四川南充市南部县第二中学2025-2026学年九年级下学期期中学情监测化学试题

南部二中2026春九年级下期中学情监测 理科综合 答题卡 姓名 座位号 贴条形码区 (正面朝上切勿贴出虚线框外)》 准考 证号 考生禁填 1.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、考籍号和座位号，无误后将本人 注 姓名、考籍号和座位号填写在相应位置，同时将背面左上角相应的座位号涂黑。 意 2 缺考标记一 选择题填涂时，必须使用28铅笔按图示规范填涂：非选择题必须使用0,5毫米 的黑色墨迹签字笔作答：作图题可先用铅笔绘出，确认后再用05毫米黑色墨迹签 事 字笔描清楚。 缺考考生由监考员贴条 3.必须在题目所指示的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效，在草稿纸、试 形码，并用2B铅笔填涂 分 题卷上答题无效 上面的缺考标记 保持答题卡清洁、完整、严禁折叠，严禁使用涂改液和修正带。 ■■ 物理选择题共38分 三 b d 5a b c d 9a b c d 2a b d 6a b c d 10a b c d 3a b c o 7a b c d 11a b c d 4周 9 8a b 12a b c 物理非选择题共62分（考生须用0.5毫米的黑色签字笔书写） 二、填空题（每空2分，共24分) 13. 14 15. 16. 17 18. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 理科综合第1页（共6页）物理第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、作图题、实验探究（19.20题每题2分，共4分 21题每空2分，22.23题每空1分) 19 20. ()陀螺 21.(6分) (1) (2) (3) 22.(4分) (1) (2) (3) 23. (6分) (1) 甲 (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 理科综合第2页（共6页）物理第2页（共3页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、计算题（共18分) 24.(8分) 25.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 理科综合第3页（共6页）物理第3页（共3页） ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 化学选择题共36分 la bc d 5a b cd 9a b c d 2a b c d 6a b c d O 10a b c 3a b c d 7a b c d 11a b c d 4a b C d 8a b c d 12a b cd 非选择题（考生须用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写） 化学非选择题（64分)（考生须用0.5毫米的黑色签字笔书写） 二、生活现象解释 13.(8分) (1) (2) (3) (4) 14.(10分) (1) (2)①」 ⊙ (3) 15.(6分) (1) (2) (3) 16.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 回 理科综合第4页（共6页）化学第1页（共3页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、科普阅读理解 17.(10分)》 (1) (2) (3) (4) (5) 四、科学探究实验 18.(18分) (1)① ② (2) 理由 ① 反思 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 理科综合第5页（共6页）化学第2页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五、定量分析应用（本大题包括2个小题，共10分） 19.(4分) (1) (2) 20.(6分) (1) (2) +溶液质量/g 200 0100 稀盐酸质量g 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 理科综合第6页（共6页）化学第3页（共3页）南部二中2026春九年级下期中学情监测 理科综合试题 注意事项：1.理科综合试题包括物理、化学两部分，满分200分。其中物理100分（按90分折 合计入总成绩)，化学100分（按60分折合计入总成绩)。考试时间120分钟。 2.答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。 3.所有解答内容均须涂、写在答题卡上。 4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。 化学 可能用到的相对原子质量：H一1 C-12N-14 0-16C1-35.5 一、选择题（本大题包括12个小题，每小题3分，共36分）每小题只有一个选项 符合题意，将符合题意的选项用2B铅笔涂在答题卡上。 仪陇是一座文脉绵长的千年古县，这里传承着多彩璀璨的民间文化。完成1-4题。 1.仪陇县三乡文化全国闻名。下列剪纸流程中，主要涉及化学变化的是 A.画稿选纸 B.剪刻镂空 C.火烩烫色 D.修边压平 2.化学与人类的生产、生活关系密切。下列做法错误的是 A.合理施用农药和化肥 B.油锅着火用锅盖盖灭 C.严禁食用霉变的食物 D.发现煤气泄露立马开灯检查 3.下列做法与建设美丽仪陇，保护生态安全理念相符的是 A.外出多开私家车 B.购物使用一次性塑料袋 C.外出就餐使用一次性餐具 D.日常生活垃圾分类处理 4.下列跨学科实践活动与所述化学知识相符的是 A.调查家用燃料的变迁与合理使用一液化石油气能装入钢瓶说明分子间有间隔 B.基于碳中和理念设计低碳行动方案一低碳就是不排放二氧化碳 C.探究土壤酸碱性对植物生长的影响一可用氢氧化钠改良酸性土壤 D.垃圾的分类与回收利用一铁质易拉罐不属于可回收垃圾 实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。完成5-7题。 5.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 第1页共6页 NaCl A.点燃酒精灯 B.取用氯化钠固体 不断搅拌 C.稀释浓硫酸 浓硫酸 D.移走蒸发皿 6.认真观察实验现象是必备的化学素养。下列实验现象描述正确的是 A.将用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中一段时间，铝丝表面有铜析出 B.将浓硫酸滴在白纸上，放置一会儿后白纸变黑 C.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的气体 D.打开盛装浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有大量的白色烟雾 7.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 B 鉴别涤纶和羊毛 取样，点燃，闻气味 检验烧碱样品是否 C 取样，滴加无色酚酞溶液观察是否变色 完全变质 分离MmO2和KCl D 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 的固体混合物 化学用语是表征物质的一种方式，它能帮助我们更好地认识物质。完成8-9题。 8.神州二十三号载人飞船计划于2026年5月在酒泉发射基地升空。火箭发射需要偏 二甲肼(C2H8N2)作为动力燃料，下列说法正确的是 A.偏二甲肼由碳、氢、氮三个元素组成 B.偏二甲肼是由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成 C.偏二甲肼的相对分子质量为60g D.偏二甲肼在空气中完全燃烧的生成物中一定有二氧化碳和水 9.模型有利于认识物质及其变化规律。下图是某反应的微观示意图，有关说法不正确 第2页共6页 的是 OH 点燃 ●0 甲 丙 丁 N A.甲的水溶液能使酚酞变红 B.乙表示氧分子 C.反应后分子数目减少 D.产物无污染 图表分析和数据处理等能力的培养是发展科学思维的重要途径。完成10-12题。 10.以下关于某主题知识的归纳完全正确的一组是 A.化学与生活 ①打开汽水瓶盖，压强减小，气体溶解度会变大，所 以汽水会喷出 ②防止铁制品生锈可采用喷漆、涂油等 B.物质的性质与用途 ①氢氧化钠具有吸水性，能干燥二氧化碳气体 ②一氧化碳具有还原性，能用来治炼金属 C.物质、俗称与类别 ①纯碱一Na2CO3一碱②汞一水银一单质 D.化学与生产 ①煤气灶火焰发黄，调大进风口，使燃料燃烧更充分 ②用糯米制作米酒时发生了缓慢氧化反应 11.下列归纳推理正确的是 A.中和反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 B.化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物是化合物 C.溶液具有均一性和稳定性，则均一、稳定的液体一定是溶液 D.碳酸盐和稀盐酸反应会产生气泡，则加入稀盐酸产生气泡的一定是碳酸盐 12.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A.甲的溶解度比乙大 个溶解度/g B.在C时，甲、乙溶液中的溶质质量分数相等 /甲 C.分别将C时甲、乙的饱和溶液降温至t℃，所得溶 50f 40H 液的溶质质量分数相等 20 D.在2C时，将30g甲加入50g水中，充分溶解后所得 10: 0 →温度/℃ 溶液为不饱和溶液 二、生活现象解释（本大题包括4个小题，除注明处外，其余每空2分，共26分） 镓拥有电子工业脊梁的美誉，我国北大张俊龙团队利用镓为新型抗癌药提供方向。 第3页共6页 13.图1是镓元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。请回 答下列问题： 31 Ga 镓 69.72 图1 图2 (1)镓元素的相对原子质量为 ,镓属于 (填金属”或非金属”)元素。 (每空1分) (2)图2中与B化学性质相似的元素是 (填元素符号)。 (3)图2中具有相对稳定结构的粒子是 (填字母序号)。 (4)汽车尾气净化装置中发生反应：2C0+2X 化剂N,+2C02,X的化学式为 14随着我国经济实力的不断发展，中国核潜艇已经从模仿走向创新。回答下列问题： (1)能源系统：以核能为能源，与化石能源相比，具有能量密度高、清洁等特点。 化石能源属于 资源（填可再生”或不可再生）。 (2)空气再生与生命支持系统： ①艇内装有空气净化装置，利用活性炭的 性除去艇内空气中的臭气。在核 潜艇内利用过氧化钠(N2O2)固体吸收艇员呼吸产生的CO2,生成碳酸钠和氧气， 写出该反应的化学方程式： ②核潜艇内常用电解水制取氧气，实验室电解水实验中负极产生 (3)安全防护系统：艇内配备多种灭火设备，如水灭火系统，用水灭火的原理是 仪陇是南充传统打铁中心，以手工锻打农具、莱刀和铁锅等闻名。完成15-16题。 15.某兴趣小组以铁锅的制作为主题进行项目式学习。回答下列问题： (1)自然界中的铁元素大多以 形式存在（填“单质”或化合物）。铁锅胚 锻打成型，是利用铁具有 (填性质)。（每空1分) (2)工业炼铁常用CO在高温下还原Fe2O3,写出化学方程式 (3)铁锅表面的铁锈常用稀盐酸除去，其化学方程式是 16.在AgNO3、CuNO3)2的混合溶液中加入一定量铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣 和滤液，若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡产生，则滤液中一定含有的溶质是 (填化学式)。 第4页共6页 三、科普阅读理解（本大题包括1个小题，每空2分，共10分） 阅读下面的科普短文。 随着工业生产的高速发 C02100 展和人们生活水平的提高，排 碳循环 脱 80 17% 除 入大气中的CO2越来越多，导 碳封 60 15% 碳答代 资 47% % 40 ·氨基乙酸钾 致温室效应增强。减少CO2 送减排 20 ▲一乙朝骸 21% ·二乙醇胺 排放，实现碳中和，已成为全 0.2 0.30.40.5 球共识。碳替代、碳减排、碳 归气流速ms 图1 图2 封存、碳循环是实现碳中和的 4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。 CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂，在研 究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸 钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2。 我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和 人人有责，让我们从衣食住行点滴做起，节约能源，低碳生活。 17.依据文章内容回答下列问题 (1)自然界碳的循环中，化石燃料燃烧 (填吸收或释放”)C02。 (2)由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是 (3)用NaOH溶液吸收CO2,发生反应的化学方程式为 (4)下列说法正确的是 A.由图2可知，随烟气流速增大，CO2脱除效果增强 B.节约用电，绿色出行，有助于实现碳中和 C.氨水能够吸收烟气中的CO2,可用于碳封存相关研究 D.用膜吸收法吸收CO2,只发生物理变化，没有化学反应 (5)对比图2中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流 速相同时， 四、科学探究实验（本大题包括1个小题，每空2分，共18分) 18.(1)实验室常用下列装置制取氧气，并验证某些化学性质。请按要求回答问题： 酸 第5页共6页 ①图中仪器①的名称是 。实验室用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气时 应选用的发生和收集装置是 (填字母标号)，化学方程式为： ②实验室要利用锌粒和稀硫酸反应制取一瓶干燥的氢气，所选仪器的接口连接顺 序是 (填导管接口的小写字母)。 (2)某校化学兴趣小组在探究酸碱盐的性质时，做了如图一所示的两个实验，实 验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所 示)，观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行如下探究。 【查阅资料】Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。 【提出猜想】猜想1：Na2SO4、NaCl 稀HCI 稀H2S04 猜想2：Na2SO4、NaCl和 NaOH 猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4 溶液 溶液 猜想4：Na2SO4、NaCl、HzSO4和Na2CO3 图 图二 【交流讨论】同学们一致认为猜想4是错误的，他们的理由是 (用化 学方程式表示)。 【进行实验】 操作 现象 结论 ①取少量烧杯中的溶液于洁净的试管 中，加入几滴无色酚酞溶液 猜想2正确 ②取少量烧杯中的溶液于洁净的试管 中，加入少量铁粉 【反思】酸的溶液中都含有 所以具有相似的化学性质。 五、定量分析应用（本大题包括2个小题，共10分） 19.花青素(CsH1O6)又称花色素，是自然界广泛存在于植物中的水溶性色素。 (1)花青素中碳、氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 (2) g花青素中含有氢元素的质量为2.2g。 20.现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物10.9g,加入93.5g水，固体完全溶解，向该溶 液中加入稀盐酸，所得溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图所示。请计算： (1)恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量是 g。 (2)加入稀盐酸的溶质质量分数为多少（要求写出计算过程）？ 4溶液质量/g 200 0100稀盐酸质量/g 第6页共6页