内容正文:
金牌阅读周周练
公年⑧①
精准分层
阅读综合能力测试卷(六)
时间:60分钟
总分:100分
得分:
(一)荷塘月色(节选)(28分)
朱自清
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的
叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,
又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌
声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩
并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一
都
些颜色;而叶子却更见风致了。
製
月光如流水一般,静静地
在这一片叶子和花上。薄薄的青雾
起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中
过一样;又像
着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡
淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处一酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月
光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳
的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵
常
婀玲上奏着的名曲。
1.【推断解释】填入文中横线上的词语,最恰当的一项是
A.泻浮洗笼
B.照飘滤托
C.流升洗笼
D.泻浮浸罩
2.【推断解释】下列对词句的表达效果解说不正确的一项是
()
A.“田田的叶子”“亭亭的舞女的裙”“层层的叶子”,用叠词描绘景物,音韵和
谐,突出月下荷塘景物的朦胧。
B.“叶子底下是脉脉的流水”,“脉脉”原指用眼神或行动表情达意的样子,这里
阅
既写流水无声,又用拟人手法赋予其人的情意。
C.“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”,用博喻的手法
读步步高
写出荷花的动人之处。
D.“这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了”,用
比喻的手法,侧面描写荷风的轻柔。
3.【获取信息】“但我以为这恰是到了好处”,“这”指代什么?作者为何这样说?
-73
4.【获取信息】第二自然段中,作者是从哪两个方面来衬托月色的?
(二)母亲的“土月饼”(34分)
①又是一年中秋时,单位发了两盒月饼,包装精美,八个月饼,八种口味,有肉松的、豆沙
的、火腿的、莲蓉的…尝了一下,觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土
月饼”。
②在那个物资匮乏的年代,我们是很盼望中秋节的到来的。因为中秋节的到来意味着我
们能吃上母亲做的“土月饼”。
③那时候的月饼包装很简单,月饼用油纸包裹着,剥开油纸,就能看到黄澄澄、油亮亮的月
饼了,上面还沾满了香喷喷的芝麻。掰开月饼,冬瓜条、花生仁、核桃仁等做的馅就露出来了,
看着就让人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口,甜甜的、香香的、酥酥的。吃的时候,一只手小心地
在下巴下托着,连掉下来的渣都一点点舔掉。那个时候家里穷,能吃这样的一个月饼是很奢
侈的。
④母亲为了省钱,每逢中秋节,她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕,母亲从集市上买
来糯米,经过淘洗,再把白花花的糯米铺在一个大筛子里,然后不停地搅动、翻转,以便尽快去
除水分,直到水汽完全蒸发掉,这才拿到磨坊去磨成米粉。米粉带回家,母亲先把米粉倒进锅
里,用小火炒好,然后按一定比例掺进油和水,再慢慢揉搓成长条,像做馒头一样切成一小块一
小块的,用擀面杖擀成圆圆的饼,再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料,然后
轻轻地把包着馅料的饼的边缘紧紧捏在一起,月饼的雏形就出来了。
⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的,一个模子上有五个圆形
的图案,图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样,边上还有一圈齿状花边。我们把双手洗净,
小心地往月饼模子里放米团,边放边轻轻挤压,等到月饼从模子里出来的时候,那份满足和幸
福溢满了我们的笑脸,清脆的笑声也在屋子里久久飘荡。
⑥最后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼,我们坐在灶下,不时地添加柴火。火焰
忽明忽暗地舔着锅底,仿佛在跳着一支支欢快的舞蹈,火光映红了我们开心的笑脸。渐渐地,
丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕,钻进我的五脏六腑,把我的馋虫全都勾出来了。我咽着口
水,恨不得马上将月饼吃到嘴里。
⑦好不容易等到月饼出锅了,看着冒着热气的月饼,我急不可耐,趁母亲不注意就抓一个,
一口咬下去,满嘴的桂花香,和着豆沙的甜润,再加上薄荷的清凉,真是美味无比!
