12-综合运用-专题七 应用文（正文）-【金牌中考总复习】2026年中考语文总复习

第一部分 积累与运用 综合运用 1 专题七 应用文 1 知识储备 2 强化训练 3 中考模拟训练 2 应用文是日常生活或工作中经常应用的实用文体。如：通知、条据 （借条、收据、请假条、留言条）、启事（寻物启事、招领启事、征文 启事），书信（表扬信、慰问信、感谢信、倡议书、申请书、建议书）。 它具有很强的实用性，一般有固定的格式。 专题七 应用文 知识储备 3 一、书信类应用文 （一）一般书信、介绍信、表扬信、感谢信、慰问信、祝贺信 这几种书信类应用文常包括五个部分：①称呼。第一行顶格写，后 面加冒号。②正文。第二行空两格写，转行顶格。③结尾。正文写完后 另起一行空两格写“此致”等词语，然后另起一行顶格写“敬礼”等祝颂语。 ④署名（或写明单位并盖章）。一般写在祝颂词下行的后半行。⑤日期。 在署名下一行，靠右写上年月日。 专题七 应用文 知识储备 4 介绍信、慰问信、祝贺信多不写“此致” “敬礼”等表示感谢的话。 一般书信示例 亲爱的（尊敬的）××： 你好！ ……（正文略） 此致 敬礼！ ××× ××××年××月××日 专题七 应用文 知识储备 5 （二）申请书、倡议书、邀请书（请柬、请帖） 这几种应用文的一般格式：第一行居中写标题名称，如“××申请书” “××倡议书” “邀请书”等。转行顶格写称呼。再转行空两格写正文。结 尾写明单位名称或个人姓名和日期。 专题七 应用文 知识储备 6 1.申请书、倡议书、邀请书的格式与书信基本相同，但不需要写问候语。 2.申请书正文要写明申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、 理由和要求等。倡议书正文包括引文和主体，引文写原因、目的、形势、 背景等，主体写明建议或希望大家做什么、怎么做等，分条列出；另外 倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话；结尾要写出倡议者的决心 和希望，或者写出某种建议。邀请书正文写邀请事由、活动时间、活动 地点及有关事项，结尾写“恭请光临”等。 专题七 应用文 知识储备 7 示例一 申请书 尊敬的××组织： ……（正文略） 此致 敬礼！ 申请人：×× ××××年××月××日 专题七 应用文 知识储备 8 示例二 邀请书 尊敬的××： 我们学会决定于××××年×月×日在省城××宾馆举办民间文学 理论报告会。恭请您就有关民间文学的现状与发展发表高见。务请拨冗 出席。 ××省文学研究会×× ××××年××月××日 专题七 应用文 知识储备 9 二、公告类应用文（启事、通知） 这两种应用文的一般格式为：第一行居中写标题名称，如“征文启事” “关于××的通知”等。第二行空两格写正文。正文结束后，在右下方分 两行写署名、日期。 专题七 应用文 知识储备 10 1.启事的开头不必加称呼语；启事的有些内容要十分具体明确，如地址、 时间、联系方式等；有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有 关失物的详情等，以防冒领。 2.通知第二行顶格要写被通知方的名称加冒号（如果正文已明确了通知 的对象，被通知方的名称也可略去）；如果事情重要或紧急，可以写“重 要通知”或“紧急通知”，以引起注意。 专题七 应用文 知识储备 11 3.启事、通知一般不写问候语和祝福语。 示例一 征稿启事 为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌、班 级新事、学习心得、读书笔记、思想火花和文艺创作等。 来稿要求：观点鲜明，语言简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千 字为宜。请写明真实姓名和所在班级。 请于××月××日前将稿件送本刊编辑部。 《中学时代》编辑部 ××××年××月××日 专题七 应用文 知识储备 12 示例二 通知 ×××： 兹定于××月××日（星期×）下午×时，在大礼堂举行“歌唱青 春·放飞理想”朗诵会。请全体团员准时参加。 共青团学校委员会 ××××年××月××日 专题七 应用文 知识储备 13 三、便条契据类应用文（请假条、借条、收条、领条、留言条、 意见条、托事条） 便条，是指日常生活中，如果我们有什么事情要告诉另一方，或委 托他人办什么事，在不面谈的情况下书写的一种条据。常见格式： 1.标题。请假条、借条、收条、领条需写标题，写于称谓上方居中位置。 留言条、意见条、托事条等则不需写标题。 2.称谓。顶格写，也可以加上一些职称、身份的称谓，后接冒号 （很多时候，借条、收条、领条不写称谓）。 专题七 应用文 知识储备 14 3.正文。开头空两格，用简单几句话交代便条事项。 4.落款。在右下方署名，署名下方写日期。 专题七 应用文 知识储备 15 1.请假条不需写问候语。 2.借条、收条、领条需写明向谁借（收、领），借（收、领）到什么东 西、数量多少。正文写完后，另起一行空两格，写上“此据”字样。最后， 写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期；涉 及数字要大写；如果涉及钱财，除大写外，数字前后不能留空，也不能 换行，钱数末尾加上“整”字；借条上一般还应写明物品什么时候归还。 专题七 应用文 知识储备 16 示例一 请假条 李老师： 您好！我因昨天晚上头痛发烧，现正在医院接受治疗，不能到校上 课。故请假一天，请您批准！ 学生：xxx ××××年××月××日 专题七 应用文 知识储备 17 示例二 借条 今借到学校图书馆《昆虫记》叁本，于××月××日前归还。 此据。 初三（1）班图书管理员××× ××××年××月××日 专题七 应用文 知识储备 18 1. 晓荷文学社在4月23日开展系列研读实践活动，在校园里设立了专题 园区，请你参加并完成以下任务。 （1）你来到了“文化园”，迎面是一则倡议书，请你补充倡议内容，并修 改一处格式错误。 倡议书 各位同学： 为了给大家营造舒适的游园环境，我们倡导文明游园，特向大家发 出如下倡议： ①按照园内工作人员提示有序游园； 专题七 应用文 强化训练 19 ②爱护园内设施； ③___________________； ④___________________。 希望同学们能够践行以上倡议，文明游园，快乐体验，收获多多。 2024年4月23日 晓荷文学社 修改：_______________________________________________________________________________________________________________________ 续表 示例一：爱护园内卫生 示例二：请保持安静 示例三：请不要 乱涂乱 示例四：请不要乱扔垃圾; 日期应放在署名下面。 专题七 应用文 强化训练 20 （2）你来到了“水浒园”，导游“鲁智深”接待了你。他请你为“水浒园”拟 写一条宣传标语。（不超过20字） _______________________________________________________________ _______ ____________________________ 示例一：读水浒故事，悟侠义情怀示例二：劫富济贫显本色，除暴安良称英雄 示例三：让侠义情怀永驻我心 专题七 应用文 强化训练 21 2. 育才中学九（2）班同学开展“合理饮食与健康体质”的专题实践活动。 活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）为了给同学们普及正确的健康饮食知识，班委准备邀请营养师王娟 女士在6月10日下午3点来班级做讲座，请你代班委写一封邀请函。 专题七 应用文 强化训练 22 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例： 邀请函 尊敬的王老师： 您好！我班将于6月10日下午3点在教室开展“合理饮食与健康体质” 专题实践活动，诚挚邀请您参加我们的活动，为我们做正确健康饮食的 知识讲座。期待您的光临！ 九（2）班班委会 6月5日 专题七 应用文 强化训练 23 （2）请你仔细观察下面的统计图和漫画，写出两条探究结论。 探究结论1：____________________________________________________ ____ 探究结论2：______________________ 示例：育才中学学生超重和肥胖的发生率呈低龄化趋势明显。 示例：学生体质堪忧。 专题七 应用文 强化训练 24 3. 某班开展“让朋友圈见证我们的阳光校园生活”系列活动，请你参与， 按要求修改倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 大家在朋友圈分享的大多是愉乐内容，与校园生活有关的内容太 少。为了让我们更好地成长，我发出如下通知： 一、防止网络游戏、明星八卦不再充斥朋友圈。 二、多介绍学习经验，丰富校园生活；多分享幸福时光，常怀感恩 之心。 专题七 应用文 强化训练 25 让朋友圈见证我们的阳光校园生活吧！ 倡议人：××× 2024年1月8日 （1）倡议书中有错别字的词语是“______”，正确的写法是“______”。 （2）划线句子有语病，应修改为：__________________________________。 愉乐 娱乐 防止网络游戏、明星八卦充斥朋友圈 续表 专题七 应用文 强化训练 26 （3）倡议书的正文在表述上有一处不规范，请提出修改意见：________ ___________________________。 将“发出如下通知”改为“发出如下倡议” [解析] 正文中“我发出如下通知”一句表述有误，应把“通知”改为“倡议”， 因为这是一份倡议书。） 专题七 应用文 强化训练 27 4. 近年来，国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤 害的学生逐年增加，这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担 忧。2024年2月25日，银川九中团委特向全校发出“杜绝校园欺凌，创建 和谐校园”的倡议。 请你以校团委的名义，向全校同学发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校 园”的倡议，并拟写倡议书。 专题七 应用文 强化训练 28 ________ ________ ____________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________ __________ 示例： 倡议书 全体同学： 为杜绝校园欺凌，创建和谐校园，让广大学生拥有一个良好的学习环境，校团委特发出倡议：从我做起，从现在做起，向校园欺凌说“不”！ 银川九中团委 2024.2.25 专题七 应用文 强化训练 29 [解析] （可参考的答题步骤如下：第一步：明确倡议对象、倡议人：全 体同学。第二步：确定倡议内容。内容要联系所给材料，申请题干确定 主题。写出：目的、倡议具体内容。第三步：写出落款和时间，并检查 格式落款在上，时间在下。） 专题七 应用文 强化训练 30 5. 2024年4月23日，是第29个“世界读书日”，学完《孙权劝学》一文后， 遵义某校七年级（6）班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践 活动。请你参与，并完成下列任务。 （1）下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。 好读书，读书让生活变得充实；____________________________。 读好书，读书让思维变得缜密 专题七 应用文 强化训练 31 （2）请你针对以下发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语 言得体。 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书 海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 ①向校长提建议：_______________________________________________ _____________？ ②向同学提建议：_______________________________________________ _________________________________________。 校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗 同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”，读书要有所选择，你可以从自己感兴趣的书籍入手 专题七 应用文 强化训练 32 （3）学校将在4月25日开展读书分享会，但张伟因要参加书法比赛而无 法参与本次活动，请你代他写一张请假条，向班主任陈老师请假一天。 ________ ________ __________ ___________________________________________________________ _____________________ ______________ _______________ 示例： 请假条 陈老师： 我因要参加书法比赛而无法参与25日学校开展的读书分享会，特向您请假一天，请批准。 请假人：张伟 2024年4月24日 专题七 应用文 强化训练 33 1. 我校开展“人无信不立”的语文综合性学习活动，请你参加。 （1）【“诚信”连对】A组同学搜集了三副关于“诚信”的对联，但顺序已 乱。请你根据对联的特点搭配这三副对联，要求先上联后下联。 ①拼搏刻苦，治学当以竹为师 ②世事万千，唯诚实能成大事 ③宽以待人，无边浩海堪为镜 ④成而守信，有信大潮可作师 ⑤诚信善良，立品毋忘松作范 ⑥人生百岁，只善良可济苍生 第一组：______ 第二组：______ 第三组：______ ②⑥ ③④ ⑤① 专题七 应用文 中考模拟训练 34 [解析] 对联的要求：要字数相等，断句一致。要词性相对，位置相同。 要平仄相合，音调和谐。要内容相关，上下衔接。“①拼搏刻苦”与“⑤诚 信善良”相对，都是并列短语，“师”为平声，下联，所以⑤①是一对； “②世事万千”与“⑥人生百岁”相对，都是主谓短语，“生”为平声，下联， 所以②⑥是一对；“③宽以待人”与“④成而守信”相对，都是偏正短语， “师”为平声，下联，所以③④是一对。 专题七 应用文 中考模拟训练 35 （2）【讲“诚信”故事】B组同学们整理了几个“诚信”典故，请把这些典 故填入语段中，最合适的顺序是( ) 诚实守信，是中华民族传统美德。战国时期，秦国的商鞅在秦孝公 的支持下主持变法，他通过____，得到老百姓的支持，使变法很快推广 实施下去；秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义 好助。只要他是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到 大家的赞扬，这就是____：普通人也有着信守诺言，说过的话就一定做 到的故事，最典型的就是____，他用生命向世人宣告：“信约重于生命。” ①尾生抱柱 ②立木为信 ③一诺千金 A. ②①③ B. ②③① C. ③①② D. ①③② B 专题七 应用文 中考模拟训练 36 （3）【制作“诚信”报】C组同学们制作了以此次活动为主题的手抄报， 并撰写了一则新闻。请你帮C组同学拟写一个新闻标题。 ①下午班会课，九（1）班全体同学与班主任老师在教室召开了关于 “诚信”的主题班会。②此次班会旨在提倡同学们塑造诚信的良好品质， 在生活中坚持“诚信为本”，养成讲诚信的好习惯。③班会首先由班主任 老师给大家宣讲了此次班会的目的、内容以及诚信在日常生活的重要性， 并鼓励同学们诚信应考。④随后，班长与团支书分别阐述了自己对诚信 的见解。⑤接下来，班级同学踊跃发言，内容涉及学习、工作、生活等。 专题七 应用文 中考模拟训练 37 ⑥结尾时，班主任老师总结大家的发言，并鼓励我们自尊自信，做个诚 实守信的人。 __________________________________ [解析] 拟写新闻标题，标题应能概括新闻的主要内容。由新闻导语部分“下 午班会课，九（1）班全体同学与班主任老师在教室召开了关于‘诚信’的主 题班会”可知，新闻主体是“九（1）班”，新闻核心事件是“召开了关于‘诚信’ 的主题班会”，据此可拟写标题为：九（1）班召开“诚信”主题班会。 示例：九（1）班召开“诚信”主题班会 专题七 应用文 中考模拟训练 2. 百善孝为先。班级正在开展“孝亲敬老，从我做起”主题实践活动，请 你积极参与。 （1）下面是班委会拟写的一则倡议书，请你按照要求答题。 专题七 应用文 中考模拟训练 39 倡议书 亲爱的同学们： 德乃人之本，孝为德之先。作为新时代的学生，我们要发扬和继承 尊老、敬老的传统美德，体验爱的情感，懂得爱的责任，学会爱的奉 献。在此，特向同学们发出倡议：让我们用行动带动身边的每一个人， 使孝老爱亲蔚然成风！ 班委会 2024年5月22日 专题七 应用文 中考模拟训练 40 ①倡议书中有一处格式错误，请指出来。 __________________________ “亲爱的同学们:”要顶格书写 ②倡议书中画线句子有语病，请给出修改意见。 ___________________________ 将“发扬”与“继承”调换位置。 专题七 应用文 中考模拟训练 41 （2）班级准备为本次活动设计了一期黑板报，请你填写栏目名称或内容。 栏目名称 栏目内容 ①__________________________ 解读“孝礼”内涵 践孝行 ②_______________________________ ______________________ ③__________________________ 讲述“孝义”故事 知孝礼（明孝礼、懂孝礼） 开展“孝行”活动（拍摄“孝行”照片、记录“孝行”内容） 传孝义（讲孝义、述孝义） 专题七 应用文 中考模拟训练 42 （3）下面是两副拆散的关于“亲老敬老”的对联，请你调整搭配好填写在 相应的横线上。（全部用上） 风尚好 孝心似籽 国泰民安 心里种 脸上开 孝亲敬老 敬老如花 岁月新 ①上联：________________ 下联：________________ ②上联：________________ 下联：_________________ 孝心似籽心里种 敬老如花脸上开 孝亲敬老风尚好 国泰民安岁月新 专题七 应用文 中考模拟训练 43 [解析] 从词语对仗来看，“孝亲敬老”对“国泰民安”为并列短语，“风尚好” 对“岁月新”为主谓短语，“孝心似籽”对“敬老如花”，“心里种”对“脸上开” 为主谓短语。再从整体语义和逻辑上进行搭配，确保上下联内容相关且合 理。“孝心似籽”通过比喻来形容孝心，“心里种”进一步说明其在心中的位 置；“敬老如花”同样是比喻，“脸上开”则生动地描绘了敬老所带来的外在 表现，上下联在逻辑和表达上非常连贯，且符合“仄起平收”，故上联：孝 心似籽心里种，下联：敬老如花脸上开。“孝亲敬老”描述的是社会风气和 人们的行为，“风尚好”与之呼应；“国泰民安”是国家和人民的状态，“岁 月新”也体现出一种积极的变化，上下联在内容和意境上相匹配且符合“仄 起平收”。故上联：孝亲敬老风尚好，下联：国泰民安岁月新。 专题七 应用文 中考模拟训练 44 3. 5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神 舟十六号航天员乘组入驻“天宫”，6名航天员“太空会师”。为此，你所在 的新华中学开展一系列活动，请你完成以下任务： （1）任务一：【航天对联我来拟】 为庆祝会师成功，神舟十五号乘组准备了一副对联的上联，请你对 出下联。 上联：十五圆梦凯歌还 下联：______________________ 示例：十六飞天旌旗展 专题七 应用文 中考模拟训练 45 （2）任务二：【航天英雄我采访】 执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员，出行前在酒泉卫星发射 中心问天阁集体亮相，并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访 指令长景海鹏，你会对他说什么？ _______________________________________________________________ ___________________ 示例：景叔叔，你好！我是新华中学的学生记者代表，请问再次出征，此刻你的心情如何？ 专题七 应用文 中考模拟训练 46 （3）任务三：【航天梦想我践行】 航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦，汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴 力量。请你探究下面两则材料，写出探究结果。 材料一：航天飞行工程师朱杨柱，中学时就在心中埋下航天梦的种子。 高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读，做博 士后的他，再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后，他刻苦练习手控 交会对接，经过上千小时训练，实现精准操作，入选神舟十六号乘组。 专题七 应用文 中考模拟训练 47 材料二：航天首个载荷专家桂海潮，年少时就有航天梦，如今他的 太空之旅已启程。“参与到载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福 的事。”桂海潮说。 _______________________________________________________________ _____________________________________________________ 示例：①人要有梦想，并为之努力，持之以恒，实现心中的梦想。②学有所用（发挥所长），实现人生价值，是一件很幸福的事。 专题七 应用文 中考模拟训练 48 4. 各媒体最近先后出现了一系列的歧视“差生”事件，引发了一场关于教 育差别式对待的讨论。 （1）阅读下面材料，概括校园冷暴力的两个主要特征。 校园冷暴力是指以冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心等方式，侵 犯和伤害他人精神和心理。从直接的打骂、责罚发展到今天的冷暴力， 看起来惩罚方式不那么“负面”了，但实际上伤害却升级了，因为伤害到 了心灵。 特征一：________________ 特征二:__________________ 使用非暴力行为 伤害更深（心灵） 专题七 应用文 中考模拟训练 49 （2）以下是《法制日报》联合搜狐网开展的“如何看待教育差别式对待” 调查结果，请说说其主要内容。 看法 所占比例 这是对孩子的歧视行为 28.41% 比体罚学生更坏的教育方式 51.14% 理解，学校为了加强教育培养 20.46% 主要内容：____________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 超过一半的人认为教育差别式对待是比体罚更坏的教育方式。 （或大部分人认为教育差别式对待是比体罚更坏的教育方式或歧视行为， 只有少部分认为是学校为了加强教育培养。） 专题七 应用文 中考模拟训练 50 （3）有人说考试排名也是一种教育歧视，重庆、浙江、山东、江西等地 立法明确规定不得按照考试成绩公布学生排名，你如何看待按照考试成 绩公布学生排名的行为？ _______________________________________________________________ __________________________________________________________ 示例：公布排名对成绩较好的同学问题不太大，但对成绩一般和一些落后的同学来说,容易产生焦虑情绪，进而影响他们学习的积极性。 专题七 应用文 中考模拟训练 51 5. 按要求完成任务。 追寻红色记忆，传承红色精神。为庆祝中华人民共和国成立100周年， 我校将举办以“建党百年·青春追梦”为主题的系列活动，以此激发学生们 的爱国热情，增强社会责任感，请你参与并完成以下活动。 （1）某同学为活动写了一副对联，上联是“百载英雄凝碧血”，请选出适 合的下联( ) C A. 万里山河展新貌 B. 九曲高风汗青天 C. 千秋日月映朱颜 D. 几代先驱搏沧海 专题七 应用文 中考模拟训练 52 （2）学生会举行了专场的诗歌朗诵比赛，通知的内容有一处有语病，请 找出来并修改。 通知 各位同学： ①为了弘扬和传承优良的革命传统，②展示青春活力，③营造朝气 蓬勃的校园氛围，④学生会定于2022年7月1日下午1点在音乐报告厅举 办“建党百年·青春追梦”诗歌朗诵比赛，请同学们按时参加。 校学生会 2022年5月27日 有语病的是第____句，修改为：______________________________ ① 为了传承和弘扬优良的革命传统 专题七 应用文 中考模拟训练 53 （3）下面是诗歌朗诵活动的开场白，请仿照前后句式补充完整。 七月的星光照亮长夜的路，七月的彩霞点燃心中的火，___________ _____________。七月是历史的纪念碑，凝聚几代人执着的求索；______ ______________，奏响共和国壮丽的凯歌。看，共和国的大地上，到处 生长着七月的向往；共和国的蓝天上，______________________。 七月的山岭放飞欢畅的歌 七月是辉煌的交响乐 到处翱翔着七月的希望 （4）《可爱的中国》作者方志敏和众多革命先烈给我们留下了宝贵的精 神财富。请围绕下面的一种精神，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟 演讲”。不超过150字。 专题七 应用文 中考模拟训练 54 青少年从革命先烈身上继承的精神遗产 ①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神 ②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神 ③敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神 ④吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神 ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 示例：大家好！我演讲的题目是“闪亮的星指引我们前行”。在我心中， 有一串串闪光的星叫英雄，他们以坚定不屈、百折不挠的精神，擎起了 革命发展的火炬，照亮了民族救亡的道路。在革命战胜年代，英雄是冲 锋陷阵的战士；在和平发展的时期，英雄是拥有梦想的奋斗者！让我们 追寻英雄足迹，将英雄精神传递。 专题七 应用文 中考模拟训练 55 6. 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民 俗活动等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文 化遗产。学校开展“身边的文化遗产”主题活动，请你参加并完成以下任务。 （1）【我拟写】学校准备用一副对联作为本次活动的宣传标语，已给 出上联，请你对出下联。 上联：手牵手保护文化遗产 下联：__________________________ 示例：心连心构筑精神家园 专题七 应用文 中考模拟训练 56 （2）【我设计】为使本次活动内容丰富，请你仿照示例，再设计两种 活动形式。 示例：举办以“保护文化遗产工作的是与非”为主题的辩论会 活动一：_____________________________________ 活动二：_____________________________________ 举办以“我与文化遗产”为主题的演讲比赛 举办以“身边的文化遗产”为主题的摄影展 专题七 应用文 中考模拟训练 57 （3）【我解说】同学们找到一组老物件，请你从中选择一个，参考示 例，给它配上一句优美的解说词。（要求：能体现物件特征并用上一种 修辞手法） 老物件：木梳 灯笼 折扇 示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌。 ______________________________________________________ ________________________________________________ ______________________________________ 示例一：木梳——在你发间轻轻掠过，如妈妈温柔的手指。 示例二：灯笼——照亮夜色，照亮生活，照亮未来。 示例三：折扇——闲看流云，轻摇时光。 专题七 应用文 中考模拟训练 58 7. 班级举办了“绿色青海·低碳生活”主题班会，以下是小华选取的徒步旅 游话题材料，请你阅读并完成任务。 材料一:在西宁周边，乡村游、民俗游、休闲游、生态游等丰富的旅 游路线，让青海旅游从大景区到小乡村不断延伸。西宁市湟中区拦隆口 镇的“慕容古镇”里，400多年历史的酿酒坊美酒飘香，一块块梯田充满希 望，一座座老宅古色古香。 专题七 应用文 中考模拟训练 59 材料二:龙羊峡生态旅游度假景区位于海南藏族自治州共和县龙羊峡 镇，景区面积600余平方公里，龙羊峡长40公里，黄河穿越其间，河谷宽 9公里，河谷两岸岩石为沉积岩，谷内沟壑纵横、奇峰险石，形成了“奇、 幽、深、异、险、密”的景观特点。 材料三:红军沟位于果洛藏族自治州班玛县亚尔堂乡东部，即子木达 沟，红军长征经过班玛县时多次来往于此沟，群众改子木达沟为红军沟， 以示纪念。现已是第八批全国重点文物保护单位。班玛县是红军长征唯 一经过青海的地方，红军沟内有红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、 红军写下的标语、红军墓等红色遗址遗迹。 专题七 应用文 中考模拟训练 60 （1）小华根据材料一，完成了“徒步旅游”景点推荐卡的部分内容，请你 根据材料二、三将推荐卡补充完整。 “徒步旅游”景点推荐卡 地点 推荐景点 推荐理由 西宁市湟 中区 慕容古镇 徒步慕容古镇，品尝飘香美酒，观赏层层梯田和 古色古香老宅，一定让您流连忘返。 海南藏族 自治州共 和县 ①______ ________ ________ ____ ②_________________________________________ ___________________________________________ _____________________________ 龙羊峡生态旅游度假景区 可赏谷内沟壑纵横、奇峰险石的独特景观；可感黄河穿越龙羊峡的磅礴气势。（只要表述“龙羊峡”景区特点的内容即可得分） 专题七 应用文 中考模拟训练 61 地点 推荐景点 推荐理由 果洛藏族 自治州班 玛县 ③______ ___ ④_________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________ 红军沟 重走红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军墓等红色遗址遗迹，重读红军写下的标语，唤醒我们心中的爱国激情。（只要表述与“红军沟”相关内容即可得分） 续表 专题七 应用文 中考模拟训练 62 （2）下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请仔细观察， 用简洁的语言概括主要信息。 专题七 应用文 中考模拟训练 63 ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________________________________ 示例：从调查发现，大部分同学对低碳生活方式非常了解，只有极少部 分同学对低碳生活方式不了解（或在接受调查的学生中，对低碳生活方 式非常了解的占比最大，不了解的占比最小）。（能够写出图内信息， 即可得满分） 专题七 应用文 中考模拟训练 64 （3）班级有很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他们 节能环保、低碳生活，你该如何劝导？ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________________________________ 示例：同学们，大家好！不随手关灯和关水龙头，这样的行为不仅不文 明，还会造成资源的严重浪费。为了践行节能环保、低碳生活的理念， 让我们一起改掉不随手关灯、关水龙头的坏习惯吧！（只要言之有理， 即可得满分） 专题七 应用文 中考模拟训练 65 8. 近几年，我国的航天事业飞速发展，为国人带来了一次又一次的惊喜。 2023年4月24日是我国第八个“中国航天日”，三秦中学开展以“建设航天 科技强国”为主题的综合性学习活动，请你参与以下活动。 （1）【活动一：了解航天动态】小秦在搜集相关航天动态的新闻素材 时，摘抄了下面的新闻，但漏抄了新闻标题，请你帮他拟一个恰当的标 题。（不超过25个字） 专题七 应用文 中考模拟训练 66 ________________________________________________ 据中国载人航天工程办公室发布消息称，2023年是空间站应用与发 展新阶段的开局之年，根据任务安排，今年将组织发射“天舟六号”货运 飞船，“神舟十六号” “神舟十七号”载人飞船，这是中国空间站全面建成、 转入应用与发展新阶段后的首批飞行任务。目前，“天舟六号”货运飞船 已于5月10日成功发射。执行2次载人航天飞行的航天员乘组已经选定， 正在开展任务训练。 中国空间站应用与发展新阶段的首批飞行任务已发布 专题七 应用文 中考模拟训练 67 （2）【活动二：赞颂航天精神】一代代航天人筚路蓝缕、锲而不舍， 在浩瀚星空开辟了一条中国之路，将中国自信、中国力量、中国智慧、 中国浪漫一步步化为漫天星辰。下面是诗歌《航天颂》中的句子，请仿 照画波浪线的句子，在横线上仿写一句话。 是他们，______________________________；是他们，用生命铸造 了航天的宫殿。祖国不会忘记，中国航天的缔造者；人民不会忘记，中 华民族的航天员！ 示例：用智慧架起了宇宙的天梯 专题七 应用文 中考模拟训练 68 （3）【活动三：走近航天名家】三秦中学邀请参与“神舟十五号”载人飞 船发射任务的“西电人”杨宏院士莅临学校，为同学们带来了一场精彩的 航天科普讲座。聆听完讲座，学校小记者采访了杨院士。请根据杨院士 的回答，推断小记者提出的一个采访问题。注意问题要有针对性，语言 要得体。 小记者：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ ____ 示例一：杨院士您好，您对我们广大学子有什么期望吗？示例二：杨院士您好，作为中学生，我们应如何为航天强国梦做出自己的贡献？ 专题七 应用文 中考模拟训练 69 杨院士：你们作为祖国未来的栋梁，要心怀理想，勇于创新，主动探索， 学好科技知识，立下报国志向，努力奋斗，勇做追梦航天人。 专题七 应用文 中考模拟训练 70 （4）【活动四：书写航天之梦】请将下面2023年“中国航天日”的主题正 确、规范、工整地抄写在田字格中。 格物致知 叩问苍穹 专题七 应用文 中考模拟训练 71 9. 青春的花海，时代的芬芳。我们以青春之名，赴强国之约。学校举办 “逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。 （1）【秀·青春风貌】校团委邀你拟写宣传语。请结合语段中画线句完 成下面宣传语。 新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走 在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼 吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命， 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 上句：________________________ 下句：________________________ 追求理想，彰显爱国精神 传承使命，勇做时代先锋 专题七 应用文 中考模拟训练 72 （2）【访·青春榜样】为了让同学们感受到青年榜样的力量，校团委拟开 展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者，请简要阐述你的采访思路。 采访思路：第一步要确定采访对象；第二步______________；第三步 ______________；第四步______________。 拟定采访提纲 约定采访时间 进行实地采访 专题七 应用文 中考模拟训练 73 （3）【燃·青春接力】跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春 应该做什么”这个提问，请你补全当代青年的回答。 李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造 一个崭新的中国。 雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一 个美丽的中国。 当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是_________________ _________________。 用奋斗和创新，打造一个富强的中国 专题七 应用文 中考模拟训练 74 75 $