《答司马谏议书》同步作业 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

天空，会拥抱每一个抬头的人，生活，也会善待每一个认真的人。 《答司马谏议书》课时作业 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识 1．下列各句中，加粗字词的解释有误的一项是(      ) A.窃以为与君实游处相好之日久 游处：交游相处 B.重念蒙君实视遇厚 视遇：看待 C.虽欲强聒，终必不蒙见察 强：加强 D.未能助上大有为，以膏泽斯民 膏泽：施加恩泽 2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法完全相同的一项是(      ) A.为天下理财 不为征利 B.盘庚不为怨者故改其度 爱其子，择师而教之 C.以兴利除弊 以乱易整 D.于反覆不宜卤莽 善假于物也 3．下列各句的句式与其他三项不同的一项是(      ) A.某则以谓受命于人主 B.议法度而修之于朝廷 C.得复见将军于此 D.所操之术多异故也 4．下列各句中，加粗词的意思与现代汉语相同的一项是(      ) A.故略上报 B.于反复不宜卤莽 C.而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远 D.以为侵官、生事、征利、拒谏 5．解释下列各句中加粗虚词的意义和用法。 （1）冀君实或见恕也______________________________ （2）某则以谓受命于人主______________________________ （3）议法度而修之于朝廷______________________________ （4）欲出力助上以抗之______________________________ （5）盘庚之迁，胥怨者民也______________________________ （6）则某知罪矣______________________________ 6．下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是(      ) A.某启，旧时书信开头的一种格式。某，草稿中用以指代对方名字。 B.壬人，善于巧言献媚、不行正道的人。“壬”指佞，巧言谄媚。 C.有司，古代设官分职，各有专司，所以称主管某部门的官吏为有司。 D.盘庚之迁，商王盘庚为了巩固统治、躲避自然灾害，将国都迁到殷。 7．下列对《答司马谏议书》有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A.文中提到，司马光认为天下“怨谤”、众“汹汹然”是王安石在变法中“侵官、生事、征利、拒谏”造成的。 B.面对保守派的指责，王安石最初无心辩解，就没有回复。后来想到不可鲁莽失礼，才写了这篇文章，表达了自己坚持变法的决心。 C.王安石通过对司马光指责自己的几个方面的辩驳，从而批驳了保守派不恤国事、墨守成规的状况，表明自己变法的坚决态度。 D.首先交代写信的原因，言语委婉有致；接着进行合情合理的辩驳，有理有据，层层深入；最后表明态度，不失礼数。 8．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(      ) A.《答司马谏议书》中的“司马”指代收信对象的官职，“谏议”是劝谏的意思，“书”提示了文体是书信。 B.古代常用“有司”来指有具体职务、做具体工作的官吏，亦泛指官吏，《答司马谏议书》中“以授之于有司”中的“有司”指前者。 C.《答司马谏议书》是一篇驳论文，这种文体一般先指出对方错误的实质，或直接批驳，或间接批驳；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。 D.司马光为北宋政治家、史学家，主持编纂了《资治通鉴》，其体例与《左传》相同，均为编年体史书。编年体，是以年代为线索编排有关历史事件的史书体例。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一 今天下有二人之论：有安常习故，乐于无事之论；有变古更法，喜于敢为之论。