⑧如今,我们的生活水平提高了,月饼再也不是什么稀罕物了,而且品种繁多,口味各异,
可吃在嘴里,总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味。想起母亲的“土月饼”,我的眼睛忍不
住又湿润了…
1.【整体感知】用简洁的文字补全文中母亲做月饼的工序。(8分)
买糯米→淘洗糯米→(
)→做米饼→(
)→捏雏
形→(
)→(
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2.【评价鉴赏】请读下面的句子,从用词的角度赏析表达效果。
渐渐地,丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕,钻进我的五脏六腑,把我的馋
虫全都勾出来了。我咽着口水,恨不得马上将月饼吃到嘴里。
3.【推断解释】短文写的是“母亲的‘土月饼’”,而第①、③自然段却用大量的笔墨写了“单位发
的月饼”与“那时候的月饼”,这是为什么?
4.【评价鉴赏】短文最后一个自然段与开头有什么关系?这样写的好处是什么?
(三)北极冰川在哭泣(38分)
①全球气候变暖是众所周知的事情,最明显的证据就是极地冰川开始大面积融化。2009
年9月3日,英国《每日邮报》公布了一张挪威北极地区冰川融化的照片,照片中融化的冰壁内
出现了一张可怕的脸,融水成为这张令人恐怖的脸留下的“伤心泪”。
②接连不断有关北极的新闻告诉我们,全球气候变暖是真实存在的,冰川就是全球气候变
暖的受害者之一。而冰川融化之后,紧接着人类和其他生物也将成为受害者,因为全球冰川的
消融会带来洪水、泥石流、海平面上升等一系列灾害。
③世界自然基金会发布的气候报告《北极气候反应:全球性影响》,对北极气候和冰川的变
化加以关注。这份报告显示,北极地区的气温升高速度是地球上其他地区的两倍,可能造成特
大洪水泛滥,影响全世界25%的人口。这份报告还指出,到2100年,全球海平面很可能因为冰
川融化而上升1米以上。
④北极地区天气变化预计将造成包括欧洲和北美洲地区在内的气温和降水变化,从而严
重影响到这些地区的农业、林业和供水系统。随着北极气候继续变暖,冻土将会日益融化,并
以惊人的速度向大气中释放出二氧化碳和甲烷等温室气体,这将进一步推动全球气候变暖朝
着不可逆转的方向发展。
⑤北极逐渐融化的冰川也使得隐藏地下的丰富能源显露出来,同时为全世界提供了更加
丰富的海洋渔业资源,新的捕鱼区将随之开放,新的航海线也将开辟,一些欧洲国家到太平洋
的航海线将大大缩短。不少国家已经从北极冰川的融化中看到了发展机遇,他们希望在北极
发展能源、交通和渔业等产业。有人担心,这些新机遇可能引发北极资源的明争暗斗,最终可
能爆发可怕的战争。
-75-
⑥欧洲空间局的科学家通过卫星监测获得的数据分析称,随着气候变化加剧,北极冰层迅
速融化,海冰覆盖面积已降至300万平方千米。在过去10年中,北极海冰面积以每年10万平
方千米的速度减少。近年来,北极冰层融化的速度不断加快。此前科学家们曾预测,北极冰川
到2070年几乎会全部融化,还有科学家估计,这个时间可能是2040年。
⑦欧洲环境机构的研究表明,现在北极冰川的体积仅仅是20世纪50年代的一半。也就
是说,在短短50年间,北极冰川已经融化一半。该机构预测,到2100年,随着海平面的上升,
从伦敦到雅典将有400多万欧洲人面临着被洪水吞噬的危险,损失将达到两万亿欧元。由此
看来,我们应该注意到北极冰川融化将带来的毁灭性灾害,而不是一心想着如何去抢夺那里的
资源。
⑧环保人士诺兰表示,“哭泣的冰川”应该引起人们的思考。他希望最近拍摄到的图片只
是一个偶然的自然现象,不希望全世界所有的冰川都开始不断“哭泣”。如果真的是那样,冰川
附近的居民和沿海居民的生命财产就岌岌可危了,最后哭泣的就该是人类了。如果我们不想
看到世界性灾害发生的那一天,那么我们就应该努力通过减少碳排放等措施来遏制全球气候
变暖。
1.【推断解释】根据短文内容判断对错,对的打“V”,错的打“×”。
(1)全球气候变暖,冰川就是全球气候变暖的最大受害者。
()
(2)北极地区天气变化预计将造成包括欧洲和北美洲地区在内的气温和降水变
化,从而严重影响到这些地区的农业、林业和供水系统。
()
(3)北极天气变暖,给附近不少地区带来了发展机遇。
()
(4)北极冰川融化,绝不会引发地区之间的战争。
()
2.【推断解释】第③自然段中,“北极地区的气温升高速度是地球上其他地区的两倍,可能造成
特大洪水泛滥,影响全世界25%的人口。”句中“可能”一词能否删掉?为什么?
3.【获取信息】第⑦自然段中,画“”的句子运用了
的说明方法,我体会到
了
0
4.【评价鉴赏】本文以“北极冰川在哭泣”为题目,有什么好处?
5.【创意运用】请你联系生活实际,写一条倡导低碳环保生活的公益广告词。
—76-5.示例:他是一位懂得保护学生自尊心很了解学生的老师,
(二)受骗的骗子
以理服人,值得尊敬。学生会乐于接受这位老师的教育1.(1)老人骗商人把钱继续藏在洞里,以便偷走。
方法。
(2)商人骗老人,诱导他把自己第一次藏的钱放回到洞里。
(二)种瓜小唱
2.D
1.第③自然段与第⑦自然段独句成段,都起承上启下的作用。3.他必须尽快将第一个钱袋放回原处,让商人认为那里很安
第③自然段,上文作者一直强调自己的期盼,“想到瓜儿的!
全,商人才会将第二个钱袋再藏在那里,那么老人就可以将
硕大、沉重和甜味”,而最终结出的“却是几个苦瓜”,这就
两个钱袋都弄到手了。
为下文的“我叹息,我懊恼,我自责”作了充分的铺垫。第⑦4.第一处评价是人们对老人的“品行高尚、忠诚老实”的一个
自然段,作者由品尝苦瓜的苦而联想到“吃着苦的,想着甜推断。第二处评价是对老人“品行高尚”的一个讽刺。
的,生命就有了希望,活着就有了力量”,于是,由今年种苦5.A
瓜而准备在明年种甜瓜。
(三)谈骨气(节选)
2.看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话很有根据。1.中国人是有骨气的B
“这”指“苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味”。
!2.文天祥宁死不降:穷人宁愿饿死也不食嗟来之食:闻一多冒
3.运用了拟人的修辞手法,生动形象地描绘出了小黄花的绽
着生命危险痛斥国民党特务。
放姿态;表达了作者喜悦、激动与期盼的感情。
3.示例:不认同。因为第一个事例是面临着家国生死存亡做
4.不浪费光阴,不虚度年华,在有限的生命中抓紧时间,努力
出的选择,第二个事例是面临着个人生死存亡做出的选择,
奋斗,使人生丰富而充实。
这是由大到小的顺序;前两个事例是古时候的事例,第三个
5.略
事例是民国时期的事例,这是从古到今的顺序。
(三)老人与海(节选)
4.C
1.示例:老人的确很倒霉。老人千辛万苦打来的鱼被鲨鱼
阅读综合能力测试卷(六)
吃光了,老人一无所获,所以很倒霉。
(一)荷塘月色(节选)
2.ABD
1.A2.A
3.从视觉、听觉和感觉三个角度来写的。示例:“他只看见它3.指代“不能朗照”;这同作者当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁
们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的鳞光”是视觉
相吻合。
描写:“听到上下颚啪地咬住的声音”是听觉描写:“他感到4.用叶、花衬托月色的朦胧、柔和,用树影衬托月光的轻盈。
什么东西攫住了棍子,它就此丢了”是感觉描写。
(二)母亲的“土月饼”
4.示例:一个人可以被毁灭,但不能被打败。永远不认输不1.磨成米粉裹馅料打模蒸烤
服输,跌倒了就立刻爬起来,失败了就从头再来。一个坚强2.“萦绕”“钻进”“咽着”等词运用了细节描写,衬托出母亲做
的人可以被杀死,但只要他还活着就要去争取胜利。
的月饼的美味以及“我”对母亲做的月饼的喜爱。
5.示例:经受过。我曾经打算背会一百个英语单词,规定自己3.用单位发的月饼、那时候的月饼和母亲做的“土月饼”作对
每天背会十个,可由于基础不好,背了很久也没记住几个,
比,突出母亲做的月饼的好吃,表达对母亲做的土月饼的怀
但我没有放弃,一直努力背,终于一百个单词都背会了。因
念,并通过写小时候吃月饼的往事引出下文母亲为“我”做
此我明白了只要永远不认输不服输,一直做下去,就会
月饼的情景。
成功。
4.首尾呼应,同时点明中心。表达了作者对母亲的思念以及
阅读综合能力测试卷(五)
对母亲做的“土月饼”的怀念之情。
(一)新叶
(三)北极冰川在哭泣
1.惊喜
1.(1)×(2)V(3)V(4)×
2.燕子花朵
2.不能删掉。使用“可能”表达的是不确定性,删掉“可能”表
3.三顽强无私奉献
达的就是绝对性。这样不够准确。
4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
3.列数字北极冰川融化速度很快,海平面上升将威胁到人
5.即使不能做一朵流光溢彩的鲜花…谦逊,勤恳。
类的生命财产安全
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4.拟人化的题目更加生动,便于打动读者,给人以触动。
5.示例:开展低碳行动,降低地球温度。
阅读综合能力测试卷(七)
(一)冬天的早晨
1.小英子
2.写了冬天的一个早晨,宋妈掸灰尘,催“我”起床,为“我”穿
衣服的事情。
3.心理写出了“我”对新事物的好奇,塑造了一个天真调皮
的孩童形象
4.第①句好。因为该句运用排比的修辞手法,写出了阳光依
次照到房间的物品,暗示了家里的整体状况,表现了“我”的
认真观察和童心,为小说故事情节的发展做了铺垫。
5.示例:尘埃一直在,因为有阳光,它才在我们眼前飞舞。所
以就如困难,也会一直在,重要的是我们如何看待。
(二)看高跷
1.②①④③
2.掌声四起
3.C
4.①透过他们的表演,“我”感受到了高跷艺人生活的艰辛和
表演时内心的紧张;②他们在表演中无意展示了人生的无
奈和悲凉。(言之有理即可)
5.①高跷艺人对高跷表演艺术充满热爱,执着追求,让人满怀
敬意。台上一分钟,台下十年功。他们如此娴熟、精彩的表
演背后付出了很多努力。②高跷艺人对生活的热爱、对命
运的不屈让人满怀敬意。无论处于怎样的表演境况,他们
都竭尽全力,坦然面对。③在表演过程中,遇上困难,他咬
牙再试,锲而不舍,直至成功,这也让人充满敬意。(言之有
理即可)
(三)白开水
1.B
2.白开水容易透过细胞膜进入细胞,促进人体的新陈代
谢—一调节体温、输送养分,将人体内代谢出的各种毒素、
废物通过肾脏排出体外。
3.(1)喝水的时间尽量在两餐之间
(3)白开水不宜长时间放置
(4)没喝完的白开水绝对不能重复煮沸
4.增强了文章语言的严谨性与科学性。
5.列数字作比较自来水的矿物质含量远远高于纯净水,
所以喝白开水更有利于身体健康
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