12-文学类文本阅读-高频考点方法指导及针对性训练-考点八 开放探究（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考语文总复习

第二部分 阅读 文学类文本阅读 高频考点方法指导及针对性训练 1 考点八 开放探究 1 方法攻略 2 强化训练 （带“*”符号的为本考点对点训练题） 2 教 材 原 题 例1：（教材九上 《范进中举》“思考探究”）范进中举，喜极而 疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你的看法。 参考答案：范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：①写范进发疯和胡 屠户打嘴巴都运用了夸张手法；②揭露了当时士人热衷功名的丑恶 灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；③范进终于清醒过来，结局圆满。 但如果从人物命运的角度来说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考 场中，是范进的人生悲剧；把知识分子束缚在科举制度框架内，扼 杀他独立的人格和自由的灵魂，是当时社会的悲剧。 考点八 开放探究 方法攻略 3 教 材 原 题 例2：（教材七下《老王》“思考探究”）读完这篇课文，也许你会 联想到下面这些词语：穷苦、命运、平等、尊重、同情、人道关 怀……你能结合课文内容，围绕其中的一两个词语谈谈感受吗？ 参考答案：人道关怀的体现是以人为本,尊重和保护个体生命、人 格、价值，尊重和保障法律赋予的个体权利、个体尊严。作者一家 关心老王的生计,让他有尊严地挣钱,而老王知恩图报,在作者一家最 狼狈的时候,不避风险,倾力相助。善良之心互相传递，互相支撑,这 是基于平等意识的“人道关怀”。这也促使我们思考，如何让“人道关 怀”照耀社会的每个角落,让忠厚善良、吃苦耐劳的“老王”们,能够凭 借诚实劳动过上有尊严的生活。 续表 考点八 开放探究 方法攻略 4 方 法 指 导 1.要求联系文章内容或联系自己的生活实际，要做到有理有据。 2.语言的积累。用点名言俗语，多用两个四字词语。 3.注意正反结合说。（要……，不要……） 4.要特别注意：课内课外相勾连的题目。 续表 考点八 开放探究 方法攻略 5 十六、阅读下面的文字，完成各题。（15分） 春风里 （作者：王剑冰） ①我真切感受到了清新的风，温暖的风。我迎着暖阳，整个地浴在 了春风里。 ②一路上见到一个个村庄的名字：“田心” “玉溪” “春湾” “马兰” “塘边” “云浮”……读起来像诗一样。家家门口的春联还红艳艳的：“一 年好景随春到，四季财源顺意来” “盛世千家乐，新春百家兴” “农村富 裕春意满，社会和谐画图新”…… 考点八 开放探究 强化训练 6 ③清早，有的人家房门还没有打开。高高的篱笆上开着一朵朵花， 在阳光里是那么艳丽，像女孩头上的发簪。 ④这里是岭南，群山层层叠叠，忽远忽近。山形有的直立挺拔、豪 气雄壮，有的圆润起伏、阴柔秀巧。山头长着高高的树，树干细而长， 在春晖中像女子长长的睫毛。一个个村子都不大，粉墙黛瓦错落其间， 鸟儿扇动着羽翅在上空掠过。 ⑤有人早早地起来，蹚乱了一摊露水，来到水田里弯着腰忙碌着。 水田刚栽上秧苗，一畦畦泛着青绿。阡陌交错的地块，此时还显得稀疏， 再有一场细雨，便会陡然间变得浓绿。 考点八 开放探究 强化训练 7 ⑥日头渐渐升高，总能在田间地头见到幼童。大人在田里忙着，孩 子们在一旁自在地玩耍……迎着春风丽日，沉浸于鲜花野草带来的乐趣。 ⑦粉色、黄色的喇叭花，这里延，那里展，吹响了山间的早晨。 ⑧不过几天时间，油菜花就扎起了嫩黄的小辫儿，在这个微雨绵绵 的早晨跳荡。只是还没有看到蜜蜂，蜜蜂一定在赶来的路上。再远再深 的香，也是藏不住的。 ⑨阳光从云隙里倾泻而出，洒到哪里，哪里就显得更加明丽。凤尾 竹开着美丽的屏，一条小路就从一扇扇屏中穿过。 考点八 开放探究 强化训练 8 ⑩有一种花，中间白，四围粉，花不大，但架不住数量多，一朵一朵 地形成了阵势。它的叶子飘散着类似薄荷的清香，似可用来炖煮鸡汤。三 角梅疯了一般地长，挤在芦丛中，花瓣像纸做的一样，风一吹，满地飘。 ⑪绿柳如一个个村女，刚濯洗过，在高高的山岗上迎着风。几位身 着艳丽服装的女子在山岗的花丛里说说笑笑，分不清哪里是花，哪里是人。 ⑫迎面而来的，不知是细雨还是风，一抹脸，润润滑滑的。在这样 的天气里走动，让人心生愉悦。 考点八 开放探究 强化训练 9 ⑬南方水多，水是南方的标配。一条溪水，仿佛从山洞里铆足了劲 喷出，咕嘟嘟地冒着水泡，迅疾而自在地流淌。远远地见一股波浪奔涌 而来，仔细一看，竟然是一大群憨态可掬的鸭子，令人莞尔。 ⑭进入一个古镇，正逢圩日。赶圩的有老有少，热闹非凡。一个年 轻女子站在家门前望着车水马龙的街市，笑盈盈的。她身后的房屋是新 的，身上穿的衣服是新的。房屋前各种农具井然，庭院纤尘不染，竹竿 上晾着新洗的衣裳，门口贴着新春的愿景。 考点八 开放探究 强化训练 10 ⑮突然，鞭炮炸响，一座新校舍正在举行落成典礼。大人孩子围拢 在一处，欢笑着。也有老人拄着拐棍来看热闹，露着缺牙的口，眼睛笑 成了缝。 ⑯镇子有古香古色的建筑，也建起一个个现代的农产品加工厂、竹 雕厂、草编厂、鞋袜厂……朝气蓬勃的年轻人在其间忙碌着，同他们聊 了几句，能感受到他们内心的阳光和自信。每个人的身体里，似乎都住 着一只鸟儿，在明媚的春天里，自由而欢快地飞翔。 考点八 开放探究 强化训练 11 ⑰想起古镇的驿道与渡口，千百年来人们的挣扎与艰难，早已成了 旧梦。 ⑱三月的节日里，山里人会围在一起，跳起古老的舞蹈，迎接又一 个春天的到来。每一户人家的院落，都是一幅独一无二的画。他们端着 自酿的米酒,一碗碗地劝你喝。 ⑲他们的话语我听不太懂，音调婉转，像动听的歌。看到一种不曾 见过的鱼在水中游来游去，他们告诉我，这种鱼只有在很亲切的水中才能 活。我问，什么样的水才能让鱼感到亲切？原来是“清澈”。大家都笑了。 考点八 开放探究 强化训练 12 ⑳傍晚，学校放学了，一队队孩子从校园里走出来，校服热烈的红 顺着一条条小径，遍布古镇的各个角落。动听的儿歌不时响起，在春风 里久久回荡。 （有删改） 考点八 开放探究 强化训练 13 1. 读完文章，小语和小文就其语言之美展开一番讨论。请你将对话补充 完整。（4分） 小语：好作家首先是语言大师。第⑦段“粉色、黄色的喇叭花，这里延， 那里展，吹响了山间的早晨”中用“延” “展” “吹响”等词语（1）_______ ___（写景方法），生动形象地写出遍野喇叭花开的景象，让原本静态的 景物顿时有了生机勃勃之感。 小文：第⑨段“凤尾竹开着美丽的屏，一条小路就从一扇扇屏中穿过”和 上句异曲同工。 化静为动 考点八 开放探究 强化训练 14 小语：说到“异曲同工”，我发现第⑫段“迎面而来的，不知是细雨还是 风，一抹脸，润润滑滑的”和朱自清的《春》中“‘吹面不寒杨柳风’，不 错的，像母亲的手抚摸着你”都调动了（2）______（感官），来表现春 风或春雨的轻柔。 小文：文章有些句子的词语也特别有表现力，例如第⑬段“一条溪水， 仿佛从山洞里铆足了劲喷出，咕嘟嘟地冒着水泡，迅疾而自在地流淌”中 （3）_________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________（选择其中一个加点词语分析其表达效果）。 触觉 示例一：“铆足”用拟人的手法生动地写出了小溪从山洞流出时的 有力迅疾 示例二：“咕嘟嘟”用拟声词生动地写出了溪水从山洞冒出时的 可爱情态（2分） 考点八 开放探究 强化训练 15 2. 作者曾说：“得把一篇文章写得有看头，有意思，有意思了自然会产 生意义。”请结合文章内容，分析第⑲段画线句的“有意思”和“有意义”。 （3分） ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 有意思：段落记叙了“我”将“清澈”听为“亲切”而引起的有趣误会，增添 了文章的趣味性和可读性。（1分，从“听不太懂话语却仍觉得它音调婉 转，像动听的歌”角度分析也可以） 有意义：段落中大家因误会而笑的场景，既表现出古镇人的淳朴，也侧 面表现出作者对古镇人情美的喜爱和赞美（2分）。 考点八 开放探究 强化训练 16 3. 阅读关于“蒙太奇”的知识卡片，参照示例，分析文中蒙太奇手法的效 果。（4分） 蒙太奇手法 定 义 蒙太奇是指把许多不同的画面（镜头），按照艺术的构 思，有机地剪辑、组合在一起，形成张弛、快慢的节奏与和谐 统一的整体的艺术方法。 蒙太奇，并非电影艺术所独有，其它艺术样式也经常借鉴 蒙太奇来丰富自己的表现技巧。 考点八 开放探究 强化训练 17 蒙太奇手法 示例 马致远的《秋思》运用蒙太奇手法，将“枯藤” “昏鸦” “夕 阳”等意象组合成为老鸦晚归图、乡村田园图、游子羁旅图，表 现出超越画面具体内容的萧索悲凉之感，将独处异乡的游子内 心那种无限孤独、寂寞、悲戚之情发挥到极致。 续表 考点八 开放探究 强化训练 18 ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 示例：文章使用蒙太奇手法，将春风里的村庄晨景图、春风里的山间花 草图和春风里的古镇风情图按照先后顺序组合在一起，表现出超越画面 具体内容的美好生机之感，很好地表达了作者对岭南乡村美丽的自然景 观和动人的人文风情的喜爱和赞美。（4分,选择从村庄晨景图等局部进 行分析也可以） 考点八 开放探究 强化训练 19 *4. 作者的散文集《一种风光百样栽》有以下专辑，本文归入哪个专辑 最适合？请结合文章内容说明理由。（4分） ①山河远阔 ②漫步怀古 ③盛景如画 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 示例一：“山河远阔”合适。文章以作者游踪为线索，描写了岭南的山水 风景，表达了作者对山河美景的热爱。 示例二：“盛景如画”合适。文章既描写了村庄、山头、花草树木等自然 美景，又写了古镇的人文风景，还写了乡村古镇的新时代变化，这些岭 南乡村风景就如一幅优美画卷，表达了作者的喜爱和赞美。（4分） 考点八 开放探究 强化训练 20 十七、阅读下面的文字，回答问题。（15分） 母亲的眼睛 （作者：李汉荣） ①在农家小院的正中，在光线最集中的地方，我的母亲端坐着，为 我们做鞋，做枕头，缝补衣裳，在书包上绣花。此时，阳光投在这个小 小的院子里，灌注进母亲手里那小小的针眼。每一个针脚里，每一个图 案上，都注满村庄正午的温情和深蓝。 ②看着沐浴在天光里的母亲，看着跟随母亲的目光穿梭在生活经纬 里的小小针线，我终于明白：我们贴身的衣服里和书包上，织进去的不 只是母亲细密的眼神，还有来自几光年之外上苍的眼神。 考点八 开放探究 强化训练 21 ③母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真。而世间不少 的人，涉世稍深或略有阅历，目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或 狡黠的尘灰。莫非母亲有什么特殊的“养眼”之法？我想了解其中的缘由。 考点八 开放探究 强化训练 22 ④那年，我回老家养病。我每天都在故乡的原野上走来走去，在清 晨，在黄昏，在百万千万颗露珠的照拂里，在百万千万片绿叶的叮咛里， 我的心里，我的眼睛里，哪怕藏匿得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘，都 被一一洗净。我身体里的病，也渐渐离我远去。我身如菩提树，心如明 镜台，无尘无垢，无嗔无痴，甚至有一点吐气如兰的意思了，连梦都是 清洁的。这让我体会到：一个人若保持身体的洁净、心灵的洁净，保持 每一个意识和念想的仁慈与洁净，那么，他将会从生命里领受到怎样单 纯而又无比丰富的诗意! 考点八 开放探究 强化训练 23 ⑤我在故乡的怀里、在母亲身边养病。病大约不好意思待在我逐渐 变得干净、健康的身体里，我的身体里没有了毒素，也没有了病魔赖以 存活的养料。病知趣地走了，我养好了身体，也养好了心。那次乡村静 养，等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查。 ⑥那么，母亲何以有那样洁净无尘的心，何以有那样洁净无尘的眼 睛？我想，清晨或黄昏，原野上那无数颗透明的露珠，已经给出了一部 分答案。我的母亲，一生善良、纯洁和真诚：她是用一生的田野劳作和 行走，与无数颗露珠——与无数颗清澈的天地之眼，交换着心灵的语言， 交换着眼神。就这样，上苍把最好的露珠，交给母亲保管，露珠一直滋 养和化育着母亲的心，也明净了她的瞳仁。 考点八 开放探究 强化训练 24 ⑦一个人若很少在露珠（包括具有露珠之透明品质的事物）面前停 留，激赏、感动于那无邪的纯真，并反观、反省自己内心的不洁和阴影， 同时让自己被尘世污染的身体和心灵，接受其消毒、清洗和映照，那么， 他的内心和眼神，就少了某种天赐的清澈。一个人若很少将目光投向苍 穹的星辰，却总是沉沦于欲望，锁定于功利，那么，他的心域必窄，眼 神定然少了某种悠远和深沉。 ⑧我的母亲，低头与露球交换眼神，抬头与星辰交换眼神，俯仰之 间，她都在吐纳天地精神。她识字不多却有天趣，她阅历不多却胸襟宽 阔，因为宽厚的原野和澄明的天穹，就是她的心灵老师。 考点八 开放探究 强化训练 25 ⑨一个好朋友曾对我说：“你注意到了吗？你妈妈的眼睛特别清澈， 八十多岁了，还像少女的眼睛那么纯洁和深情。”他的父母去世较早，于 是把我的母亲当自己的母亲对待。我的母亲是在86岁那年去世的。好朋 友写了一篇短文，痛惜一位慈祥的母亲走了，人间少了一双清澈的眼睛。 ⑩眼睛是心灵的窗户，眼睛里荡漾的是内心的光亮和情感的波澜， 是一个人心灵世界的折射。想念一双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情， 缅怀一种干净的人生。 （摘自《光明日报》，有删改） 考点八 开放探究 强化训练 26 1. 文章第③段画线句运用了对比手法，请分析这种写法，并说说其表达 效果。（4分） 母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真。而世间不少的 人，涉世稍深或略有阅历,目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠 的尘灰。 ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 把母亲的眼睛保持清澈、纯真之久和不少人目光蒙尘之快进行对比，突 出了母亲纯洁的精神世界，表达了对母亲的赞美之情，也引出了对母亲 的“养眼”之法的思考，把文章引向深入。（4分） 考点八 开放探究 强化训练 27 [解析] 对比手法有突出某一方特点，表现文章中心的作用。画线句将母 亲八十多岁的眼睛“还保持着少女的清澈和纯真”与其他人“涉世稍深或略 有阅历，目光就少了清纯”进行对比，其作用就是突出母亲精神世界的纯 洁，流露着作者对母亲的赞美之情。在结构上，“莫非母亲有什么特殊的 ‘养眼’之法”引出了下文内容。 考点八 开放探究 强化训练 28 2. 阅读④⑤两段，联系上下文，说说作者为什么详写自己在故乡养病。 （4分） ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________________________________ 作者写“我”在故乡养病，主要详写了乡野环境让病离“我”远去，写出故 乡环境的纯洁美好、净化身心，使行文波澜起伏，增强了文章的趣味性， 也“让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，为进一步解读母亲 的精神世界做好了铺垫。（4分） 考点八 开放探究 强化训练 29 3. 通读全文，说说你对第⑩段画线句含义的理解。（3分） 想念一双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生。 ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 表达了对母亲的想念，对母亲纯洁的感情与干净的人生的赞美;母亲的眼 睛教会我们，一个人如果心存天真、胸襟开阔,就会从生命里领受到单纯 而又无比丰富的诗意!（3分） 考点八 开放探究 强化训练 30 *4. “露珠”这一意象在本文中反复出现，作者赋予它怎样的内涵？你曾 被哪种具有露珠品质的事物感动过？请写下你的体验。（80个字左右） （4分） “露珠”的内涵：________________________________________ 体验：________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 清澈纯洁的象征;能够滋养明净心灵的精神。 我的老师为学生的成长日夜操劳，无私奉献。他的心中只装着学 生，却没有自己。这种精神像露珠一样纯洁无瑕，深深感染了我们，净 化了我们的心灵。（4分） 考点八 开放探究 强化训练 31 [解析] 第一问，由“在百万千万颗露珠的照拂里，在百万千万片绿叶的 叮咛里，我的心里，我的眼睛里，哪怕藏匿得很深很隐蔽的细小杂念和 灰尘，都被一一洗净” “无数颗露珠——与无数颗清激的天地之眼，交换 着心灵的语言，交换着眼神”等语句可见，“露珠”是清激纯洁的象征，能 够滋养明净心灵的精神。第二问，可结合自己的生活实际，选择具有纯 洁精神的人或事简述即可。 考点八 开放探究 强化训练 32 33 $