乐无事者，以谓守祖宗成法独可以因人所利据旧而补其偏以驯致于治，此其所得也。至昧者则苟简怠惰，便私胶习，而不知变通之权，此其所失也。喜有为者，以谓法烂道穷，不大变化则不足以通物而成务，此其所是也；至凿者则作为聪明，弃理任智，轻肆独用，强民以从事，此其所非也。 （节选自《历代名臣奏议·卷一百三十七》） 材料二 戊申熙宁元年二月乙卯，上谓文彦博等曰：“天下弊事至多，不可不革。”彦博对曰：“譬如琴瑟不调，必改而更张之。”夏四月壬寅朔，诏新除翰林学士王安石越次入对，上曰：“方今治当何先？”对曰：“以择术为始，陛下每事当以尧舜为法。”上曰：“卿可悉意辅朕，庶几同济此道。”安石退而上疏，极言累世因循末俗之弊，且谓理财无法。丙寅，命司马光看详裁减国用制度。光登对言：“国家所以用不足者，在于用度太奢，赏赐不节，宗室繁多，官职冗滥，军旅不精。”安石曰：“国用不足，由未得善理财之人故也。”光曰：“善理财之人，不过箕敛以尽民财。”安石曰：“此非善理财者也。善理财者，民不加赋而国用饶。”二年二月庚子，王安石参知政事。甲子，命安石别为司，名曰同制置三司条例。辛巳，光上言：“今士夫沸腾，黎民骚动，请罢制置三司。”安石曰：“光好为异论，异论之人倚以为重，则是为异论之人立赤帜也。”光曰：“安石性不晓事而愎。今条例司所为，独安石、韩绛、吕惠卿以为是，天下皆以为非也。陛下岂能独与此三人共为天下耶？”三年三月甲午，光移书安石，请罢条例司，安石答书但言道不同而已。书凡三返。五月甲辰，诏：“近设制置三司条例司，本以均通天下财利。今大端已举，惟在悉力应接，以趣成效。”光知言不用，遂乞判西京留守司御史台。上乃从其请。光自是绝口不复论新法。 （节选自《宋史全文·卷十一》） 9．文中波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔勾选相应位置。 以谓守A祖宗B成法C独可以因人D所利E据旧F而补其偏G以驯致于治 10．下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.便私，指有利于私门；当中的“便”字与成语“便宜行事”中的“便”字意思相同。 B.权，指权变，灵活性；与《齐桓晋文之事》“权，然后知轻重”的“权”意思不同。 C.箕敛，指苛敛民财；当中的“敛”字与《促织》“科敛丁口”的“敛”字意思相同。 D.愎，指固执，任性，不接受别人意见；与成语“刚愎自用”中的“愎”字意思相同。 11．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( ) A.以安稳为乐的人，习惯于固守旧法；喜于作为的人则认为旧法不足守，要大刀阔斧改革。 B.皇上认为国家之事弊病丛生，非改革不可；文彦博表示支持，王安石则建议从择术入手。 C.针对国用不足的问题，王安石主张任用善理财的人，司马光则认为应节约用度，增加赋税。 D.司马光请求废除条例司，既不被王安石接受，也不获皇上支持，从此闭口不再谈论新法。 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）至凿者则作为聪明，弃理任智，轻肆独用，强民以从事。 （2）今大端已举，惟在悉力应接，以趣成效。 13． 王安石在推行新法的过程中，表现出一位改革家难能可贵的精神品质，请结合文本简要概括。 三、诗歌鉴赏 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 次韵和甫咏雪 王安石 奔走风云四面来，坐看山垄玉崔嵬。 平治险秽非无德，润泽焦枯是有才。 势合便疑包地尽，功成终欲放春回。 寒乡不念丰年瑞，只忆青天万里开。 【注】此诗写于王安石新法强力推行之时。和甫，王安石之弟王安礼，字和甫。 14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(      ) A.首联上句写寒风凛冽，阴云密布，下句写诗人坐看雪落山垄，玉山崔嵬，意境雄浑开阔。 B.颔联写雪能平治险恶之所，滋润枯竭之地，尽显才德，也表明此刻诗人心情极度低落怨愤。 C.颈联写大雪过后，世界变成白皑皑的一片，而春天终会来到，一切都将变得美好。 D.尾联发表议论，寒乡之人不会念及兆示丰年的瑞雪，只盼望晴空万里带来的温暖。 15．好的咏物诗既能观照物象本身，更能言志抒怀。请结合全诗加以分析。 四、语言表达 16．阅读下面的文字,完成问题。 王安石变法,一开始便收效颇丰,但_________了大地主、大官僚的利益。御史中丞吕诲气冲冲地在皇上面前历数王安石的十大罪状。面对吕诲强辞,王安石并不在意。让王安石寒心的人是,在推行新法后,友人司马光写下接连三封公开信指责反对他。自此,王安石与司马光昔日的友情、信任已_________。也因为这样,王安石与友人决裂,开始反击。为了自己的政治理想,为了使新法免受__________,王安石写下了《答司马谏议书》。他针对司马光认为新法“侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也”的指责,__________________地提出了一个重要的原则问题——名实问题。他指出决定进行变法是“受命于人主”,出于皇帝的意旨;新法的制定是 “议法度而修之于朝廷”,经过朝廷的认真讨论而订立;然后再“授之于有司”,交付相关主管部门去执行。这一“受”、一 “议”、一 “授”,将新法从决策、制定到推行的全过程置于完全名正言顺、合理合法的基础上。名实已明,说明变法是正确的,司马光的攻击全是谬论。王安石面对责难,如果就事论事地一一加以辩解,那就很可能会因为对方抓住了一些表面现象或具体事实而陷于被动招架,越辩解越显得理亏;必须站在高处, (              ),为变法正名。 （1）依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(    ) A.冒犯 万劫不复 非议 高屋建瓴 B.触犯 荡然无存 非难 高瞻远瞩 C.触犯 荡然无存 非议 高屋建瓴 D.冒犯 万劫不复 非难 高瞻远瞩 （2）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   ) A.让王安石寒心的是,在推行新法后,友人司马光写下接连三封公开信指责反对他。 B.让王安石寒心的人是,在推行新法后,友人司马光接连写下三封公开信指责反对他。 C.让王安石寒心的人是友人司马光,在推行新法后,司马光写下接连三封公开信指责反对他。 D.让王安石寒心的是,在推行新法后,友人司马光接连写下三封公开信指责反对他。 （3）下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   ) A.事情的本质才能被深刻揭示出,对方的责难才能从根本上被驳倒 B.深刻揭示出事情的本质,才能从根本上驳倒对方的责难 C.对方的责难才能从根本上被驳倒,事情的本质才能被深刻揭示出 D.从根本上驳倒对方的责难,有利于揭示出事情的本质 阅读下面的文字，完成下题。 王安石改革的失败可能与他的性格、当时的官场逻辑和社会的构成有关，但更重要的是王安石的变法没有过关，这里的“关”指的是从政策制定到政策执行的“关”。 首先，王安石变法面临的是思想“关”。“天人合一”是中国古代人最基本的哲学理念，王安石一改古代“天人合一”的思想观念，提出天“无作好，无作恶”。他主张人既不能被“天变灾异”蒙蔽和吓倒，不敢有所作为，也不能因为“天变灾异”与我不相干而听之任之，要积极发挥主动性。王安石一改儒家“罕言利”“重义轻利”的传统，（1）____________。他强调财富的生产，“因天下之力，以生天下之财”，提出了“变风俗，立法度”的改革主张。①王安石以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的斗争精神，②表现出了不畏人言、藐视天灾、锐意创新的变革思想。③更为重要的是，④王安石居安思危、防微杜渐的主动求变方法，⑤挑战了古代社会厚古薄今、效法先王、片面追求稳定的守旧传统，⑥打破了封建社会暗无天日的社会局面，⑦为中国国家治理树新风、建新局，⑧初开了一代先河。 其次，王安石变法启迪了国家制度创新“关”。中国古代的治理体系高度依赖于国家意识形态。要想“变风俗，立法度”，（2）____________。宋朝财政窘迫、储备不足在于管理方法的落后和机制的严重缺位，官员抱残守缺，而王安石变法的立足点是强化官僚政府干预，加强政府吸取资源的能力。为此王安石推行了农田水利法、均输法、青苗法、市易法等经济民生方面的改革。王安石变法凸显了国家治理方法的效用。“事必有法，然后可成”，中国社会发展源远流长不曾断绝的根本就在于变法图强。（3）________________________，才能始终保持国家治理的活力和强大生命力。 17．下列句中的引号，和第一段中“关”的引号的用法相同的一项是( ) A.别里科夫因循守旧，极力维护现行秩序，是一只被“套子”箍住手脚和思想的可怜虫。 B.“看春晚，最累的是手。”不仅要抢红包，更有不吐不快的拍砖或点赞。 C.阅读时，要注意哈姆莱特言行举止中表现出的“忧郁”，尝试分析他复杂的内心世界。 D.每次大扫除，他都不参加，给出的理由也是五花八门，可真让人“佩服”啊！ 18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中波浪线的语句有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 20．阅读下面的内容,分条概括王安石变法的内容及意义。 1067年宋神宗即位,王安石出任江宁(今南京)知府,旋被诏为翰林学士兼侍讲。熙宁二年(1069) 任参知政事,次年拜相,即开始实施变法,所行新法在财政方面有均输法、青苗法、市易法、免役法、方田均税法、农田水利法;在军事方面有将兵法、保甲法、保马法等。同时,改革科举制度,为推行新法培育人才。这些措施在一定程度上限制了大地主和豪商对农民的剥削,促进了农田水利事业的发展,使国家财政状况有所改善,军事力量也得到加强。但由于司马光等保守势力的激烈反对,宋神宗也时有动摇,新法在推行中屡遭阻碍。熙宁七年(1074),王安石被迫辞相,再任江宁知府,次年二月复任宰相,不久又因维护新法得罪了神宗而再次罢相,退居江宁半山园,被朝廷封为“荆国公”。后人称其王荆公。 参考答案 1．答案：C 解析：C.“虽欲强聒，终必不蒙见察”的意思是即使我想要勉强多说几句，最终也必定不被您所谅解。其中“强”，译为“勉强”。故选C。 2．答案：B 解析：A项，介词，替；表判断，相当于“是”。B项，都是人称代词，他的。C项，连词，表目的；来；介词，用，拿。D项，介词，在；介词，引进动作行为的对象，不译。故选B。 3．答案：D 解析：A.“某则以谓受命于人主”译为：我却认为接受皇上的命令。此句为介宾结构后置，介词“以”“于”“乎”“自”等后面带上宾语，组成介宾结构短语。“人主”是宾语，“于”是介词；B.“议法度而修之于朝廷”译为：议订法令制度,又在朝廷上修正。“于”是介词，“朝廷”是宾语。所以此句是介宾后置句；C.“得复见将军于此”译为：能够在这里再见到将军。它把地点状语放到句末,“于”是介词，“此”是宾语，所以此句是介宾后置句；D.“所操之术多异故也”译为：所持的政治主张在许多方面不同的缘故啊。是陈述句。故选D。 4．答案：D 解析：A.上报，古义：写回信；今义：向上级报告。B.反复，古义：书信往来；今义：重复。C.非常，古义：不同寻常；今义：很。D.生事，古今义相同，都是：制造事端。故选D。 5．答案：（1）助词，用在动词前代称“自己”，相当于“我” （2）连词，表转折，“却” （3）连词，表顺承 （4）连词，表目的，“来” （5）助词，用在主谓之间，取消句子独立性 （6）连词，表承接关系，“那么” 解析： 6．答案：A 解析：A项，“草稿中用以指代对方名字”错误。“某”，草稿中用以指代本人名字。 7．答案：B 解析：B项，“就没有回复”错，原文是“略上报”，即简单地做了回复。 8．答案：A 解析：“司马谏议”指司马光，其当时任右谏议大夫，故“司马”为姓，“谏议”为官职。 9．答案：CEG 解析：句意：认为是固守祖宗原先的法令制度，只有其才可以顺遂百姓的利益，根据旧法补充其偏颇的地方，逐渐达到天下大治，这是他们所得到的。“以谓守祖宗成法”，与后文“以谓法烂道穷”形成对立观点，其后应断开；“独可以因人所利”，“人所利”作“因”的宾语，其后应断开；“据旧而补其偏”，“而”连词，连接“据旧”“补其偏”两个动宾结构，本句主语省略单独成句，前后断开。 10．答案：A 解析：A项，不正确。“意思相同”错误，意思不同。“便私”的“便”，有利于；成语“便宜行事”指根据情况，自行决定适当的措施或办法，便宜，因利乘便，见机行事。B项，正确。“意思不同”正确。“权”，权变，灵活性，原文句意：却不知道变通的灵活性；“权，然后知轻重”的“权”，衡量、权衡。C项，正确。“意思相同”正确。“箕敛”，用箕子收取，指苛敛民财；《促织》“科敛丁口”句意：向百姓摊派有关费用，敛：摊派，征收。D项，正确。成语“刚愎自用”意思：倔强固执，自以为是。其中的“愎”义为“固执，任性，不接受别人意见”。 11．答案：C 解析：“司马光则认为应节约用度，增加赋税”错误。从原文“光曰：‘善理财之人，不过箕敛以尽民财’”来看，司马光认为善于理财之人不过是滥收苛捐杂税之人，对于怎样增加国用，没有提出自己的看法，选项于文无据。 12．答案：(1)最穿凿附会的人则自作聪明，丢弃理智，轻率放肆单独行世，勉强百姓做事。 (2)现在主要措施已开始实施，只有尽全力应对，来催促取得成效。 解析： 13．答案：①心忧天下，匡正时弊；②不避众议，坚持变法。 解析：由“安石退而上疏，极言累世因循末俗之弊，且谓理财无法”可概括为：心忧天下，匡正时弊；由“三年三月甲午，光移书安石，请罢条例司，安石答书但言道不同而已”可概括为：不避众议，坚持变法。 【参考译文】 材料一： 现在天下有两种议论：有安于常规，习惯旧例，以无事为乐之论；有改变古代的礼法，喜欢敢做敢为的议论。以无事为乐的人，认为是固守祖宗原先的法令制度，只有其才可以顺遂百姓的利益，根据旧法补充其偏颇的地方，逐渐达到天下大治，这是他们所得到的。最糊涂的人则草率简陋懈怠懒惰，利于私门依仗惯习，却不知道变通的灵活性，这是他们所失去的。喜欢有所建树的人，认为旧法陈腐、穷途末路，如果不经过大的变化就不足以通晓物理人情成就事业，这是他们正确的地方；最穿凿附会的人则自作聪明，丢弃理智，轻率放肆单独行世，勉强百姓做事，这是他们错误的地方。 材料二： 戊申熙宁元年二月乙卯，神宗对文彦博等人说：“天下有弊端的事非常多，不能不变革。”文彦博回答说：“就好像琴瑟在演奏时声音不和谐，有必要改换乐器上的弦，重新调整安装。”夏四月壬寅初一，下诏新上任的翰林学士王安石越级进入皇宫回答问题。皇上说：“现在应该先治理什么？”王安石回答说：“从选择方法开始，陛下每每应当效法尧舜处理朝政。”皇上说：“你要尽心辅佐我，希望我们一同成就尧舜之道。”王安石回去之后呈上奏折，极力言说数代遵循衰风颓俗的弊病，并且认为理财没有章法。丙寅，神宗下令让司马光审阅研究裁减国家用度的法度。司马光回答：“国家用度不足的原因，在于用度太过奢靡，赏赐没有节制，宗室人员用度繁多、官职庞杂而无必要的限制、军队的花费不明确。”王安石说：“国家的用度不足，是没有得到善于理财的人的缘故。”司马光说：“善于理财的人，不过是苛敛民财罢了。”王安石说：“这不是善于理财的人。善于理财的人，百姓的赋税不增加而国家的用度很富足。”二年二月庚子，王安石任参知政事。甲子，下令让王安石另外设置一个机构，名为同制置三司条例。辛巳，司马光上书说：“现在士大夫们群情激动，百姓不安，请废除制置三司。”王安石说：“司马光喜欢提不同的意见，有不同意见的人都倚重他，那么这是为有异论的人树立旗帜。”司马光说：“王安石性情不通达而固执任性，现在条例司的所作所为，只有王安石、韩绛、吕惠卿等人认为是正确的，天下人都认为是错的。陛下难道只和这三个人治理天下吗？”三年三月甲午，司马光写信给王安石，请求废除条例司，王安石回了信只是说两人的道不同罢了。两人书信往来多次。五月甲辰，神宗下诏说：“近来设制置三司条例司，本来是用来平均天下的财利。现在主要措施已开始实施，只有尽全力应对，来催促取得成效。”司马光知道自己的言论不被采纳，于是请求担任判西京留守司御史台。神宗同意了他的请求。司马光从此之后闭口不言新法之事。 14．答案：B 解析：“表明此刻诗人心情极度低落怨愤”错，应是暗示作者有改变现实、造福苍生的伟大抱负。 15．答案：①全诗句句贴近雪来写，表现雪的特质、功用、处境等，又通过对雪的描绘托物言志，言志抒怀。 ②诗歌首句写雪的冰清玉洁，颔联写其清除污秽、滋润焦枯的作用，表达了诗人有像瑞雪一样惠济苍生的愿望，寄托了诗人治理积弊的伟大抱负。 ③颈联写白雪覆盖世界，只待功成之时便放春归来，由雪的铺合之势、“功成身退”表现了诗人乐观的心态、改革成功的信心。 ④尾联写寒乡之人只盼天晴而并不感念丰年的瑞雪，含蓄表达百姓对变法的不理解以及对目光短浅的保守者的批判。 解析：“观照物象本身”意思是所写内容复合物的特征；“言志抒怀”是说思想情感有所寄托。本诗为托物言志诗。前两联借写雪的色彩、功用来表达诗人自己也要为国为民平治险秽的理想。领联的意思是大雪清除世界的污秽，功德圆满；大雪滋润焦枯的万物，普济众生。写雪能够“平治险秽”“润泽焦枯”，表明诗人有改革现实和惠济苍生的才能。颈联的意思是整个世界成了白皑皑一片，春天终会来到，一切都将会变得美好。表达了乐观的心态，对未来功业有成的信心。尾联写寒乡人不感念带来丰年的瑞雪，含蓄表达了百姓对王安石推行新法的不理解。诗人借此批评那些目光短浅、不理解新法的保守者。而诗人通过对“雪”的赞咏，寄托了自己治理积弊、改善民生、润泽苍生的伟大抱负。 16．答案：（1）C;（2）D; （3）B 解析：（1）冒犯:言语或行动没有礼貌,冲撞了对方。 触犯:冒犯;冲撞;侵犯。根据语境,应用“触犯”。万劫不复:指永远不能恢复(佛家称世界从生成到毁灭的一个过程为一劫,万劫就是万世的意思)。荡然无存:原有的东西消失净尽,不复存在。语境用于写王安石与司马光的友谊和信任不复存在,应用“荡然无存”。 非议:责备。非难:指摘和责问。根据语境,两个词均可以使用。高屋建瓴:在房顶上用瓶子往下倒水,形容居高临下的形势。高瞻远瞩：形容眼光远大。根据语境,应用“高屋建瓴”。 （2）画线句子存在两处语病:一是搭配不当,应将“让王安石寒心的人是”改为“让王安石寒心的是”;二是语序不当,应将“写下”与“接连”互换位置。A项和C项没有修改第二处语病。B项没有修改第一处语病。 （3）括号所在语句分号前边讲如何对待“责难”,由括号后的“为变法正名”可知,所填语句必须落脚到“驳倒司马光的指责”的意思上。据此,可以推断出所填语句应先说“揭示出事情的本质”,后说“驳倒对方的责难”,排除C、D两项。对比A、B两项,B项采用主动句写王安石应该怎么办,着眼于分析他对待指责的态度,表述更自然流畅。故选B。 17．答案：C 解析：A项，标示特殊含义；B项，标示直接引用；C项，标示强调，和第一段中“关”的引号的用法相同；D项，标示反语。 18．答案：（1）主张义利并重；（2）就得在制度创新上有所突破；（3）只有变法图强、革故鼎新 解析：（1）处，前文说“王安石一改儒家‘罕言利’‘重义轻利’的传统”，后文说“他强调财富的生产”，可推测此处是说王安石的义利观，故可填“主张义利并重”之类的内容。（2）处，本段的话题是国家制度的创新，根据前文“要想‘变风俗，立法度’”的提示可知，此处可填“就得在制度创新上有所突破”之类的内容。（3）处，根据后文的“才能”可知，此处需要填表条件的句子；根据前文“变法图强”的提示和本段的中心“创新”，以及后文的“活力和强大生命力”可知，此处可填“只有变法图强、革故鼎新”之类的内容。 19．答案：语句：②；修改为：表现出了藐视天灾、锐意创新、不畏人言的变革思想。语句：⑥；修改为：打破了封建社会万马齐喑的社会局面。语句：⑧；修改为：开启了一代先河。 解析：语句②，语序不当，此处与“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”相对应，“不畏人言、藐视天灾、锐意创新”应改为“藐视天灾、锐意创新、不畏人言”。语句⑥，成语使用不当，“暗无天日”形容社会极端黑暗，语境说的是封建社会长时间守旧，比较沉闷，应该用“万马齐喑”。万马齐喑：千万匹马都沉寂无声，比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。语句⑧，语义重复，“初开”已经包含“首先”之意，与“先河”意思上有重复，可将其改为“开启”或“开创”。 20．答案：①实行均输法、青苗法、市易法、免役法、方田均税法、农田水利法等，限制地主盘剥，促进农田水利发展，改善国家财政。②实行将兵法、保甲法、保马法等，加强军事力量。③改革科举制度，培育推行新法人才。 解析：由题干可知，需要分条概括改革的内容和意义。从给出的材料看。符合题干要求的内容在第二至四句，第二句是财政和军事方面的改革内容，第三句是科举方面的改革内容及意义。第四句是财政和军事改革的意义。这样一来，将第四句中的意义与第二句中财政和军事方面的改革内容对应起来就可以了。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $