成蹉跎 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 量小非君子，无度不丈夫 D. 万般皆下品，唯有读书高 【答案】B 【解析】 【详解】A：“我生待明日，万事成蹉跎”的意思是如果一生都在等待明日，只会虚度时光一事无成，强调要珍惜时间、拒绝拖延，和漫画蕴含的“欣赏自己、不否定自我”的道理无关，故A不符合题意； B：“苔花如米小，也学牡丹开”的意思是哪怕如米粒般微小的苔花，也不自惭形秽，像牡丹一样自豪地绽放，体现了接纳和欣赏自己、自信展现自身价值，和漫画“没人欣赏就自己欣赏自己，不抛弃自己”的内涵一致，故B符合题意； C：“量小非君子，无度不丈夫”强调为人要有气量，和欣赏自己、自信的主题无关，故C不符合题意； D：“万般皆下品，唯有读书高”是错误的职业等级观念，认为除了读书之外的行业都是低贱的，和题意无关，故D说法错误； 10. 全红婵奥运摘金时只有14岁，她7岁进体校，11岁进省队，13岁进国家队。每次训练她都全力以赴，被教练誉为“训练小狮子”。无论多累、多痛，从不退缩。正是这份坚韧不拔的毅力，让她的跳水技术飞速进步。全红婵的事迹启示我们（ ） ①自信就一定能获得成功 ②自强需要意志坚强 ③自强就是要勇于战胜自己 ④自强助力青春成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①：自信有助于成功，故①说法错误； ②③④：题文中全红婵每次训练都全力以赴，无论多累、多痛，从不退缩，体现了自强，启示我们自强需要意志坚强，自强就是勇于战胜自己，自强助力青春成长，故②③④说法正确； 故本题选B。 11. 每年的5月8日是世界微笑日，各地学校会举办相关的主题活动。其（ ） A. 说明青春期的情绪具有细腻性的特点 B. 表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪 C. 有助于学会消除情绪对自己的影响 D. 启示我们要善于激发正面的情绪感受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 D：分析题文，各地学校举办丰富多彩的世界微笑日主题活动，其目的在于倡导积极乐观的心态，营造充满正能量的氛围，这启示我们要善于激发正面的情绪感受，故D符合题意； A：题文中学校举办世界微笑日活动，并未明确指向青春期的情绪特点，不能得出青春期情绪具有细腻性的结论，故A不符合题意； B：“表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪”不太现实，人的情绪是多样且复杂的，不可能时刻保持一种积极情绪，故B说法错误； C：情绪无法被完全消除，只能通过合理的方式进行调节和管理，故C说法错误； 故本题选D。 12. 小辉在与异性同学交往时，总是感到紧张和不自在。他应该（ ） ①克服自卑心理，树立自信②掌握与异性交往的原则和方法 ③尽量避免与异性同学交往④真诚待人，自然大方地与异性交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②④：根据所学，与异性交往要把握好尺度，我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。据此，小辉应该克服自卑心理，树立自信，掌握与异性交往的原则和方法，做到真诚待人，自然大方地与异性交往，故①②④说法正确； ③：要自然大方的与异性同学交往，故③说法错误； 故本题选B。 13. 冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的负面情感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界的要求。 ②③：分析可知，这些志愿者以实际行动展现了奉献精神，能引起我们情感上的共鸣，他们用实际行动在奉献中传递着生命的正能量，在不断地创造美好的情感体验，故②③符合题意； ①：志愿者们并不是被动地接受外部环境的影响，他们主动在奉献中传递着生命的正能量，故①说法错误； ④：“消除负面情感”说法太绝对，夸大了志愿者的作用，志愿者的做法有利于减少现实生活中的负面情感，故④说法错误； 故本题选B。 14. 下图漫画主要启示我们（ ） A. 青春期的情绪体现了青春活力 B. 学会运用恰当的方式宣泄情绪 C. 持续的负面情绪损害身心健康 D. 负面的情感体验对成长有意义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 B：漫画描述了人与人之间的情绪会相互感染，主人公并未通过正确方式控制情绪，从而造成情绪的进一步恶化和连锁反应，因此这告诉我们情绪的宣泄需要采取恰当的方式，故B符合题意； ACD：说法正确，但在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 在成都一家小吃店，只要说出“牛肉面不要牛肉”的暗号就可以免费用餐。山东某学校为家庭经济困难学生发放羽绒服时避免统一款式。这些特别的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会上产生了巨大的积极效应。这说明（ ） ①受到尊重能够让人获得良好的心理体验 ②人们的自尊心越来越强烈 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④行善助人有助于提高社会文明程度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①④：成都小吃店和山东学校特别的照顾方式，保护了受助者的尊严，避免他们因接受帮助而感到不适，让受助者获得了良好的心理体验，说明受到尊重能够让人获得良好的心理体验；这些特别的照顾赢得了受助者好评，在社会上产生巨大积极效应，说明行善助人有助于营造良好的社会氛围，提高社会文明程度，故①④符合题意； ②：题干主要强调的是这些特别的帮助方式保护了受助者的尊严，以及产生的积极影响，并没有提及人们的自尊心越来越强烈，故②不符合题意； ③：题干主要强调帮助他人需要尊重他人，并没有提及帮助他人越来越麻烦，故③说法错误； 故本题选B。 16. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 【答案】C 【解析】 【详解】A：自尊的人应理性看待他人评价，完全无视是不正确的，故A说法错误； B：梦想是成功的动力，但成功离不开实际行动，仅有梦想不够，故B说法错误； C：红红不畏贫寒努力进取，体现了自尊源于自身的奋斗和努力，故C符合题意； D：题干侧重红红如何通过努力赢得尊重，未涉及尊重他人的内容，故D不符合题意。 17. 北京冬残奥会中国代表团首金获得者刘子旭，不论是练习射箭还是冰雪项目，一直都很刻苦，一次次在风雪中摔倒，爬起来继续训练；双手一次次被冻僵，仍坚持滑行。尽管脸上、衣服上的汗水变成冰，眼睫毛结上了厚厚的冰霜，他从不叫苦，从未停歇。他的事迹说明（ ） A. 抵制诱惑，坚持不懈，战胜自我 B. 只要自强自信，就会有成功人生 C. 自强的青春态度，助力青春成长 D. 只有自强，才能助力梦想的实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查培养自强的品质。 C：刘子旭的事迹说明了他具有坚强的意志，也启示我们自强的青春态度，助力青春成长。C说法正确，符合题意； A：材料没有体现抵制诱惑的内容，不符合题意； BD：这两个选项表述的都过于绝对了，排除BD； 故本题选C。 18. “行己有耻”要求我们树立底线意识，不做违反法律和触碰道德底线的事。下列同学做到“行己有耻”的有（ ） ①小明上学迟到，为了不影响班级荣誉而故意错报自己的班级 ②小刚在操场上捡到一颗篮球，看到四下无人就悄悄据为己有 ③小静过马路时很守规矩，从不会因为多数人闯红灯而随大流 ④为了不打扰其他乘客，小强在地铁上看视频时总是戴着耳机 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“行己有耻”。 ③④：行己有耻是指一个人行事，知道是可耻的就不去做，小静过马路时很守规矩，从不会因为多数人闯红灯而随大流；为了不打扰其他乘客，小强在地铁上看视频时总是戴着耳机；这说明小静和小强都做到“行己有耻”；故③④符合题意； ①②：小明和小刚的行为是不诚信的表现；故①②错误； 故本题选D。 19. 慎独，作为中华传统文化道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为符合慎独要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 A：过马路要遵守交通规则，不能闯红灯，不符合慎独要求，故A说法错误； B：考试作弊，不符合慎独要求，故B说法错误； C：上课要遵守课堂纪律，不符合慎独要求，故C说法错误； D：捡到东西主动交给警察，符合慎独要求，故D符合题意； 故本题选D。 20. 王老师很严肃，我以前不太喜欢他教的课。后来我生病在家，王老师亲自煲鸡汤来看望我，我感受到老师的关爱，心里温暖极了。现在，王老师的课是我最喜欢的一门课，遇到难题也会主动去问他。“我”学习态度的转变说明（ ） A. 人与人之间的情感总是不变的 B. 我对王老师有一种偏执的情感 C. 情感影响着我们的判断和选择 D. 丰富的情感不利于探索新事物 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 C：根据题干描述可知，“我”学习态度的转变说明情感影响着我们的判断和选择，C正确； A：“总是不变的”说法太绝对，A错误； B：我对王老师的情感不是偏执的情感，B错误； D：丰富的情感有利于探索新事物，D错误； 故本题选C。 二、分析说明题 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 调节情绪有方法 小思：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。 小政：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” 材料二 某校七年级（1）班探究小组开展“中学生情绪”调查活动，得出下图的数据。 材料三 某校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。 （1）结合材料一，请你分析小思和小政同学分别用了什么方法调节情绪。 （2）结合材料二，针对调查反映的问题，你准备在调查报告中写上哪些建议？ （3）结合材料三，谈谈青少年在日常生活中应如何品味美好情感。 【答案】（1）合理宣泄法；认知调节法。 （2）①学校开设心理健康课程，帮助学生正确认识和管理情绪； ②开展丰富多彩的文体活动，让学生在活动中释放压力、调节情绪； ③学生自身要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，掌握调节情绪的方法；④家长要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和引导。 （3）①有意识地增加自己的积极情感体验。通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。用热情和行动来影响周围的环境。 ②学会承受和转化消极情感。接受挫折的考验，感受生活的美好，不断成长。 ③在实践中提升情感境界。从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法、正确认识情绪、学会承受和转化消极情感、获得积极情感体验的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场→可链接合理宣泄法； 关键词②：想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！”→可链接认知调节法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识情绪、合理表达情绪的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：某中学10%的学生有严重心理倾向，25%的学生有自责情绪→可链接学校开设心理健康课程，开展丰富多彩的文体活动； 关键词②：20%的学生有冲动情绪，15%的学生有人际焦虑情绪→可链接学生学会正确对待自己的各种情绪感受； 关键词③：10%的学生有学习焦虑情绪→可链接家长要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和引导； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用品味美好情感的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：某校组织学生到敬老院开展志愿服务活动→可链接有意识地增加自己的积极情感体验，学会承受和转化消极情感，在实践中提升情感境界； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 结合下列情境，回答问题： 情境一 一天，快递员小郭在送快递时迟到了5分钟，他先是遭到收件人用伞把殴打，随后还被一男子踹倒，并殴打致伤。小郭报警后，当地派出所已立案调查，小郭表示，只希望得到对方的一句道歉。 （1）快递员小郭遭到殴打，为什么只希望得到对方的一句道歉？ 情境二 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲地对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” （2）听到小军的话后，小明会是什么感受？这个故事启示我们应如何尊重他人？ 情境三 小芸所在的班级正在举行“班级自尊榜样”推荐活动。 （3）你觉得拥有哪些品质的人可以入选？（写出两个即可） 【答案】（1）要求对方尊重自己，是在维护自己的人格。 （2）自尊心受到伤害。尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 （3）明白是非对错、不爱慕虚荣、不做有损人格的事、不断提升自己、尊重他人等。（写出两个即可，其他符合题意的答案也可） 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、自尊的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：快递员小郭在送快递时迟到了5分钟，遭到殴打致伤，只希望得到对方的一句道歉→可链接要求对方尊重自己，是在维护自己的人格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：偷偷看了小明的试卷；原来你考了个不及格啊→可链接自尊心受到伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小军偷看小明试卷后，很骄傲地对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”→可链接尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查自尊的人应该具有的品质，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 三、综合探究题 23. 【青春情绪】 七年级某班组织了一次主题班会，帮助大家更好地认识、理解和学会掌握情绪，作为班级一员，请你参与下列活动。 （1）小杰制作了下面的情绪变化表，请将它补充完整。 场景 当时的情绪反应 期中考试成绩取得很大进步 ①______。 穿的新鞋在公交车上被人踩了一脚 ②______。 因围观斗殴被带到派出所询问 ③______。 【理解意义】 因疫情停工停学期间，人们居家隔离配合抗疫。小丹列举了身边人两种截然不同的“宅家”状态，有的人在适度放松之后调整心情，开始有计划、有安排的陪家人做家务，看书品茶，学习新知识；有的人被急躁、焦虑心理困扰，无心工作学习，整天无所事事。 （2）依据小丹列举的两种“宅家”状态，说说如何学会管理自己的情绪？ 【掌握方法】 小华讲了一则近期的新闻：2025年3月24日，一名网约车司机高某与乘客张某因订单问题发生口角并引发冲突，高某情绪失控驾车反复冲撞张某致其死亡。随后，高某报警向公安机关投案。目击者称司机表示受害者一直骂他，“骂得太难听了，气不过”。 （3）近年来此类事故不少，追根究底，工作、生活不如意导致的情绪积压是一个主要因素，那么及时调节情绪缓解矛盾就成为了重中之重。对此请你给出至少三点建议。 【答案】（1） ①. 高兴（喜） ②. 愤怒（怒） ③. 害怕（惧） （2）①学会认识自己的情绪，②学会调节自己的情绪，③学会合理表达自己的情绪，④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 （3）运用调节情绪的方法进行调节，如转移注意、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、学会调节情绪、合理表达情绪、调节情绪的方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用情绪的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：期中考试成绩取得很大进步→联系高兴或喜。 关键词②：穿的新鞋在公交车上被人踩了一脚→联系愤怒或怒。 关键词③：因围观斗殴被带到派出所询问→联系惧怕或惧。