第1课 文明的产生与早期发展 知识清单--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第1课 文明的产生与早期发展 【课标要求】 1.能够知道人类文明产生的条件和标志。 2.读图，能够说出世界上早期人类文明的时空分布。 3、能够运用文化遗存的考古材料和学者的研究成果，描述古代西亚、埃及、印度和希腊文明的主要成就。 【知识梳理】 一、人类文明的产生 ★学习聚焦:随着阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶社会。 （一）前提:农业和畜牧业的产生 1.概况 （1）农 业:①西亚:大麦、小麦和豆类作物。②南亚:芋头。③中国:水稻、粟。④中南美洲:玉米和南瓜。 （2）畜牧业:驯养羊、猪、牛等。 2.影响 （1）农业革命:人类从食物的采集者变成食物的生产者。 （2）社会分工:①一些人从农业中分离出来，从事手工业生产，出现农业和手工业分工。 ②不同地区产品互通有无，促进交换和贸易。 ③一部分人脱离社会生产活动，从事管理和文化创造工作。 （3）早期城市:农耕生产需要人们定居生活，一些较大居住点逐渐发展为早期城市。 （二）标志:阶级、国家和文字的产生 1.阶级:社会分工发展和劳动生产率提高，出现剩余产品，产生私有制，社会分化成统治者和被统治者。 2.国家:在阶级矛盾和部落战争作用下，逐渐出现政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。 3.文字:出于记事和管理需要，文字产生。 ※精要归纳※ 二、古代文明的多元特点 ★学习聚焦:受地理和历史条件影响，古代文明表现为明显的多元特征。 （一）原因：生产力发展水平和交通条件限制。 （二）概况 1.西亚文明 地理环境 两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供充足水源 历史沿革 1.公元前3500年左右，两河流域产生最初文明 2.约公元前2900年，两河下游苏美尔地区出现一系列城市国家 3.约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度 政治统治 1.中央:国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事 2.地方:原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位 3.法律:颁布《汉谟拉比法典》 ①地位:世界上现存最早的较为完整的成文法典 ②内容:涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等方面 ③目的:宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威 文化成就 1.文字:楔形文字，是世界上最古老的文字 2.文学:《吉尔伽美什》，是目前所知最早的史诗，诞生著名的洪水和方舟传说 3.科技:苏美尔人发明60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工 （2） 埃及文明 地理环境 东北非埃及地处干旱地区，但尼罗河定期泛滥，有利于农业生产发展，提供连通上下埃及的交通条件 历史沿革 1.公元前3500年左右，埃及文明兴起 2.公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立比较完善的官僚系统 政治统治 1.法老被视为神在人间的代表，掌握政治、经济和军事等权力 2.法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务 文化成就 1.文学: 神话、文学故事丰富多彩 2.文字: 象形文字，几乎和楔形文字一样古老 3.科技: ①历法: 制定世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每 季四个月，年末另加五天为节日 ②建筑和数学: 建造金字塔，体现法老至上权威，证明在建筑、数学方面都达到较高水平 ③造纸术: 莎草纸，是主要书写材料和重要出口物资 （三）印度文明 地理环境 印度河流域地处大平原上，恒河流域雨水丰沛、植被茂盛 历史沿革 1.公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域 2.随着铁器时代来临，恒河流域得到开发，成为印度历史的中心舞台 3.公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家，出现种姓制度 政治统治 等级 地位及职责 特点 理论和宗教基础 影响 婆罗门 主掌宗教祭祀 1.贵贱分明 2.职业世袭 3.法律地位 不平等 婆罗门教的说教 对印度社会和历史发展产生深远影响 刹帝利 主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家 吠 舍 大多数是普通劳动者，少部分是富有商人 首陀罗 地位最低，需要为前三个等级服务 贱 民 处在社会最底层，被认为是“不可接触者” 文化成就 1.思想: 佛教，是重要思想流派，对种姓制度形成一定程度冲击 2.文学:《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》，是世界上著名的史诗 3.科技: 在天文、历法、数学、医学等领域都取得重要成就，创造从1到9的数字，发明“0”，提出按位计值的方法 （四）希腊文明 地理环境 古代希腊中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中部分岛屿，多山少平原，陆上交通不便 历史沿革 1.公元前2千纪，克里特文明和迈锡尼文明诞生 2.公元前8—前6世纪，希腊城邦逐渐发展起来 政治统治 1.特征:小国寡民，公民直接参与国家管理 2.类型 （1）斯巴达:寡头政治 （2）雅 典:民主政治 ①方式: 公民都有出席公民大会和担任公职权利，直接决定城邦大政方针 ②范围: 古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外 文化成就 1.文学: 古希腊神话、悲剧和喜剧等，是世界文学瑰宝，启迪西方文学创作和思想 2.史学: ①希罗多德首创“历史”一词，在西方，被认为是“史学之父” ②修昔底德是政治史传统的奠基人 3.哲学: 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定西方哲学的基础 【教材问答】 1.教材P5学思之窗:这段话表现了法老怎样的地位？ 答案提示:法老被视为神和真理的代表，因此至高无上。 2.教材P5思考点:古代西亚两河流域和埃及尼罗河流域的自然环境如何影响它们各自文化的特点？ 答案提示:埃及是尼罗河的赠礼，埃及的历法根据尼罗河的涨落规律制定，使用的书写材料的原料来自尼罗河的植物。尼罗河还提供了通道，有助于埃及的统一。两河流域也依靠境内河流发展农业，早期的国家因征战逐步被统一起来，因河流泛滥时间不定，所以有洪水和方舟传说。 3.教材P6学思之窗:印度神话中用人体不同部位比喻不同种姓，有什么寓意？ 答案提示:古代印度人认为，种姓制度从人类产生之初就出现了，强调其神圣不可变动的特性。 4.教材P7问题探究:孔子和苏格拉底都是这一时期的思想家，了解他们的思想，探讨其中一位对所处时代的影响？ 答案提示:苏格拉底认为当时雅典和希腊城邦并未能使公民变得更好，片面追求平等，导致在城邦施政中出现了诸多问题，主要是公民不知正义为何物。据此，他提出了自己的理想的政治制度。但雅典人并未接受他的主张，反而在公元前399年将他处死。孔子顺应形势创办学校，整理文化典籍，培养了一批学生，并且就个人与国家、人与人、人与自然的关系提出了一系列有独特性的看法，对后世2000多年中国的历史发展产生了重要影响。儒家思想自汉武帝以后成为中国文化正统，一直影响着中国的政治和文化。 5.教材P7学习拓展:以一个古代文明为例，查找资料，看看考古发现如何改变了人们对古代文明的认识。 答案提示:古代印度文明是20世纪初被考古学家发现的，印度文明史因此被上推到公元前3千纪。古代西亚文明的认识与19世纪以来的考古发现有关，最初只有《圣经》的零星记载，后来发现大量遗址、泥版文书，才发现了苏美尔、阿卡德和古巴比伦。《汉谟拉比法典》也是考古学家在伊朗高原南部的古代埃兰遗址发现的。埃及的象形文字被释读后，引发考古热潮，相继发现了大量文物和文献。古代希腊的爱琴文明也是通过19世纪以来的考古被发现的。 高一历史下册第1课学案1 学科网（北京）股份有限公司 $