专题五 托物言志(托物寓意)类（文言文阅读）-【金牌中考总复习】2026年中考语文总复习

金牌中考总复习 训练二  专题五　托物言志(托物寓意)类 篇目：《陋室铭》(七下)、《爱莲说》(七下)、《马说》(八下)、《北冥有鱼》(八下)   内 容 主 旨 同 都是通过对某物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。 异 所托之物 《陋室铭》：陋室(①环境清幽宁静；②交往之人博学；③生活情趣高雅)。 《爱莲说》：莲花(①身处污浊环境而不沾染污秽；②体态正直，香气清芬；③气质端庄洁净)。 《马说》：千里马(①不被赏识，命运悲惨，才能无法发挥；②得不到应有的待遇遭受屈辱)、食马者(愚妄浅薄、无知无识)、伯乐(善于相马)。 《北冥有鱼》：大鹏(①体型硕大，气势磅礴；②志存高远；③善借外力)。 专题五　托物言志(托物寓意)类 内 容 主 旨 异 主旨 《陋室铭》：表达了作者安贫乐道的高雅情趣。 《爱莲说》：表现了作者洁身自好的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。 《马说》：表达了作者对统治者能识别人才、重用人才的希望，寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。 《北冥有鱼》：庄子以大鹏也要借助大风的力量才能高飞，寓意万物的存在都要有所依凭；此外，大鹏因其志存高远、充满力量的形象，常被后世用来表达高飞之志，蕴含着人对自由和理想境界的向往。 写 作 手 法 同 ①运用托物言志(托物寓意)的手法间接表达文章主旨(思想感情)；②对文中事物进行详细、生动的描述；③借议论的方式或表达个人志向、或反映社会现实；④主旨深刻，内涵丰富。 ．．．．． ．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．． 专题五　托物言志(托物寓意)类 写 作 手 法 异 《陋室铭》：①类比：开头四句使用类比，用山水引出“陋室”，言仙龙引出“德馨”，以“名” “灵”暗喻陋室不陋；引用诸葛庐、子云亭类比陋室，表明作者以诸葛亮、扬雄为自己的楷模；②引用、反问：结尾引用孔子的话，暗含“君子居之”的深意，画龙点睛“何陋之有”的反问，强烈表达出“陋室”不陋。 《爱莲说》：①衬托：用“菊之爱” “牡丹之爱”衬托“莲之爱”，展现莲高洁傲岸的品格；②象征：以莲花象征君子；用多数人喜爱牡丹的雍容华贵，象征追名逐利的人；用菊花象征隐居避世的人；③排比：“予谓菊……花之君子者也”。 《北冥有鱼》：①想象和夸张：极写鲲鹏体型、力量之大；②对比：用野马、尘埃和大鹏对比，寓意万物的存在都要有所依凭；③引用：引用《谐》之言，增强文章说服力，突出主题。 专题五　托物言志(托物寓意)类 【方法指导】 1．抓住“物”的形象特征。从具体描写物象的句子入手，从物象的颜色、气味、声音、动作、形态等特征出发，挖掘出物象的个性气质、精神品质等。 2．抓住文中抒情和议论的句子，分析作者的情感态度。 3．理解“物”寄托的思想情感。一般来说，作品中的寄托往往跟作者的经历遭际、情趣爱好、人生态度、生活作风、价值取向等有关系。 分析所言之“志” 专题五　托物言志(托物寓意)类 【方法指导】 1．在整体把握文章内容的基础上品味重要语句，思考作者通过“托物言志”所传达的观点或意图。 2．依据文本内容生发联想，联系现今社会和自身的生活实际，设身处地地去思考自己将如何应用文中观点。 3．用简洁的语言概括作答，注意导向要积极。 谈启示、看法 专题五　托物言志(托物寓意)类 【常考设问】本文运用了××的写作手法，请结合文章内容简要分析。 【常用写作手法】 1．托物言志：通过描绘客观事物某一个方面的特征来表达作者的志向和意愿。如《爱莲说》。 2．托物寓意：通过描写客观事物来表达作者的情感和思想，从而传达作品的主旨。如《马说》。 3．衬托：通过描绘某一事物来表现另一事物，使文章更生动、人/事物形象更突出、主题更鲜明。如《爱莲说》。 分析写作手法 专题五　托物言志(托物寓意)类 4．象征：用具体事物表现某些抽象意义。如《爱莲说》。 5．类比：指将两个本质上不同的事物就其共同点进行比较，通过比喻手法的综合运用，帮助说明道理或描述某种复杂情况。如《陋室铭》。 6．修辞手法 (排比、反问等)：把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列/用疑问的形式来表达确定的意思…… 答题规范：本文运用了××的写作手法，通过对……的描写，歌颂了……，表达了作者……(志向、意愿，即主旨)。 专题五　托物言志(托物寓意)类 《长物志》，[明]文震亨著。本书是一部反映中国古 代名士精致生活的百科全书，寄托了古代文人的审美情 趣和品格意志。请你阅读下面的选文，完成学习任务。 长物志·松①　[明]文震亨 【原文】 松、柏古虽并称，然最高贵者，必以松为首。天目②最上，然不易种。取栝子松植堂前广庭，或广台上，不妨对偶。斋中宜植一株，下用文石为台，或太湖石为栏俱可。水仙、兰蕙、萱草之属，杂莳其下。山松宜植土冈之上，龙鳞既成，涛水相应，何减五株九里③哉？ ．． 专题五　托物言志(托物寓意)类 强化训练 【注释】①李霞 王刚编著的《长物志》，每篇由文震亨的文和编者所加的“延伸阅读”等构成。②天目：天目松，适合做盆景。③九里：指西湖九里松。唐代刺史袁仁敬镇守杭州时，植下九里长的松树。 【延伸阅读】 《史记》记载：二十八年，始皇东行郡县，上邹峄山。立石，与鲁诸儒生议，刻石颂秦德，议封禅望祭山川之事。乃遂上泰山，立石，封，祠祀。下，风雨暴至，休於树下，因封其树为五大夫。 专题五　托物言志(托物寓意)类 强化训练 1．文中画线处用了借代和比喻的修辞手法，据此推测画线处语句的意思。 _______________________________________________________________ 2．根据【延伸阅读】中的内容，给【原文】加点处的典故“五株”作解释。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 松树成林后，松涛相互应和。 示例：五株指泰山五大夫树。这个典故源自秦始皇登泰山封禅时的传说。据说秦始皇登山中途遇雨，在树下躲雨休息，认为树护驾有功，遂封这棵树为“五大夫”。 专题五　托物言志(托物寓意)类 强化训练 3．文中介绍的“植松”方法反映了古人的审美情趣，请概括两条并说明。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：①注重布局之美，同时植两株，形成对称美。②因地制宜，在起居之处栽松，宜植一株，配以精美的石料来衬托。③讲究自然之趣，用水仙、兰蕙、萱草等相互映衬，营造意境。 专题五　托物言志(托物寓意)类 强化训练 4．本文松的形象与下列名著人物的精神是否吻合？请选一项解说。 A.《红岩》许云峰　 B．《红星照耀中国》彭德怀　 C．《创业史》梁生宝　 D．《平凡的世界》孙少平 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：选A。符合。革命信仰坚定的许云峰面对敌人的威逼利诱，不为所动，敌人用尽酷刑，也未能从他身上获得情报，彰显了许云峰忠于理想信念、坚贞不屈的高贵品格，他是万众的表率。文中的松是高贵、万木之表的形象。两者都有品格高贵、作表率的特点，所以符合。 专题五　托物言志(托物寓意)类 强化训练 5．吟咏“松、竹、菊”的古诗众多，请任选其中一种事物写两句古诗(上下诗句要连续)。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：风声一何盛，松枝一何劲。 示例二：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 专题五　托物言志(托物寓意)类 强化训练 [参考译文] 【原文】松树和柏树虽然自古就常被相提并论，但要说到最为高贵的，那必定以松树为首。天目山的松树最为上品，但不易种植。我们可以选择栝子松种植在庭院或宽阔的平台上，这样也不失为一对好搭档。在书房里，种植一株松树也是极好的，下面可以用带有纹理的石头作为底座，或者用太湖石做成围栏也是可以的。此外，还可以在水仙、兰花、蕙草、萱草等花卉的旁边种植松树，形成美丽的景观。而山松则更适合种植在土冈之上，当它的枝干像龙鳞一样层层叠叠，与山间的涛声相呼应时，那美景又怎能逊色于五株松树或九里的松林呢？ 专题五　托物言志(托物寓意)类 强化训练 【延伸阅读】《史记》记载：秦始皇二十八年的时候，他向东巡游各郡县，来到了邹峄山。在那里，他竖立了一块石碑，并与鲁地的儒生们商议，刻下碑文来颂扬秦朝的功德，并讨论封禅和祭祀山川的事情。接着，他继续登上泰山，再次竖立石碑，举行封禅仪式，并祭祀天地。下山时，突然风雨大作，秦始皇便在树下休息，因此他便将这棵树封为“五大夫”。 专题五　托物言志(托物寓意)类 强化训练 感谢聆听 $