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用管理情绪的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的人在适度放松之后调整心情，开始有计划、有安排的陪家人做家务，看书品茶，学习新知识；有的人被急躁、焦虑心理困扰，无心工作学习，整天无所事事→联系认识并学会调节自己的情绪；学会合理表达情绪，培养积极健康的情绪等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用调节情绪的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：工作生活不如意导致情绪积压→联系调节情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省湛江市麻章区博雅学校2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 学校：____ 姓名：____ 班级：____ 考号：____ 一、单选题 1. 青春期是发育和生长的重要变化时期，青春期生理的变化必然会引起心理的变化，下列变化符合青春期心理变化的有（ ） ①内部器官的完善和性机能的成熟②自我意识觉醒，“成人感”强烈 ③既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望父母理解自己④心理已经变成熟，完全可以自己独立处理任何事情 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（ ） ①男生女生拥有各自的性别优势 ②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点 ③男生的优势比女生更明显，也更有价值 ④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（ ） ①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人自爱 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ） ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较不利于我们快乐成长 ④只要和自己比，就能正确认识自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 5. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 6. 2025年4月1日，小芳在日记本中发现了一名男生写给自己的纸条，大意是男生很喜欢她，想让她做“女朋友”。对这位写纸条的男生，我们应该这样引导他（ ） ①他的行为属于正常的男女友谊，可自由发展 ②他应该学会恰当地与异性交往，把握好分寸 ③他的行为不利于自己的成长，也会干扰小芳 ④他的行为属于品质恶劣，应号召同学独立他 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 2025年4月初“清明”小长假，家住广东的小李一家准备自驾游。父母提议去湖南，小李说：“我不去，我们祖籍是江西的，应该去江西游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己做一个江西行旅游攻略。小李不停地问父母，江西有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路等注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里却说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小李与父母沟通中反映出正确的心理表现的是（ ） A. 勇敢与怯懦的矛盾心理，他直接否定湖南旅游，立场太坚定 B. 闭锁与开放的矛盾心理，他不应直接表露表外，表达太直白 C. 求知与探索的矛盾心理，他的籍贯观念太严重，思维太僵化 D. 独立与依赖的矛盾心理，他否定父母提议，却期待父母支持 8. 下列图示中的空白处适合填写的内容是（ ） ①观看了一场自己喜欢的足球比赛 ②约上知心的朋友一起去酒吧喝酒 ③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④同学对他说：“我也非常焦虑。” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 9. 下列名句与下面漫画所蕴含道理一致的是（ ） A. 我生待明日，万事成蹉跎 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 量小非君子，无度不丈夫 D. 万般皆下品，唯有读书高 10. 全红婵奥运摘金时只有14岁，她7岁进体校，11岁进省队，13岁进国家队。每次训练她都全力以赴，被教练誉为“训练小狮子”。无论多累、多痛，从不退缩。正是这份坚韧不拔的毅力，让她的跳水技术飞速进步。全红婵的事迹启示我们（ ） ①自信就一定能获得成功 ②自强需要意志坚强 ③自强就是要勇于战胜自己 ④自强助力青春成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 每年的5月8日是世界微笑日，各地学校会举办相关的主题活动。其（ ） A. 说明青春期的情绪具有细腻性的特点 B. 表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪 C. 有助于学会消除情绪对自己的影响 D. 启示我们要善于激发正面的情绪感受 12. 小辉在与异性同学交往时，总是感到紧张和不自在。他应该（ ） ①克服自卑心理，树立自信②掌握与异性交往的原则和方法 ③尽量避免与异性同学交往④真诚待人，自然大方地与异性交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的负面情感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 下图漫画主要启示我们（ ） A. 青春期的情绪体现了青春活力 B. 学会运用恰当的方式宣泄情绪 C. 持续的负面情绪损害身心健康 D. 负面的情感体验对成长有意义 15. 在成都一家小吃店，只要说出“牛肉面不要牛肉”的暗号就可以免费用餐。山东某学校为家庭经济困难学生发放羽绒服时避免统一款式。这些特别的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会上产生了巨大的积极效应。这说明（ ） ①受到尊重能够让人获得良好的心理体验 ②人们的自尊心越来越强烈 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④行善助人有助于提高社会文明程度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 17. 北京冬残奥会中国代表团首金获得者刘子旭，不论是练习射箭还是冰雪项目，一直都很刻苦，一次次在风雪中摔倒，爬起来继续训练；双手一次次被冻僵，仍坚持滑行。尽管脸上、衣服上的汗水变成冰，眼睫毛结上了厚厚的冰霜，他从不叫苦，从未停歇。他的事迹说明（ ） A. 抵制诱惑，坚持不懈，战胜自我 B. 只要自强自信，就会有成功人生 C. 自强的青春态度，助力青春成长 D. 只有自强，才能助力梦想的实现 18. “行己有耻”要求我们树立底线意识，不做违反法律和触碰道德底线的事。下列同学做到“行己有耻”的有（ ） ①小明上学迟到，为了不影响班级荣誉而故意错报自己的班级 ②小刚在操场上捡到一颗篮球，看到四下无人就悄悄据为己有 ③小静过马路时很守规矩，从不会因为多数人闯红灯而随大流 ④为了不打扰其他乘客，小强在地铁上看视频时总是戴着耳机 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 慎独，作为中华传统文化道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为符合慎独要求的是（ ） A. B. C. D. 20. 王老师很严肃，我以前不太喜欢他教的课。后来我生病在家，王老师亲自煲鸡汤来看望我，我感受到老师的关爱，心里温暖极了。现在，王老师的课是我最喜欢的一门课，遇到难题也会主动去问他。“我”学习态度的转变说明（ ） A. 人与人之间的情感总是不变的 B. 我对王老师有一种偏执的情感 C. 情感影响着我们的判断和选择 D. 丰富的情感不利于探索新事物 二、分析说明题 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 调节情绪有方法 小思：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。 小政：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” 材料二 某校七年级（1）班探究小组开展“中学生情绪”调查活动，得出下图的数据。 材料三 某校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。 （1）结合材料一，请你分析小思和小政同学分别用了什么方法调节情绪。 （2）结合材料二，针对调查反映的问题，你准备在调查报告中写上哪些建议？ （3）结合材料三，谈谈青少年在日常生活中应如何品味美好情感。 22. 结合下列情境，回答问题： 情境一 一天，快递员小郭在送快递时迟到了5分钟，他先是遭到收件人用伞把殴打，随后还被一男子踹倒，并殴打致伤。小郭报警后，当地派出所已立案调查，小郭表示，只希望得到对方的一句道歉。 （1）快递员小郭遭到殴打，为什么只希望得到对方的一句道歉？ 情境二 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲地对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” （2）听到小军的话后，小明会是什么感受？这个故事启示我们应如何尊重他人？ 情境三 小芸所在的班级正在举行“班级自尊榜样”推荐活动。 （3）你觉得拥有哪些品质的人可以入选？（写出两个即可） 三、综合探究题 23. 【青春情绪】 七年级某班组织了一次主题班会，帮助大家更好地认识、理解和学会掌握情绪，作为班级一员，请你参与下列活动。 （1）小杰制作了下面的情绪变化表，请将它补充完整。 场景 当时的情绪反应 期中考试成绩取得很大进步 ①______。 穿的新鞋在公交车上被人踩了一脚 ②______。 因围观斗殴被带到派出所询问 ③______。 【理解意义】 因疫情停工停学期间，人们居家隔离配合抗疫。小丹列举了身边人两种截然不同的“宅家”状态，有的人在适度放松之后调整心情，开始有计划、有安排的陪家人做家务，看书品茶，学习新知识；有的人被急躁、焦虑心理困扰，无心工作学习，整天无所事事。 （2）依据小丹列举的两种“宅家”状态，说说如何学会管理自己的情绪？ 【掌握方法】 小华讲了一则近期的新闻：2025年3月24日，一名网约车司机高某与乘客张某因订单问题发生口角并引发冲突，高某情绪失控驾车反复冲撞张某致其死亡。随后，高某报警向公安机关投案。目击者称司机表示受害者一直骂他，“骂得太难听了，气不过”。 （3）近年来此类事故不少，追根究底，工作、生活不如意导致的情绪积压是一个主要因素，那么及时调节情绪缓解矛盾就成为了重中之重。对此请你给出至少三点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $